Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 17 (14)

b/ Giới thiệu hình vuông - Vẽ sẵn hình vuông ABCD lên bảng và giới thieäu “Ñaây laø hình vuoâng ABCD” - HS nhaän xeùt - Goïi HS nhaän xeùt veà 4 goùc vaø 4 caïnh cuûa HV - Keát luaän SGK[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi ( trả lời được các CH trong SGK )

B Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II Chuẩn bị

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy-học

1 KTBC: “Về quê ngoại”

2 Bài mới: * Tập đọc

a/ Giới thiệu bài và ghi tựa

b/ Luyện đọc

* Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

-Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc đoạn

-Hướng dẫn HS giải nghĩa từ

+Luyện đọc nhóm

- Gọi 1 HS đọc cả bài

c/ Tìm hiểu bài

- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?

- Tìm câu nêu rõ lí do của bác nông dân?

- Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm trong

quán, Mồ Côi phán như thế nào?

- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe

lời phán xử?

- Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc

đủ 10 lần?

- Mồ Côi đã nói như thế nào để kết thúc phiên tòa?

* GV chốt nội dung bài

c/ Luyện đọc lại

- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 3

* Kể chuyện

- HS theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó CN, ĐT

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- 1HS đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- 1 HSK/G đọc cả bài

- HSTB, Y trả lời

- HS trả lời

- HS nêu

- HS phát biểu

- Thảo luận nhóm đôi, trình bày

- HS trả lời

- Học sinh luyện đọc đoạn 3

- HS thi đọc theo vai

Trang 2

- Nêu nhiệm vụ

- Gọi học sinh đọc gợi ý

- Gọi HS kể mẫu đoạn 1

- Cho HS kể theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS thi kể

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Em thích nhân vật nào trong truyện ? vì sao?

- Chuẩn bị “Anh Đom Đóm”

- HS đọc và quan sát tranh

- HSK/G mẫu đoạn 1

- HS tập kể theo cặp

- 2 nhóm thi kể

- HSK/G kể toàn câu chuyện

- HS phát biểu

* RÚT KINH NGHIỆM:

………

Toán

TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt)

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này

- Rèn HS tính nhanh đúng

II Chuẩn bị:

- GV : SGK

- HS : SGK, vở, bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ: “Luyện tập”

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa.

b/ Tính GTBT có dấu ngoặc ( )

- Viết biểu thức: 30 + 5 : 5 và nêu quy tắc SGK

- Hướng dẫn mẫu

* Tương tự : 3 x (20 - 10)

- GV chốt ý – gọi HS nêu quy tắc

c/ Thực hành

Bài 1: Tính GTBT

- Gọi HS lên bảng làm mẫu bài 25 - (20-10)

- Các bài còn lại cho HS làm bảng con, sửa bài

Bài 2 : Tương tự

Bài 3: Giải toán

- Hướng dẫn HS giải theo 2 cách

HS nêu lại quy tắc

- 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp

- HSK/G nêu quy tắc

- 1HS nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp

- HS làm bảng con lần lượt

- HS đọc bài toán

Trang 3

- Gọi 1 HS giải

- Nhận xét

3/

- GV chốt lại bài Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà làm VBT

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

………

Tiết 2: 13/12 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II Đồ dùng dạy học

- GV : VBT Câu chuyện: Một chuyến đi bổ ích

- HS : Vở BT

1/ KTBC: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng

giềng.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Hoạt động 1: P.tích truyện : Một chuyến đi bổ ích

- GV kể chuyện và HDHS quan sát tranh ( SGK)

+ Các bạn lớp 3A đi đâu vào ngày 27 tháng 7

+ Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ

là những người như thế nào?

+ Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các

thương binh, liệt sĩ?

- Nhận xét, chốt ý - LHGD

c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo

luận một việc làm:

a/ Nhân ngày 27/7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa

trang liệt sĩ

b/ Chào hỏi lễ phép với các chú thương binh

c/ Thăm hỏi, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ neo đơn

- HS nghe kể

- HS quan sát tranh, trả lời

- HS phát biểu

- HS trả lời cá nhân

- HS thảo luận nhóm

Trang 4

bằng những việc làm phù hợp với khả năng

d/ Cười đùa, làm việc riêng trong khi các chú thương

binh đang nói chuyện với HS toàn trường

* Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét, chốt ý

+ Em đã làm những việc gì đối với gia đình thương

binh, liệt sĩ

d/ Hoạt động 3 : Xem tranh và kể về những anh

hùng

- Chia nhóm, phát mỗi nhóm 1 tranh, ảnh về 1 anh

hùng và yêu cầu HS thảo luận:

+ Người trong ảnh là ai?

+ Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của ngừơi

anh hùng liệt sĩ đó?

+ Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng

liệt sĩ đó?

- Nhận xét, tuyên dương nhóm giới thiệu hay

đ/ Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu

về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các TB-LS ở địa

phương

- Gọi đại diện nhóm trình bày và hỏi:

+ Nếu trường em có tổ chức các hoạt động đền ơn,

đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ thì em sẽ

làm gì ?

e/ Hoạt động 5 : Múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ

đề bài học

- Gọi vài HS trình bày

3 Củng cố, dặn dò

- GV chốt lại bài – LHGD

- Xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Thực hành kĩ năng cuối HKI

- GV nhận xét tiết học

- Đại diện 4 nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- HS phát biểu

- HS thảo luận nhóm, trình bày

- Đại diện nhóm báo cáo

- HSK/G: em sẽ tham gia các

hoạt động mà nhà trường tổ chức

- Vài HS trình bày

………

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Toán

Trang 5

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( )

- Aùp dụng được việc tính GTBT vào dạng bài tập điền dấu “ =”, “<”, “>”

- Rèn HS tính nhanh, đúng

- GV : SGK

- HS : SGK, vở,

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức đã học

2 Bài mới:

b/ Hướng dẫn HS làm bài tập

- Giáo viên làm mẫu và yêu cầu HS thực hiện các biểu

thức còn lại

- Gọi HS lên bảng

Bài 2 :

- Yêu cầu HS tính giá trị của từng cặp biểu thức một

sau đó sửa bài, nêu nhận xét rồi chuyển sang biểu thức

khác

Bài 3: Điền dấu > < =

- Cho HS làm dòng 1 (SGK)

- Nhận xét

- Gọi HS làm dòng 2

Bài 4: Yêu cầu HS tự xếp hình

- Nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò

- GV chốt lại bài

- Chuẩn bị bài “Luyện tập chung”

- HS nêu lại quy tắc

- HS lên bảng, lớp làm nháp

- HS làm cá nhân vào vở, sửa bài

- HS làm vào SGK

- 4 HS lên bảng điền

- HSK/G làm bài

- HS thực hành cá nhân

………

Chính tả (nghe-viết) VẦNG TRĂNG QUÊ EM

I Mục tiêu

Trang 6

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2b

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bài tập 2b

- HS: SGK, vở, nháp

1 KTBC: Gọi học sinh viết từ có âm tr, ch

2 Bài mới:

b/ Hướng dẫn HS nghe-viết ( GDMT )

- Đọc mẫu, nêu nội dung

- Vầng trăng đang nhô lên được tả như thế nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó

c/ Viết chính tả

- Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết

- Đọc chính tả

- Đọc dò bài và soát lỗi

- Thu chấm bài và nhận xét

d/ Luyện tập

Bài 2b: Gọi HS đọc

- Gọi HS lên bảng điền

- Nhận xét, tuyên dương

- Gọi HS viết lại từ cho đúng

- Chuẩn bị “Aâm thanh thành phố”

- 2 học sinh viết

- 2 HS đọc lại

- HSTL

- Viết nháp từ khó

- Viết vào vở (TB, Y GV hỗ trợ )

- HS dò bài và soát lỗi

- 2 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT

- Nhận xét

………

Âm nhạc

Tự nhiên xã hội

AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP

I Mục tiêu:

- Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp

- GV: SGK, tranh minh họa

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Trang 7

1 Kiểm tra bài cũ: Làng quê và đô thị

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài, ghi tựa

b/ Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm

- GV chia nhóm HS và hướng dẫn nhóm quan sát

các hình ở trang 64, 65 SGK, yêu cầu chỉ và nói

người nào đi sai

- Yêu cầu đại diện các nhóm trả lời: Mỗi nhóm

nhận xét 1 hình

- Nhận xét, chốt ý đúng

c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm 4, thảo luận câu hỏi:

+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông?

* Nhận xét chốt ý chính

+ Nếu đi xe đạp không đúng quy định sẽ gây ra hậu

quả gì

d/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi Đèn xanh đèn đỏ.

Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp

hành luật giao thông

- GV hướng dẫn cách chơi

- GV cho HS chơi thử 1-2 lần

- Cho HS chơi chính thức Có thưởng, phạt

- Tổng kết trò chơi

3 Củng cố, dặn dò.

- GV chốt lại bài - LHGD

- Yêu cầu HS về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Ôn tập và kiểm tra HK1

- HS quan sát, làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm trả lời

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HSK/G nêu

- HS lắng nghe

- HS chơi thử vài lượt

- HS chơi chính thức

………

Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Biết cách đi 1 - 4 hàng dọc theo nhịp

- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Chim về tổ

Trang 8

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

- Phương tiện: Còi, kẻ sân để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động các khớp

- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

- Ôn bài thể dục phát triển chung: 3 x 8 nhịp

2 Phần cơ bản:

* Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học

- Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

quay phải, quay trái, đi đều 1 -4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái

( mỗi lần khoảng 2m )

- GV quan sát, nhắc nhở GV

* Trò chơi “ Chim về tổ ”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả lớp tiến hành chơi,

- GV nhận xét, tuyên dương HS tìm tổ nhanh nhất qua các lượt chơi

3 Phần kết thúc:

-Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

-GV chốt nội dung bài học và nhận xét

-GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện bài tập RLTTCB

………

Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010

Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Đóm Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài )

II Chuẩn bị

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

1 KTBC: “Mồ Côi xử kiện”

GV

Trang 9

2 Bài mới:

b/ Luyện đọc

- Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

-Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ

+ Luyện đọc nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c/ Tìm hiểu bài

- Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu?

- Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong 2 khổ

thơ?

- Anh Đom Đóm thấy cảnh gì trong đêm?

- Tìm 1hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ ?

* GV chốt nội dung bài

d/ Luyện học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm HTL 2 -3 khổ thơ

- Nhận xét tuyên dương

- Khuyến khích HSK/G HTL cả bài thơ.

- Dặn HS tiếp tục HTL 2-3 khổ thơ

- Chuẩn bị : Ôn tập cuối HKI

- HS theo dõi

- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ ( 2 lượt)

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp

- Đọc chú giải

- Đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm

- Lớp ĐT cả bài

- TB, Y trả lời

- HS trả lời cá nhân

- Thảo luận nhóm đôi và trả lời

- Học sinh luyện HTL

- Thi đọc thuộc lòng

- HSK/G thuộc cả bài thơ

………

Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY

I Mục tiêu

- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật ( BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng ( BT2).

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3a,b )

II Chuẩn bị

- GV: SGK, BT2

- HS: Vở BT, SGK

Trang 10

………

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng

- Rèn HS tính nhanh, đúng

- GV : SGK

- HS : SGK, vở,

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức đã

học

- HS nêu lại quy tắc

1 KTBC: Gọi HS làm BT1 tuần trước

2 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi 3HS lên bảng viết từ chỉ đặc điểm của các nhân

vật Mến, Đom Đóm, Chủ quán

- Nhận xét, chốt ý

Bài 2: (GDMT)

- Gọi học sinh đọc BT

- Cho HS viết câu mình đặt vào VBT

- Yêu cầu HS đọc câu đã đặt

- Nhận xét, chốt ý

Bài 3: ( a, b )

- Cho HS làm VBT ( y/c HSK/G làm toàn bộ BT3)

- Yêu cầu HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu

- Nhận xét

- GV chốt nội dung bài

- Chuẩn bị Ôn tập

- 1HS làm

- 1HS nêu

- HS làm VBT và nêu kết quả

- 3 HS làm bảng lớp

- Nhận xét

- 1 HS đọc

- HS làm vào VBT

- HS đọc câu đã đặt

- HS làm VBT

- HS lên bảng sửa bài

- Nhận xét

Trang 11

2 Bài mới:

- Gọi HS lên bảng sửa lần lượt, lớp làm nháp

Bài 2: ( dòng 1 )

- Cho HS làm vào vở, sửa bài

- Nhận xét

- Gọi HS nêu kết quả ( dòng 2)

Bài 3: ( dòng 1 )

- Tiến hành tương tự

- Gọi HS nêu kết quả ( dòng 2)

Bài 4:

- Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?

- Nhận xét

Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS giải theo 2 cách

- Cho HS làm bài vào vở

- Nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị bài “Hình chữ nhật”

- HS lên bảng sửa bài, lớp làm nháp

- HS thực hành tính, sửa bài

- Nhận xét

- HSK/G tính nháp và nêu kết quả

- HS thực hành tính, sửa bài

- HSK/G tính nháp và nêu kết quả.

- HS làm vào SGK, nêu giá trị của biểu thức

- 1 HS đọc yêu cầu -1 HS giải bảng lớp, lớp làm vào vở

- Nhận xét

………

Tiết 1: 14 /12 Tự nhiên xã hội ( 2 tiết )

Tiết 2: 21/12 ÔN TẬP HỌC KÌ I ( tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em

II/ Chuẩn bị:

- GV: Câu hỏi ôn tập

- HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.

Bước1:

Trang 12

- GV chuẩn bị tranh to vẽ các cơ quan: : hô hấp, tuần

hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên,

chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó

Bước 2:

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn được thẻ

vào tranh

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm trước, khi HS

đã thuộc thì chia thành 2 đội chơi

- GV nhận xét, chốt lại

2 Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm.

Bước 1 : Chia nhóm và thảo luận:

- Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,

thương mại, thông tin liên lạc có trong hình các hình

1, 2, 3, 4 trang 67 SGK

- Liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sinh sống để

kể những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,

thương mại, thông tin liên lạc mà em biết

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm

mình

- GV chốt lại

3 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.

- Từng em giới thiệu về gia đình của mình

- Gv nhận xét

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường.

- Nhận xét bài học

- HS quan sát tranh

- HS chơi trò chơi

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS các nhóm khác nhận xét

- HS giới thiệu về gia đình của mình

………

Mĩ Thuật

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010

Toán HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	94,39 KB