Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn - Sự việc : gồm một hoặc nhiều các hành vi , hành tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm động ..đã xảy ra cần được kể lại một cách rõ ràng , + Những yếu [r]
Trang 1T 7
25,26
Ngày :18/9/2010
Ngày :21/9/2010
Văn bản.
(Trích : Đôn Ki-hô-tê)
A M !
- cách xây "# các hình %&' các nhân % này trong *+ trích
- -./% cách &0 các !/1 %2 miêu %4 5.61 vào bài 7 %# 8#
B $%& TÂM ( ) (* +& THÁI
1 Kiến thức :
- 9 .6 %6 :*+ %)1!; < nhân % 8# =.;4 qua 1 *+ trích trong tác @A B
Ki-hô-tê
- Ý E0 F0 9@ nhn % 5G% F mà Xéc-van-tét I góp vào 7 K nhân :*+ : B Ki-hô-tê
và Xan-chô-pan-xa
2 Kỹ năng :
- ra và phân tích &' tác "M F0 các !/1 %2 miêu % và 5.61 trong N% 7 5
%# 8#
- OP "M =/% '@ các !/1 %2 miêu % và 5.61 trong làm 7 %# 8#
3 Thái độ :
- QR nghe, 7 T
C PH /& PHÁP:
- G @4 %1!/% trình, %* :1 nhóm
D TRÌNH 0!2 )%
1 Ổn định: Lớp 8a3
2 Bài cũ: C.6 tra bài U : Theo em , %+ sao trong 4 :X %)&< , em bé T N% que
diêm , & :X 12 cùng em :+ liên %M /% %G% Z que diêm còn :+ trong bao ?
3 Bài mới : GV giới thiệu bài mới
)4! & 1 : &5 )6 CHUNG
(?)Em hãy nêu vài nét tác . , tác @A ? (sgk)
Hs "#0 @X chú thích %) :`
*Gv khái quát vài nét / tg, tp
)4! & 2 : TÌM )7 8+ "9
Gv K sau J yêu X1 hs K %./@ (Chú ý các câu 2 %*+
không in 12 dòng F0 2 nhân % chính )
GV xét hs K
(?) Em hãy =6 tóm %R% *+ trích này theo 1d các 8# .;
chính?
- . thích %e khó
(?) Trong *+ trích này có G! nhân % ? ai là nhân %
chính ?
(?) Theo dõi nhân % B Ki – hô – tê trong vb cho 5./%
Vì sao B Ki – hô – tê nhau < 2 xay gió ?
- V&h J là Z gã =d :i , %G! ! là may (
N% 1N ./ chính , và quét 8+ cái .2 G1 xa
I, &:;: <=:>? chung 1.tác :B
2.tác C=DE 3#=F G:: V.61 %1!/%
II, H@ – tìm =:F? KL MB
1 H@ – tìm =:F? <N khó
2 Tìm =:F? KL MB
a "R @S@ 2 @X
Nhân % B= –hô-tê
b.Phân tích
* ):>C W X Ki-hô-tê
- nhau < 2 xay gió
%&h J là Z gã =d :i 6 quét 8+ /% Z .2 G1 xa
- -l N% cành cây khô , rút cái
Trang 2(?) V) nhau F0 B Ki – hô-tê I ".m ra < 1
>1 ntn?( K giáo n! tan tành , kéo theo &` và
#0 ngã 7 ra xa … B Ki –hô-tê p im không #0
>1! , con #0 5q %*+ Z0 vai
(?) Sau khi nhau < 2 xay gió , B Ki- hô-tê có
Z hành N và ý E gì ?
- -l N% cành khô , rút cái U 8R% h ./ cán gãy :R@ vào
làm thành K giáo ; %s 812% 3 không F 6 E %<
nàng 1! –xi-nê-a, không 12 7 sáng
(?) xét các 5.61 .; J F0 BC.B%3 ?
- không bình %&` , .3 )i
(?) . 1 J cho %G! B Ki-hô-tê là &` ntn?
- mê 1N.4 hoang %&h
(?) Em có xúc gì %)&< các 5.61 .; mê 1N , hoang
%&h F0 B Ki – hô-tê ? (Hài &< , 51i &` )
B Ki-hô-tê là =l # kì hoang %&h & h chàng
còn có Z 5.61 .; bình %&` khác F0 con &`
& lòng "F , coi khinh cái %X %&` và tình yêu
say R
(?) Lòng "U F0 B Ki-hô-tê 5.61 .; & %/ nào
trong vb ? ( tN% mình N% &+ xông lên nhau <
2 xay gió vì lí %&h quét 8+ cái .2 G1 xa này =j
9% G% n K Z con &` :R &` qua 6
mong 9@ Z 1!; phiêu :&1 khác
- n 5l cành cây 8P0 :+ giáo cho các 1N ./ 8R@ %<
làm thành K giáo
- Vs 812% 3 không F 6
E %< nàng 1!.30
- Không X 7 sáng -> Hoang %&v , .3 )i & cao %&' , "U
(?) Z 5.61 .; F0 8# coi khinh cái %X %&` ,
%# "M ?( Dù 5q 01 U không rên la , không :G!
.; 7 12 làm thích thú )
(?) Z 5.61 .; F0 tình yêu ?
- .;% tình tâm .; X1 mong nàng 1! – xi-nê-a
F0 mình s1 giúp cho trong lúc nguy nan O12% 3
không F 6 E %< nàng E / &` yêu U
F no )i
(?) Ve J tình cách nào F0 B Ki-hô-tê &' 5N :N ?
- Cao , cao %&'
(?) / ! có %6 tóm %R% ntn 9 .6 nhan % B
Ki-hô-tê trong 8# .; nhau < 2 xay gió ?
- Hoang %&h , .3 )i & "U , cao
%&'
(?) E F0 em chàng .;@ 8E này ?
- chê &` h tính cáh hoang %&h , khâm
@M h tính cách cao %&' , khâm @M , e0
chê
TIẾT 26:
(?) Theo dõi nhân % Xan-chô Pan – xa cho 5./% .;
BC.B%3 nhau < 2 xay gió , Xan –chô Pan
–xa I có Z :` 7 nào ?
- V&0 ngài , Xan – chô nói , 1G% .; h kia x @
* Giám mã Xan-chô Pan-xa
- Xan –chô Pan-xa 5./% rõ là 2 xay gió
- v 01 là kêu rên
- Thích 7 12 và 5./% cách 7 12
Trang 3là các tên =d :i 1 mà T là Z 2 xay gió
- Tôi I x 5* ngài )p @ coi e A %
G! & , )p J T là Z ./ 2 Xay gió , ai mà
x 5./% %/ , %)e =l nào X1 óc quay 1i & 2
xay
(?) Vì sao Xan – chô pan –xa :+ có :` can 7 J ?
- vì 5./% rõ 8# %G% J là 2 xay gió s không @ 5K
=d :i & B Ki-hô-tê E
(?) Xan –chô Pan –xa có Z .6 nào trái &'
< B Ki –hô-tê ?( v 01 là kêu rên , thích 7 12
và 5./% cách 7 12 , thích F và ham F )
(?) Ve J 9 .6%, cách nào F0 nhân % Xan-chô
pan-xa &' 5N :N ? (luôn %T táo , %# %/ , %#
"M )
(?) Trong 1N ./ G1 < 2 xay gió F0 F mình ,
Xan –chô pan- xa luôn là &` s ngoài 1N . 1
J cho %G! thêm 9 .6 tính cách F0 xan-chô
pan-xa?(ích =T , hèn nhát )
(?) / ! em .61 gì toàn 5N tính cách F0 Xa-chô
pan-xa? ]%T táo & %# "M , %X %&` )
(?) /1 X bình :1 X viên giám mã này thì lí :z F0
em 8z là gì ? (con &` X %T táo , & không vì
%/ mà quá %# "M , %X %&` )
(?) K qua vb này em .61 ntn 2 nhân % B
ki-hô-tê và Xa-chô pan-xa ?(HSTLN)(Hai nhân % có tình
cách trái &' nhau : B ki-hô-tê hoang %&h &
cao %&' ,Xan-chô pan-xa %T táo & %X %&`
)
(?) < chúng ta , bài K %e 2 tính cách này là gì
?(HSTLN)
- Con &` 12 %2% {@ không &' hoang %&h và
%# "M mà X %T táo và cao %&'
(?) xét 5.; pháp ; %1% d 5% &' 8P
"M trong vb này ? ( %&v @^
(?) Em .61 gì nhà 7 Xéc-van-tét %e 2 nhân % d
%./ J F0 ông ?( 8P "M %./ &` khôi hài 6 .m1
N% cái hoang %&h và %X %&` , cao cái %# %/
và cao %&' )
)^; _ K` nhàLK %1N ghi < Tóm %R% *+
trích
- O*+ bài %./@ theo” ./ lá 12 cùng” Tình thái
%e
- Thích F và ham F -> Luôn %T táo , %# %/ &
%# "M , %X %&`
3 a Ob< : Ghi < : sgk /80
E, RÚT KINH &)6
………
………
………
Trang 4?f 7 :b< 27
Ngày Soạn : 20 - 09 - 2010
Ngày Dạy : 24 - 09 - 2010
TÌNH THÁI h
A !
- .61 %/ nào là tình thái %e
- 5./% và .61 tác "M F0 tình thái %e trong vb
- -./% 8P "M%$ thái %e phù '@ < tình 12 giao %./@
B $%& TÂM ( ) (i +& THÁI
1 (:b <=j@
- Khái .; và các :*+ tình thái %e
- Cách 8P "M tình thái %e
2 (W L :
- Dùng tình thái %e phù '@ < yêu X1 giao %./@
3 Thái kl :
- OP "M tình thái %e có K :K
C -)./& PHÁP
- V1!/% trình, %* :1
D TRÌNH 0!2 )%
1 m kn= : 8a3…………
2 (:FE tra bài @p :
- V)' %e là gì ? Thán %e là gì ? cho vd minh *+
- Làm bài %@ 5
3 Bài E;: : Tình thái %e có 9 tính Z pháp là không có = 7 N :@ %+* thành câu , U
không làm thành @X 5.;% :@ F0 câu & thán %e4 & tình thái %e có )G% . 1 công "M và /1 8P "M trong các %)&` '@ giao %./@ thì 8z +% .;1 >1 cao ! nó có công "M ntn và 8P
"M ra sao ? V./% K này 8z %) :` cho câu j J
)< kl 1 : Bài =H@
* Tìm =:F? @=j@ L @qQ tình thái <N
K hs K 3 vd a,b,c
(?) Trong 3 vd 0454 4/1 :&' 5j các %e in thì ý
E0 F0 câu có thay d không ? V+ sao ?
1 h vd a /1 5j %e à thì câu này không còn là câu
nghi ván Z0
2 h vd b /1 5j %e thì câu này không còn là câu
X1 =./ Z0
3 h vd c /1 không có %e thay thì câu thán
không %+* :@ &'
GV 2% : & ! , có %6 %G! )p à là %e 6 %+*
:@ câu nghi G , là %e 6 %+* :@ câu X1 =./ ,
thay là %e %+* :@ câu thán
K hs K vd d
(?) Em hãy so sánh 2 vd sau : Em chào cô Em chào
cô ạ hai câu .2 nhau và khác nhau h d nào ?
- .2 nhau : 2 câu 1 là câu chào
- Khác nhau : thái N và 8R thái tình , câu 2 %6
.; thái N :m phép cao v
(?) ! tình thái %e là gì ? Nó có Z s 7 nào
I BÀI )% #
1 =j@ L @qQ tình thái <N
* 8US sgk/80
À? : V+* câu nghi G
.L V+* câu X1 =./
V0!LV+* câu thán
: -.61 .; 8R thái tình (tôn
%)K4:m phép) -> là Z %e &' thêm vào câu 6 %+* câu theo M , nói và 6 5.61 %q các 8R thái tình con &`
* (b< G?s: ghi < 1/sgk trang 81
Trang 5?( ghi < sgk )
* Khi xác kn= Tình thái <N @f chú ý : V1 theo
%e %)&` '@ M %6 6 xét %e mà %1N %e :*+ gì , %e
mà có %6 là %)' %e , có %6 là tình thái %e , có %6 là quan
; %e
VD : Ai ma 5./% .; G! ( %)' %e )
Tôi I 5* anh )i mà ( tình thái %e )
1 lo làm mà 7 s e 6 xin ( mà là quan
; %e )
* vw S tình thái <N
K hs K 4 vd trong @X II
(?) Các tình thái %e in trong các vd J &' dùng
trong Z hoàn giao %./@ khác nhau ntn?
- -+ &0 à ? ( j , thân % )
- VX! ;% +\ ( j , kính %)K^
- -+ giúp tôi N% tay nhé ! ( X1 =./4 thân %^
- Bác giúp cháu N% tay + ! ( X1 =./ , kính %)K )
(?) OP "M tình thái %e chúng ta X chú ý . 1 gì ? (
ghi < sgk )
)< kl 2 : )^; _ G?> <sC
(?) Bài %@ 1:Yêu X1 chúng ta . 1 gì ?
(?) Nêu yêu X1 F0 bài %@ 2 ?( HSTLN)
K hs K yêu X1 bài %@ 3 ( Thi .Z0 các nhóm <
nhau )
(?) Bài %@ 4 yêu X1 chúng ta . 1 gì ?
)< kl 3 : )^; _ <x =H@
. thích ý E0 F0 tình thái %P%* N% 7 5 %#
K
2 vw S tình thái <N
* Ví S
VX! ;% \
VX! ;% +\ Khi nói , ./% X 8P "M tình thái %e phù '@ < tình 12 giao %./@ p
+% M , , .;1 >1 cao trong giao
%./@
* (b< G?s: ghi < sgk/ 81
II y?> <sC Bài <sC 1 : Tìm tình thái %e
- a(-) b(+) c(+) d(-)
- e(+) (-) h(-) I(+)
Bài <sC 2 : . thích ý E0 F0 các
tình thái %e
- s : nghi G , dùng trong %)&`
'@ . 1 12 j ít . 1 I =x
q
- s : G + . 1 e0 =x
q
- : j , < thái N phân vân
- T : thái N thân %
- Nhé : "9 dò , thái N thân %
- ! : thái N .m &
- v mà : thái N %1!/% @M
Bài <sC 3 : Gv &< "n cho hs làm Bài <sC 4 : 9% câu j có dùng tình thái
%e ngi G
- V&0 %X! , em xin phép j %X!
N% câu &' không +\
- p G! I K bài )i s ?
- t{ 8R@ làm @ không +\
E RÚT KINH &)6
………
………
………
………
Trang 6?f 7 - <:b< 28
Ngày Soạn : 20 -09 - 2010
Ngày Dạy : 24 - 09 - 2010
A !
- "M =./ %s các !/1 %2 %4 5 trong vb %# 8#4 %# hành ./% *+ 7 %# 8# có 8P
"M các !/1 %2 % và 5
B $%& TÂM ( ) (i +& THÁI
1 (:b <=j@ :
- O# =/% '@ các !/1 %2 =6 , % và 5.61 :N tình trong vb %# 8#
2 (W L :
- V# hành 8P "M =/% '@ các !/1 %2 miêu % và 5.61 trong làm 7 =6 1!;
- ./% *+ 7 %# 8# có 8P "M các !/1 %2 % và 5 có N dài =* 90 Z
3 Thái kl :
- Q1!; %@ nghiêm túc
C -)./& PHÁP
- ( %*+.4 %* :1
0# TRÌNH 0!2 )%
1 m kn= : 8a3………
2 (:FE tra bài @p : C.6 tra trong %./% :1!; %@
3 Bài E;: : h :<@ 6 , các em I làm quen và 5./% &' 8# =/% '@ , 0 xen .Z0 các !/1 %2
miêu % và 5.61 < =6 1!; trong N% vb %# 8# , các em I %G! &' vai trò và tác "M F0 các !/1 %2 G! Bài K này , chúng ta 8z vào %# hành :1!; %@ ./% *+ 7 %# 8# =/% '@ < các !/1 %2 miêu % , 5.61 6 F 2 :+ Z .61 5./% I K
)4! & 1 : Tìm =:F? bài =H@
GV yêu X1 hs tìm .61 các "Z =.; M I,sgk
(?) Z !/1 %2 X %./% 6 xd *+ 7 %# 8# là gì?
- O# .; : i N% *9 . 1 các hành vi , hành
N I ! ra X &' =6 :+ N% cách rõ ràng ,
+ :+ 6 Z &` khác U &' 5./%
- Nhân % chính : là F %6 F0 hành N *9 là
N% trong Z &` s =./ 8# .; I ! ra
(?) Vai trò F0 các !/1 %2 miêu % và 5.61 trong
*+ 7 %# 8# ?
- Có vai trò làm cho 8# .; %)h nên "m .61 , G@ "n
và nhân % chính %)h nên X U , sinh N
- Các !/1 %2 miêu % 5.61 có %6 . 1 hay ít ;
hay +% ; & nó T có vai trò 5d %)' cho 8#
.; và nhân % chính
(?) Quy trình xây "# *+ 7 %# 8# 2 G! 5&<
? .; M F0 %e 5&< là gì ?
- i 5 5&<
+ "^;@ 1 : yxQ @=H x K:>@ chính
- O# .; có 2 %&' là i %
- O# .; có 2 %&' là con &`
I BÀI )% #
1 N x K:>@ và nhân Ks< kb k KL
<x x có b? <R miêu <B và M:F? @BE
+ Z !/1 %2 X %./% 6 xd *+ 7 %# 8# :
- O# .; , nhân % chính
+ 5 5&< xây "# *+ 7 %# 8#
"^;@ 1 LQ#0 K các 8# .; chính ]8#
.; có 2 %&' là i % )
Trang 7- O# .; mà con &` là F %6 %./@
+ "^;@ 2 : yxQ @=H ngôi OF
- &` =6 h ngôn %s G% ]82 ít ): tôi , mình , %2 ,
em
- &` =6 h ngôi %s G% 82 . 1 : chúng tôi,…
- &` =6 h ngôi %s G% ( 82 ít *9 82 . 1 ) gián
%./@ , %&` là tác . .G1 mình 6 cho nhân %
chính phát ngôn
+ "^;@ 3 : Xác kn= <=j <x OF
Ch X1 : :` h X1 có %6 là %&h , xét ,
hành N …
VD : Em i %A %` %)&< cái :K hoa {@ e0 5q h
tan … T vì N% chút N vàng mà em I @ %) giá
5p 8# %.; 12 , ân …
- V/ là cái :K hoa {@ mà 52 em )G% thích I 5q h tan
R là 52 em 8z 51i :R
- 1 N% cái , em 5q G@ ngã không sao &'
:+ &' Cái :K hoa {@ h trên tay 5q 7 ra và
tan
w.m 5./ : C6 :+ 8# .; N% cách chi %./% , có xen =l
miêu % và 5.61
VD : - thành Z :< có %6 R :+ 5p
keo
- R nghía mân mê Z mãnh có hoa 7 {@
-Thu "K , 9% + các mãnh
- Các 8# .; có liên quan : 52 , { , anh , q o và
s =./ 8# .;
C/% thúc : Suy E xúc F0 5 thân *9 thái
N , tình F0 &` thân , 5+ bè sau khi 8# .;
I ! ra Bài K kinh .; tính A %
+ "^;@ 4 : Xác kn= G:`? G^{ các b? <R miêu <B ,
M:F? @BE | dùng kF K:b< k KL <x x
- Miêu % : hình dáng , màu 8R , G% :.;1 , l {@ …
F0 cái :K hoa
- -.61 : suy E tình , trân %)K , &
N , 8# 12 %./ và ân
+ "^;@ 5 : 8:b< thành k KL
(?) ./% *+ 7 hoàn T bài e0 tìm .61
trên
)4! & 2 : HD y26
~-K hs K yêu X1 bài %@ 1 : Hs ./% *+ 7 sau
J yêu X1 2 ./1 so sánh và rút ra xét
K hs K yêu X1 bài %@ 2 :
)4! & 3 : )^; _ <x =H@
- Rút ra &' bài K trong .; ./% *+ 7 %# 8#
có 8P "M =/% '@ các !/1 %2 =6 , % , 5.61
- ./% N% *+ 7 %# 8# =6 :+ N% 8# .; trong N%
câu 1!; I K 4 trong *+ 7 có 8P "M các
!/1 %2 % và 5
"^;@ 2 : Q#0 K 2 =6 ( Ngôi %s G%
"^;@ 3 : Xác q %s %# =6
Ch X1 : có %6 là %&h , xét , hành N
w.m 5./ : C6 :+ 8# .; N% cách chi %./% , có xen =l miêu % và 5.61
C/% thúc :Suy E xúc F0 5 thân
*9 thái N tình F0 &` thân, 5+5y sau khi 8# .; I ! ra Bài K kinh .; tính A %
"^;@ 4 :Xac q :. 1 :&' các !/1 %2
miêu % , 5.61 6 dùng ./% *+ 7
%# 8#
- Miêu % : hình dáng , màu 8R , G% :.;1 o F0 cái :K hoa
- -.61 : suy E tình , trân
%)K , & N , 8# 12 %./ và ân
"^;@ 5 : ./% thành *+ 7
Hs %# ./%
2 Ghi =; : sgk/
II y?> <sC Bài <sC 1 &< "n hs làm Bài <sC 2 :
M &` & G1 , R% lão X X
&< , 9% lão N% nhiên co rúm :+ , Z
/% 7 xô :+ , cái X1 lão *{* N% bên , cái .; móm mém /1 & con nít Lão khóc hu hu
+ Các !/1 %2 miêu % , 5.61 I =R sâu vào lòng &` K N% :+* + =2
=d hình dáng bên ngoài và 9 5.;% là
%6 .; &' )G% sinh N 8# 01 < ,
>1p >1+ tinh %X F0 N% &` trong giây phút ân , xót xa
Trang 8E RÚT KINH &)6 :
………
………
********************************************************************************
?f 8 Y:b< 29,30
Ngày Soạn : 24/09/2010
Ngày Dạy : 28/09/2010
8+ "9
) LÁ CÙNG
-O-HEN-RI
A !
- .61 &' %G lòng yêu %&v Z &` nghèo =d F0 nhà 7 &' %6 .; trong %)1!;
- VG! &' ; %1% =6 1!;N *4 G@ "n F0 tác . O-Hen-ri
B $%& TÂM ( ) (i +& THÁI
1 (:b <=j@:
- Nhân %4 8# =.;4 2% %)1!; trong N% tác @A %)1!; R .; + tE
- Lòng thông, 8# 8l chia .Z0 Z ; 8E nghèo
- Ys E0 F0 tác @A ; %1% vì 1N 82 F0 con &`.
2 (W L:
- "M =./ %s 8# =/% '@ các @&v %s 5.61 +% trong tp %# 8# 6 K .61 tp
- Phát .;4 phân tích 9 .6 d 5% ; %1% =6 1!; F0 nhà 7
- &' ý E0 nhân 7 sâu 8R F0 %)1!;
3 Thái kl
- Con &` @ 5./% %# tin vào chính 5 thân mình
C -)./& PHÁP
- V1!/% trình, %* :1
D TRÌNH 0!2 )%
1 m kn= : 8a3……….
2 (:FE tra bài @p :
-Phân tích Z &1 .6 và &' .6 F0 nhân % B ki –hô-tê qua *+ trích nhau <
2 xay gió ?
- Phân tích &1 .6 và &' .6 F0 nhân % giám mã Xan –chô Pan –xa qua *+ trích nhau < 2 xay gió ?
- Em rút ra &' Z bài K %./% %# gì qua hai hình %&' nhân % B Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa ?
3 Bài E;: :7 K tE là N% 7 K %)l & I 1G% .; Z nhà 7 =.;% 1G% &
Hêminguây , .R Qvv … trong 82 J , tên %1T F0 O Hen Ri d 5% lên & N% tác .
%)1!; R tài danh ./ lá 12 cùng là N% trong Z %)1!; R &< vào 1N 82 nghèo =d 5G% + F0 &` dân tE , vào 8s + F0 ; %1% chân chính S :+ . tin cho con &`
)4! & 1 : &5 )6 CHUNG
Yêu X1 hs K @X chú thích "G1 sao
(?) Em .61 gì tác .4 tác @A ? ( sgk)
)4! & 2 : % – )7 8+ "9
I, &:;: <=:>? chung:
1.Tác :B sgk 2.Tác C=DE
3#=F G: %)1!; R
Trang 9- GV K sau J K hs K %./@ ( yêu X1 : chú ý
phân 5.;% :` =6 , % F0 tác . < Z câu , *+
9% trong "G1 *9 kép – :` nói %)# %./@ F0 các
nhân %
(?) Em hãy tóm %R% N dung vb ./ lá 12 cùng
5p N% *+ 7 R ?
- . thích %e khó
(?) Theo dõi *+ trích , em %G! Giôn-xi 0
trong tình & %/ nào ?(cô 0 5q 8& @d
9 )
(?) Tình %)+ G! =./ cô *+ 8E %)l này có tâm %)+
ra sao? ( Chán ^
(?) Khi cô ra :; &` q kéo mành ra :X %s
G% thì Giôn-xi I suy E . 1 gì ? . 1 J có ý
E0 gì ?
- Khi ./ lá 12 cùng )M thì U lúc J cô 8z
/%
- J là Z suy E 1G% .; %e N% cô gái !/1
12 , 5; %% , ít q :# , không còn tin vào 8#
82 F0 mình
(?) Em E gì nhân % Giôn – xi %e %G% Z
5.61 .; J ? ]!/1 12 %1!;% K )
TIẾT 30:
(?) Sau N% 3 &0 gió "Z "N , khi ./ mành
&' kéo lên lúc %)` e0 P sáng , Giôn – xi I
phát .; . 1 gì ?
- ./ lá %&` xuân n còn J ?
(?) Theo em , Giôn – xi I &' . 1 gì %e
./ lá 12 cùng n còn J ? (Trong ./ lá
j manh j nhoi G! s0 # N% 8s 82
%% mãnh :.;% 5 5T )
(?) Chi %./% Giôn – xi xin cháo và 8Z0 , [ soi &v
, 12 i "! cho %G! . 1 d thay nào h cô?
- Nhu X1 82 I %)h :+ < Giôn- xi
(?) Câu nói F0 Giôn –xi : q Xiu thân yêu v , N%
ngày nào J em hi K 8z &' z q Na- @:v
báo .;1 . 1 d thay nào h Giôn- Xi?
- Tình yêu 5+ , tình yêu ; %1% N *+ I %)h
:+ < Giôn- xi , Giôn xi I &'% qua &' cái /%
(?) ! nguyên nhân làm cho Giôn xi =j 5; là
gì ?
- Chính ./ lá 12 cùng I S :+ .;% tình %1d
%)l F0 cô :+ cho cô Chính là cô I %# Z0 5;
cho mình ` ./ lá , 5p chính 8# thay d tinh
%X , tâm %)+ F0 mình
(?) .; Giôn –xi =j 5; nói lên . 1 gì ?
- &` ta có %6 %# Z0 5; cho mình 5p q
:# , 5p tình yêu 1N 82 , 5p 8# G1 tranh và
II, H@ – tìm =:F? KL MB
1 H@ – tìm =:F? <N khó
2 Tìm =:F? KL MB
a "R @S@: @X
-Giôn-xi ' cái /%
-Giôn-xi &'% qua cái /%
-Bí % F0 ./ lá 12 cùng
b Phân tích
*Giôn – xi k{: cái @=b<
- Hoàn L Cô 5q 5; 8& @d.4 nghèo, không có %. Z0 5;
Cô E khi ./ lá 12 cùng )M thì lúc J
cô 8z /%
Vì %/ mà cô có tâm %)+ chán , không còn tin vào 8# 82 F0 mình Z0
- Con &` !/1 12.4=B còn 12 82
* Giôn-xi K^{< qua cái @=b<
- ./ lá %&` xuân n còn G!
- Giôn- xi có N% . 1 gì G! làm cho ./ lá n còn
[ 12 8Z0 47 cháo, soi &vL Nhu X1
1N 82 I %) :+ khi Giôn-xi .61 &' ý
E0 F0 ./ lá
- ./ lá dù mong manh, j nhoi &
s0 # N% 8s 82 5 5T
Trang 10* Theo dõi nhân Ks< Xiu cho M:b< :
(?)Tình yêu %&v F0 Xiu &' 5.61 .; & %/
nào 2 < Giôn – xi khi nhìn lá %&` xuân ít j
còn bám :+ trên cây ?
-Em thân yêu , thân yêu , em hãy E / q , /1
em không còn E / mình Z0 , q 8z làm gì
!\
(?) Xiu I N viên , 7 sóc Giôn-xi & %/ nào
?
- >1G! cháo gà , pha 8Z0
(?) Sáng hôm sau ,Xiu có 5./% ./ lá 12 cùng là
lá . , lá z hay không ? Vì sao ? không 5./% thì làm
cho câu 1!; ntn?( Không 5./% vì khi Giôn Xi
% 1 thào ra :; kéo mành lên thì Xiu làm theo N%
cách chán Chính 8# bí % F0 M -vS làm
cho câu 1!; thêm 5G% ` và G@ "n )
(?) V+ sao tác . :+ 6 cho Xiu %# =6 :+ 1!;
cái /% và nguyên nhân "n / cái /% F0 M -v
men ?
-Tác "M không T làm cho câu 1!; ".m 5./
N% cách %# nhiên
(?)Qua J &` K có %6 %G! rõ @A G% gì F0
cô *+ 8E %)l này ? Kính %)K , < %./ M *+ 8E ,
/% lòng < 5+
(?) Theo dõi @X 12 vb , cho 5./% 8# %% ./
lá n
còn có liên quan / nhân % nào ? ( M -vS^
(?) M -vS là N% *+ 8E nghèo , mong 12 l
&' N% =.;% tác ; %1% h ! M I z ./ lá
12 cùng < M , gì ? ] & 82 Giôn xi )
(?) *+ 8E già -vS I z 5s tranh ./ lá 12
cùng ntn? ]z âm %X , bí % trong 3 &0 gió
:+ 512% ngoài %)` )
(?) &` *+ 8E G! I @ %) giá & %/ nào cho
5s l ./ lá 12 cùng F0 mình ? ] /% vì viêm
@d 9 )
(?) Có %6 K 5s tranh ./ lá 12 cùng F0 M
-vS là N% =.;% tác &' hay không ? Vì sao
?(HSTLN)
- .2 & %% ( / s Giôn-xi là *+ 8E mà
không ra ), %+* ra 8s + =v "! 8# 82
F0 con &`
- &' z 5h N% *+ 8E lao N quên mình
(?) Qua ! ta %G! M -v –men là N% con &`
ntn?
- Cao %&' , quên mình vì &` khác
(?) -s tranh F0 M -vS không @ là %X
"&' , nó là tác @A ; %1% &' %+* nên 5h
tình yêu %&v con &` %e ! em .61 thêm ý
E0 nào F0 %)1!; ./ lá 12 cùng ?
- ; %1% chân chính &' %+* ra %e tình yêu
*Bí Es< @qQ @=:b@ lá @?R: cùng
- S " – men
z ./ lá 12 cùng 6 s1 Giôn – xi
z âm %X , bí % trong 3 &0 gió :+ 512% ngòi %)`
M /% vì viêm @d : -> M là N% con &` cao %&' , quên mình vì &` khác
- -s tranh &' coi là N% =.;% % 5h nó
&' %+* ra %e tình yêu %&v con &`.40
vì con &`
3 a Ob< : ghi < sgk /90
... & thán %e4 & tình thái %e có )G% . 1 cơng &# 34;M /1 8P &# 34;M %)&` ''@ giao %./@ 8z +% .;1 >1 cao ! có cơng &# 34;M ntn 8P&# 34;M ? V./% K 8z...
* (b< G?s: ghi < sgk/ 81
II y?> <sC Bài <sC : Tìm tình thái %e
- a (-) b(+) c(+) d (-)
- e(+) (-) h (-) I(+)
Bài <sC :...
E %< nàng 1!.30
- Không X 7 sáng -& gt; Hoang %&v , .3 )i & cao %&'' , &# 34;U
(?) Z 5.61 .; F0 8# coi khinh %X %&`