Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (44)

hót rác , bút màu C/ Các hoạt động dạy học I/ Bài cũ ?Hãy kể các hoạt động ở lớp của mình ?Trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất -Nhận xét chung II/ Bài mới 1/Hoạt động 1 : [r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Chào Cờ

-Tiết 2: Âm Nhạc

(GV chuyên dạy)

-Tiết 3+4: Học vần

Bài 69 : ăt- ât

I Mục tiêu

- Đọc được : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật.Đọc đúng các các câu ứng dụng

trong bài

- viết được : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật

II Đồ dùng dạy học

GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,

HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học

1.ổn định tổ chức 1 /

2 Kiểm tra 5 /

- Viết, đọc : trái nhót, bãi cát, chẻ lạt

- Đọc SGK

3 Bài mới 34 /

a Giới thiệu bài b.Dạy vần

HĐ1: Giới thiệu vần mới

* Dạy vần ăt

- Đọc mẫu

- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ăt

- Hướng dẫn HS đánh vần : á- tờ - ăt

- Yêu cầu HS cài tiếng mặt

- GV ghi bảng : mặt

- Tiếng mặt có vần mới học là vần gì ?

- GV tô màu vần ăt

- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn

- Cho HS quan sát tranh SGK/ 140

- Chúng ta có từ khóa: rửa mặt (ghi bảng)

- Theo dõi

- HS đọc ĐT- CN

- Cài, phân tích vần ăt

- Đánh vần ĐT- CN

- Cài và phân tích tiếng mặt

- Vần mới học là vần ăt

- Quan sát

Trang 2

- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa

- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS

- Đọc theo sơ đồ

* Dạy vần ât ( tương tự )

- So sánh ăt và ât ?

- Đọc cả bài trên bảng

*Giải lao

HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS

quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ăt, ât

- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng,

đọc trơn cả từ

- GV đọc mẫu

- Giảng nội dung từ

- Gọi HS đọc cả bài trên bảng

HĐ3: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét

nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các

tiếng

- Yêu cầu HS viết bảng con

- GV chỉnh sửa cho HS

* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa

vần hôm nay học ?

- Giải thích từ HS tìm được

Tiết 2 - Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc 12 /

a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1

b Đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh

họa cho câu ứng dụng

- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng

- Tìm tiếng có vần vừa học?

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng

c Đọc cả bài trên bảng

d Đọc bài SGK

HĐ 2: Luyện viết 10 /

- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết

- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay

- Đánh vần, đọc, ĐT- CN

- HS đọc theo sơ đồ trên bảng

- Giống nhau: Kết thúc bằng t.

- Khác nhau : ăt bắt đầu bằng ă.

- HS đọc ĐT- CN

- Đọc thầm từ ứng dụng

- Đánh vần, đọc ĐT- CN

- HS theo dõi

- Đọc ĐT- cá nhân

- HS theo dõi

- HS viết bảng con

- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học

- Đọc ĐT - CN bài trên bảng

- HS đọc thầm

- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới

- HS đọc trơn cả câu ứng dụng

- Đọc ĐT- CN

- HS đọc thầm, đọc cá nhân

- HS theo dõi

- HS viết bài trong vở tập viết

Trang 3

mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.

HĐ3: Luyện nói 8 /

- Nêu tên chủ đề luyện nói ?

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm

theo các câu hỏi gợi ý

+ Bức tranh vẽ gì ?

+ Ngày chủ nhật , bố mẹ cho em đi chơi ở đâu ?

+ Em thấy những gì ở nơi em được đi chơi ?

- Ngày chủ nhật.

- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi

- HS kể nhiều nơi khác nhau khi được bố mẹ cho đi chơi

4 Củng cố dặn dò 5/

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài

- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo

- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập

-Tiết 5: Mĩ thuật:

( GV chuyên dạy)

-Tiết 1+2: Học vần

Bài 70 : ôt- ơt

I Mục tiêu

- Đọc và viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt Đọc đúng các các câu ứng

dụng trong bài

- viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Những người bạn tốt

2 Kiểm tra 5/

- Viết, đọc : đôi mắt, mật ong, thật thà

- Đọc SGK

3 Bài mới 34 /

Trang 4

* Dạy vần ôt

- Đọc mẫu

- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ôt

- Hướng dẫn HS đánh vần : ô - tờ - ôt

- Yêu cầu HS cài tiếng cột

- GV ghi bảng : cột

- Tiếng cột có vần mới học là vần gì ?

- GV tô màu vần ôt

- Chúng ta có từ khóa: cột cờ (ghi bảng)

- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho

HS

* Dạy vần ơt ( tương tự )

- So sánh ôt và ơt ?

*Giải lao

quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôt,

ơt

- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần

tiếng, đọc trơn cả từ

- GV đọc mẫu

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS

nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở

các tiếng

* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có

chứa vần hôm nay học ?

- Theo dõi

- HS đọc ĐT- CN

- Cài, phân tích vần ôt

- Cài và phân tích tiếng cột

- Vần mới học là vần ôt

- Quan sát

- Khác nhau : ơt bắt đầu bằng ơ.

- HS đọc ĐT- CN

- HS theo dõi

Trang 5

a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở

tiết1

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh

minh họa cho câu ứng dụng

d Đọc bài SGK

- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết

- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho

HS

- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS

hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài

sau

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong

nhóm theo các câu hỏi gợi ý

+ Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất

? Vì sao em lại yêu quý bạn đó ?

+ Người bạn tốt đã giúp đữ em những gì ?

- HS đọc thầm

- Đọc ĐT- CN

- HS theo dõi

- Những người bạn tốt.

- HS nối tiếp giới thiệu tên người bạn

mà mình thích nhất

-Tiết 3: Toán

T65: Luyện tập chung I.Mục tiêu

- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Viết các số theo thứ tự quy định

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

GV : Bảng phụ, phiếu bài 1

HS : Bảng con, SGK

Trang 6

III.Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức 1/

2 Kiểm tra 4/

Tính : 7 - 3 = 4 9 - 5 = 4 8 + 1 = 9 3.Bài mới 27/

a.Giới thiệu bài

b Hướng dẫn luyện tập

- Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu

- Nhận xét chữa bài

- Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 90 tự

nêu bài toán

- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào

bảng con

Bài 1: Số ?

2 = 1 + 1 4 = 3 + 1

3 = 1 + 2 4 = 2 + 2

5 = 4 + 1 6 = 5 + 1

5 = 3 + 2 6 = 2 + 4

Bài 2: viết các số 7, 5, 2, 9, 8

a Theo thứ tự từ bé đến lớn :

2, 5, 7, 8, 9

b Theo thứ tự từ lớn đến bé :

9, 8, 7, 5, 2

Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

a 4 + 3 = 7

b 7 - 5 = 2

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

-Tiết 4: Đạo đức

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( tiết 2 ) A/ Mục tiêu:

-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Nêu được ích lợi của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng,

B/ Đồ dùng

-GV: tranh minh hoạ , phần thưởng , vở ô ly

-HS: Vở bài tập đạo đức

C/ Các hoạt động dạy học

I/ Bài cũ

? Tiết đạo đức trước ta học bài gì

Trang 7

?Chen lấn sô đẩy nhau khi ra vào lớp thì

chuyện gì sẽ xẩy ra

Nhận xét chung

II/ Bài mới

1/Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận

bài tập 3

-Thảo luận theo nhóm đôi

?Các bạn trong tranh ngồi học như thế

nào

KL:HS cần trật tự khi nghe giảng không

đùa nghịc nói chuyện riêng ,giơ tay xin

phép khi muốn phát biểu

2/ Hoạt động 2:

-Tô màu vào tranh bài tập 4

-Yêu cầu HS tô màu vào quần áo các bạn

giữ trật tự trong giờ học

-Hướng dẫn HS thảo luận

?Vì sao các em lại tô màu vào quần áo

các bạn đó

?Chúng ta nên học tập các bạn đó không

vì sao

KL:Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật

tự trong giờ học

3/ Hoạt động 3: HS làm bài tập 5

-Hướng dẫn thảo luận nhóm đôi

* Gợi ý :

?Việc làm của các bạn đó đúng hay sai

?Mất trật tự trong giờ học có hại gì

KL: Hai bạn giằng nhau quyển chuyện

gây mất trật tự trong giờ học tác hại của

mất trật tự trong giờ học Không được

nghe giảng, không hiểu bài làm mất thời

gian của cô Làm ảnh hưởng đến các bạn

-Rút ra kết luận : hai câu thơ cuối bài

-HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi

-Thảo luận cặp đôi theo câu hỏi giợ ý -Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận

-Lớp nhận xét bổ xung

-Thảo luận cặp đôi theo câu hỏi gợi ý -Vì các bạn biết nghe lời cô

-Chúng ta nên học tập các bạn đó -Một số nhóm lên trình bày -Nhóm khác nhận xét bổ xung

-Thảo luận nhóm đôi -Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận

-Lớp nhận xét bổ xung

II/Củng Icố dặn dò

-Khi ra ngoài lớp cần xếp hàng trất tự đi theo hàng ,không chen lấn xô đẩy đùa nghịch

-Trong giờ học cần lắng nghe cô giáo giảng bài , không đùa nghịc

-Thực hiện những điều đã học

-Nhận xét giờ học

-

Trang 8

Tiết 5: Tập nói tiếng việt:

-Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán

T 66: Luyện tập chung I.Mục tiêu

- Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- So sánh các số trong phạm vi 10

- Xem tranh, tự nêu bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán

- Xếp các hình theo thứ tự xác định

GV : Bảng phụ, phiếu bài 1

HS : Bảng con, SGK

III.Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức 1/

2 Kiểm tra 4/

Tính : 8 - 3 = 5 6 + 2 = 8 9 + 1 = 10 3.Bài mới 27/

a.Giới thiệu bài

b Hướng dẫn luyện tập

- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu

- Cho HS làm bài trên bảng con

- Phần b yêu cầu HS nêu cách làm

- HS làm bài trên bảng con

- Cho HS làm bài trên bảng con

- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 91 tự

Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự

2   3

 1   4  5

  10  7  6

9   8

Bài 2 :Tính

a 10 9 6

- 5 - 6 + 3

5 3 9

b 4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10

1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 = 9

Bài 3 : ( > < = ) ?

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 - 4 < 2 + 2

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

Trang 9

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

-Tiết 2+3 : Học vần

Bài 71 : et- êt

I Mục tiêu

- Đọc và viết được : et, êt , bánh tét, dệt vải Đọc đúng các câu ứng dụng

trong bài

- viết được : et, êt , bánh tét, dệt vải

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chợ Tết

2 Kiểm tra 5 /

- Viết, đọc : quả ớt, xay bột, ngớt mưa

- Đọc SGK

3 Bài mới 34 /

* Dạy vần et

- Đọc mẫu

- Yêu cầu HS cài và phân tích vần et

- Hướng dẫn HS đánh vần : e- tờ - et

- Yêu cầu HS cài tiếng tét

- GV ghi bảng : tét

- Tiếng tét có vần mới học là vần gì ?

- GV tô màu vần et

- Theo dõi

- HS đọc ĐT- CN

- Cài, phân tích vần et

- Cài và phân tích tiếng tét

- Vần mới học là vần et

nêu bài toán

- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào

bảng con

- GV cho HS tự phát hiện ra mẫu

- Cho HS lấy các hình tròn, các hình

tam giác xếp theo mẫu

a 5 + 4 = 9

b 7 - 2 = 5

Bài 5 : Xếp hình theo mẫu dưới đây

        

Trang 10

- Chúng ta có từ khóa: bánh tét (ghi bảng)

- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS

* Dạy vần êt ( tương tự )

- So sánh et và êt ?

*Giải lao

quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần et, êt

- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng,

đọc trơn cả từ

- GV đọc mẫu

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét

nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các

tiếng

* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa

vần hôm nay học ?

a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh

họa cho câu ứng dụng

d Đọc bài SGK

- Quan sát

- Khác nhau : êt bắt đầu bằng ê.

- HS đọc ĐT- CN

- HS theo dõi

- HS đọc thầm

- Đọc ĐT- CN

Trang 11

- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.

- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay

mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm

theo các câu hỏi gợi ý

+ Em được đi chợ Tết vào dịp nào?

+ Chợ Tết có những gì đẹp ?

- HS theo dõi

- Chợ Tết.

- HS nối tiếp trả lời

-Tiết 4: Thủ công

Gấp cái ví

A/ Mục tiêu

- Biết cách gấp ví bằng giấy

-Gấp được cái ví bằng giấy

-Yêu thích môn học trang trí cái ví cho đẹp

B/ Đồ dùng

-GV: Cái ví mẫu, giấy màu , hồ dán

-HS: Vở thủ công , giấy màu hồ dán

C/ Các hoạt động dạy học

I/ Bài cũ

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Nhận xét chung

II/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS quan

sát và nhận xét

-Cái ví có hai ngăn được gấp từ giấy

hình chữ nhật

2/Hướng dẫn gấp mẫu

-Gấp trên giấy hình chữ nhất to

B1: Lấy đường dấu giữa

-Để dọc tờ giấy lấy đường dấu giữa

B2: Gấp 2 mép ví

-Gấp 2 mép đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô

ly

-Giấy mầu, hồ dán, vở thủ công

-HS quan sát nhận xét cái ví : Có hai ngăn được gấp từ giấy hình chữ nhật

-HS quan sát từng bước gấp -Gấp trên giấy hình chữ nhất to B1: Lấy đường dấu giữa

-Để dọc tờ giấy lấy đường dấu giữa B2: Gấp 2 mép ví

-Gấp 2 mép đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô ly

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,31 KB