Giáo án Lớp 2 tuần 24 (2)

Các hoạt động dạy học GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 1.Hoạt động 1: HS quan sát tranh kết hợp liên hệ thực tế để nhớ lại cấu tạo của các loµi hoa 2.Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.. K[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai, ngày 26 tháng 2 năm 2007

Buổi 1

Tập đọc - kể chuyện

Đối đáp với vua

I Mục đích, yêu cầu

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu:

Chú ý các từ ngữ: ngự giá, xa giá, trong leo lẻo, vùng vẫy

Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

- Rèn kĩ năng nói, kỹ năng nghe

Biết cách sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyên: dựa vào trí nhớ và tranh, kể được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời bạn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A Bài cũ:

Hai HS đọc bài "Chương trình xiếc đặc sắc"

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS

đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Tìm hiểu bài

- Một HS đọc thầm đoạn 1, cả lớp đọc thầm lại

? Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

? Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

? Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3,4

? Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối?

? Vua ra vế đối thế nào?

? Cao Bá Quát đối lại như thế nào?

GV chốt: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộ lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin

4 Luyện đọc lại

GVđọc lại đoạn 3, hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3

Trang 2

Một vài HS thi đọc đoạn văn. Một HS đọc cả bài.

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyên, kể được toàn bộ câu chuyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

a Sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyên (3 - 1 - 2 - 4)

b Kể lại toàn bộ câu chuyện

Bốn HS dựa vào thứ tự đúng của 4 bức tranh, nối tiếp nhau kể chuyện

- Một, hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

IV Củng cố, dặn dò

Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Toán

T116: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0

- Giải toán có một, hai phép tính

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

A Bài cũ

Hai HS lên bảng tính và nêu cách tính, cả lớp tính vào vở nháp

3224 : 4 2819 : 7

GV và cả lớp, nhận xét, đánh giá

B Luyện tập

1 Củng cố nội dung

? Khi thực hiện chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số , em thực hiện chia từ hàng nào

GV kết luận bổ sung

2 Thực hành:

GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán GV theo dõi, chấm chữa bài

- Bài tập 1: HS nối tiếp đọc kết quả, Một số hS yếu nêu cách tính

- Bài tập 2: Hai HS nêu: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?

Ba HS lên bảng trình bày:

Bài tập 3: Một HS đọc bài giải

Bài tập 4: Một HS trình bày bài giải

Bài giải

Số dầu đã bán là:

Trang 3

1215 : 3 = 405 (chai)

Số dầu còn lại là:

1215 - 405 = 810 (chai)

Đáp số: 810 chai

GV nhận xét chung tiết học

Tự nhiên và xã hội

Hoa

- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một

số loài hoa

- Kể một số bộ phận thường có của một bông hoa

- Phân loại các bông hoa sưu tầm được

- Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

II Chuẩn bị:

Bông hoa sưu tầm được

1 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm

Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và thảo luận theo các gợi ý sau:

- Nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình 90, 91 SGK và những bông hoa mang đến lớp Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có hương thơm?

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

GV kết luận:

- Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc và mùi hương

- Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

Phân biệt các bông hoa sưu tầm được

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm có kích thước, hình dạng mùi hương tương tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại hoa của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh

GV kết luận, nhận xét tiết học

Buổi 2

Luyện tiếng Việt

Luyện TLV : Tuần 22, 23

Trang 4

- Luyên tập kể về người lao động trí óc mà em biết

- Kể lại được một buổi biểu diễn nghệ thuật

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn luyện tập:

a Kể về người lao động trí óc

HS nối tiếp đọc bài kể về người lao động trí óc đã viết ở tuần 22 - HS khác nhận xét, chữa lỗi

GV hướng dẫn HS chữa lỗi sai vào vở

b Viết một đoạn văn kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

- HS viết bài GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng

- Một số HS đọc bài trước lớp GV chấm điểm một số bài văn hay

III Củng cố, dặn dò

Biểu dương những HS viết bài tốt

Mỹ thuật

Vẽ tranh: Đề tài tự do

I Mục tiêu

- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do

- Vẽ được một bức tranh theo ý thích

- Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh

II Phương tiện

Một số bức tranh dân gian có nội dung khác nhau

1 GV nêu mục đích và yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn quan sát, nhận xét

HS quan sát tranh

? Trong tranh ( ảnh ) có những phong cảnh gì Có những hoạt động nào?

? các bức tranh vẽ về đề tài gì Màu sắc như thế nào?

? Em có thích các bức tranh đó không

GV kết luận

3 Hướng dẫn thực hành

- Hướng dẫn chọn nội dung đề tài

- Hướng dẫn thực hành

HS thực hành vẽ - GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những

em yếu

4 Đánh giá sản phẩm

Tuyên dương những HS làm bài tốt

Trang 5

Tự học ( Toán )

Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số Giải toán

I Mục tiêu

- HS luyện tập, củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

- Giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy học

1 HĐ1 Củng cố lý thuyết

? Muốn chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số em làm như thế nào ? Trong phép chia có dư, số dư so với số chia thì như thế nào

? Muốn tìm một thừa số chưa biết em làm như thế nào

? Số bị chia bé hơn số chia thì thương là mấy

? Muốn tìm số bị chia chưa biết em làm như thế nào

GV kết luận

2 HĐ2 Thực hành

HS làm các bài tập sau

- Bài 1 Đặt tính rồi tính

2341 : 4 4538 : 5 8690: 7

- Bài 2 Tìm x

X : 4 = 1206 3055 : x = 5

- Bài 3 Một xưởng cơ khí ngày đầu làm được 3693 sản phẩm Ngày sau làm bằng 1/3 ngày đầu Hỏi cả 2 ngày xưởng đó sản xuất được bao nhiêu sản phẩm?

HS làm bài GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em yếu

3 HĐ3 Chấm, chữa bài

- Bài 1 Gọi 3 em lên bảng tính ( Lưu ý em yếu )

- Bài 3 Gọi 1 em giải

Ngày sau sản xuất được số sản phẩm là:

3693 : 3 = 1231 ( sản phẩm ) Cả 2 ngày sản xuất được số sản phẩm là:

3693 + 1231 = 4924 ( sản phẩm )

Đáp số: 4924 sản phẩm

III tổng kết giờ học - Dặn dò HS

Thứ ba, ngày 27 tháng 2 năm 2007

Buổi 1

Thể dục

Nhảy dây kiểu chụm hai chân; Trò chơi: Ném trúng đích

I Mục tiêu

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

Trang 6

Trò chơi: " Ném trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương

đối chủ động

II Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

Tập bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"

Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập

2 Phần cơ bản

a Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: 10 - 12 phút

Khi tổ chức tập luyện, GV chia lớp thành từng nhóm tập tại những nơi quy

định Phân công từng đôi tập thay nhau, người tập người đếm số lần

Tổ chức thi nhảy giữa các tổ Thi xem ai nhảy được nhiều lần nhất

b Trò chơi " Ném trúng đích "

HS chơi theo đội

Tuyên dương đội thắng cuộc

3 Phần kết thúc

Đứng tại chỗ hát

Tập một số động tác hồi tĩnh, GV và HS hệ thống lại bài Về nhà ôn lại nhảy dây kiểu chụm hai chân

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Toán

T117: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân, chia

- Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính

Bảng phụ

1 Bài cũ:

- Một HS lên bảng làm bài tập 3 (SGK, trang 120)

Cả lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn

2 Củng cố lý thuyết

? Nêu cách đặt tính và tính kết quả phép nhân, chia các số có 4 chữ số cho

số có 1 chữ số

? Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

? Muốn tìm một thừa số chưa biết em làm như thế nào

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

Trang 7

GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở BT toán rồi chấm một số bài Chữa bài tập

Bài 1: Một HS đọc kết quả, cả lớp đối chiếu bài làm của bạn

Bài tập 2: Bốn HS lên bảng đặt tính rồi tính

Bài 3: Một HS đọc bài giải

Bài 4: Hai HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

Bài giải Chiều rộng khu đất là:

234 : 3 = 78 (m) Chu vi khu đất đó là:

(234 +78) x 2 = 624 (m)

Đáp số: 624 m

Chính tả

Đối đáp với vua

Rèn kỹ năng viết chính tả:

Nghe - viết đúng chính tả, trình bài đúng một đoạn trong ttruyện Đối đáp với vua

Tìm và viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có thanh hỏi thanh ngã theo nghĩa đã cho.

A Bài cũ

GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp: 4 tiếng có âm đầu l/ n

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc một lần bài chính tả, một HS đọc lại , cả lớp theo dõi SGK

- Hướng dẫn HS nhận xét: Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào?

- HS đọc thầm bài chính tả, tự viết vào giấy nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài

- GV đọc cho HS viết bài

Lưu ys đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải

HS ngồi viết ngay ngắn, viết xong khảo lại bài

3 Chấm, chữa bài

4 Hướng dẫn làm bài tập

HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt

GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài:

Trang 8

Bài tập 1: Mời 4 HS lên bảng viết nhanh lời giải, cả lớp và GV nhận xét,

HS đọc lại lời giải đúng

a sáo - xiếc

b mõ - vẽ

Bài tập 2: Hai tổ thi đua làm bài dưới hình thức tiếp sức

- Bắt đầu bằng s san sẻ,

- Bắt đầu bằng

- Có thanh hỏi nhổ cỏ,

- Có thanh hỏi gõ,

Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả

Tập đọc

Tiếng đàn

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng phiên âm nước ngoài: vi-ô-lông, ắc-sê; sẫm màu, khẽ rung

động, vũng nước

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu

Hiểu nghĩa từ mới trong bài

Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.

A Bài cũ:

Bốn HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Đối đáp với vua, trả lời câu hỏi nội dung

bài

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu

b GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

GV viết bảng : vi-ô-lông, ắc-sê; hướng dẫn cả lớp phát âm đúng.- Đọc từng

đoạn trước lớp

Có thể chia bài thành 2 đoạn (Mỗi đoạn là một lần xuống dòng)

Giúp HS nắm đựơc nghĩa các từ chú giải SGK

Trang 9

- Đọc từng từng đoạn trong nhóm

- Hai HS nối tiếp đọc 2 đoạn

- Một HS đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1

? Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi?

? Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?

- HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn, ? Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì?

- HS đọc thầm đoạn 1

? Tìm những chi tiết tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tếng đàn?

4 Luyện đọc lại

GV đọc lại bài văn, hướng dân HS đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn

Hai HS thi đọc đoạn Hai HS thi đọc cả bài

IV Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học.

Buổi 2

Luyện toán

Nhân, chia, giải toán trong phạm vi 10000

I Mục tiêu

- Luyện tập nhân, chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số

- áp dụng vào giải toán

1 Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Củng cố lý thuết

3 Thực hành làm bài tập

- Bài 1 Tìm x

x : 5 + 5327 = 6429

x + ( 2348 - 2339) = 7011

- Bài 2 Đặt tính rồi tính kết quả

2145 x 3 4569 : 4 2109 x 2 5670 : 5

- Bài 3 Học sinh đồng diễn thể dục xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 450

HS Sau đó chuyển thành 9 hàng Hỏi mỗi hàng lúc đó có bao nhiêu HS?

GV gợi ý:

+ Tính số HS tham gia đồng diễn?

+ Số HS đó xếp thành 9 hàng thì mỗi hàng có bao nhiêu em?

Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS cón lúng túng, chấm một số bài

III Tổng kết, dặn dò:

Trang 10

Luyện Mỹ thuật

Luyện vẽ tranh: Đề tài tự do

I Mục tiêu

- HS luyện vẽ lại được một bức tranh về đề tài tự do theo ý thích

- Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh

II Phương tiện

Một số bức tranh dân gian có nội dung khác nhau

1 GV nêu mục đích và yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn HS thực hành vẽ

a Củng cố nội dung

? Trong tranh ( ảnh ) vẽ về các đề tài có những phong cảnh gì Có những hoạt động nào?

? Em có thích các bức tranh đó không

GV kết luận

b Hướng dẫn thực hành

- Hướng dẫn chọn nội dung đề tài

- Hướng dẫn thực hành

HS thực hành vẽ - GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em yếu

4 Đánh giá sản phẩm

Tuyên dương những HS làm bài tốt

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Hoạt động chào mừng ngày 8/3

I Mục đích yêu cầu:

Giúp HS có ý thức học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/ 3

1 Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 GV phát động phong trào:

+ Thi đua giành nhiều điểm 10 tặng mẹ, tặng cô

+ Thi đua làm nhiều việc tốt

+ Thi đua giữa các cá nhân, giữa các tổ

+ Cuối tuần, cuối tháng các tổ báo cáo kết quả thi đua

III Tổng kết, dặn dò

Tuyên dương những tổ và cá nhân thực hiện tốt

Trang 11

Thứ tư, ngày 28 tháng 2 năm 2007

Buổi 1

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Toán

T118: Làm quen với chữ số La Mã

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã

- Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã như các số từ 1 đến 12 (là các số thường gặp trên mặt đồng hồ, ) để xem được đồng hồ; số 20, số 21

để đọc và viết về "thế kỉ XX", "thế kỉ XXI"

Mặt đồng hồ (loại to) có các số ghi bằng chữ số La Mã

A Bài cũ:

Một HS làm lại bài tập 3 trang (SGK, trang 120)

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp

- GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã Chẳng hạn: Cho HS xem hình vẽ trong SGK rồi hỏi HS: "Đồng hồ chỉ mấy giờ?" GV giới thiệu cho HS biết các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã

- GV giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, V, X

Chẳng hạn: GV viết lên bảng I đây là chữ số La Mã, đọc là "một" Tương

tự với chữ số V (năm) X (mười)

- GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ I đến XII, GV lần lượt giới thiệu từng số

2 Hướng dẫn HS làm bài tâp trong vở bài tập toán GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS

Chấm một số bài, chữa bài

Bài tập 1 : Năm HS nối tiếp đọc số La Mã

Bài tâp 2: Ba HS đọc giờ trên đông hồ

Bài tập 3: Hai HS lên bảng viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

II, IV, V, VI, VII, IX, XI

XI, IX, VII, VI, V, IV, II Bài tập 4: Một HS lên bảng viết

Khen những HS làm bài tốt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	134,46 KB