Giáo án Tin học 7 cả năm - 3 cột

HOẠT ĐỘNG 2: Chọn các đối tượng trên trang tính  Thực hiện các thao tác chọn - Học sinh thực hiện và quan sát Bài tập 2 một ô, một hàng, một cột và theo yêu cầu của giáo viên, sau đó - [r]

Trang 1

Tiết: 1 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 1 Ngày dạy : … /…./09

I/ MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập

- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính

- Biết nhập sữa, xố dữ liệu

- Biết cách di chuyển trên bảng tính

b) Kỉ năng:

- Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính

- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính

II/ PHƯƠNG PHÁP:

- Minh hoạ, giảng giải,

III/ CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính

- Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài

IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thơng tin.

Mục tiêu:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng

tính trong đời sống và trong học

tập

Cách tiến hành:

- Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2;

1.3

- Giáo viên giới tiệu từng bảng

tính

- Qua những ví dụ về bảng tính

Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì

trong đới sống và học tập của

chúng ta?

- Yêu cầu học sinh nhận xét?

- Giáo viên rút ra kết luận

Học sinh quan sát tranh

- Học sinh nghe giới thiệu

- Từng cá nhân trả lời

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn

(bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thơng tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính tốn cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu cĩ trong bảng)

1 Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng :

Chương trình bảng tính (SGK)

Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính.

Mục tiêu:

- Biết được các chức nămg chung

của chương trình bàng tính

- Giáo viên giới thiệu màn hình

làm việc của bảng tính

- Giáo viên giới thiệu khả năng

- Học sinh quan sát tranh

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận

- Học sinh quan sát tranh

2 Chương trình bảng tính :

a Màn hình làm việc : (SGK)

Lop7.net

Trang 2

tính tốn và sử dụng hàm cĩ sẵn.

- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp

và lọc dự liệu

- Giáo viên giới thiệu cách tạo

biểu đồ

- Cá nhân trả lời

b Dữ liệu :

- Dữ liệu số, dữ liệu văn bản

c Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn

(SGK)

d Sắp xếp và lọc dữ liệu

(SGK)

e Tạo biểu đồ

(SGK)

V/ DẶN DỊ

-Học bài

-Làm các câu hỏi trong SGK

RÚT KINH NGHIỆM

………

Tiết: 2 Ngày Soạn: …./…./09

Trang 3

Tuần: 1 Ngày dạy : … /…./09

I/ MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập

- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính

- Biết cách di chuyển trên bảng tính

b) Kỉ năng:

-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính

-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính

II/ PHƯƠNG PHÁP:

-Minh hoạ, thuyết trình,

III/ CHUẨN BỊ:

-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính

-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài

IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Họat động 1 : Kiểm tra bài cũ.

? Chương trình bảng tính có

những tính năng gì

Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ

Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính.

Mục tiêu:

-Nhận biết được các thành

phần cơ bảng của màn hình

trang tính

-Hiểu rõ những khái niệm

hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính

- Giáo viên giới thiệu các nút

lệnh: cột, hàng, địa chỉ ơ, khối

- Cho học sinh lên bảng chỉ lại

các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ

ơ, khối

- Vậy trang tính gồm cĩ

những gì?

- Cho lớp nhận xét

- Giáo viên rút ra kết luận

(Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính Vùng giao nhau giữa cột và hàng

là ơ tính dùng để chứa dữ liệu)

3 Màn hình làm việc của chương trình bảng tính :

- Thanh công thức : Hiện thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính

- Bảng chọn : Gồm các lệnh dùng để xử lí

- Trang tính : Cột, hàng , ô tính, khối + Địa chỉ ô : Tên cột và tên hàng + Địa chỉ khối : Địa chỉ ô trên cùng bên trái : địa chỉ ô dưới cùng bên phải

Hoạt động 3: Biết cách nhập, sữa, xố, di chuyển dữ liệu.

Lop7.net

Trang 4

Mục tiêu:

- Biết cách di chuyển trên

bảng tính

- Giáo viên hướng dẫn cách

nhập dữ liệu

xố dữ liệu

sữa dữ liệu

- Giáo viên hướng dẫn cách di

chuyển dữ liệu

gõ tiếng việt

- Yêu cầu 3 học sinh lên nhập,

xố, sữa một dữ liệu

-Cho học sinh nhận xét

Ba học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ liệu

4 Nhập dữ liệu vào trang tính :

a Nhập và sửa dữ liệu :

- Chọn ô và đưa dữ liệu vào

- Sửa dữ liệu : Nhấp đúp chuột vào ô cần sửa

b Di chuyển trên trang tính :

- Sử dụng phím mũi tên

- Sử dụng chuột và thanh cuốn

c Gõ chữ việt trên trang tính :

- Gõ chữ việt như sọan thảo văn bản Word

Họat động 4 : Bài tập, củng cố

- GV cho HS trả lời các câu

hỏi 3,4,5 trong SGK

- HS đứng tại chỗ trả lời

Củng cố:

* Tĩm lại bảng tính cĩ nhiều

cơng dụng trong đời sống và

học tập

-Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng

tin dạng bảng?

-Nêu tính năng chung của

chương trình bảng tính?

-Màn hình excel cĩ những

cơng cụ gì đặt trưng cho

chương trình bảng tính?

-Giả sử ơ A1 đang kích hoạt,

hãy cho biết cách nhanh nhất

chọn ơ H50? Ơ tính đang kích

hoạt cĩ gì khác ơ tính khác?

-Nhĩm thảo luận Một học sinh đại diện trả lời Học sinh nhĩm khác nhận xét

Câu 3 : Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô

Câu 4 : Ấn vào hộp tên -> Đánh H50 -> Enter

Câu 5 : Ô tính được kích họat có viền xung quanh đậm hơn các ô khác

V/ DẶN DỊ

-Học bài

-Làm các câu hỏi trong SGK

………

Trang 5

Bài thực hành 1

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

I - MỤC TIÊU

a Kiến thức

- Biết khởi động và thoạt khỏi Excel

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel

b Kỹ Năng

- Thành thạo các thao tác

III PHƯƠNG PHÁP

- Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân

III CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính.

- Học sinh: Kiến thứII sách giáo khoa.

IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Các thành phần trên màn hình

làm việc của Excel

- HS trả lời Hoạt động 2: Làm quen EXCEL

GV: Yêu cầu học sinh khởi

động máy, mở chương trình

Excel

- Hướng dẫn học sinh các cách

khởi động Excel

GV: Để lưu kết quả trên Word

ta làm ntn? -> Cách lưu kết quả

trên Excel tương tự

HS: Khởi động máy tính cá nhân

- Làm theo hướng dẫn, khởi động Excel

HS: Ghi chép và thực hành trên máy tính

1 Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel

a) Khởi động

- C1: Start -> Program -> Microsoft Excel

- C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền

b) Lưu kết quả

- C1: File -> Save

- C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ

c) Thoát khỏi Excel

Lop7.net

Trang 6

GV: Ra bài tập yêu cầu học

sinh làm trên máy

* Chú ý: Trong quá trình học

sinh làm bài, giáo viên đi vòng

quanh, quan sát và hướng dẫn

nếu học sinh gặp vướng mắc

HS: Nhận bài và thực hành

- C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo ở giữa)

- C2: File -> Exit

2 Bài tập

a) Bài tập 1: Khởi động Excel

- Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel

- Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó

- Kích hoạt một ô tính và thực hiện

di chuyển trên trang tính bằng chuột

và bàn phím Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột

V/ CỦNG CỐ

- Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm.

………

Trang 7

Bài thực hành 1

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL

I - MỤC TIÊU

a Kiến thức

- Biết khởi động và thoạt khỏi Excel

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel

b Kỹ Năng

- Thành thạo các thao tác

- Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính.

- Học sinh: Kiến thứII sách giáo khoa.

IV PHƯƠNG PHÁP

- Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân

IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY

GV: Ra bài tập yêu cầu học

sinh làm trên máy

* Chú ý: Trong quá trình học

sinh làm bài, giáo viên đi vòng

quanh, quan sát và hướng dẫn

nếu học sinh gặp vướng mắc

- HS chú ý lắng nghe và làm theo đúng yêu cầu

HS: Nhận bài và thực hành

b) Bài tập 2

SGK trang 11

c) Bài tập 3

SGK trang 11

IV/ CỦNG CỐ

- Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm.

- Đọc trước chuẩn bị cho bài 2.

………

Lop7.net

Trang 8

Tiết: 5 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 3 Ngày dạy : …./…./09

VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

Trang 9

I MỤC TIÊU

a, Kiến thức:

- Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức;

- Hiểu vai trò của thanh công thức;

b, Kĩ năng:

- Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối;

- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự

III PHƯƠNG PHÁP:

- Thuyết trình,Giảng giải

IV CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị của Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/ máy

- Chuẩn bị của học sinh:SGK, đọc trước bài

IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1:Bảng tính

Gv giới thiệu:

- Một bảng tính có thể có

nhiều trang tính

- Khi mở một bảng tính mới,

thường chỉ gồm ba trang tính

- Các trang tính được phân

biệt bằng tên trên các nhãn

phía dưới màn hình (hình 13

SGK)

- Trang tính đang được kích

hoạt(hay đang được mở để sẵn

sàng nhận dữ liệu) là trang

tính đang được hiển thị trên

màn hình, có nhãn màu

trắng,tên trang viết bằng chữ

đậm

- Để kích hoạt một trang tính,

em cần nháy chuột vào nhãn

tương ứng

Gv yêu cầu Hs thực hiện trên

máy

- Hs lắng nghe, quan sát hình 13

- Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính

1,Bảng tính

-Một bảng tính có thể có nhiều trang tính

-Để kích hoạt moat trang tính,em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng

Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính

- Em đã biết một số thành

phần của trang tính Hãy nêu

các thành phần đó?

- Ngoài ra, trên trang tính còn

có một số thành phần khác

(h.14 SGK):

- Đó là các hàng, các cột và các ô tính

Quan sát hình, lắng nghe

2,Các thành phần chính trên trang tính

Các nhãn vĩi tên trang tính

Địa chỉ

ô chọn

Hộp tên

Thanh công thức

Ô đang được chọn

Lop7.net

Trang 10

+ Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên

trái trang tính,hiển thị địa chỉ

của ô được chọn

+ Khối: Là một nhóm các ô

liền kề nhau tạo thành hình

chữ nhật Khối có thể là một

ô, một hàng, một cột hay một

phần của hàng hoặc của cột

+ Thanh công thức:Thanh

công thức cho biết nội dung

của ô đang được chọn

- Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thị địa chỉ của

ô được chọn

- Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột

- Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn

V/ DẶN DỊ

- Học bài

- Chuẩn bị phần 3,4

Rút kinh nghiệm:

………

Tiết: 6 Ngày Soạn: …./… /09 Tuần: 3 Ngày dạy : … /… /09

Bài 2 : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

I MỤC TIÊU

- Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức;

- Hiểu vai trò của thanh công thức;

b, Kĩ năng:

Trang 11

- Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối;

- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự

II PHƯƠNG PHÁP:

- Thuyết trình,Giảng giải

III CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/ máy

- Học sinh:SGK, đọc trước bài

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

Hoạt động 1: Các đối tượng trên trang tính

- Gv cho Hs tự đọc bài theo

nhóm,thảo luận và phát biểu

cách chọn đối tượng

- Sau đó,Gv hướng dẫn Hs

xem lại cách chọn từng đối

tượng, quan sát sự thay đổi

hình dạng của con trỏ chuột và

sự thay đổi màu sắc trên hàng,

tên cột và màu sắc của đối

tượng được chọn

Gv chốt lại:

Để chọn các đối tượng trên

trang tính, em thực hiện như

sau :

-Hs đọc bài theo nhóm

Hs thảo luận

Hs phát biểu về cách chọn đối tượng

Hs quan sát hình 15 – 16 SGK và lắng nghe hướng dẫn của Gv

Hs phát biểu

Chú ý

3,Các đối tượng trên trang tính

- Chọn một ô: Đưa con trỏ tới ô đó và nháy chuột

- Chọn một hàng:Nháy chuột tại nút trên hàng

- Chọn một cột: Nháy chuột tại nút trên cột

Ô B4 đã được chọn

Cột C đã được chọn

Hàng thứ 6 đã được chọn

Lop7.net

Trang 12

Gv lưu ý HS: Nếu muốn chọn

đồng thời nhiều khối khác

nhau, em hãy chọn khối đầu

tiên, nhấn giữ phím Ctrl và

lần lượt chọn các khối tiếp

theo (h.19 SGK)

- Gv cho từng nhóm Hs thao

tác trên máy Thực hiện theo nhóm

- Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô góc (ví dụ, ô góc trái trên) đến ô ở góc đối diện (ô góc phải dưới) Ô chọn đầu tiên sẽ là

ô được kích hoạt

Hoạt động 2: Dữ liệu trên trang tính

- Có thể nhập các dạng dữ liệu

khác nhau vào các ô của trang

tính Dưới đây em làm quen

với hai dạng dữ liệu thường

dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí

tự

- Giới thiệu dữ liệu số

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu số?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu

số được căn thẳng lề phải

trong ô tính

Thông thường, dấu phẩy(,)

được dùng để phân cách hàng

nghìn, hàng triệu…, dấu chấm

Lắng nghe

Chú ý

Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; -162;15.55; 156; 320.01

Chú ý lắng nghe

4, Dữ liệu trên bảng tính

a/ Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm

Khối C6:D9 đã được chọn

Chọn nhiều khối

Trang 13

(.) để phân cách phần nguyên

và phần thập phân

- Giới thiệu dữ liệu kí tự

- Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ

?

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu

kí tự được căn thẳng lề trái

trong ô tính

Chú ý lắng nghe

Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi

Lắng nghe

b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu

V/ DẶN DỊ

- Học kĩ bài

- Trả lời các câu hỏi:1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18

Rút kinh nghiệm:

………

Tiết: 7 Ngày soạn: … /… /09 Tuần: 4 Ngày dạy : ……/……/09

BÀI THỰC HÀNH 2:

LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

 Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính

 Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau trên ô tính

b, Kĩ năng:

 Mở và lưu bảng tính trên máy

 Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính

Lop7.net

Trang 14

II PHƯƠNG PHÁP:

 Thảo luận nhĩm thực hành

 Phòng máy( 2 học sinh trên một máy) hoạt động tốt

 SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài thực hành 1)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 Ta có thể mở bảng tính mới như

thế nào?

 Nêu các thành phần chính trên

trang tính ? Nhận biết chúng

trên trang tính

 Nháy chuột để kích hoạt các ô

khác nhau và quan sát sự thay

đổi nội dung trong hộp tên

 Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số

vào các ô và quan sát sự thay

đổi nội dung trong hộp tên So

sánh dữ liệu trong ô và trên

thanh công thức

Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và

nhấn phím Enter Chọn lại ô đó và

so sánh nội dung dữ liệu trong ô và

trên thanh công thức

Học sinh mở bảng tính mới

- Học sinh trả lời Sau đó thực hành trên máy

- Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả

- Cho học sinh thay phiên thực hành trên máy

Chọn một ô : Nháy chuột vào ô cần chọn

- Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng

- Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột

- Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô góc đến một ô góc đối diện

Bài tập 1

- Khởi động Excel Nêu các thành phần chính trên trang tính ? Nhận biết chúng trên trang tính

- Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên

- Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức

- Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong

ô và trên thanh công thức

 Thực hiện các thao tác chọn

một ô, một hàng, một cột và

một khối trên trang tính Quan

sát sự thay đổi nội dung của

hộp tên trong quá trình chọn

(Lưu ý: quan sát hộp tên trong lúc

kéo chuột chọn một khối và sau khi

- Học sinh thực hiện và quan sát theo yêu cầu của giáo viên, sau đó nhận xét

- Đưa con trỏ chuột tới cột A, nháy chuột và kéo đến cột C rồi thả ra

Bài tập 2

- Thực hiện các thao tác chọn một ô, một hàng, một cột và một khối trên trang tính Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	728,14 KB