Giáo án môn học Tuần 15 Khối 3

Tù nhiªn vµ X· héi Các hoạt động thông tin liên lạc I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: biết một số hoạt động ở bưu điện tỉnh truyền thanh truyền hình trong đời sống 2.Kĩ năng: Kể tên được một số h[r]

Tuần 15

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Tập đọc- Kể chuyện

hũ bạc của người cha I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ  chú giải cuối bài.Hiểu nội dung bài:Câu

chuyện nói lên hai bàn tay lao động của con ' chính là ' tạo nên của cải vô tận

2.Kĩ năng:Đọc trôi trảy toàn bài, phát âm đúng, đọc phân biệt giọng kể với

3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu lao động, quý trọng công lao động của mình

và mọi '

II Đồ dùng dạy-học

Thầy: Tranh minh hoạ SGK

Trò : SGK

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: (5')

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Nhớ Việt Bắc”

Trả lời câu hỏi về nội dung bài

Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài:(2')

2.4 dẫn luyện đọc (28')

- GVđọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS

Đọc từng đoạn /4 lớp

Đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, biểu I nhóm đọc tốt

3.Tìm hiểu bài: (12')

- Câu 1(SGK)?(Ông lão ' Chăm rất buồn

vì con trai ông #' biếng)

- Câu 2(SGK)?(Vì ông muốn thử xem con trai

mình có phải tự tay làm ra những đồng tiền đó

không)

- Câu 3(SGK)?(Anh đi xay thóc thuê dành dụm

 90 bát gạo bán lấy tiền mang về)

- Câu fC:8AF_CK' con vội thọc tay vào lửa

lấy tiền ra mà không sợ bỏng vì anh đã phải vất

vả 3 tháng mới kiếm ra  số tiền đó)

- Câu chuyện cho ta biết điều gì?

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Nối tiếp đọc từng đoạn /4 lớp- nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 3 nhóm thi đọc /4 lớp, cả lớp nhận xét

- 1 HS đọcđoạn1,cả lớp đọc thầm - Trả lời

- Đọc thầm đoạn 2

- Trả lời

- Đọc đoạn 3

- Trả lời

- 1 HS đọc đoạn 4,5

- Trả lời

- Trả lời

ý chính: Câu chuyện muốn nói lên hai bàn tay

lao động của con ' chính là b tạo nên

của cải vô tận

4.Luyện đọc lại (5')

GV đọc mẫu đoạn 4,5

Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4,5

GV nhận xét, biểu I những HS đọc tốt

Kể chuyện (15')

*GV giao nhiệm vụ

- Sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện:

“Hũ bạc của ' cha”

Thứ tự đúng là:3- 5- 4- 1- 2

- Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

Cho HS kể câu chuyện theo nhóm 4

Yêu cầu HS kể từng đoạn câu chuyện và cả câu

chuyện

GV nhận xét, biểu I những HS kể chuyện

tốt

C.Củng cố- Dặn dò: (3')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ' thân nghe

- 2 HS đọc lại ý chính của bài

- Lắng nghe

- Luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Đai diện các nhóm thi đọc

- Nhận xét

- Lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi, sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện

- HS kể chuyện theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm thi kể từng

đoạn, toàn bộ câu chuyện (HS khá giỏi) - lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.

2.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm bài tập.

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy-học

Thầy: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

Trò : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ:(3')

- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra bảng

con, Đặt tính rồi tính

77 : 2 = ^VC 2) 96 : 6 = 16

Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.4 U thực hiện phép chia

VD: 648 : 3= ?

- 2 HS lên bảng làm bài,đặt tính rồi tính- cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- HS đọc phép tính

648 3 6 chia 3  2, viết 2

6 216 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0

04 Hạ 4, 4 chia 3  1, viết 1,1 nhân 3

3 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1

18 Hạ 8  18, 18 chia cho 3  6,

18 viết 6,6 nhân 3 bằng 18, 18 trừ 18 bằng

648 : 3 = 216

236 : 5 = ?

236 5 23 chia5  4,viết 4

20 47 4 nhân 5 bằng 20, 23 trừ 20 bằng 3,

36 Hạ 6,  36, 36 chia 5 o0*;o

35 7 nhân 5 bằng 35, 36 trừ 35 bằng 1

1

236 : 5 = foC 1) c Thực hành Bài1: tính 872 4 375 5 390 6 905 5 8 218 35 75 36 65 5 181

07 25 30 40

4 25 30 40

32 0 0 05

32 5

0 0

Bài 2: Tóm tắt

9 học sinh: 1 hàng

234 học sinh: hàng?

Bài giải

234 học sinh xếp  số hàng là:

234 : 9 = 26(hàng)

Đáp số: 26 hàng

Bài 3: Viết (theo mẫu)

Số đã

Giảm 8

lần 432:8=54m 888:8=111kg 600:8=75giờ

Giảm 6

lần 432:6=72m 888:6=148kg 600:6=100giờ

C.Củng cố- Dặn dò: (3')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm trong

giờ học

- Quan sát và nêu cách tính

- 3 HS nhắc lại cách tính

- HS đọc phép tính, nêu lại cách tính

làm bài ra giấy nháp

- 1HS lên bảng thực hiện phép chia, cả lớp nhận xét

- HS nhận xét kết quả của phép chia

- Nêu yêu cầu bài 1

- HS làm bài ra bảng con

- HS chữa bài - nhận xét

- HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập, tóm tắt bài toán

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm

- Làm bài vào SGK

- Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chiều

Toán

Ôn luyện I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.

2.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm bài tập.

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy-học: VBT

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 4 dẫn HS làm bài trong VBT

Bài1: tính

639 3 492 4 305 5 179 6

6 213 4 123 30 61 12 29

03 09 05 059

3 8 5 54

09 12 0 05

9 12

0 0

Bài 2: số

Bài 3: Tóm tắt

9 thùng : 405 gói

1 thùng: gói?

Bài giải

Số gói kẹo trong mỗi thùng là:

405 : 9 = 49(gói)

Đáp số: 49 gói kẹo

Bài 4: Viết (theo mẫu)

Số đã

Giảm

8 lần 184m:8=23m 296kg:8=37kg 368l:8=46l

Giảm

4 lần 184m:4=46m 296kg:4=74kg 600l:6=100giờ

2.Củng cố- Dặn dò: (3')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm trong giờ

học

- Nêu yêu cầu bài 1

- HS làm bài ra bảng con

- Lần # HS lên bảng chữa bài - nhận xét

- HS nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm

- Làm bài vào VBT

- Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

- HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập, tóm tắt bài toán

- HS làm bài vào VBT

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- HS làm bài vào VBT- Chữa bài

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tiếng Việt Luyện viết I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa Y, Viết tên riêng Yết Kiêu và câu

ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ

nghiêng

-Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng dạy - học

Thầy: Mẫu chữ hoaY tên riêng Yết Kiêu

Trò: Bảng con

III.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.HD- HS viết chữ hoa Y

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa Y

- Viết mẫu bảng lớp

-HD viết phần 2 bài 15 vở tập viết

- Quan sát chỉnh sửa

2.Củng cố-dặn dò

- Về nhà luyện viết chữ hoa Y

- quan sát mẫu chữ

- Viết bảng con

- Viết bài

- lắng nghe

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Toán Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số(tiếp theo)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số /'

2.Kĩ năng:Vận dụng  phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số vào làm

bài tập

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy-học

Thầy:

Trò : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A.Kiểm tra bài cũ: (3')

- GV gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính

905 : 5 = 181 230 : 6 = ^VC 2)

Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

2.Ví dụ:

560 8 632 7

56 70 63 90 C 2)

00 02

0 0

0 2

3 Thực hành Bài1: Tính. 350 7 420 6 361 3 35 50 42 7 0 3 120

00 00 06

0 0 6

0 0 01

0

0

Bài 2: Bài giải Năm đó gồm số tuần lễ và số ngày là: 365 : 7 = DHC 1) Đáp số: 52 tuần 1 ngày Bài 3: 185 6 283 7 đ 18 30 28 4

05 03

0

5

185 : 6 = ^eC 5) 283 : 7 = fC 3)

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm trong

giờ học

- Nêu cách làm

- 2 HS lên bảng làm bài, vừa làm vừa nêu cách làm

- Cả lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra bảng con

- HS chữa bài- nhận xét

- 1HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3

- HS quan sát phép tính, điền chữ Đ hoặc S vào mỗi ô trống

- 2 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chính tả:( N-V)

hũ bạc của người cha I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Nghe -viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của bài “ hũ bạc của

' cha” , làm đúng các bài tập chính tả

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, mẫu chữ , cỡ chữ

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy-học

Thầy: Viết sẵn nội dung bài tập 2

Trò : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: (5')

- GV đọc cho HS viết ra bảng con (màu sắc, hoa màu,

nong tằm, tin, nhiễm bệnh)

Nhận xét- Đánh giá

B.Bài mới: (28')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.4 dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu bài viết

- Luyện viết chữ khó

GV đọc cho HS viết vào bảng con: sưởi lửa, liền, ném,

nước mắt, làm lụng.

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

Nhắc HS ngồi đúng  thế, trình bày sạch

- Chấm, chữa bài:

GV chấm 5 bài, nhận xét từng bài

3 4 dẫn làm bài tập chính tả

Bài2: Điền vào chỗ trống ui/ uây

Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập

Đáp án: Mũi dao; con muỗi; hạt muối; múi bưởi; núi

lửa; nuôi nấng; tuổi trẻ,; tủi thân.

Bài 3: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x có nghĩa

Còn lại một chút cho sơ ý hoặc quên ( sót)

Món ăn bằng gạo nếp, đồ chín (xôi)

Trái nghĩa với tối (sáng )

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà sửa lại lỗi chính tả đã mắc

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Viết từ khó ra bảng con

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe

- Đọc bài tập

- Làm bài vào vở bài tập

- 1 HS chữa bài trên bảng, cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập và từng câu trong SGK

- HS làm bài và chữa bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thủ công Tiết 15: Cắt, dán chữ v

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- Kẻ cắt, dán đợc chữ V đúng qui trình kỹ thuật

- HS hứng thú cắt chữ

II Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt sẵn cha dán

- Tranh qui trình kẻ, cắt dán và mẫu chữ V

- Giấy TC, thớc kẻ, bút chì …

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và - HS quan sát

nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ V

+ Nét chữ rộng mấy ô?

+ Có gì giống nhau?

- 1ô

- Chữ V có nửa trái và phải giống nhau

* Hoạt động 2:

GV hớng dẫn mẫu

+ Chấm các điểm đánh dấu hình V theo các

điểm đã đánh giấu

- HS quan sát

- Bớc 2: Cắt chữ V

- Gấp đôi HCN đã kẻ chữ V theo đờng dấu

giữa, cắt theo đờng kẻ nửa chữ V, bỏ phần

gạch chéo Mở ra đợc chữ V

- Bớc 3: Dán chữ V

- GV hớng dẫn HS thực hiện dán chữ nh , H,

U

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV gọi HS nhắc lại các bớc - 1 HS nhắc lại

+ B1: Kẻ chữ V + B2: Cắt chữ V + B3: Dán chữ V

- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành

+ GV quan sát, uốn nắn, HD thêm cho HS

* Hoạt động 4 : TrGng bày sản phẩm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm, nhận

- HS nhận xét

- Gv đánh giá sản phẩm thực hành của HS

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần và thái độ

học tập, KN thực hành của HS

- HS nghe

* Củng cố - Dặn dò

- Dặn dò giờ sau

Tự nhiên và Xã hội Các hoạt động thông tin liên lạc I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

đời sống

2.Kĩ năng: Kể tên  một số hoạt động trên

3.Thái độ: Thấy  ích lợi của các hoạt động trên trong đời sống

II Đồ dùng dạy-học

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: (5')

- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo

dục, y tế ở tỉnh

Nhận xét - Đánh giá

B.Bài mới (28')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Mục tiêu

điện tỉnh

sống

Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi SGK

Mời đại diện các nhóm trinh bầy kết quả thảo luân

/4 lớp

4 và giữa trong 4 với 4 ngoài

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

Mục tiêu: Biết  ích lợi của các hoạt động phát

thanh, truyền hình

GV chia HS thành các nhóm 4 thảo luận theo câu hỏi

trong SGK trang 57

Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

GV nhận xét, kết luận : Đài truyền hình, đài phát

thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức

trong 4 và ngoài 40 giúp chúng ta biết 

những thông tin về văn hoá, giáo dục, kinh tế

Mục tiêu: Tập cho HS có phản ứng nhanh

GV nêu cách chơi, luật chơi, cho HS tiến hành trò

chơi

GV nhận xét, biểu I những bạn thắng cuộc

C.Củng cố- Dặn dò:( 2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

- 2 HS trả lời- nhận xét

- Lắng nghe

- HS thảo luận nhóm 4

- Quan sát tranh trong SGK thảo luận theo câu hỏi trang

56

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trong SGK thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày- nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe, tham gia trò chơi

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (tiết 2 )

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm

2.Kĩ năng:Có kĩ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm, láng

giềng trong một số tình huống phổ biến

3.Thái độ

II Đồ dùng dạy-học

Thầy: Phiếu giao việc hoạt động 3

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: (5')

- Em hãy nêu những biểu hiện về việc quan tâm tới

hàng xóm láng giềng

- Nhận xét, đánh giá

B.Bài mới: (28')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

 về chủ đề bài học

Yêu cầu HS / bày tranh vẽ, trình bày bài thơ, ca

Gọi lần # HS lên trình bày

nhiều tài liệu và trình bày tốt

* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

GV phát phiếu bài tập có ghi các hành vi, việc làm

Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

Mời đại diện các nhóm trình bày- GV nhận xét

Kết luận: Các việc a,d,e,g là những việc làm tốt thể

hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Các

việc b,c,đ là những việc không nên làm

Cho HS tự liên hệ theo các việc làm trên

* Hoạt động 3 : xử lí tình huống và đóng vai

GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu giao việc cho

các nhóm (mỗi nhóm thảo luận, xử lí 1 tình huống rồi

đóng vai.)

Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai

GV nhận xét, kết luận

Tình huống 1: Em nên đi gọi ' nhà giúp bác Hai

Tình huống 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam

Tình huống 3: Nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi

- 2 HS trả lời - lớp nhận xét

- Lắng nghe

- ?/ bày tranh vẽ và trình bày các bài thơ và ca dao, tục

- Một số HS trình bày- nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét

- HS liên hệ thực tế

- Các nhóm nhận phiếu giao việc và thảo luận, đóng vai theo tình huống

- Một số nhóm đóng vai

/4 lớp, cả lớp nhận xét

236 : = ?

236 23 chia5  4,viết

20 47 nhân 20, 23 trừ 20 3,

36 Hạ 6,  36 , 36 chia o0*;o

35 nhân 35 , 36 trừ 35

236 : = foC... tính 872 37 5 39 0 905 218 35 75 36 65 181

07 25 30 40

25 30 40

32 05

32

Bài 2: Tóm tắt

học sinh: hàng... Năm gồm số tuần lễ số ngày là: 36 5 : = DHC 1) Đáp số: 52 tuần ngày Bài 3: 185 2 83 đ 18 30 28

05 03

185 : = ^eC 5) 2 83 : = fC 3)

C.Củng