Bài mới: NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ I.Lời văn và đoạn văn tự sự: Hoạt động 1: hướng dẫn HS - Đoạn 1:Giới thiệu Văn tự sự chủ yếu là kể người tìm hiểu lời văn và đoạn văn Vua Hùng, M[r]
Trang 1VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
- o oo
-I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Củng cố và khắc sâu kiến thức về văn tự sự - Rèn luyện kĩ năng làm bài văn tự sự II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Kiểm tra bài củ: 2 Bài mới: NỘI DUNG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ Hoạt động 1: - Giáo viên ghi đề lên bảng - Hãy kể việc làm tốt của em - Nhắc nhở sơ lược dàn bài - Theo dõi Hoạt đông 2:Thu bài. - Ghi đề vào giấy - Làm bài - Nộp bài IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ:5’ - Xem lại kiến thức về văn tự sự -Tìm đọc một số bài văn hay về văn tự sự - Chuẩn bị bài” tìm hiểu nghĩa và hiện tượng chuyển nghãi của từ.” RÚT KINH NGHIỆM: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 2Ngày soạn: ……… Tuần:5
Ngày dạy:………… … Tiết:19
TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA
TỪ
-oOo -I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
- Nắm được khái niệm từ nhiều nghĩa
- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ
- Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài củ:5’
- Nghĩa của từ ? Cho ví dụ?
- Có mấy cách giải thích nghĩa của từ?
2 Bài mới:
I.Từ nhiều nghĩa:
Từ nhiều nghĩa: Từ có htể có
một nghĩa hay nhiều nghĩa
Ví dụ: hoa hồng, compa,
Chân đau quá
Chân tường bị loan lỗ
II Hiện tượng chuyển nghĩa
của từ:
Chuyển nghĩa là hiện tượng thay
đổi nghĩa của từ, tạo ra những từ
nhiều nghĩa
- Trong những nhiều nghĩa có
nghĩa góc và nghĩa chọn
Nghĩa gốc: là nghĩa xuất hiện
từ đầu làm cơ sở để hình
thành các nghĩa khác
Nghĩa chuyển: là nghĩa được
hình thành trên cơ sở của
nghĩa gốc Thông thường
trong câu chỉ có một nghĩa
nhất định Tuy nhiên trong
một số trường hợp từ có thể
được hiểu đồng thời nghĩa
gốc và nghĩa chuyển
Hoạt động 1:Tìm hiểu khái
niệm về từ nhiều nghĩa
- GV lấy một số ví dụ để phân tích Hình thành khái niệm
- Ví dụ: “chân”
Hoạt đông 2:
- GV đưa một số từ để phân tích Mũi, mắt
- Mũi anh cao quá
- Mũi kim này rất nhọn
- Vậy thế nào là nghĩa gốc, nghĩa chuyển
- Chân đau
- Chân ghế
- Chân tường
- Trong các từ nghĩa
đó, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển
- Mũi anh: nghĩa gốc
- Mũi kim: nghĩa chuyển
Lop6.net
Trang 32) Lá: lá phổi, lá gan, lá lách.
3) Cái cuốc: cuốc đất
Máy cài – cày đất
Cây viết – viết bài
4) Cuộn bức tranh – 3 bức
tranh
5) Nghĩa 1: ấm bụng
Nghĩa 1: tốt bụng
Nghĩa 1: bụng chân
- GV theo dõi, bổ sung sửa chữa
- Nhóm bạn nhận xét
bổ sung
- Thế nào là từ nhiều nghĩa?
- Thế nào là nghĩa gốc, nghĩa chuyển?
- Làm tiếp bài tập 5
- Chuẩn bị bài “lời văn và đoạn văn tự sự”
RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4Ngày soạn: ……… Tuần:5
Ngày dạy:………… … Tiết:20
LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
- Nắm được hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong văn bản
- Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng ngày
- Nhận ra các hình thức, các kiểu câu thường dung trong việc giới thiệu nhân vật, sự việc, kể việc, nhận ra mối liên hệ giữa các câu trong đoạn văn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giới thiệu nhân vật và kể việc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Kiểm tra bài củ:5’
- Cách làm một bài văn tự sự??
2 Bài mới:
I.Lời văn và đoạn văn tự sự:
Văn tự sự chủ yếu là kể người
và việc
1) Lời văn giới thiệu nhân vật:
- Khi kể ngừoi thì có thể
giới thiệu tên, họ, lai lịch,
quan hệ tính tình, tài năng,
ý nghĩa của nhân vật
2) Lời văn kể việc:
Khi kể vịêc thì kể các hành
động, việc làm, kết quả và
sự đổi thay do các hành
động ấy đem lại
3) Đoạn văn:
Mỗi đoạn văn thường có 1
ý chính, diễn đạt thành một
câu chủ đề Các câu khác
diễn đạt những ý phụ dẫn
đế ý chính đó, hoặc giải
thích cho ý chính, làm cho
ý chính nổi lên
II Luyện tập:
1)
a) Cậu chăn bò giỏi
Hoạt động 1: hướng dẫn HS
tìm hiểu lời văn và đoạn văn
tự sự
- Cho HS đọc đoạn văn
- Đoạn 1, 2 giới thiệu nhân vật nào?
- Giới thiệu điều gì? Mục đích?
- Đoạn 3 đã dung những từ
gì để tả hành động của nhân vật?
- Tìm những từ chỉ hành động đó?
- Hành động đó được kể theo thứ tự nào?
- Kết quả của hành động đó?
- Lời kể trùng điệp gây ấn tượng gì cho người đọc?
- Cho HS đọc lại đoạn 1, 2,3
và trả lời theo yêu cầu của câu hỏi
- GV theo dõi, nhận xét bổ sung
- GV khái quát hệ thống
- Đoạn 1:Giới thiệu Vua Hùng, Mỵ Nương, vịec Vua Hùng kén rễ
Lop6.net
Trang 5c) Tính vô tư còn
d) trẻ con lắm
2) câu a sai
Câu b đúng
3)
(sgk) và trả lời theo yêu cầu câu hỏi
Hoạt đông 2:
- Làm tiếp bài tập 3
- Học bài
- chuẩn bị bài “thạch sanh’
RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
