Giáo án Lớp 2 tuần 33 - Buổi chiều

Các hoạt động dạy học: Bµi míi: H dÉn lµm bµi tËp HS : nªu yªu cÇu cña bµi.. HS: thực hành theo cặp trước lớp.[r]

Tuần thứ 33 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010

Nghỉ bù ngày lễ 1-5

Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010

Thể dục Bài 65

Chuyền cầu – trò chơi "ném bóng trúng đích"

(Bài soạn sáng)

Toán

luyện tập I Mục tiêu:

- Biết đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số Biết đếm thêm một số đơn vị trong

trường hợp đơn giản.Nhận biết số bé nhất,số lớn nhất có ba chữ số

- Biết so sánh các số có ba chữ số

II Các hoạt động dạy học

Bài mới:

Ôn tập

HS: nêu yêu cầu Bài 1(81) : Viết các số.

HS: làm bảng con. - Ba trăm hai mươi lăm : 325

GV: nhận xét chữa bài. - Năm trăm bốn mươi : 540

- Tám trăm bảy mươi tư : 874

- Ba trăm linh một : 301

- Hai trăm mười bốn : 214

HS : Nêu yêu cầu của bài Bài 2(81) : Số?

GV: Gọi 2 em lên chữa 2 phần a 425, 426, 427, 428, 429, 430, 431, 432,

433, 434, 435, 436, 437, 438, 439

b, 989, 990, 991, 992, 993, 994, 995, 996,

997, 998, 999, 1000

HS: nêu yêu cầu của bài Bài 4 (81) <= > ?

GV: cho làm vở. 301 > 298 782 < 786

HS: lên bảng chữa bài. 657 < 765 505 = 501 + 4

842 = 800 + 40 + 2 869 > 689

GV: Gọi 3 HS lên bảng chữa b Viết số lớn nhất có 3 chữ số : 999

Củng cố- Dặn dò: ND bài – nhận xét giờ học

Thủ công Tiết 33

Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi

theo ý thích (Tiết 1) (Bài soạn sáng)

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

Đạo đức Tiết 33

nước sạch, vệ sinh môi trường (Bài soạn sáng)

Luyện viết

Chữ hoa : V (Kiểu 2)

I Mục tiêu:

Biết viết chữ V hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ

Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ viết đúng mẫu , đều nét

và mẫu chữ đúng quy định

II Các hoạt động dạy học:

Bài mới:

HD viết chữ hoa

HS: quan sát nhận xét

GV: - Nêu cấu tạo của chữ ? + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét viết

liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1 nét móc

2 đầu 1 nét cong phải và1 nét cong dưới nhỏ

GV: viết mẫu vừa nêu cách viết

Viết cụm từ ứng dụng, viết vở

CH: Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng

dụng như thế nào?

- Việt Nam là tổ quốc thân yêu của chúng

ta

GV: HD HS quan sát nhận xét

CH: Độ cao của các chữ cái ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li

- Chữ t cao 1,5 li 1

- Các chữ còn lại cao Cách nối nét giữa các chữ ? - Nối nét 1 của chữ y vào sườn chữ v

HS : viết bảng con: Việt

GV: Hướng dẫn học sinh viết bảng

con

Hướng dẫn HS viết vở

chấm chữa bài

GV: chấm bài nhận xét

Củng cố - Dặn dò: ND bài - nhận xét giờ học.VN viết lại bài cho đẹp.

Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010

Toán (BD)

luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng Biết giải bài toán có một phép nhân.

- Biết cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ trong phạm vi 100) không nhớ các số có 3 chữ

số

II Các hoạt động dạy học

Bài mới:

HS: tự nhẩm

GV: ghi kết quả và nhận xét

7 + 8 = 15 400 + 300 = 700

8 + 7 = 15 300 + 400 = 700

15 - 7 = 8 700 – 300 = 400

15 - 8 = 7 700 - 400 = 300

HS: Nêu cách đặt tính và tính ?

GV: nhận xét chưa bài.

Bài 2(84) đặt tính rồi tính.

HS: đọc yêu cầu

GV: yêu cầu nêu cách giải

Bài 3 : Tìm x

a x – 45 = 32

x = 32 + 45

x = 77

b x + 24 = 86

x = 86 – 24

x = 42

Bài 4 : Bài giải

HS: tóm tắt và giải Buổi chiều cửa hang bán được là :

Đ/S: 469 l dầu

Củng cố - Dặn dò: ND bài - nhận xét giờ học.

Luyện viết :

Lượm

I Mục tiêu :

Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ

HS viết sạch, đẹp đúng mẫu cỡ chữ

II Các hoạt động dạy học:

Bài mới:

H D nghe - Viết.

Gv: đọc bài chính tả

HS: đọc bài

CH:- Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ ? - 4 chữ

CH:- Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô

nào ?

- Từ ô thứ 3

GV: đọc cho HS viết chính tả

HS: nghe viết vào vở.

GV: Chấm chữa bài : Chấm 5-7 bài

Hướng dẫn làm bài tập

HS: nêu yêu cầu của bài

Bài 2(131) Em chọn từ nào trong ngoặc

đơn để điền vào ô trống ?

(xưa, sưa)

- ngày xưa, say sưa

(xử, sử)

Cư xử, lịch sử

Củng cố- Dặn dò: ND bài- nhận xét đánh giá một số bài viết VN luyện viết lại bài

cho hoàn chỉnh

Âm nhạc

ôn tập một số bài hát đã học trò chơi : chim bay cò bay

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa đơn giản

- Nghe hát thực hiện trò chơi

II Các hoạt động dạy học:

Ôn một số bài hát đã học

- Tập biểu diễn kết hợp với vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca

3 Bắc kim thang - Hát tập thể

- HS thực hiện

- Hát thầm gõ tay đệm theo tiết tấu lời ca

Trò chơi

Chim bay cò bay

- HS đứng vòng tròn

- GV điều khiển

Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà tập hát cho thuộc

Thứ sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010

Toán

luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính(trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học ) Biết tìm số bị chia, tích Biết giải bài toán

có một phép nhân

II Các hoạt động dạy học

Bài mới:

HD làm các bài tập

HS: nêu yêu cầu của bài.

Bài 1: Tính nhẩm.

GV: cho HS nhẩm kết quả. a, 4 x 8 = 32 15 : 5 = 3

3 x 8 = 24 12 : 2 = 6

2 x9 = 18 27 : 3 = 9

5 x 7 = 35 40 : 4 = 10

b, 20 x 2 = 40 30 x 2 = 60

40 : 2 = 20 60 : 2 = 30

HS: nêu yêu cầu của bài Bài 2 (85)Tính

GV: cho làm vở

HS: lên bảng chữa bài. 5 x 3 + 5 = 15 + 5

GV: nhận xét chữa bài = 20

28 : 4 + 13 = 7 + 13 = 20

4 x 9 - 16 = 36 - 16 =20

HS: nêu yêu cầu - nêu :

- Tìm số bị chia

-Tìm thừa số chưa biết

HS : đọc yêu cầu

GV: cho HS tìm cách tóm tắt và giải vào

vở

Bài 3(85) Tìm X

a x : 4 = 5 b 5 x x = 40

x = 5 x 4 x = 40 : 5

x = 20 x = 9

Bài 3(85)

Bài giải

Đ/S: 40 cây

Củng cố- Dặn dò: ND bài - nhận xét giờ học.VN ôn lại bảng các bảng nhân chia

2,3,4,5

Tập làm văn (TH)

luyện tập

I Mục tiêu:

Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3) Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản(BT1,BT2)

II Các hoạt động dạy học:

Bài mới:

H dẫn làm bài tập

HS : nêu yêu cầu của bài Bài 1

GV: cho lớp quan sát tranh.

HS: thực hành theo cặp trước lớp.

GV: nhận xét

HS 1: - Đừng buồn Bạn sắp khỏi rồi

HS 2: - Cảm ơn bạn

HS: nêu yêu cầu của bài Bài 2(132)

GV: cho thực hành theo cặp trước lớp.

HS: đáp theo cặp trước lớp.

GV: nhận xét bổ sung.

a Dạ em cảm ơn cô !

b Cảm ơn bạn

c Cháu cảm ơn bà ạ

HS: nêu yêu cầu của bài

GV: hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của

bài

HS: nói những việc làm tốt

Bài 3(132) Kể về 1 việc làm tốt của em ( hoặc bạn em) viết 3, 4 câu.

HS: viết vào vở

GV: theo dõi uốn nắn giúp đỡ

HS: nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.

GV: nhận xét bổ sung.

VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố đi mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ.Còn em thì rót nước cho mẹ uống thuốc.Nhờ sự chăm sóc của cả nhà, hôm nay mẹ đã đỡ

Củng cố -dặn dò: ND bài - nhận xét giờ học VN Vận dụng vào thực tế.

Luyện đọc (BD)

Lá cờ

I Mục tiêu:

Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu thanh Phân biệt lời nhân vật

II Các hoạt động dạy học:

Bài mới:

Luyện đọc

GV: đọc mẫu

HS: nối tiếp nhau đọc từng câu

GV:- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ - ngỡ ngàng, lũ lượt, rực rỡ, bập

bềnh

HS: nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ Bảng phụ - Ra coi,/ mau lên ! // Chị tôi vừa gọi, / vừa kéo tôi chạy ra cửa // Chị chỉ tay về phía bót : // - Thấy gì chưa ?// Tôi thấy rồi // Cờ !// Cờ dỏ sao vàng / trên cột cờ trước bót // HS: Đọc từng đoạn trong nhóm HS: Thi đọc giữa các nhóm HS: Đọc đồng thanh Luyện đọc lại HS: đọc phân vai GV: nhận xét và cho điểm. - HS đọc phân vai Củng cố- Dặn dò: ND bài - nhận xét giờ học Ngày 8/ 5/ 2010 Nhận xét của tổ chuyên môn

Thứ sáu ngày 5 tháng 5 năm 2006

Mĩ thuật Tiết 33

Vẽ theo mẫu : vẽ cái bình đựng nước

I Mục tiêu:

1 KN : Nhận biết được hình dáng màu sắc của bình đựng nước

- Quan sát so sánh tỉ lệ của bình

2 KN: Vẽ được cái bình đựng nước

3 TĐ: yêu thích và cảm nhận được cái đẹp

II đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một vài bài vẽ của học sinh

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu mẫu bình đựng nước - Nắp, miệng, thân đáy và tay cầm

- Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau

- Hình dáng có giống nhau không - Không giống nhau

HĐ2: Cách vẽ tranh

- GVHD trên hình minh hoạ - học sinh quan sát

- Vẽ phác hình đựng nước có

kích thước khác nhau

- Cho HS xem 1 số bài của năm

trước

*Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài vẽ

- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm

tỷ lệ các bộ phận

+ Vẽ màu (đậm, nhạt)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Chọn và nhận xét bài vẽ đẹp

C Củng cố – Dặn dò:

Nước sạch vệ sinh, môi trường

I Mục tiêu

1.Kiến thức: - HS hiểu được tác hại nguồn nước, môi trường bị ô nhiễm

2 Kỹ năng: - HS biết được ích lợi của nguồn nước sạch và môi trường trong lành

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ nguồn nước và vệ sinh môi trường

II, Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh về nguồn nước và môi trường

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp: (1P)

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc với

tranh

- Cho HS quan sát tranh ảnh về

nguồn nước

- Phân loại những tranh ảnh về

nguồn nước sạch và nguồn nước

bị ô nhiễm

Hoạt động 2: Thảo luận

CH : Nguồn nước bị ô nhiễm có

tác hại gì?

CH : Ta cần làm gì để bảo vệ

nguồn nước sạch?

Hoạt động 3: Vệ sinh môi

trường

CH : Nêu nguyên nhân gây ô

nhiễm môi trường?

CH : Môi trường bị ô nhiễm gây

tác hại gì?

- HS quan sát tranh ảnh về nguồn nước

- Nước bị ô nhiễm là nguồn nước có màu lạ, có nhiều rác, vẩn đục

- Nước sạch : Nước giếng khoan Nước giếng khơi Nước máy

- Gây bệnh tật cho con người, ảnh hưởng đến sản xuất

- Khơi thông cống rãnh, công trình vệ sinh, chuồng trại chăn nuôi xa giếng nước, không vứt rác bừa bãi xuống nguồn nước

- Do ăn ở mất vệ sinh, vứt rác bừa bãi nơi công cộng và ở gia đình, phóng uế bừa bãi…

- Gây khó chịu cho con người, sinh ra nhiều bệnh tật nguy hiểm

CH : Ta cần làm gì để bảo vệ

môi trường trong lành?

CH : Em đã làm gì để bảo vệ

nguồn nước sạch và môi trường

trong lành?

- Luôn làm tốt công tác vệ sinh ở gia

đình và ở nơi công cộng Mỗi người cần có ý thữc bảo vệ môi trường

- HS phát biểu

4.Củng cố: (2P)Nhận xét giờ học

5.Dặn dò: (1P) Về nhà thực hành theo bài học.

Đạo đức Tiết 33

phòng chống dịch cúm gia cầm a/h5n1 (tiết 2)

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết được 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang người

2 Kỹ năng: Biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng chưa có dịch, biết cách tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

3 Thái độ: HS biết thực hiện và tuyên truyền cho mọi người xung quanh

II Đồ dùng dạy:

GV: tranh ảnh tuyên truyền về cúm gia cầm.Bảng nhóm.

III các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: (1P)

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Giáo viên đọc tài liệu

HS thảo luận nhóm 4

(1P (9P) CH: - Hãy nêu cách phòng bệnh cho

gia cầm ?

- Không thả rông gia cầm

- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ sản phẩm không có nguồn gốc

Hoạt động 3: Hướng dẫn việc tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

(10P)

CH: - Khi gia cầm có hiện tượng mắc

dịch ta phải làm gì ?

- Tiêm chủng

CH: - Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia

cầm

- Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm

Hoạt động 4: Các biện pháp khẩn

CH: - Có mấy biện pháp phòng chống

dịch?

- Có 4 biện pháp

CH: - Nêu các biện pháp phòng chống

dịch?

1 Tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng cường sức khoẻ và khả năng phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố: (2P)ND bài – nhận xét giờ học.

5 Dặn dò: (1P)VN vận dụng vào cuộc sống.