Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 17

Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn - Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ.. - GV đánh giá,nhận xét về nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân.[r]

Trang 1

tuần 17:

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012

chào cờ

Toán luyện tập chung

I/Mục tiêu:

-Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10, viết được các số theo thứ tự qui định ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

II/Chuẩn bị:

- Gv:Bảng phụ BT 1,4

+HS que tính bảng con,phấn,Vở BT,bộ đồ dùng học tập

III/Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ:GV gọi h/s lên chữa BT 4 trong SGK (tiết 62).

-GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài.

2.Các HĐ chủ yếu

HD h/s làm các BT bài trong vở BT

Bài tập 1:GV gọi h/s đọc y/c của bài toán(số).GV treo bảng phụ

+GV nêu câu hỏi gợi ý trước khi làm bài

Ví dụ:? 2 bằng một công mấy

? 4 bằng mấy cộng mấy

-Hs làm bài.h/s TB,Y làm 3 cột.h/s K,G làm cả 4 cột

-Gọi h/s chữa bài.Gọi lần lượt h/s đọc kết quả của bài.GV nhận xét chốt k/q

đúng lên bảng

2 = 1 + … 6 = … + 4 10 = … + 2

3 = … + 2 6 = … + 3 10 = …+ 3

?Bài tập 1 giúp ta củng cố cấu tạo mỗi số trong ạm vi 10

Bài 2:GV gọi h/s đọc y/c đề bài,h/s nêu cách làm

+Hs làm bài vào vở BT.GV q/s giúp đở h/s yếu

-Gọi 2 h/s K,TB lên bảng chữa bài.HS và gV nhận xét

a Theo thứ tự từ bé đến lớn :3, 5, 6, 8, 10

b.Theo thứ tự từ lớn đến bé :10, 8, 6, 5, 3

Bài 3:Gọi h/s đọc đề toán (viết phép tính thích hợp)

-GV y/c: các em q/s xem bên phải có mấy bạn đi xe đạp,bên trái có mấy bạn

đi xe đạp?Dựa vào toán tắt hình vẻ,nêu tóm tắt bài toán bằng lời văn

-GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng.GV đọc toàn văn bài toán,GV nêu câu hỏi gợi ý

?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì

+HS làm bài vào vở BT đồng thời gọi 1 h/s K lên bảng làm

-Cả lớp và Gv nhận xét bài trên bảng

4 + 2 = 6 8 – 3 = 5

-Bài toán củng cố về cách nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán

Bài 4:GV gọi h/s nêu y/c của bài và nêu cách làm

-GV treo bảng phụ và hướng dẫn cách làm

-Gọi 1 h/s yếu lên bảng làm bài.ở dưới làm bài vào vở BT

Trang 2

-HS và GV nhận xét cho điểm.

C.Củng cố,dặn dò

?Qua tiết luyện tập hôm nay đã giúp cho các em những kiến thức gì

-Dặn h/s về làm BT 1 vào vở BT và xem trước bài: Luyên tập chung”

học vần

bài 69: ăt - ât

I/ Mục tiêu:

-HS đọc được: ăt,ât,rữa mặt,đấu vật.Từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ăt,ât,rữa mặt,đấu vật

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề:Ngày chủ nhật

II/ Đồ dùng dạy học: G/v:bộ ghép chữ tiếng việt 1(h/đ 1-2;t1).Tranh minh họa

từ khóa(h/đ 1-2;t1).Các mảnh giấy màu xanh,đỏ,tím vàng,tranh minh họa câu ứng dụng(h/đ 1;t 2).Phần luyện nói(h/đ 3;t 2)

-H/s:bộ ghép chữ,bảng con,phấn

III/ Các hoạt động dạy học:

A/ Bài củ:

GV cho h/s đọc và viết các từ ứng dụng bài 68.Một học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng bài 68

+Giáo viên nhận xét và cho điểm

1/ Giới thiệu bài

2/ Các h/đ chủ yếu

*HĐ1: nhận diện vần ăt

? Phân tích vần ăt

? Hãy ghép vần ăt

-Tất cả h/s đều làm , g/v nhận xét

*HĐ 2:đánh vần

?Ai đánh vần được vần ăt ă-tờ- ăt

?Muốn có tiếng mặt ta phải thêm âm gì

?Hãy phân tích tiếng mặt (h/s TB,Y phân tích,h/s K,G nhận xét)

+H/s dùng bộ ghép chữ để ghép.G/v nhận xét

?Ai đánh vần được tiếng mặt mờ- ăt- mắt- nặng -mặt (h/sTB, yếu đánh vần ) -G/v cho h/s q/s tranh và rút ra từ khóa: rữa mặt

+H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp)

-G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s

-ât (quy trình tương tự)

? Hãy so sánh vần ăt với at.(h/s K,G so sánh,h/s TB,Y lắng nghe)

*HĐ 3:đọc từ ngữ ứng dụng

+H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại

?Hãy gạch chân những tiếng chứa vần vừa học.H/s TB lên bảng đọc

-G/v có thể giải thích một số từ ngữ: đôi mắt,bắt tay,mật ong,thật thà

-G/v đọc mẫu

+H/s đọc nhóm,lớp,cá nhân

*HĐ 4:hướng dẫn viết

-G/v viết mẫu vần at,rữa mặt.(lưu ý nét nối giữa các con chữ)

Trang 3

+Đối với h/s yếu cần viết vần ăt,rữa mặt.

+H/s viết bảng con.G/v nhận xét và sửa lỗi cho h/s

Giải lao chuyển tiết 2

*HĐ 1:luyện đọc

+H/s luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng mới học ở tiết 1

-Chủ yếu gọi h/s t/b, yếu luyện đọc,h/s khá giỏi theo dỏi nhận xét

Đọc câu ứng dụng

+H/s quan sát và nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng

+H/s khá giỏi đọc trước,h/s t/b,yếu đọc lại.Đọc theo nhóm ,cả lớp

-G/v chỉnh sửa lỗi cho h/s

?Gạch chân những tiếng chứa vần vừa học

-G/v dộc mẫu câu ứng dụng.2-3 h/s đọc lại

*HĐ2: Luyện nói ( dành cho hs K-G)

+H/s đọc tên bài luyện nói:Ngày chủ nhật.(h/s nhắc lại

-G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau:

?Trong tranh vẽ gì ?Em thường đi chơi với bố mẹ vào dịp nào

?Ngày chủ nhật bố mẹ ch em đi chơi ở đâu

?Nơi em đến có gì đẹp?En thấy những gì ở đó

?Em thích đi chơi nơi nào chất trong ngày chủ nhật?vì sao

?Em có thích ngày chủ nhật không vì sao

- G/v gọi h/s luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi những h/s trả lời lưu loát

*HĐ3: luyện víêt

+H/s viết vào vở tập viết vần:ăt,ât,rữa mặt,đấu vật

-G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu,nhận xét và chấm một số bài

C Củng cố,dặn dò:

-G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo

?Hãy tìm những tiếng có vần vừa học

-Dặn h/s học lại bài và xem trước bài 70

………

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012

Học vần bài 70: ôt- ơt I/ Mục tiêu:

-HS đọc được:ôt,ơt,cột cờ,cái vợt Từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: :ôt,ơt,cột cờ,cái vợt

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề:Những người bạn tốt

II/ Đồ dùng dạy học:

- G/v:bộ ghép chữ tiếng việt 1(h/đ 1-2;t1).Tranh minh họa sgk

A/ Bài củ:GV cho h/s đọc và viết các từ ứng dụng bài 69.Một học sinh đọc

đoạn thơ ứng dụng bài 69

B/ Bài mới:

Tiết 1.

Trang 4

2/ Các h/đ chủ yếu.

*HĐ1: nhận diện vần ôt

? Phân tích vần ôt

? Hãy ghép vần ôt cho cô

-Tất cả h/s đều làm – g/v nhận xét

*HĐ 2:đánh vần

? đánh vần vần ôt ô- tờ- ôt

?Muốn có tiếng cột ta phải thêm âm và dấu gì

?Hãy phân tích tiếng cột cho cô (h/s TB,Y phân tích,h/s K,G nhận xét) +H/s dùng bộ ghép chữ để ghép.G/v nhận xét

?đánh vần được tiếng mặt : cờ- ôt- cốt- nặng- cột (h/sTB, yếu đánh vần )

- G/v cho h/s q/s tranh và rút ra từ khóa: cột cờ

++H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp)

-ơt (quy trình tương tự)

? Hãy so sánh vần ôt với ơt.(h/s K,G so sánh,h/s TB,Y lắng nghe)

?Hảy gạch chân những tiếng chứa vần vừa học.H/s TB lên bảng đọc -G/v có thể giải thích một số từ ngữ:cơn sốt,say bột,quả ớt,ngớt mưa -G/v đọc mẫu

*HĐ 4:hướng dẫn viết

-G/v viết mẫu vần:ôt,cột cờ.(lưu ý nét nối giữa các con chữ)

+Đối với h/s yếu cần viết vần ôt,cột

Giải lao chuyển Tiết 2

+H/s luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng mới học ở tiết 1

*HĐ2:Luyện nói.( dành cho hs K- G)

+H/s đọc tên bài luyện nói:Người bạn tốt.(h/s K,G đọc ,h/s TB,Y nhắc lại -G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau:

?Trong tranh vẽ gì.? Các bạn trong tranh đang làm gì

?Em nghỉ họ có phải là người bạn tốt không ?Em có nhiều bạn tốt không

?Em có muốn trở thành người bạn tốt của mọi người không

?Em có thích có nhiều người bạn tốt không

-G/v gọi h/s luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi những h/s trả lời tốt

*HĐ3:luyện víêt

+H/s viết vào vở tập viết vần:ôt,ớt,cột cờ,cái vợt

Trang 5

Toán luyện tập chung I/Mục tiêu: -Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ o đến 10 ; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ II/Chuẩn bị: - Gv: bảng phụ viết bài tập 5 +HS que tính bảng con,phấn,Vở BT,bộ đồ dùng học tập III/Các hoạt động dạy học A.Bài cũ:GV gọi h/s lên chữa BT 1,2 trong SGK (tiết 63). -GV nhận xét cho điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài. HD h/s làm các BT bài trong vở BT Bài tập 1:GV gọi h/s đọc y/c của bài toán(nối các chấm theo thứ tự ).GV treo 2 tờ bìa đã chuẩn bị lên bảng.HD h/s cách nối -Gọi hai h/s K ,G lên bảng làm , ở dưới lớp làm vào vở BT +GV hỏi:sau khi ta nối các chấm theo thứ tự ta dược 2 hình gì?’’ +GVnhận xét ,và cho điểm Bài 2:GV gọi h/s đọc y/c đề bài, h/s nêu cách làm +Hs làm bài vào bảng con GV q/s giúp đở h/s yếu, và chốt kết quả đúng lên bảng 8 9 3 4

+ - + +

2 7 6 6

3 + 4 - 5 = 8 - 6 + 3 = 10 - 3 - 2

5 + 1 + 2 = 4 + 4 – 6 = 5 + 5 - 7 Bài 3:Gọi h/s đọc đề toán (điền dấu >,<,= vào chổ chấm ) +H/S từ làm bài vào vở bài tập.(h/s yếu ,tb làm 2cồt ,h/s K,G làm 3 cột) + Gọi 3 h/s K,TB ,y lên bảng làm -Cả lớp và Gv nhận xét bài trên bảng 0 … 5 4 + 2 … 2 + 4

9 … 6 8 – 6 … 3 + 3

-Bài toán củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10

Bài 4:Câu a/ GV gọi h/s đọc đầu bài “viết phép tính thích hợp “

GV h/d HS cách làm.HS làm bài vào vở,GV giúp đỡ h/s TB, Y

-Gọi 1 h/s K lên bảng làm bài.ở dưới làm bài vào vở BT

Bài toán củng cố về nêu đề toán và phép tính để giải

-HS và GV nhận xét cho điểm

8 – 3 = 5 6 + 2 = 8

Trang 6

?Qua tiết luyện tập hôm nay đã giúp cho các em củng cố về những kiến thức gì

-Dặn h/s về xem trước bài: Luyên tập chung”

Thủ công bài 17 : gấp cái ví (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-Biết cách gấp cái ví bằng giấy

-Gấp được cái ví bằng giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

-Với HS khéo tay gấp được cái ví bằng giấy Các nếp gấp phẳng, thẳng

-Làm thêm được quai xáh và trang trí cho ví

II/ Chuẩn bị:

-GV:Ví mẫu bằng giấy mầu có kích thước lớn.Một tờ giấy mầu hình chữ nhật gấp ví

+ HS một tờ giấy mầu hình chữ nhật để gấp ví,một tờ giấy vở h/s,vở thủ công

A/ Bài củ: K/tr đồ dùng học tập của h/s

B/ Bài mới:

*HĐ1:GV HD h/s quan sát và nhận xét

-Gv cho học sinh q/s ví mẫu,chỉ cho h/s thấy ví có hai ngăn đựng và được gấp

từ tờ giấy hình chữ nhật

*HĐ2:GV h/d mẫu

-Gv thao tác gấp ví trên giấy hình chữ mhật to,h/s quan sát từng bước gấp Bước1:Lấy đường dấu giữa

-Một tờ giấy mầu hình chữ nhật trước mặt,để dọc giấy,mặt mầu ở dưới.Gấp

đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa(h1).Sau khi lấy dấu song,mở tờ giấy ra như ban đầu(h2)

Bước2:Gấp hai mép ví

-Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoãng 1ô như (h3).Ta được hình 4

Bước3:Gấp ví

-Gấp tiếp hai phần ngoài(h5) vào trong(h6)sao cho hai miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình mẫu

-Lật(h7) ra mặt sau theo bề ngang giấy như (h8).Gấp hai phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví(h9) sẻ được (h10)

-Gấp đôi (h10)theo đường dấu giữa (11) cái ví đã gấp hoanf chỉnh (h12)

-GV cho h/s thực hành gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy vở h/s) để tiíet 2 thực hành trên giấy màu

-GV q/s giúp đở h/s TB,Y

*Chú ý:khi hướng dẫn GV treo tranh quy trình,h/d theo đúng các hình trong tranh,để h/s q/s mắm đwợc các quy trình gấp cái ví

- Dặn h/s về nhà gấp cái ví trên giấy nháp

- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hành gấp cái ví

Trang 7

Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2012

Học vần bài 71: et - êt I/ Mục tiêu:

-HS đọc được : et, êt, bánh tét, dệt vải Từ và các câu ứng dụng

- Viết được:et, êt, bánh tét, dệt vải

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Chợ tết

G/v:bộ ghép chữ tiếng việt 1(h/đ 1-2;t1).Tranh minh họa sgk

A/ Bài củ:Gọi h/s đọc và viết được các Từ ứng dụng ở bài 70.

B/ Bài mới:

Tiết 1.

*HĐ1: nhận diện vần et

? Phân tích vần et

? Hãy ghép vần et

-Tất cả h/s đều làm – g/v nhận xét

*HĐ 2:đánh vần

?Ai đánh vần được vần et e- tờ- et

?Muốn có tiếng tét ta phải thêm âm và dấu gì

?Hãy phân tích tiếng tét (h/s TB,Y phân tích,h/s K,G nhận xét)

+H/s dùng bộ ghép chữ để ghép.G/v nhận xét

+ đánh vần được tiếng tét( tờ- et- tet- sắc- tét (h/s đánh vần cá n, nhóm, cả lớp)

-G/v cho h/s q/s tranh và rút ra từ khóa: bánh tét

+H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp)

-êt (quy trình tương tự)

? Hãy so sánh vần et với êt.(h/s K,G so sánh,h/s TB,Y lắng nghe)

-Gv giải thích một số từ:con rết,kết bạn,nét chữ,sấm sét

?Hảy gạch chân những tiếng chứa vần vừa học.H/s TB lên bảng gạch -G/v đọc mẫu

*HĐ 4:hướng dẫn viết.

-G/v viết mẫu vần: et,bánh tét.(lưu ý nét nối giữa các con chữ)

+Đối với h/s yếu cần viết vần et,tét

giải lao chuyển Tiết 2

Trang 8

+H/s luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng mới học ở tiết 1.

*HĐ2:Luyện nói (dành cho hs K-g)

+H/s đọc tên bài luyện nói:Chợ tết.(h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nhắc lại) -G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau:

?Trong tranh vẽ gì

?Trong tranh em thấy có những gì và những ai

?Họ đang làm gì?Em đã đi chợ tết bao giờ chưa

?Em được đi chợ tết vào dịp nào

?Em thấy chợ tết như thế nào

? Em thấy chợ tết có đẹp không

?Em thích đi chợ tết không vì sao

-G/v gọi h/s luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi những h/s trả lời lưu loát

*HĐ3:luyện víêt

+H/s viết vào vở tập viết vần:et,êt,bánh tét,con rết

Toán luyện tập chung

I/Mục tiêu:

-Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; thực hiện được cộng, trừ, so sánh các

số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ, nhận dạng hình tam giác

II/Chuẩn bị:

-Gv: một số hình tam giác bằng nhau,bảng phụ ghi bài tập 1b,5

+HS que tính bảng con,phấn,Vở BT,bộ đồ dùng học tập

III/Các hoạt động dạy học

A.Bài cũ:GV gọi h/s lên chữa bài tập số 2 trong SGK.

-GV nhận xét cho điểm

B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài.

HD h/s làm các BT bài trong vở BT

Bài tập 1:GV gọi h/s đọc y/c của bài toán(tính)

Câu a:GV cho h/s làm lần lượt các bài toán vào trong bảng con

-GV nhận xét và chốt kết quả đúng lên bảng

1 7 5 9

+ +

Trang 9

8 5 5 8

Câu b: GV treo bảng phụ lên và hướng dẫn h/s làm bài vào vở bài tập.(h/s TB,Y làm 3 cột.h/s K,G làm cả 4 cột)

-GV gọi 4 h/s K,G,TB,Y lên bảng làm bài.Cả lớp và GV nhận xét

7 – 4 – 3 = 10 – 8 – 6 = 8 – 3 + 4 =

5 + 5 – 9 = 3 + 5 + 1 = 4 – 2 + 2 = Bài 2:( làm dòng 1)GV gọi h/s đọc y/c bài toán,và nêu cách làm

+Cho h/s làm bài vào vở bài tập,dòng thời gọi 3 h/s lên bảng làm bài

-GV nhận xét bài trên bảng,ở dưới đổi tréo vở kiểm tra kết quả

9 = 4 + … 7 = … + 3 6 = … + 6

?Qua hai bài tập trên giúp các em củng cố về kiến thức gì (h/s K,g trả lời,h/s TB,Y nhắc lại)

+Giúp ta củng cố về cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10

Bài 4:Câu a/ GV gọi h/s đọc đề bài

-GV viết tóm tắt bài toán lên bảng

+HS nhìn vào tóm tắt nêu toàn văn bài toán (h/s K,G nêu.h/s TB,Y nhắc lại) -GV hướng dẫn h/s viết phép tính vào vở BT

-Gọi một h/s TB lên bảng chữa bài.Các h/s khác nhận xét bài của bạn và kiểm tra kết quả bài mình

-GV nhận ét và cho điểm

Câu b: HD làm tương tự

? Qua bài tập này giúp các em củng cố về điều gì (nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính để giải bài toán)

a 6 + 3 = 9 b 10 – 1 = 9

?Qua tiết luyện tập hôm nay đã giúp cho các em củng cố về những kiến thức gì

-Dặn h/s về làm BT 3 vào vở BT và làm BT trong SGK vào vở ô ly

+Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ I

Đạo đức trật tự trong trường học (tiết 2) I/ Mục tiêu:

-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp , khi nghe giảng

-Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

III/ Các hoạt động dạy học.

A.Bài củ:

B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài.

2,Các hoạt động chủ yếu

*HĐ1:Thông báo kêt quả thi đua

-GV khuyến khích h/s nêu nhận xét việc giữ trật tự của tổ mình ,tổ bạn trong tuần qua

Trang 10

+HS nêu nhận xét ,góp ý, bổ sung ý kiến cho nhau

-Lớp trưởng thông báo kết quả thi đua,nêu gương những tổ thực hiện

tốt.Nhắc những tổ và cá nhân chưa thực hiện tốt

-GV cắm cờ cho các tổ; cờ đỏ-khen ngợi , cờ vàng –nhắc nhở

*HĐ2: Làm bài tập 3

-GVy/c từng cá nhân làm bài tập 3vào vở BT

?Các bạn h/s đang làm gì trong lớp

?Các bạn có trật tự không?Trật tự như thế nào

-Từng h/s độc lập suy nghỉ

+HS nêu ý kiến bổ xung cho nhau

+Gọi h/s K,G nêu kết luận:Trong lớp,khi cô giáo nêu câu hỏi các bạn h/s đã chăm chú nhge và nhiều bạn giơ tay phát biểu.Không có bạn nào làm việc riêng,nói chuyện riêng Chúng ta cần noi theo các bạn đó.(h/s TB,Y nhắc lại kết luận)

*HĐ3:Thảo luận nhóm theo cặp (BT 5)

-GV hướng dẫn các cặp h/s q/s tranh ở BT 5 và thảo luận:

?Cô giáo đang làm gì với h/s

?Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì

?Làm việc đó có trật tự không vì sao (dành cho h/s khá,giỏi)

?Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo,cho việc học tập của lớp (dành cho h/s K,G)

-Từng cặp h/s khá giỏi

-HS trình bày k/q thảo luận,bổ xung ý kiến

-GV tổng kết:Trong giờ học,có hai bạn dành nhau quyển chuyện mà không chăm chú học hành.Việc làm mất trật tự gây nhốn nháo,cản trở công việc của cô giáo,việc học tập của cả lớp.Hai bạn này thật đáng chê,các em cần tránh những việc như vậy

C.Củng cố,dặn dò.

-GV hướng dẫn h/s đọc phần ghi nhớ và học thuộc bài

-Dặn h/s về nhà học bài và xem trước bài 19

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012

Học vần bài 72: ut - ưt I/ Mục tiêu:

-HS đọc được : ut,ưt,bút chì,mứt gừng Từ và các câu ứng dụng

- Viết được: ut,ưt,bút chì,mứt gừng Từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngón út,em út,sau rốt

- G/v:bộ ghép chữ tiếng việt 1(h/đ 1-2;t1).Tranh minh họa sgk

A/ Bài củ:Gọi h/s đọc và viết từ ứng dụng của bài 71.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	199,57 KB