Gíáo án Lớp 2 Tuần 24 - Buổi chiều

Mục tiêu: HS kể được thành thạo các thành viên trong lớp học, đồ dung có trong lớp HS kể được tên thầy, cô chủ nhiệm HS biết yêu quý thầy, cô giáo và các bạn trong lớp I Hoạt động dạy họ[r]

Trang 1

thứ ngày Môn Bài dạy Tuần 16

Hai

13 - 12

Chào cờ Tiếng việt Tiếng việt

Âm nhạc

Chào cờ chung toàn trường

Bài 64: im - um

Cụ Võn dạy

Ba

14 - 12

Luyện viết Tiếng việt Tiếng việt Toán

ễn luyện Bài 65: iờm - yờm Bài 65 : iờm - yờm Luyện tập

Tư

15 - 12

Luyện TViệt Tiếng việt Tiếng việt Toán

ễn luyện Bài 66: ươm - uụm Bài 66: ươm - uụm Bảng cộng trừ trong phạm vi 10

Năm

16 - 12

Tiếng việt Tiếng việt Toán

Bài 67: ễn tập Bài 67: ễn tập Luyện tập

Sáu

17 - 12

Toán Tiếng việt Tiếng việt SHL

Luyện tập chung Bài 69: ot - at Bài 69: ot - at Nhận xột tuần 15, phổ biến tuần 16

Thứ hai ngày 13 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt BÀI 64: IM - UM

I Mục tiêu:

- Đọc được: im, um, chim cõu, chựm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: im, um, chim cõu, chựm khăn

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tớm, vàng

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 63, viết bảng con : ghế đệm ; mềm mại

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :im

- Gọi 1 H phõn tớch vần im.

- Cho H cả lớp cài vần im

- GV nhận xột

- Cú im., muốn cú tiếng chim ta làm thế nào?

- Cho HS cài tiếng chim

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “chim cõu”.

* 2 HS đọc ( Huyền , Hoài,,,,, ) 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần im.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng chim.

- 1 H phõn tớch tiếng chim

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,

Lop1.net

Trang 2

- Gọi đỏnh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim cõu.

* Vần um : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ

ứng dụng ?

HĐ3 Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu

ứng dụng

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

nhúm, cả lớp

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

Tiết 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

HĐ 2 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo

cõu hỏi gợi ý của GV

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Trong tranh vẽ những thứ gỡ? Màu sắc của

chỳng như thế nào?

+ Em biết những vật gỡ cú màu đỏ?

+ Em biết những vật gỡ cú màu xanh?

+ Em biết những vật gỡ cú màu tớm?

+ Em biết những vật gỡ cú màu vàng?

+ Em cũn biết những màu nào nữa?

HĐ3 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi

sai phổ biến

* Củng cố - Dặn dũ

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS viết vào vở TV

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Lop1.net

Trang 3

Luyện viết: ễn luyện

I Mục tiờu: - HS viết đỳng, viết đẹp.

- Rốn kỹ năng viết cho học sinh

- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh

II Hoạt độnh dạy học;

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu

- GV treo chữ mẫu lờn bảng

- GV nờu cõu hỏi

Hoạt động 2; Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu

quy trỡnh viết

a Hướng dẫn viết bảng con

- GV quan sỏt, sửa sai

- GV nhận xột

b Hướng dẫn viết vào vở

- GV yờu cầu hs viết vào vở

- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học

sinh

Hoạt động 3; Chấm bài, nhận xột

3.Củng cố, dặn dũ: Về nhà luyện viết

thờm

- HS quan sỏt chữ mẫu

- HS trả lời

- HS quan sỏt và chỳ ý lắng nghe

- Học sinh viết bảng con

- Nhận xột bài của bạn

- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đỳng viết đẹp

- Học sinh nộp vở

Tiếng việt : iêm – yêm

I Mục tiêu:

- Đọc được: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm , từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết đọc: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: điểm mười.

Tiết 1 : iờm - yờm Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tỡm; tủm tỉm.

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :iêm

- Gọi 1 H phõn tớch vần iờm.

- Cho H cả lớp cài vần iờm.

- GV nhận xột

- Cú iờm, muốn cú tiếng xiờm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng xiờm

* 3 HS đọc( Oanh , Thịnh , Tõm )

- 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần iờm.

- H cả lớp cài tiếng xiờm.

- 1 H phõn tớch tiếng xiờm

Lop1.net

Trang 4

- Dựng tranh giới thiệu từ “dừa xiờm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng xiờm, đọc trơn từ dừa xiờm.

* Vần yêm : (Tiến hành tương tự)

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng

dụng ?

HĐ3 Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

dụng

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu

hỏi gợi ý của GV

+ Trong tranh vẽ những ai ?

+ Bạn lờn trả bài cụ giỏo ghi bạn mấy điểm?

+ Khi trả bài được điểm mười em cú vui khụng ?

+ Khi nhận được điểm 10 thỡ em sẽ khoe với ai ?

+ Phải học như thế nào mới được điểm 10?

- Hướng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ

biến

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- HS tìm

- HS chú ý theo dõi

* HS quan sát

Toán: Luyện tậpLop1.net

Trang 5

I MỤC TIấU:

- Thực hiện được phộp tớnh trong phạm vi 10 ;viết được phộp tớnh thớch hợp với

hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3

- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập:

10 – 6 – 4 = 0 5 + 5 – 3 = 7

5 + 4 – 0 = 9 3 + 5 – 7 =

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- GV cho HS nờu yờu cầu bài tập

Bài a GV cho HS nờu miệng kết quả

- GV cựng HS nhận xột sữa chữa

*Bài b: GV gọi 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm

vào vở

- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu

Bài 2:

- GV cho HS nờu yờu cầu bài

- Muốn điền đỳng số vào chổ chấm ta cần làm gỡ?

- GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở

Bài 3 Viết phộp tớnh thớch hợp:

- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ?

- GV cho HS quan sỏt tranh thảo luận nhúm đụi

và nờu bài toỏn

- GV gọi 2 em lờn bảng viết phộp tớnh

3 Củng cố - Dặn dò:

* 2 em lờn bảng làm bài ( Khụi , Mạnh )

* Tớnh:

- HS nối tiếp nờu miệng kết quả

a) 10 – 2 = 8 10 – 7 = 3

10 – 9 = 1 10 – 0 = 10

10 – 4 = 6 10 – 5 = 5

10 – 6 = 4 10 – 10 = 0 b) -3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở

10 10 10 10 10 10

5 4 8 3 2 6

5 6 2 7 8 4

* Điền số thớch hợp vào chổ chấm

- Ta cần phải tớnh để chọn số cần điền

5 + 5 = 10 8 – 2 = 6

8 – 7 = 1 10 + 0 = 10

* Dành cho học sinh khỏ giỏi cột 3,4

*Viết phộp tớnh thớch hợp

- 4 – 5 em nờu bài toỏn

- 2 H lên bảng giải , cả lớp làm bài vào

vở

Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010

Tiếng Việt: Ôn luyện

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần im,um

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Lop1.net

Trang 6

II Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt.

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

tập ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 64

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 64.

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền im hay um

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền đỏhoặc vàng hoặc xanh hoặc

đen

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết Trốn tìm, mũm mĩm : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* HS viết vào vở

Tiếng việt: BÀI 66: uôm – ươm

I Mục tiêu:

- Đọc được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm; từ và cỏc cõu ứng dụng.

- Viết được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cỏ cảnh.

II Đồ dùng dạy

Tiết 1 : uụm-ươm

- Đọc bài 65, viết bảng con : õu yếm , quý hiếm.

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :uôm

* 3 HS đọc (Thạch ,Thành ,Tường ),

2 HS viết bảng lớp

Lop1.net

Trang 7

- Gọi 1 H phõn tớch vần ưom.

- Cho H cả lớp cài vần ưom.

- GV nhận xột

- Cú ưom, muốn cú tiếng bướm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng bướm

- Dựng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiờm.

* Vần ươm : (Tiến hành tương tự)

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng

dụng ?

HĐ3:Đọc câu ứng dụng :

3 Củng cố - Dặn dò:

*1 HS phõn tớch vần ưom.

- H cả lớp cài tiếng bướm.

- 1 H phõn tớch tiếng bướm

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ:

CN, nhúm, cả lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi

gợi ý của GV

+ Con chim sõu cú lợi ớch gỡ ?

+ Con bướm thớch gỡ ?

+ Con ong thớch gỡ ?

+ Nhà em cú nuụi cỏ cảnh khụng ?

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

* Củng cố - Dặn dò:

* HS quan sát

- HS chú ý theo dõi

Toán: Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu:

Lop1.net

Trang 8

- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với

túm tắt và viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3

- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

- Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phúng to

- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :

1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 =

2 Bài mới :

HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi

10

- GV lần lượt gắn cỏc đồ dựng đó chuẩn bị lờn bảng,

sau đú chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới

hỡnh thức thi đua

- GV cựng HS nhận xột và tuyờn bố đội thắng cuộc

- GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lũng bảng

cộng và trừ trong phạm vi 10

- GV nhận xột tuyờn dương

HĐ2: Luyện tập

Bài 1

- Bài a yờu cầu gỡ?

- GV cho HS nối tiếp nờu miệng kết quả

- GV cựng HS nhận xột

* Bài b yờu cầu gỡ?

- Khi thực hiện phộp tớnh em cần lưu ý gỡ?

-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm

vào vở

- GV cựng HS nhận xột

Bài 3

- GV cho HS nờu yờu cầu bài toỏn

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh sgk thảo luận nhúm

đụi và nờu bài toỏn

* 3 HS lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.(Tuấn ,

Võn ,Tõm )

* HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

1 + 9 = 10 10 - 1 = 9

2 + 8 = 10 10 – 2 = 8

3 + 7 = 10 10 – 3 = 7

4 + 6 = 10 10 – 4 = 6

5 + 5 = 10 10 – 5 = 5

6 + 4 = 10 10 – 6 = 4

7 + 3 = 10 10 – 7 = 3

8 + 2 = 10 10 – 8 = 2

9 + 1 = 10 10 – 9 = 1

- HS thi đọc thuộc lũng trước lớp

* Tớnh:

a) HS nối tiếp nờu miệng kết quả

3 + 7 = 10 7 – 2 = 5

6 + 3 = 9 6 + 4 = 10

4 + 5 = 9 8 – 1 = 7

10 – 5 = 5 9 – 4 = 5

* Viết cỏc số thẳng hàng với nhau -2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở

*Viết phộp tớnh hớch hợp a) Hàng trờn cú 4 chiếc thuyền, hàng dưới cú 3 chiếc thuyền Hỏi cả

Lop1.net

Trang 9

- GV cho 1 vài đại diện nhúm nờu bài toỏn.

- GV gọi 2 HS lờn bảng viết phộp tớnh thớch hợp, cả lớp viết vào bảng con

3 Củng cố - Dặn dò:

hai hàng cú bao nhiờu chiếc thuyền?

b) Cú : 10 quả búng Cho : 3 quả búng Cũn mấy quả búng?

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010

Tiếng việt: OÂN TAÄP

I.Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực : Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc chaộc chaộn caực vaàn keỏt thuực baống m,cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

2.Kú naờng : ẹoùc ủuựng cỏc vần và cỏc tửứ ngửừ ửựng duùng từ bài 60 đến bài 67

3.Thaựi ủoọ : Nghe, hieồu và keồ laùi được một đoạn truyện theo tranh truyeọn keồ :ẹi tỡm baùn

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-GV: -Baỷng oõn Tranh minh hoaù cho caõu ửựng duùng.Tranh minh hoaù phaàn truyeọn keồ :

ẹi tỡm baùn -HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt

III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS 1.Kieồm tra baứi cuừ :

-Vieỏt vaứ ủoùc tửứ ngửừ ửựng duùng : ao chuoõm, nhuoọm vaỷi, vửụứn ửụm, chaựy ủửụùm( 2 em) -ẹoùc caõu ửựng duùng:

-Nhaọn xeựt baứi cuừ 3.Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi :

-Hoỷi: Tuaàn qua chuựng ta ủaừ hoùc ủửụùc nhửừng vaàn gỡ mụựi?

-GV gaộn Baỷng oõn ủửụùc phoựng to

2.Hoaùt ủoọng 2 ễn taọp:

a.Caực vaàn ủaừ hoùc:

b.Gheựp chửừ vaứ vaàn thaứnh tieỏng c.ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng:

-GV chổnh sửỷa phaựt aõm -Giaỷi thớch tửứ:

lửụừi lieàm xaõu kim nhoựm lửỷa

-ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng

Tieỏt 2

Hoaùt ủoọng 3: Baứi mụựi:

a.Luyeọn ủoùc: ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

* 2 HS đọc (Thịnh , Toại ), HS viết bảng con

HS leõn baỷng chổ vaứ ủoùc vaàn

HS ủoùc caực tieỏng gheựp tửứ chửừ ụỷ coọt doùc vụựi chửừ ụỷ doứng ngang cuỷa baỷng oõn Tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa oõn ẹoùc (caự nhaõn - ủoàng thanh)

( caự nhaõn - ủoàng thanh)

Lop1.net

Trang 10

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Trong vòm lá mới chồi non

Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa

Quả ngon dành tận cuối mùa

Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào”

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Kể chuyện:

-GV dẫn vào câu chuyện

-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh

hoạ

Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân

Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ cùng

nhau

Tranh 2:Nhưng có một ngày gió lạnh từ

đâu kéo về Rừng cây thi nhau trút lá, khắp

nơi lạnh giá Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím

Thế nhưng ở đâu Sóc cũng chỉ thấy cỏ cây

im lìm, Nhím thì biệt tăm Vắng bạn, Sóc

buồn lắm

Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc bèn hỏi Thỏ có

thấy bạn Nhím ở đâu không? Nhưng Thỏ lắc

đầu bảo không, khiến Sóc càng buồn thêm

Sóc lại chạy tìm bạn khắp nơi

Tranh 4: Mãi khi mùa xuân đến từng nhà

Cây cối đua nhau nảy lộc, chim chóc hót véo

von, Sóc mới gặp lại được Nhím Gặp lại

nhau, chúng vui mừng lắm Hỏi chuyện mãi

rồi Sóc cho biết: cứ muà đông đến, họ nhà

Nhím lại phải đi tìm chỗ tránh rét

+ Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân

thiết của Sóc và Nhím

d.Hướng dẫn viết bảng con :

-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

trình ) Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Quan sát tranh Thảo luận về tranh minh hoạ

HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện

Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài

Theo dõi qui trình

Viết b con: xâu kim, lưỡi liềm

- HS viết vở

Tốn: luyƯn tËp

i - mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng trõ trong ph¹m vi 10 Viết được

phép tính thích hợp với Tãm t¾t bµi to¸n

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	378,24 KB