Kế hoạch giảng dạy môn Toán 10

NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU: Tự bồi dưỡng, học tập, phụ đạo h/s yếu; phối hợp giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm; thực hiện các nhiệm vụ khác,…Soạn giảng: - Soạn bài đầy đủ trước khi lên[r]

Trang 1

 TRUNG TÂM GDTX - DN YÊN 

 ! MÔN TOÁN 10

Họ và tên: Đàm Thị Phương

Tổ chuyên môn: Văn hoá Giảng dạy môn: Toán 10 Trình độ đào tạo: Đại Học Sư Phạm

Năm học 2009 – 2010

Trang 2

 ! % MÔN

% & THÔNG TIN CÁ NHÂN

 và tên:

 Chuyên nghành

 Trình

 % chuyên môn: '( hoá



 3 giá trình !4 ( 53"4 chuyên môn: Khá



-

+

- Khó

+

Trang 3

' ( ) *+ CHUNG

A.

1 Các

a

"K1 các "P9 "4 H?" "[\

b Các

c Các

d

2

Bám sát SGK và

- Không , theo <*0 " cho h/s chép

3

giáo a

-

- BDH

- F e C xã Nham 4 trình ! dân trí cao

- Môi

- Lãnh

b Khó

- Do

)F* dân "K 0 làm nông *69

Còn có quá *A ! nghèo

Trang 4

4 )*6 7 8" phân công:

a

b Kiêm

5

+

+ Y3 cá nhân:

= o " lên 1 "P9 H?" >1L

6

-quen tích

-XLHL

23 45678 Qua KS XLHL STT

17< =

> Nam ?

DT TS

H/C Gia BCDE G Kh TB K Y G Kh TB Y K 10A

10B

1

a

b

c

2 Sáng

Trang 5

3 Làm

4

5

6

a

b

C - ! PHÁP G +

(

Bài

a I G G% sách:

- Luôn

- Có

b P ">1 bài:

P w4 chính xác

c

- Luôn

- Tham gia

d

- Chú ý phát

mình

D

Lãnh

trình

Trang 6

Mụn EQ8+ Toỏn 10



- [DX U> 4A\4+ 78

- > 4A\4 trong 1 4:_D HKI: 2T

- > 4A\4 trong 1 4:_D HKII: a 4:_D 17 – 28: 2T; a 4:_D 29 – 32: 3T

 Hỡnh EQ8+

- [DX U> 4A\4+ 44

- > 4A\4 trong 1 4:_D HKI: 1T

- > 4A\4 trong 1 4:_D HKII: a 4:_D 17 – 28: 2T; a 4:_D 29 – 32: 1T

 > 4A\4 ụn 4h<+ 2T/ 4:_D

:_D Tờn 8E6jDXM tờn bài A\4

PPCT

l8 tiờu( mA\D 4En8M mo

D2DX ) E:pD kq 8r; Thày

E:pD kq 8r; Trũ Ghi chỳ

1

?9 GDQP

2 v I K

1 + 2 - Hiểu các khái niệm mệnh đề,

mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa biến, mệnh đề kéo theo, mệnh đe

kí hiệu  ,

-

1

c " C 529 9

- D ụn 5* 1 G= <*0 ,2*

- Cú SGK

Trang 7

1K w'+ K 3

- Biết lấy ví dụ về mệnh đề, lập mệnh đề phủ điịnh, mệnh đề kéo theo, mệnh đề của một mệnh đề

- Củng cố khái niệm mệnh

đề,phủ định của mệnh đề, mệnh

đề kéo theo, mệnh đề

!

- Biết xét tính đúng sai của mệnh đề, lập mệnh đề phủ định của mệnh đề, mệnh đề kéo theo của mệnh đề

- Biết các phép toán về tập hợp:

Giao, hợp, hiệu, phần bù của hai tập hợp

- Rèn kĩ năng xác định giao, hợp, hiệu, phần bù của các t?9

89L

- trong SGK, 2 ,Q h/s làm bài

- 2 ,Q h/s làm trong SGK

- | H 1 G= cõu

- ễn bài 529L

- D K SGK

-

" trờn 529

- Làm D K cỏc BT trong SGK

529L

w' x', CÁC PHẫP

TOÁN TRấN w'

x'

4 + 5 - Biết các phép toán về tập hợp:

Giao, hợp, hiệu, phần bù của hai tập hợp

- Rèn kĩ năng xác định giao, hợp, hiệu, phần bù của các t?9

89L

.- 2" <z v à 1 G=

,7 "7 cú liờn quan

- H*U I Ven

- | H 1 G= <*0

529 , 2* U k* h/

- D K SGK

-

" trờn 529

- Làm D K cỏc BT trong SGK

529L

Trang 8

LUY K T w': w'

x', CÁC PHẫP

TOÁN TRấN w'

x'

CÁC w' x' &,

&

6 + 7

8

- Củng cố các khái niệm giao, hợp ,hiệu của các tập hợp

- Hiểu các khái niệm A A A A, , ,

và mối quan hệ giữa các tập hợp số

- Hiểu các kí hiệu  a b; ,a b;  , a b;   , a b;

và biết biểu diễn các khoảng, nửa khoảng, đoạn trên trục số

- Hiểu khái niệm số gần đúng, sai số

- Biết quy tròn số căn cứ vào độ chính xác

- Sử dụng MTBT để tính toán với số gần đúng

- H 2 d Q h/s gi +*

c ỏc BT trong SGK

- cỏc bài

- | H 1 G= d

- 'd H*U I Ven "K1 cỏc

-

- ễn

-

- Làm SGK

- " thờm 1 G= BT trong SBT

1K w'+ CÁC

w' x' &, & 9 - Hiểu khái niệm số gần đúng, sai số

- Biết quy tròn số căn cứ vào độ chính xác

- Sử dụng MTBT để tính toán với số gần đúng

- 2 ,Q h/s *+*

BT trong SGK

- ễn

- nhà

- 2" <z và SGK

- Mỏy tớnh Hk tỳi

-

*+* cỏc BT trong SGK

- Mỏy tớnh hành *+* toỏn trờn mỏy tinh ( BT4 + BT5 )

h/s lờn H+ *+* BT

Trang 9

ÔN T w' CH v I 10 - HÖ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n

cña I

- Cñng cè c¸c d¹ng bµi tËp c¬

b¶n cña !

- K "= 5* toàn H!

" 1

- các BT "K1 "

-

"K1 "L

- 2 ,Q h/s *+*

"L

- Ôn 5* toàn H! các <*0 trên 529

- ;*+* toàn H! các BT trong SGK

- Nghiên "E các BT trong SBT(

gian )

;* h/s lên H+ <*U tra lý

*+* BT

v II: HÀM &

w * VÀ w 2

HÀM & 11 + 12 - *U KN HS, h "K1 HS,

"K1 HS, tìm 8" h "K1 HS

-

I H*04 " H*0 "K1 HS

- Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ TX§,

- | H 2 G= <*0

529 9

- 'd G~ các d (HV13, HV14, HV15, HV16 trong SGK )

- D ôn 5* 1 G= <*0

mà h/s c 8" "L

- chì, bút U d hàm G=L

- nhà

-

c " C trên 529

5F* câu

k*L

Trang 10

1K w'+ HÀM

& 13 - thị của hàm số bậc nhất, biết Hiểu 0 sự biến thiên và đồ

cách vẽ đồ thị của hàm số:

y = ax + ba0 , yb y,  x

- Kh

- Nghiờn "E cỏc BT trong SGK v à c ỏc BT trong SBT

- 2 ,Q h/s *+*

cỏc BT

- | H 1 G= <*0

- Làm D K BT c giao

-

- chỡ và bỳt U d L

H/s lờn H+ làm BT

HÀM S &: y = ax + b 14 Hiểu 0 sự biến thiênvà đồ thị

của hàm số bậc nhất, biết cách vẽ

đồ thị của hàm số

y = ax + ba0 , yb y,  x

- | H H+ 97 (HV17) và cỏc hỡnh, H+ trong SGK

-

c " C trờn 529

H ÀM S & w HAI 15 + 17 - Hiểu 0 cự biến thiên của

hàm số trên tập A

- Hiểu 0 sự biến thiên của hàm số trên tập A

- Biết cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai

- Củng cố các kiến thức về hàm

số bậc hai và đồ thị của nó

- | H G~ 1 G=

hàm G= H?" hai

- | H H+ 97

d G~ 1 G= d trong SGK

- ễn

"K1 "L

)o" h/s

_ 1

tre ,7 "7 d hỡnh ( P )

Trang 11

1K w'+ HÀM

& w HAI

ễN w' v 2

/ TRA v

HAI

v III

' v TRèNH K

' v TRèNH

16 + 18

19 + 20

21

22

- Học sinh nhớ lại các kiến thức

đã học trong II

- Nắm 0 các dạng bài tập cơ

bản và cách giải

- Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh về các nội dung đã học trong trình nhằm thu thập thông tin về quá trình học tập của học sinh

- Hiểu khái niệm trình,

điều kiện của một trình

- Nghiờn "E cỏc BT trong SGK và cỏc BT trong SBT

- 2 ,Q h/s *+*

- 2 ,Q h/s cỏc cỏch *+* nhanh 4 chớnh xỏc

- @ ,Q h/s tr + *6L

- Ra A 1 A ngõn hàng

mụn

- In A phỏt cho h/s

- | H 1 G= <*0

- Làm

- Lờn H+ ">1 BT

- làm bài Ktra 45p

H/s làm bài Ktra 45p

-

Ktra 15p

;* h/s lờn H+ *+*

BT và

<*U tra lý

Ktra 45p

_D 1

Trang 12

1K w' NJ

' v TRèNH

QUY NJ ' v

TRèNH w *M

w HAI

23

24 + 25

- Hiểu định nghĩa hai trình và phép biến

đổi một trình, khái niệm trình hệ quả

Nhận biết hai trình

biết cách biển đổi

một trình

- C

c "

- Củng cố cách giải trình bậc nhất một ẩn, các phép biến

đổi trình

- Học sinh thành thạo việc tìm

điều kiện xác định của trình

- Hiểu cách giải và biện luận

trình 2

0

ax bx c  Giải và biện luận thành thạo

trình và

trình

Vận dụng định lí

2

0

ax bx c 

vi ét vào việc xét dấu các nghiệm của trình bậc hai, giải

trình bằng MTĐT

trỡnh

- | H 1 G= ,7L

- Nghiờn "E cỏc BT trong SGK và cỏc BT trong SBT

- 2 ,Q h/s *+*

cỏc BT

- | H H+ 97

A cỏch *+* PTB1, PTB2, và W Vi-et

- 2 ,Q h/s ụn 5*

1

529 9

,2* A 9 trỡnh

-

0 529L

-

c " C trờn 529

- ễn 5* > <*0

-

;* h/s lờn H+ *+* BT

Trang 13

1K w'+

' v TRèNH

QUY NJ ' v

TRèNH w *M

w HAI

' v TRèNH VÀ

K ' v TRèNH

w * J

26 + 27

28

- Hiểu 0 cách giải trình quy về trình bậc nhất, bậc hai, trình có chứa ẩn ở mẫu, trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

Giải một số trình quy về bậc nhất, bậc hai

Biết giải bài toán thực tế về giải bậc nhất, bậc hai băng cách lập trình

- Củng cố cách giải trình chứa ẩn 'F dấu căn bậc hai

- Củng cố cách giải trình quy về bạc nhất và bạc hai

- Củng cố cách giải và biện luận

trình bậc nhất, trình bậc hai

- Củng cố cách giải trình chứa ẩn 'F dấu trị tuyệt đối

- Thành thạo cách giải trình bậc nhất hai ẩn bằng nhiều

pháp

- Biết khái niệm trình bậc nhất 3 ẩn

Biết cách giải hệ trình bạc nhất 3 ẩn

- 2 ,Q h/s *+*

cỏc BT trong SGK

- | H cỏc BT ngoài cú liờn quan

- ễn

giỳp h/s *U rừ A HPT

- | H > <*0 quan

-

c " C trờn 529

- ễn 5* > <*0

-

Trang 14

1K w'+

' v TRèNH VÀ

K ' v TRèNH

w * J

ễN w' v III

/ TRA

v III

ễN T w' H K è I

29 + 30

31 + 32

33

34 + 35 + 36

- Củng cố cách giải trình

có chứa ẩn 'F dấu giá trị tuyệt

đối

- Thành thạo việc giải trình bằng cách biến đổi trình Giải hệ trình 2 ẩn,

3 ẩn bằng MTBT

- Củng cố cách giải hệ hai

trình bậc nhất hai ẩn, hệ

trình bậc nhất 3 ẩn

- Biết K/n và cáchgiải trình quy về bậc nhất, bậc hai

Biết cách giải trình hệ

trình bậc nhất nhiều ẩn bằng cách biến đổi, sử dụng MTBT

- Biết cách giải trình hệ

trình bậc nhất nhiều ẩn bằng cách biến đổi, sử dụng MTBT

- Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh về các nội dung đã học trong trình nhằm thu thập thông tin về quá trình học tập của học sinh

- Hệ thống các kiến thức cơ bản của kì I về hàm số, trình,

hệ trình

- ễn

giỳp h/s *U rừ A HPT 2 |4 3 |L

- | H > <*0 quan

- ễn

"K1 " 3

- @ ,Q và ">1 cho h/s 1 G= BT ( BT3, BT4, BT5, BT11) trong SGK

- Ra A 1 A ngõn hàng

mụn

- In A phỏt cho h/s

- @ ,Q h/s 6

-

c " C trờn 529

- " 5* toàn H! cỏc

8" "

- Làm trong " 3

- H/s làm bài Ktra 45p

- ễn

"K1 "+ 3 "L

-

Ktra 15p

'A làm BT

ụn

"

E làm bài Ktra 45p

Ktra 45p

_D 2

Trang 15

KI / TRA HKI

! BÀI THI HKI

v IV: *

' v TRèNH.

1K w'+ *

* ' v

37

38

39

40 + 41

- Kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức của học sinh trong học kì I

- Đánh giá năng lực nhận thức của học sinh, rút kinh nghiệm cách trình bày cho học sinh

- Hiểu bất đẳng thức giữa trung bình cộng và trung bình nhân, BĐT chứa dấu GTTĐ

- Củng cố các tính chất của BĐT

- Củng cố các pháp chứng minh BĐT

- Hiểu khái niệm bất trình một ẩn, hệ bất trình

"L

- ;*+* 1 G= BT khú trong SGK

- In và phỏt cỏc cõu

k* và , A thi cho

- Coi thi

- >1 bài

- | H 1 G= <*0

k* cho h/s

- P màu và 1 G=

,7 "7 khỏc

- 2 ,Q h/s *+*

cỏc BT trong SGK

- | H cỏc BT ngoài cú liờn quan

- D "| H 1 G=

- Làm và ụn

BT trong SGK "K1 3

"L

- * thi w *FL

- Xem 5* bài thi và rỳt kinh *6L

- ễn 5* > <*0

-

c " C trờn 529

- ễn 5* > <*0

Trang 16

TRèNH VÀ K *

' v TRèNH 1

LUY K T w'+ *

' v TRèNH VÀ

K * ' v

TRèNH 1 

* G )

w *

42

43

một ẩn

- Hiểu 0 các phép biến đổi bất trình, vận dụng vào bài tập cụ thể

- Củng cố cách giải bất trình, hệ bất trình , tìm

điều kiện xác định của bất

trình ,hệ bất trình

- Hiểu 0 nội dung định lý về dấu nhị thức bậc nhất

- Biết cách xét dấu tích, các nhị thức bậc nhất

- áp dụng định lý về dấu nhị thức bậc nhất vào giải bất

trình

2 529 ,2* cú liờn quan

BPT *6 "K1 HBPT trờn

- 2 ,Q h/s *+*

cỏc BT trong SGK

- | H I dựng , "L

- Cỏc ,7 cú liờn quan

"K1 cỏc 529 ,2*L

- 2" <z4 9P4 H+ 974 …

-

c " C trờn 529

- ễn

" C 529 ,2*L

- 2" <z và cỏc I dựng

- nhà

Trang 17

* G )

w *

1K w'+ *

G ) w

 *

* ' v

TRèNH w * 2

44

45 + 46

47 + 48

- Hiểu 0 nội dung định lý về dấu nhị thức bậc nhất

- Biết cách xét dấu tích, các nhị thức bậc nhất

- áp dụng định lý về dấu nhị thức bậc nhất vào giải bất

trình

-

lý

-

- Hiểu 0 khái niệm bất

trình bậc nhất hai ẩn

- Biết cách biểu diễn tập nghiệm của bất trình bậc nhất hai ẩn

- Hiểu 0 khái niệm hệ bất

trình bậc nhất hai ẩn

- Biết cách biểu diễn tập nghiệm của hệ bất trình bậc nhất hai ẩn, áp dụng vào bài toán kinh tế

- | H I dựng , "L

"K1 cỏc 529 ,2*L

- 2" <z4 9P4 H+ 974 …

-

- 2 ,Q h/s *+*

cỏc BT trong SGK và cỏc BT ngoài cú liờn quan

- 2" <z và 9PL

- | H cỏc I dựng cú liờn quan cho bài ,L

- Cỏc

- 2 ,Q h/s làm cỏc

quỏt cú liờn quan

- ễn

" C 529 ,2*L

- 2" <z và cỏc I dựng

- nhà

- ễn bài và làm cỏc BT

c giao A nhà

- ễn bài

2 Gd ktra 15p

-

- ễn

- '? ,7 cỏc <*0

Ktra 15p

Trang 18

1K w'+ *

' v TRèNH

w * HAI 

* G TAM

 ) w HAI

1K w'+ *

G TAM )

w HAI

49

50 + 51

52 + 53

-

- trỡnh *64 cỏch H*U ,* *6L

-

- -Hiểu 0 nội dung định lý về dấu tam thức bậc hai

- Biết cách xét dấu tích, các nhị thức bậc hai

- Hiểu 0 khái niệm bất

trình bậc hai, biết cách giải bất trình bậc hai

Củng cố định lý về dấu tam thức bậc hai, giải các bất trình bậc hai

- 2 ,Q h/s *+*

- 2" <z và 9PL

- | H I dựng , "L

"K1 cỏc 529 ,2*L

- 2" <z4 9P4 H+ 974 …

-

- 2 ,Q h/s *+*

- 2" <z và 9PL

- )P cho h/s

nào.?

c giao A nhà

- Làm cỏc BT nõng cao

cú liờn quan

- " và ụn bài C nhà

-

c giao A nhà

- Làm cỏc BT nõng cao

cú liờn quan

- | H làm bài ktra 20p

A3 tra 20p

DT TS

H/C Gia BCDE G Kh TB K Y G Kh TB Y K 10A

10B

1

a

b

c

2 Sáng

Trang... BT SGK

529L

w'' x'', CÁC PHẫP

TOÁN TRấN w''

x''

4 + 5 - Biết phép toán tập hợp:

Giao, hợp, hiệu, phần bù hai tập hợp

-... class="text_page_counter">Trang 6

Mụn EQ8+ Toỏn 10< /b>



- [DX U> 4A\4+ 78

- > 4A\4 4:_D HKI: 2T

-

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	292,51 KB