Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 33

Ph¸t triÓn bµi: a.Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: *Mục tiêu: - Bước đầu học sinh đọc trơn cả bài.. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.[r]

Trang 1

Ngày giảng : Thứ hai ngày 12 / 4 / 2010.

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét.

Tiết 2 + 3: Tập đọc

Cây bàng

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít !"# đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

một đặc điểm riêng

-Trả lời ": câu hỏi 1( SGK )

2.Kĩ năng: - !"# đầu đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.

*HSKKVH: !"# đầu đọc ": tiếng

* GDBVMT: Mức độ tích hợp khai thác gián tiếp nội dung bài ở tiết 2

II.Chuẩn bị:

- Tranh sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy và học

Tiết 1

Hoạt động dạy học của GV hoạt động học của HS

1 Giới thiệu bài:

a ổn định tổ chức:

b Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài:

“ Sau cơn 4"6U

thế nào?

- Nhận xét, cho điểm

c Giới thiệu bài mới: - Cho HS quan sát

một đặc điểm riêng Bài tập đọc hôm nay

giới thiệu cây bàng qua bốn mùa của một

- Hát

- Đọc c/n: 2-> 3 em

+ Những đoá râm bụt thêm đỏ chói rửa Mờy đám mây bông sáng rực lên

- Quan sát

Trang 2

2 Phát triển bài:

a.Hoạt động1: H3- dẫn học sinh

luyện đọc:

*Mục tiêu: - !"# đầu học sinh đọc trơn

cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó

* Các "# hoạt động :

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc

rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

b Học sinh luyện đọc:

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV cho HS nêu các tiếng, từ ngữ khó

đọc trong bài, HS phân tích rồi luyện đọc

* Giảng từ: khẳng khiu, trụi lá

* Luyện đọc câu:

- Chỉ cho HS đọc nhẩm rồi luyện đọc c/n

từng câu

- Hd cách đọc rồi cho HS đọc nối tiếp

từng câu

*Luyện đọc đoạn, bài:

- Bài gồm mấy đoạn?

- Cho HS đọc từng đoạn

- Cho HS đọc cả bài

- Giáo viên và lớp nhận xét

b Hoạt động 2: Ôn các vần oang, oac.

*Mục tiêu:Tìm ": tiếng trong bài có

vần oang; Tìm tiếng ngoài bài có vần

oang, oac

* Các %3- hoạt động:

a Tìm tiếng trong bài có vần oang?

=> Ôn lại vần oang, oac

b Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac?

- Theo dõi, tuyên *"

- Theo dõi, đọc thầm

- HS nêu phân tích rồi luyện đọc: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít….

- HS luyện đọc từng câu

- Mỗi em đọc một câu cho hết 1 vòng

- Bài gồm 2 đoạn

- Luyện đọc nối tiếp từng đoạn: 2-> 3 lần

- Luyện đọc cả bài: c/n, nhóm, lớp

- Đọc yêu cầu: 2 em

+ HS tìm nhanh: khoảng sân

- Đọc yêu cầu- nói từ ngữ mẫu: 2 em

- HS thi đua nói nhanh: khoang thuyền,

mở toang, tuềnh toàng, khai hoang, khoác lác, khoác vai, rách toạc, choang choác…

- Đọc yêu cầu, nói câu mẫu: 2 em

Trang 3

c Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac?

- Theo dõi, tuyên *"

+ Mẹ mở toang cửa sổ

+ Cánh cửa hở huếch hoác

Tiết 2

a.Hoạt động1: Tìm hiểu bài và luyện

đọc:

*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài , trả lời

": câu hỏi 1 SGK

a Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: (20)

thế nào?

+ Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì?

+ Mùa thu cây bàng có đặc điểm gì?

? Theo em cây bàng đẹp nhất vào mùa

nào ?

? Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó

phải ": nuôi *"B và bảo vệ vào

những mùa nào ?

* Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu lại toàn bài:

- Cho HS đọc lại bài kết hợp tìm hiểu,

nhắc lại nội dung

+ Theo dõi, cho điểm

b Hoạt động 2: Luyện nói

*Mục tiêu: Nói ": theo chủ đề: Kể

- Cho HS đọc chủ đề luyện nói

trồng những loại cây gì?

- HS đọc đoạn 1: 3 em

- Đọc tiếp đoạn 2: 4 - 5 em + Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

+ Cây bàng cành trên, cành *"# chi chít những lộc non

+ Tán lá xanh um che mát một khoảng sân

+ Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

* HS luyện đọc và trả lời câu hỏi

- HS đọc chủ đề luyện nói: 2 em

- HS thảo luận theo nhóm 2

- Dựa theo bức ảnh kể những cây

nhiều cây bàng Cây bàng toả bóng mát

Trang 4

? Kể tên những cây ": trồng ở sân

3 Kết luận:

- Nhận xét giờ học, cho HS đọc lại bài

- "# dẫn học bài ở nhà

giúp các em chơi, học bài *"# gốc cây…

- Chuẩn bị bài: Đi học

Tiết 4: Toán

$ 129: Ôn tập các số đến 10.

I Mục tiêu:

phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ

- Biết nối các điểm để có hình vuông hình tam giác

cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ

- Biết nối các điểm để có hình vuông hình tam giác

3 Thái độ: Ham thích học toán

* HSKKVH: Biết cộng trong phạm vi 10

- Phiếu bài tập, bảng con

b Kiểm tra bài cũ:

c Giới thiệu bài mới:

a.Hoạt động1:

*Mục tiêu: Biết cộng trong phạm vi 10

phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ

* Bài 1(171): Tính.

- Cho HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài vào sách rồi cho HS nêu

miệng nối tiếp kết quả

- Nhận xét sửa sai

* Bài 2(171): Tính

- Nêu yêu cầu của bài: 2 em

- HS làm vào sách

+ 1 em nêu phép tính

+ 1 em nêu kết quả nối tiếp

- HS lên bảng làm, lớp làm bài vào sách

Trang 5

=> Củng cố tính chất của phép cộng

- Nhận xét, sửa sai

* Bài 3(171): Số?

- HD học sinh dựa vào bảng cộng, trừ và

mỗi quan hệ giữa phép cộng, trừ Để làm

bài

b Hoạt động 2:

*Mục tiêu: - Biết nối các điểm để có

hình vuông hình tam giác

* Bài 4: Nối các điểm để có:

a Một hình vuông

b Một hình vuông và hai hình tam giác

- Nhận xét, chữa bài

- Nêu cách khác

3 Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài

- Về nhà các em đọc lại bảng cộng trong

sách giáo khoa

* HSKK: làm 2 cột đầu

a 6 + 2 = 8 1 + 9 = 10 3 + 5 = 8

2 + 6 = 8 9 + 1 = 10 5 + 3 = 8

b HS nêu cách tính nhẩm, rồi làm bài

* HSKK: làm cột 1

7 + 2 + 1 = 10 8 + 1 + 1 = 10

5 + 3 + 1 = 9 4 + 4 + 0 = 8

3 + 2 + 2 = 7 6 + 1 + 3 = 10

- HS làm bảng con:

* HSKK: Làm cột 1

3 + … = 7 6 - … = 1 … + 5 = 10 9 - … = 3

8 + … = 9 5 + … = 9

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS thực hành nối

Tiết 5: Đạo đức

$ 33: Vệ sinh môi trường, phòng chống dịch cúm A/H5N1

I Mục tiêu:

- HS nghe, hiểu dịch cúm A/ H5N1 rất nghiêm trọng có thể sảy ra chết "3 Nếu

- HS hiểu ": nguyên nhân gây ra bệnh A/ H5N1 là do lợn, gà, vịt gây ra ở ngay tại mỗi gia đình

II Các hoạt động dạy và học

1 GV đọc văn bản số 97/CV-GD:

phòng chống dịch cúm gia cầm A/H5N1

2 Phân tích nguyên nhân gây bệnh:

+ Bệnh A/ H5N1 ": phát hiện ra từ

- Nghe

Trang 6

những con vật nào?

+ Tại sao nó lây nhiễm bệnh vào con

"3X

+ Khi giết, mổ mọi "3 chủ quan điều gì?

3 Cách phòng chống bệnh cúm A/H5N1.

+ Muốn tránh ": căn bệnh này ta nên

làm gì?

* Liên hệ: Bản thân các em phải làm gì ở

+Trong thời gian nghỉ hè các em tham gia

vào những việc gì?

3 Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài

- Các em thực hiện tốt việc vệ sinh lớp học

và nhà ở

+ Phát hiện ra từ con gà, vịt, chim …

+ Do mua bán, giết mổ bừa bãi, không rõ nguồn gốc, mua ở đâu, chỗ

đó có bệnh cúm không … + Không đeo khẩu trang, găng tay …

+ Nên mua, bán gà, vịt rõ nguồn gốc + Không nên ăn thịt gà, vịt trong thời gian bệnh đang lan tràn, có lệnh cấm của Bộ Y tế

+ Vệ sinh xung quanh lớp học, bàn ghế, nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng

+ Không ": khạc nhổ bừa bãi + Vứt rác đúng nơi quy định

+ Ăn uống hợp vệ sinh

+ Vệ sinh nhà ở, "3 phố, hành lang sạch sẽ

+ Ăn uống đảm bảo vệ sinh

+ Ăn thịt gà, vịt cẩn thận hơn

Ngày soạn : 10/ 4 / 2010.

Ngày giảng : Thứ ba ngày 13 / 4 / 2010.

Tiết 1: Thể dục

$ 33:Đội hình đội ngũ – trò chơi vận động

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay

- Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 "3 ( Số lần có thể hạn chế)

2.Kĩ năng: HS thực hiện ": ở mức cơ bản đúng, chính xác, trật tự.

- Thực hiện ở mức độ cơ bản đúng, trật tự, nhanh, không xô đẩy nhau, nâng cao thành tích tâng cầu

II Địa điểm, 3O tiện:

- Chuẩn bị còi, quả cầu

III Các hoạt động cơ bản:

Phần nội dung /3O pháp tổ chức

Trang 7

a.Hoạt động1: Phần mở đầu.

*Mục tiêu: Nắm ": nội dung yêu cầu bài

học

1 Nhận lớp.

- Kiểm tra sân bãi, trang phục, sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu cầu buổi tập

2 Khởi động:

- Đứng vỗ tay hát

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

b Hoạt động 2: Phần cơ bản:

*Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc,

dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay

phải quay trái Biết cách chuyền cầu theo

nhóm 2 "3 ( Số lần có thể hạn chế)

1 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

2 Trò chơi: “ Tâng cầu”

3 Kết luận:

1, Hồi tĩnh:

- Trò chơi hồi tĩnh

2 Xuống lớp:

- Hệ thống bài học

- Cho HS vào lớp

x x

x x * GV

x x

* GV ( ĐHNL)

* Lần 1: GV điều khiển

* Lần 2: Cán sự điều khiển

- GV nhận xét, chỉ dẫn thêm + Chia tổ tập luyện

- Thi giữa các tổ

* HS chia nhóm tâng cầu theo nhóm

* HS thi tâng cầu nhóm 2

- GV theo dõi, tuyên *"

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

* GV (ĐHXL)

Tiết 2: Chính tả ( Tập chép)

Bài viết: Cây bàng

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng đoạn: “ Xuân sang đến hết bài.’’

36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút

- Điền đúng vần: oang, oac ; chữ g hay gh vào chỗ trống

- Làm ": bài tập 2 , 3( SGK)

Trang 8

2.Kĩ năng: !"# đầu nhìn bảng chép lại và trình bày đúng đoạn: “ Xuân sang đến hết

bài.’’

3 Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

*HSKKVH : Viết 1/2 yêu cầu của bài

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

b Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viêt

c Giới thiệu bài mới: - Tập chép bài: “

Cây bàng”

a.Hoạt động1: HD học sinh tập chép.

*Mục tiêu: : Nhìn bảng , chép lại và

trình bày đúng đoạn: “ Xuân sang đến hết

bài.’’

- GV đọc đoạn văn cần viết, cho HS đọc

lại đoạn văn

- Đọc cho HS viết bảng con một số từ ngữ

dễ viết sai: khẳng khiu, trụi lá, lộc non,

xanh um, khoảng sân, kẽ lá

- Theo dõi, sửa sai

bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở Đầu

câu viết chữ hoa

- Cho HS nhìn bảng viết bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn HS viết

- GV đọc lại từng chữ trên bảng cho HS

đổi vở soát lỗi

- Chữa lỗi phổ biến lên bảng

* Thu vở, chấm điểm, sửa lỗi sai

- Hát

- HS viết bảng con, 3 em lên bảng

- Đọc đầu bài: 2-> 3 em

- Đọc lại đoạn văn: 2->3 em

- Lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng

- Chú ý

- Nhìn bảng chép bài vào vở

- HS đổi vở soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân)

- Thu vở: 2/3 lớp

Trang 9

- Nhận xét, tuyên *"

b Hoạt động 2: +3ớng dẫn làm bài

tập.

*Mục tiêu: Điền đúng vần: oang, oac ;

chữ g hay gh vào chỗ trống

a Điền vần oang hay oac ?

- Cho HS quan sát rồi làm vào vở

- Cho HS đọc lại từ sau khi đã điền xong

b Điền chữ g hoặc gh?

- HD rồi cho HS làm bài

- Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa điền ":

3 Kết luận:

- Tuyên *" bài viết đẹp

- Nhận xét giờ học

- Về nhà các em chép lại bài vào vở

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở ,1 em lên bảng làm

+ Cửa sổ mở toang.

+ Bố mặc áo khoác.

- HS đọc

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm

+ gõ trống; chơi đàn ghi ta.

- HS đọc lại

- Quan sát bài viết đẹp

Tiết 3: Tập viết.

Tô chữ hoa U, Ư, V

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tô ": các chữ hoa : u, ư, V

- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, nhất 1 lần)

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết

- Trình bày sạch đẹp khoa học

3 Thái độ: - Học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

* HSKKVH:Viết 1/2 yêu cầu của bài

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu các vần và tữ ngữ cần luyện viết

- Mẫu chữ viết hoa U , Ư , V đặt trong khung chữ

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Trang 10

b Kiểm tra bài cũ:

a.Hoạt động1: H3- dẫn tô chữ hoa:

*Mục tiêu: HS nắm ": quy trình tô

các chữ hoa : u, ư , v

- Cho HS quan sát lần ": các chữ hoa U

, Ư , V đính trên bảng và nêu cấu tạo

- Viết mẫu lên bảng rồi nêu quy trình viết

của từng chữ:

- Theo dõi, sửa sai

b Hoạt động 2: +3ớng dẫn viết vần và

TNUD:

*Mục tiêu: - HS viết đúng các vần, từ

- Cho HS đọc lại các từ ngữ cần luyện

viết

- Cho HS nhìn chữ mẫu và tự viết vào

bảng con từng chữ

c.Hoạt động3: +3- dẫn viết vào vở

*Mục tiêu: HS tô ": các chữ hoa Viết

đúng các vần , các từ ngữ vào vở

- "# dẫn HS lấy VTV

- "# dẫn HS tô chữ hoa: Tô đúng theo

các nét chấm, không tô đi tô lại, "6 bút

liền nét, tô đúng quy trình nét

- "ớng dẫn HS viết các vần, tữ ngữ theo

mẫu trong VTV

- Cho HS thực hành viết vào vở tập viết

+ Sửa " thế ngồi, cầm bút, để vở…., uốn

nắn HS viết bài

- Quan sát chữ mẫu

- Quan sát và nhận xét

- Luyện viết bảng con

- Học sinh đọc lại: oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn

đỏ, măng non

- HS nhìn bảng nhẩm viết lại từng vần

và từ ngữ

- Lấy vở tập viết

- Chú ý

- Thực hành viết bài vào vở tập viết + Tô chữ hoa U, Ư, V theo mẫu

+ Viết các vần, các từ ngữ theo mẫu

Trang 11

* Chấm bài:

- Thu vở chấm điểm, nhận xét, sửa sai

3 Kết luận:

- GV tuyên *"ơng bài viết đẹp

- Nhận xét giờ học

- HD bài luyện viết thêm ở nhà (phần B)

- Chọn "3 viết đúng, viết đẹp

Tiết 3 : Âm nhạc:

$ 33: ôn hai bài hát:

Đi tới trường & Đường và chân

I Mục tiêu:

1 Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2.Kĩ năng: !"# đầu biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

3 Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu thích văn nghệ

- HS học thuộc hai bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc đệm theo tiết tấu, biết phân biệt 3 cách gõ đệm

- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan.

III Các hoạt động dạy - học:

b Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS hát bài "3 và

chân’’

- GV nhận xét và cho điểm

a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Đi tới

03 Y

*Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc

lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo bài hát

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b Hoạt động 2: Ôn bài hát A3 và chân

- HS hát một vài em kết hợp với biểu diễn

- HS hát ôn cả lớp (2 lần)

- Hát theo nhóm

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn CN, lớp

Trang 12

*Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc

lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo bài hát

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi và uốn nắn

c Hoạt động 3: Nghe hát

- GV hát cho HS nghe 1, 2 bài hát về TN

- GV giới thiệu sơ qua về tác giả và sự ra đời

của bài hát

3 Kết luận:

- Cả lớp hát lại mỗi bài một lần

- NX giờ học

- Ôn bài hát và tập biểu diễn

- Cả lớp hát ôn (2 lần)

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu, nhịp

và phách

- Tập biểu diễn Cn, lớp

- HS chú ý nghe hát

- HS hát đồng thanh

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn : 11 / 4 / 2010.

Ngày giảng : Thứ tư ngày 14 / 4 / 2010.

Tiết 1: Toán

$ 130: Ôn tập các số đến 10

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 cộng và trừ các số trong phạm vi

10

- Giải bài toán có lời văn

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng cộng và trừ các số trong phạm vi 10

- Giải bài toán có lời văn

3 Thái độ: Ham thích học toán.

* HSKKVH: Thực hiện ": cộng trừ các số trong phạm vi 10

b Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 em lên

bảng làm: 6 + 2 = 7 + 3 =

2 + 6 =

3 + 7 =

- HS hát vài em kết hợp với biểu diễn

- HS hát ôn lớp (2 lần)

- Hát theo nhóm

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn CN, lớp. ..

- Cả lớp hát lại lần

- NX học

- Ôn hát tập biểu diễn

- Cả lớp hát ôn (2 lần)

- Hát gõ đệm theo tiết tấu, nhịp

và phách

- Tập biểu diễn Cn, lớp

-. ..

- HS ý nghe hát

- HS hát đồng

- HS nghe ghi nhớ

Ngày soạn : 11 / / 2 010 .

Ngày giảng : Thứ tư ngày 14 / / 2 010 .

Tiết 1: Tốn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,01 KB