Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 16

A- Kiểm tra bài cũ B- Bài mới a GTB b Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài taäp trong saùch: Baøi 1: Tính -Cho HS nêu yêu cầu bài toán -Cho HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû Baøi 2: coät [r]

Trang 1

Lịch báo giảng

TUẦN: 16

Sáng

SHĐT Đạo đức Học vần(TĐ) Học vần(TĐ)

Bài 7 : Trật tự trong trường học ( Tiết 2 ) Bài 71: et , êt

Bài 71: et , êt

x x

Hai

29/11

Chiều

Luyện toán Luyện viết Luyện đọc

Luyện tập : Phép trừ trong phạm vi 10 Luyện viết : Bài et , êt

Luyện đọc bài : et , êt

x x x Sáng

Học vần(CT) Học vần (TV) Toán Thủ công

Bài 72 : ut , ưt Bài 72 : ut , ưt Bài : Luyện tập Bài 15 : Gấp cái quạt ( Tiết 2 )

x

x x

Ba

30/11

Chiều

Thể dục Luyện viết Luyện toán

Luyện viết : ut , ưt Luyện tập bài : Luyện tập

x x

Tư 01/12

Toán

Mĩ thuật Học vần (TĐ) Học vần (TĐ)

Bài : Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

Bài 73 : it , iêt Bài 73 : it , iêt

x

Sáng

Toán

Âm nhạc Học vần (TĐ) Học vần (TV)

Bài : Luyện tập

Bài 74 : uôt , ươt , Bài 74 : uôt , ươt

x x

Năm

02/12

Chiều

Tập viết (KC) HDLT

TN - XH

Bài : xay bột , nét chữ , kết bạn, chim cút … Bài : Luyện viết và đọc bài : Bài 73 , 74 Bài : Hoạt động ở lớp

x x x Sáu

03/12 Sáng

Học vần (TĐ) Học vần (TV) Toán SHL

Bài 75: Ôn tập Bài 75: Onn tập Bài : Luyện tập chung

x

Trang 2

Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010

ĐẠO ĐỨC Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

- HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

-Vở bài tập Đạo đức

-Tranh bài tập 3, bài tập phóng to (nếu có thể)

-Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp

-Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A- kiểm tra bài cũ

B- Bài mới

1.Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1

và thảo luận

-Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học

sinh quan sát tranh bài tập 1 và thảo

luận về việc ra vào lớp của các bạn

trong tranh

-Em có suy nghĩ gì về việc làm của

bạn trong tranh 2?

-Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?

GV kết luận:

Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào

lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể

gây vấp ngã

Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào

lớp giữa các tổ

-Thành lập ban giám khảo gồm giáo

viên và các bạn cán bộ lớp

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, tranh luận

-Bạn làm không đúng -Khuyên bạn không nên làm

-K, G

Trang 3

-GV nêu yêu cầu cuộc thi:

+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn

(1 điểm)

+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy

(1 điểm)

+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo

cặp sách gọn gàng (1 điểm)

+ Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây

ồn (1 điểm)

-Tiến hành cuộc thi

-Ban giám khảo nhận xét, cho điểm,

công bố kết quả và khen thưởng các

tổ cao nhất

2.Nhận xét- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Nghe phổ biến cách thức tiến hành

RÚT KINH NGHIỆM

………

HỌC VẦN

Bài 71: et- êt

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải ; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chợ Tết

- HS khá, giỏi đọc trơn và hiểu thêm một số từ Luyện nói được cả bài

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Mô hình con rết Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

-Thanh chữ gắn nam châm

-Bộ chữ cái Tiếng Việt GV và HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Trang 4

TIẾT 1

A- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc

-Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các

vần ôt, ơt

-Viết:

B- Bài mới :

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần et, êt

GV viết lên bảng et, êt

- Đọc mẫu: et- êt

2.Dạy vần:

et

-GV giới thiệu vần: et

- Cho HS đánh vần Đọc trơn

-Cho HS viết bảng

-Cho HS viết thêm vào vần et chữ t

và dấu sắc để tạo thành tiếng tét

- Phân tích tiếng tét?

-Cho HS đánh vần tiếng: tét

-GV viết bảng: tét

-GV viết bảng từ khoá

-Cho HS đọc trơn:

et, tét, bánh tét

êt

Tiến hành tương tự vần et

* So sánh et và êt?

+HS đọc bài 70 +Đọc thuộc câu ứng dụng

-Cho mỗi dãy viết một từ : bạn tốt, xay bột, ngớt mưa

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Đọc theo GV

-Cài : et -Đánh vần: e-t-et

Đọc trơn: et

-Viết: et

- Viết: tét

-Đánh vần: tờ-et-tét-sắc-tét

-Đọc: tét -Đọc: bánh tét

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

-HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng t

-Y, TB

- K, G -Bảng con

Trang 5

* Đọc từ và câu ứng dụng:

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

nét chữ con rết

sấm sét kết bạn

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc trơn tiếng

+Đọc trơn từ

- GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Đọc SGK

-Cho HS xem tranh 1, 2, 3

-Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới

-Cho HS luyện đọc

b) Hướng dẫn viết:

-Viết mẫu bảng lớp: et, êt

Lưu ý nét nối từ e sang t, từ ê sang t

-Hướng dẫn viết từ: bánh tét, dệt vải

Lưu ý cách nối liền mạch giữa các

con chữ, khoảng cách cân đối giữa

các chữ

GV nhận xét chữa lỗi

-Cho HS tập viết vào vở

c) Luyện nói theo chủ đề:

- Chủ đề: Chợ Tết

-GV cho HS xem tranh và đặt câu

hỏi:

+Em được đi chợ Tết vào dịp nào?

+Chợ Tết có những gì đẹp?

d) Hướng dẫn HS làm bài tập:

+Khác: êt mở đầu bằng ê

* Đọc trơn:

êt, dệt, dệt vải

-HS đọc từ ngữ ứng dụng

-Quan sát và nhận xét bức tranh

-Tiếng mới: rét, mệt

-Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng -Đọc toàn bài trong SGK

-Tập viết: et, êt -Tập viết: bánh tét, dệt vải

-Viết vào vở

- Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời

-Làm bài tập

- K, G

-K,G đọc trơn -Y,TB đánh vần

-Viết

tét, dệt

_Y viết 3 dòng

- K, G

Trang 6

-Hướng dẫn HS có thói quen nhận

biết các dạng yêu cầu của đề

-Cho HS đọc nội dung từng bài

-Dùng nội dung bài tập làm bài luyện

đọc

4.Củng cố – dặn dò:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

-Dặn dò.

-Chữa bài

+HS theo dõi và đọc theo

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần

vừa học ở nhà

- Xem trước bài 72

………

LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT CÁC VẦN , TIẾNG BÀI : et , êt

I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh

-Viết được các vần , tiếng , từ ứng dụng

- Viết đúng tương đối

II- CHUẨN BỊ

GV : Bảng nhĩm viết mẫu các âm từ ngữ ứng dụng

HS : bảng con

III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1- Kiểm tra bài cũ

- Cho các em viết từ :

- Nhận xét

2 – Bài mới

a- Giới thiệu bài

b- Luyện viết

+ Gọi học sinh nêu lại các âm , tiếng đã học

+ Cho các em viết lần lược các vần , tiếng

và từ bài et , êt

- GV đọc và cho các em xem chữ mẫu

( GV theo dõi giúp các em yếu viết )

- Nhận xét – tuyên dương

3- củng cố - dặn dị

Nhận xét tiết học

- Học sinh viết bảng con

- 4 em nêu

- Quan sát và viết vào bảng con

Bảng con

Trang 7

………

LT TỐN

LT BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

- Làm được tính trừ trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS khá,giỏi làm thêm bài tập 2 , 3

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

-Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1

-Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

ĐTHS

2- Bài mới

a- giới thiệu bài

b-Hướng dẫn HS thực hành:

Bài 1: Tính

-Cho HS nêu yêu cầu bài toán

* Nhắc HS:

a) Viết các số phải thật thẳng cột

b) Làm theo từng cột

Bài 2: Tính( HS khá , giỏi làm )

-Cho HS nêu cách làm bài

(Củng cố về cấu tạo số 10)

Bài 3:

-Cho HS nêu yêu cầu bài

-Hướng dẫn: Tìm kết quả phép tính

trước rồi mới so sánh

Bài 4:

-Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài

toán

-Tính -HS làm bài và chữa bài

-Viết số thích hợp vào ô trống -HS làm bài và chữa bài -So sánh số

- Học sinh khá , giỏi nêu

10 – 8 = 2

-K,G

Cả lớp

Trang 8

-Sau đó cho HS nêu phép tính tương

ứng với bài toán

- Nhận xét , chữa bài

3.Nhận xét –dặn dò:

- Dặn dò: Chuẩn bị bài : Luyện tập

- Lớp nhận xét ( 2 em yếu nêu lại bài

làm )

………

LUYỆN ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI : et , êt I-MỤC TIÊU Học sinh đọc được và đúng các vần , tiếng và từ bài : et , êt và câu ứng dụng Làm đúng bài tập trong VBT II- CHUẨN BỊ Bảng nhĩm viết các âm , tiếng và từ cần luyện học III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1- Kiểm tra 2- Bài mới a- Giới thiệu bài b- Luyện đọc + Gọi học sinh nêu lại vần đã học + Gọi học sinh đọc ( Gv theo dõi , chỉnh sửa cho các em yếu đọc đúng ) Nhận xét , tuyên dương c- Làm bài VB - Cho các em làm bài Theo dõi giúp các em yếu làm - Chấm bài , nhận xét 3- Củng cố - dặn dị Nhận xét tiết học - Nhiều em nêu -HS đọc : cá nhân , nhĩm , cả lớp - Lớp làm bài VBT Gv : bảng nhĩm viết các âm TB-Y

Trang 9

………

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

HỌC VẦN

Bài 72: ut- ưt

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

- HS khá, giỏi đọc trơn và hiểu thêm một số từ Luyện nói được cả bài

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Bút chì, mứt gừng Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

-Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm

- Bộ chữ cái Tiếng Việt

TIẾT 1

A- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc

-Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các

vần et, êt

-Viết:

B- Bài mới

- GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

- Hôm nay, chúng ta học vần ut, ưt GV

viết lên bảng ut, ưt

- Đọc mẫu: ut- ưt

2.Dạy vần:

+HS đọc bài 71 +Đọc thuộc câu ứng dụng

-Cho mỗi dãy viết một từ đã học:

nét chữ, sấm sét, tính nết

- Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Đọc theo GV

-Y,TB

- K,G -Bảng con

Trang 10

-GV giới thiệu vần: ut

- Cho HS đánh vần Đọc trơn

-Cho HS viết bảng

-Cho HS viết thêm vào vần ut chữ b và

dấu sắc để tạo thành tiếng bút

-Phân tích tiếng bút?

-Cho HS đánh vần tiếng: bút

-GV viết bảng: bút

-GV viết bảng từ khoá

-Cho HS đọc trơn:

ut, bút, bút chì

ưt

Tiến hành tương tự vần ưt

* So sánh ut và ưt?

* Đọc từ và câu ứng dụng:

_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

chim cút sứt răng

sút bóng nứt nẻ

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc trơn tiếng

+Đọc trơn từ

- GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Đọc SGK

-Cho HS xem tranh 1, 2, 3

-Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới

-Cho HS luyện đọc

- Cài: ut -Đánh vần: u-t-ut

Đọc trơn: ut

-Viết: ut

-Viết: bút

-Đánh vần: bờ-ut-but-sắc-bút

-Đọc: bút -Đọc: bút chì

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng t +Khác: ưt mở đầu bằng ư

* Đọc trơn:

ưt, mứt, mứt gừng

- 2 – 3 HS đọc

-HS đọc từ ngữ ứng dụng

-Quan sát và nhận xét bức tranh

-Tiếng mới: vút

-K, G

-K,G đọc trơn -Y,TB đánh vần

Trang 11

b) Hướng dẫn viết:

-Viết mẫu bảng lớp: ut, ưt

Lưu ý nét nối từ u sang t, từ ư sang t

-Hướng dẫn viết từ: bút chì, mứt gừng

Lưu ý cách nối liền mạch giữa các

con chữ, khoảng cách cân đối giữa các

chữ

GV nhận xét chữa lỗi

-Cho HS tập viết vào vở

Theo dõ giúp các em TB, yếu viết

c) Luyện nói theo chủ đề:

- Chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

-GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào? -Kể cho các bạn tên em út của mình Em út là lớn nhất hay bé nhất? -Quan sát đàn vịt, chỉ con vịt đi sau cùng? d) Hướng dẫn HS làm bài tập: -Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề -Cho HS đọc nội dung từng bài -Dùng nội dung bài tập làmbài luyện đọc 4.Củng cố – dặn dò: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) - Nhận xét tiết học -Dặn dò -Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng -Đọc toàn bài trong SGK -Tập viết: ut, ưt -Tập viết: bút chì, mứt gừng -Viết vào vở - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời -Làm bài tập -Chữa bài +HS theo dõi và đọc theo _-Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà - Xem trước bài 73 HS khá , giỏi viết bút, mứt - HS,Y viết 3 dòng - K,G RÚT KINH NGHIỆM ………

………

Trang 12

TỐN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS khá, giỏi làm thêm cột 3 bài 2

ĐDDH

A- Kiểm tra bài cũ

B- Bài mới

a) GTB

b ) Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài

tập trong sách:

Bài 1: Tính

-Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả

Bài 2: ( cột 1, 2 ) Viết số

-Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ

đã học rồi ghi kết quả

Bài 3:

-Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán

-Rồi viết phép tính thích hợp

* Chú ý: Ứng với mỗi tranh có thể nêu

các phép tính khác nhau

GV theo dõi giúp các em TB, yếu làm

bài

c ) Trò chơi:

-Có thể cho HS chơi một trong số trò

chơi sau:

+Đoán kết quả

+Xếp các số và dấu đã cho thành phép

tính đúng

-Tính -Cho HS làm và chữa bài

-Viết số -Làm và chữa bài

a) 7 + 3 = 10 b) 10 – 2 = 8

- HS yếu nêu lại bài

SGK Bảng con

-K,G làm cột 3 -K, G

Trang 13

+Lắp hình

3.Nhận xét –dặn dò:

- Dặn dò: Chuẩn bị bài 60: Bảng cộng

trừ trong phạm vi 10

………

THỦ CÔNG

Bài : GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 2 )

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

-HS khéo tay: Các nếp gấp tương đối đều , thẳng, phẳng

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Quạt giấy mẫu

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

- 1 sợi chỉ len màu

- Bút chì, thước kẻ, hồ dán

2.Học sinh:

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô

- 1 sợi chỉ hoặc len màu

- Bút chì, hồ dán

- Vở thủ công

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ của hs

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài

2- Gọi học sinh nêu lại quy trình gấp - Học sinh khá , giỏi nêu- Quan sát

Trang 14

- GV nêu lại các bước gấp các quạt

3 Học sinh thực hành:

- GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo 3

bước

- GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được

miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc

dây đảm bảo chắc, đẹp

- Trong lúc HS thực hành, GV quan sát,

giúp đỡ những em còn lúng túng

- Đánh giá sản phẩm:

+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm

+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

4.Nhận xét- dặn dò:

- Nhận xét tiết học:

+ Sự chuẩn bị của học sinh

+ Tinh thần học tập

+ Đánh giá sản phẩm

- Dặn dò: Làm bài “Gấp cái ví”

- Thực hành gấp quạt theo các bước đúng qui trình

Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu

Tranhõ qui trình mẫu

………

LUYỆN VIẾT LUYỆN VIẾT CÁC VẦN , TIẾNG BÀI : ut , ưt

III- MỤC TIÊU : Giúp học sinh

-Viết được các vần , tiếng , từ ứng dụng

- Viết đúng tương đối ( các em yếu )

IV- CHUẨN BỊ

GV : Bảng nhĩm viết mẫu các âm từ ngữ ứng dụng

HS : Bảng con

III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Trang 15

- Cho các em viết từ :

- Nhận xét

2 – Bài mới

a- Giới thiệu bài

b- Luyện viết

+ Gọi học sinh nêu lại các âm , tiếng đã học

+ Cho các em viết lần lược các vần , tiếng

và từ bài ut , ưt

- GV đọc và cho các em xem chữ mẫu

( GV theo dõi giúp các em yếu viết )

- Nhận xét – tuyên dương

3- củng cố - dặn dị

Nhận xét tiết học

- Học sinh viết bảng con

- 4 em nêu

- Quan sát và viết vào bảng con

Bảng con

………

TỐN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:Giúpcác em cũng cố :

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS khá, giỏi làm thêm bài 5

ĐDDH

B- Bài mới

a) GTB

b ) Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài

tập trong sách:

Bài 1: Tính

-Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả

Bài 2: Viết số

-Tính -Cho HS làm và chữa bài -Viết số

- VBT Bảng con

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	253,18 KB