+HS được rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.. B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc[r]
Trang 1Tuần
Ngày dạy: Từ 10/3/2005
A.Mục tiêu:
+HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức
đồng dạng
+HS được rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các
đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: +Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy trong) ghi sẵn bài tập, thước thẳng phấn
màu
-HS : +BT; Bảng nhóm, bút dạ, máy tính bỏ túi
C.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động 1: Kiểm tra (10 ph).
Hoạt động của giáo viên
-Câu 1:
+Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ?
+Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay
không ?
a) x2 y và x2 y
3
2
3
2
b)2xy và xy
4
3
c)5x và 5x2
d)-5x2yz và 3xy2z
-Câu 2:
+Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta
làm thế nào?
+Tính tổng và hiệu các đơn thức sau:
a)x2 + 5x2 + (-3x2)
b)xyz – 5xyz - xyz
2 1 -Cho HS cả lớp nhận xét
-Nhận xét cho điểm HS
Hoạt động của học sinh
-HS 1:
+Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có
hệ số khác 0 và có cùng phần biến
+a)Đồng dạng
b)Đồng dạng
c)Không đồng dạng
d)Không đồng dạng
-HS 2:
+Ta cộng hay trừ các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến
+Tổng và hiệu các đơn thức:
a)x2 + 5x2 + (-3x2) = (1 + 5 – 3) x2 = 3 x2
b)xyz – 5xyz - xyz = xyz
2
1
2
1 5 1
= - xyz
2
1 4
II.Hoạt động 2: luyện tập – củng cố (34 ph)
-Yêu cầu chữa BT 19/36 SGK: Bảng 16 1.BT 19/36 SGK:
Lop7.net
Trang 2-Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề bài.
-Hỏi: Muốn tính giá trị biểu thức 16x2y5 –
2x3y2 tại x = 0,5 ; y = -1 ta làm thế nào ?
-Gọi 1 HS lên bảng làm
-Hỏi : Còn có cách nào tính nhanh hơn
không ? (Có thể đổi 0,5 = thì khi thay
2 1 vào biểu thức có thể rút gọn dễ dàng được
Thay x = 0,5 ; y = -1 vào biểu thức ta có: 16x2y5 – 2x3y2
= 16(0,5)2(-1)5 – 2(0,5)3(-1)2
= 16 0,25 (-1) – 2 0 0,125 1
= -4 – 0,25
= -4,25 Cách 2: Đổi 0,5 = được kết quả:
2
1
4
1 4
-Yêu cầu làm BT 20/36 SGK
-Gọi 1 HS đọc to đề bài Cho làm 5 phút
-Gọi 2 HS lên bảng nêu 3 ví dụ về đơn thức
đồng dạng và tính tổng
-Yêu cầu làm BT 22/36 SGK
-Gọi 2 HS lên bảng làm
-Yêu cầu làm BT 23/36 SGK
2.BT 20/36 SGK:
VD: -2x2y + 5x2y + x2y = (-2 +5 + ) x2y
2
1
2 1
= x2y 2
1 3 3.BT 22/36 SGK:
Tính tích các đơn thức rồi tìm bậc a)( x4y2) ( xy ) = ( ).(x4 x).(y2 15
12
9
5
15
12 9 5 y)
= x5y3 Đơn thức nhận được có bậc là 8 9
4
b)( x2y).( xy4) 7
1
5
2
= [( ).( ).(x2 x).( y y4) 7
1
5
2
= x3y5 35 2
4.BT 23/36 SGK: Điền đơn thức thích hợp vào ô trống
a)3x2y + = 5x2y điền 2x2y b) - 2x2 = -7x2 điền -5x2
c) + + = x5
III.Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (3 ph).
Lop7.net
Trang 3-Làm BTVN 21/36 SGK; BT 19, 20, 21/12, 13 SBT -Đọc trước bàI “Đa thức” trang 36 SGK
Lop7.net