- Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu - Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình của các bạn trong tổ có khả năng làm như: giữ vệ sinh trường lớp, trồng cây cho bóng mát, bảo [r]
Trang 1
13
Toán:
SO SÁNH BÉ "# $% & $'( )*
A/ $,- tiêu:
- 1- sinh 3 4 cách so sánh 25 bé 37 8 9 : ; 25 <=>
-Bài ?9 -: làm: 1; 2; 3 A-8 1,2)
B/ Các D E8 FD - 1-
1.Bài -I :
- KT 2 em:
a) 15cm ;9 ; <: 3cm?
b) 48kg ;9 ; <: 8kg?
- ? xét E giá
2.Bài = :
a) # = R/ bài:
b) Khai thác bài :
* GV nêu bài toán 1 và TU 2V EW>
A 2cm B
C 6cm D
+ Z8 dài ED [ CD ;9 ; E8 dài ED
[ AB?
- KL: Z8 dài ED [ CD ;9 3 <: E8 dài
ED [ AB Ta nói ]7 Z8 dài ED [
AB 37 1/3 E8 dài ED [ CD
+ H? /5 3 4 ED [ AB 37 1 9 :
; E8 dài ED [ CD ta làm 4 nào?
* GV nêu bài toán 2
+ Bài toán cho 3 4 gì?
+ Bài toán _ gì?
+ $/5 3 4 /` con 37 1 9 : ; /` $a ta
làm 4 nào?
c) )/R ?9:
Bài 1: - #1 1HS nêu yêu -:/ -G bài
- $b 1 25 em nêu R P4 c/d>
- Giáo viên ? xét - e bài
Bài 2 : -Yêu -:/ E1- bài ?9>
+ Bài toán cho 3 4 ?
+ Bài toán _ gì?
- 2 em lên 3d làm bài, f em làm 1 câu
- Phân tích và TU 2V EW minh 1 theo i ý -G giáo viên
ZD [ CD dài ;9 3 <: ED AB
Ta k- R phép chia 6 : 2 = 3 ( <: )
+ C: 9 d tìm E8 dài ED [ CD ;9 ;
<: E8 dài ED [ AB ta <; 6 : 2 = 3 A<:B> Sau E\ ]d <b Z8 dài ED [ AB 37 E8 dài ED [ CD
3 1
- 1HS m- <D bài toán
- k- R TU 2V EW>
+ + /` con 37 1 9 : ; /` $aM + Tìm /` $a ;9 ; <: /` con, sau E\
]d <b >
- HS k làm bài
- 1HS lên
- Nêu yêu -:/ bài ?9 1
- Cd <=9 làm bài R>
- 1
8 : 2 = 4 A<: ) ; 8 ;9 2 là 4 <:
5 2 37 25 8, ]W E n 25 4 vào -8 25 <=
4 1
;9 và E n 25 2 vào -8 25 bé
- $8 1- sinh nêu bài toán
- Cd <=9 k- R vào To
- $8 1- sinh lên 3d làm, <=9 3` sung
- 1HS E1- yêu -:/ bài, -d <=9 E1- :>
- k làm p sau E\ ]d <b R>
Trang 2
- C ; To 1 25 em, ? xét - e bài
Bài 3: - #1 8 em nêu bài ?9 3
- Yêu -:/ HS làm p>
- Goii HS ]d <b R>
d) CG -5 - Xq dò:
- Yêu -:/ hai em nêu Tn cách so sánh
- Xq HS Tn nhà xem <D các BT Es làm
?9 E1- - Jt - /R:
#uvw CON Cx TÂY NGUYÊN A/ $,- tiêu:
- Rèn HS
-
- t/ Ei- ý câu - /R Ca i anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa Es <?9 n/ thành tích trong kháng - 4 - 5 k- dân Pháp
- Jt <D Ei- 8 ED -G câu - /R (HS khá _ Pt <D Ei- 8 ED -G câu - /R 37 <b -G 8 nhân T?B
- GDHS Yêu quê V E; =->
B/ C /p 3: anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to)
C/ Các D E8 FD 1-
1 J t tra bài -I:
- #1 3 em E1- /8- lòng bài: Cd Ea9 quê
VM
- Giáo viên ? xét ghi E t>
2.Bài =
a) & : = R/ :
b) )/R F1- P4 i9 d ~
* Z1- F -d toàn bài
* = F </R E1- ~ câu P4 i9 d
~
-
huân - V
- Yêu -:/ HS E1- ~ ED ]=- <=9>
- HD
thích i9
- J4 i9 d thích các ~ khó trong sách giáo
khoa
- Yêu -:/ HS E1- ~ ED trong nhóm
+ Cd <=9 E1- EW thanh 9 : E:/ ED 2
c) = F tìm t/ bài :
+ Anh Núp Ei- - E Eg/M
+
e gì?
+ Chi 4 nào cho ; ED 8 ]; khâm 9 ,-
thành tích -G làng Kông Hoa ?
- 3HS E1- /8- lòng các câu ca dao và TLCH
- )=9 <m nghe E1- />
- 5 49 nhau E1- ~ câu, P4 i9 </R E1- các ~ khó
- 5 49 E1- ~ ED ]=- <=9
- P4 i9 tìm t/ -G các ~ o ,- chú
d SGK
- )/R E1- ~ ED trong nhóm
+ Cd <=9 E1- EW thanh 9 : E:/ ED 2
+ Anh Núp Ei- - E Fk ED 8 thi E/ toàn c/5->
+ Kinh, E q- _ >
+ Núp Ei- b lên Pt - /R làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp Pt Tn thành tích - 4 E;/ -G dân làng, n/ b - D lên, Eq Núp trên vai, công Kênh E P m9 nhà
Trang 3
-Yêu -:/ -d <=9 E1- : 9 : -/5 ED 2
+ e chi 4 nào cho ; b dân làng
Kông Hoa ]; vui và k hào T= thành tích -G
mình?
- Yêu -:/ HS E1- : ED 3
+ ZD 8 q dân làng Kông Hoa e gì?
+ Khi xem
ra sao ?
d) )/R E1- <D :
- Z1- F -d ED 3
- = F HS E1- E} ED 3: 1 - ?
rãi, trang
- $b 2 em thi E1- ED 3
- $b 3 HS 5 49 thi E1- 3 ED -G bài
- Theo dõi ? ghi E t>
) Jt - /R :
1 Giáo viên nêu yêu -:/ Hãy - 1 và Pt 8
ED câu - /R “ b con Tây Nguyên“
theo <b 8 nhân T? trong ]/R>
2 = F 1- sinh Pt 37 <b nhân T?
- #1 8 em E1- yêu -:/ -G bài và ED T
/>
+ Trong ED T / (SGK) b Pt ?9 vai
nhân T? nào Et Pt ED 1?
- Yêu -:/ ~ -q9 1- sinh ?9 Pt
- #1 3 em 49 5 nhau thi Pt ]=- <=9>
- ? xét tuyên FV em Pt hay ;>
CG -5 Fq dò :
+ ]/R có ý gì?
- ? xét E giá 4 1->
- Xq Tn nhà ?9 Pt <D câu - /R và xem ]=-
bài C Tùng
- hs E1- :
+ E;
- )=9 E1- : ED 3
+ # q d bok W và -/5- Et làm ] , lá
+ $1 b xem e mòn quà ; là e
q T? thiêng liêng nên “ ] tay ? 2D-
- )=9 <m nghe giáo viên E1- />
- 2 em thi E1- ED 3
- 3 em 5 49 thi E1- F -d 3 ED>
- )=9 <m nghe bình - 1 3D E1- hay ;>
- )m nghe R T, -G 4 1-
- 1HS E1- yêu -:/ -G bài và ED T />
- Cd <=9 E1- : <D ED T / + ?9 vai anh Núp Pt <D câu - /R>
- HS ?9 Pt theo -q9>
- ): <i 3 em thi Pt ]=- <=9>
- )=9 theo dõi bình - 1 3D Pt hay ;>
+ ]/R ca i anh hùng Z Núp và dân làng Kông Hoa Es <?9 Ei- n/ thành tích trong kháng - 4 - 5 pháp
TÍCH CC THAM GIA HwC {uv# HwC )*& A 4 2)
A/ $,- tiêu:
- HS k giác tham gia T R- <=9 T R- ]b phù i9 Tb P d và hoàn thành R T, Ei- phân công
- GDHS 3 4 tham gia T R- <=9 T R- ]b T~ là c/n T~ là 3` 9 ? -/d 1- sinh 4 m-
o 3D bè cùng tham gia T R- ]b T R- <=9>
B/
C/ D E8 FD 1-:
1/ Bài -I - J t tra 2k - /p 3 -G 1- sinh
2/ Bài =
- # = R/ bài
* D E8 1: lí tình /5
Trang 4
- Chia <=9 thành các nhóm
-Yêu
nhóm Q lí 1 tình /5 (BT 4 - VBT)
- Yêu -:/ các nhóm d c/4 các tình /5 Es
nêu
- Yêu -:/ -d <=9 theo dõi và ? xét
- KL: a) Khuyên /; E~ ~ - 5 >
b) Xung phong giúp các 3D>
c) m- o các 3D không Ei- làm W>
d) b b trong gia E^ q- 3D bè mang
<1 hoa E4 <=9>
* D E8 2: Z kí tham gia làm T R- <=9
T R- ]b
- Nêu yêu -:/ bài ?9 Hãy suy và ghi ra
tham gia và mong /5 Ei- tham gia ?
- Yêu -:/ -d <=9 E8- <?9 làm bài
- Yêu -:/ f ` - ED F R E1- to các 9 4/
-G các 3D trong `
- $b các ` lên cam P4 làm các công T R- Es
nêu
- Giáo viên P4 </? chung: Tham gia T R-
-G f HS
*.CG -5 Fq dò
- Giáo F,- HS ghi = và k- theo bài 1->
- Giáo viên ? xét E giá 4 1->
- Chia thành 4 nhóm Et d </? theo yêu -:/ -G giáo viên
- Các nhóm d </? theo ~ tình /5 giáo viên E ra
- ZD F R các nhóm lên trình bày cách Q lí tình /5>
- Cd <=9 ? xét 3` sung
- Z1- <?9 làm BT trên 9 4/>
- ): <i lên nêu ra e công T R- mà mình
có
]W cây cho bóng mát, 3d TR ]b <=9 2D- Ea9 …
- Cd <=9 theo dõi ? xét
- ZD F R các ` lên kí vào 3d cam P4
- Cd <=9 hát bài : )=9 chúng ta E P4>
4 H R
)( ZC #uvw CON Cx TÂY NGUYÊN
A/ $,- tiêu:
- Rèn HS
-
- t/ Ei- ý câu - /R Ca i anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa Es <?9 n/ thành tích trong kháng - 4 - 5 k- dân Pháp
- GDHS Yêu quê V E; =->
BCác D E8 FD 1-
1 & : = R/ :
2 )/R F1- P4 i9 d ~
* Z1- F -d toàn bài
* = F </R E1- ~ câu P4 i9
d ~
- Z1- các ~ khó: bok pa, càn quét, D
- Yêu -:/ HS E1- ~ ED ]=- <=9>
- HD
1 thích i9
- J4 i9 d thích các ~ khó trong sách
- )=9 <m nghe E1- />
- 5 49 nhau E1- ~ câu, P4 i9 </R E1- các ~ khó
- 5 49 E1- ~ ED ]=- <=9
- P4 i9 tìm t/ -G các ~ o ,- chú d SGK
Trang 5
giáo khoa
- Yêu -:/ HS E1- ~ ED trong nhóm
- Cd <=9 E1- EW thanh 9 : E:/ ED 2
c) = F tìm t/ bài :
+ Anh Núp Ei- - E Eg/M
+
3 4 e gì?
+ Chi 4 nào cho ; ED 8 ]; khâm
9 ,- thành tích -G làng Kông Hoa ?
+ e chi 4 nào cho ; b dân
làng Kông Hoa ]; vui và k hào T= thành
tích -G mình?
+ ZD 8 q dân làng Kông Hoa e
gì?
+ Khi xem
b ra sao ?
d) )/R E1- <D :
- Z1- F -d ED 3
- = F HS E1- E} ED 3: 1
- $b 2 em thi E1- ED 3
- $b 3 HS 5 49 thi E1- 3 ED -G bài
- Theo dõi ? ghi E t>
CG -5 Fq dò :
+ ]/R có ý gì?
- ? xét E giá 4 1->
- Xq Tn nhà ?9 Pt <D câu - /R và xem
]=- bài C Tùng
- )/R E1- ~ ED trong nhóm
- Cd <=9 E1- EW thanh 9 : E:/ ED 2
+ Anh Núp Ei- - E Fk ED 8 thi E/ toàn c/5->
+
_ >
+ Núp Ei- b lên Pt - /R làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp Pt Tn thành tích - 4 E;/ -G dân làng, n/ b - D lên, Eq Núp trên vai, công Kênh E P m9 nhà
+ E;>
+ huân + $1 b xem e mòn quà ; là e q T? thiêng liêng nên “ ] tay ? 2D- ]=- khi xem,
mãi E.>
- )=9 <m nghe giáo viên E1- />
- 2 em thi E1- ED 3
- 3 em 5 49 thi E1- F -d 3 ED>
- )=9 <m nghe bình - 1 3D E1- hay ;>
+ ]/R ca i anh hùng Z Núp và dân làng Kông Hoa Es <?9 Ei- n/ thành tích trong kháng - 4 - 5 pháp
Toán
)( &
A/ $,- tiêu :
- 4 so sánh 25 bé 37 8 9 : ; 25 <=
- 4 d bài toán có <b T ( Hai 3=- tính)
- Bài ?9 -: làm: 1; 2; 3; 4
B/ Các D E8 FD - 1-
1.Bài -I :
- #1 hai em lên 3d làm BT4 4 ]=->
- ? xét E giá
2.Bài = :
a) # = R/ bài:
b) )/R ?9:
- Hai 1- sinh lên 3d làm bài
- Cd <=9 theo dõi, nêu ? xét
Trang 6
Bài 1: - #1 HS nêu yêu -:/ BT
-Yêu -:/ HS k làm bài
- #1 HS nêu R P4 c/d>
- Giáo viên ? xét E giá
Bài 2 :
- Yêu -:/ HS E1- bài toán
- = F HS tóm m và phân tích bài toán
7 con
Trâu
Bò 28 con
- Yêu -:/ -d <=9 k làm bài
- $b 8 1- sinh lên d
- ? xét - e bài
Bài 3: = F BT2
- Yêu -:/ -d <=9 làm vào To>
- $b 8 em lên 3d 2 bài
- C ; To 1 25 em, ? xét ch]ac bài
Bài 4:Trò - V thi ghép hình
c) CG -5 - Xq dò:
- ? xét E giá 4 1->
- Xq Tn nhà 1- và làm bài ?9>
- 2HS E1- yêu -:/ và />
- k- R phép chia p ]W E n vào ~ -8 trong 3d và ]d <b
12 : 3 = 4 <: ; T 4
4 1
18 : 6 = 3 <: ; T 4
3 1
32 : 4 = 8 <: ; T 4
8 1
- 2 em E1- bài toán
- Nêu E n/ bài toán cho 3 4 và E n/ bài toán _
- Cd <=9 làm vào bài To>
- $8 em lên 3d d bài, sau E\ <=9 3` sung:
# d : 5 con bò là:
7 + 28 = 35 ( con) 5 con bò ;9 25 con trâu 25 <: là :
35 : 7 = 5 A<: ) H? 25 con trâu 37 25 con
5 1
Z
- 2HS E1- bài toán, -d <=9 làm vào To
- 1HS lên 3d - e bài, <=9 3` sung
# d : 5 con T E 3V là :
48 : 8 = 6 (con ) 5 con T o trên 3b là :
48 – 6 = 42 (con) Z+ S :42 con T
HS thi ghép hình
Chính d (Nghe T 4B
Zz$ {# TRÊN TÂY
A/ $,- tiêu:
- Nghe
- Làm E} bài ?9 E n 4 có T: 25 - e có T: iu/ uyu ( bài ?9 2);
- Làm E} bài ?9 3 a /b
- GDHS rèn - e T 4 Ea9 e To 2D- >#X tình yêu quê V E; =->
B/ Các D E8 FD - 1-
1 J t tra bài -I:
- Nêu yêu -:/ T 4 8 25 4 F sai o bài
]=->
- ? xét E giá
2.Bài = :
a) # = R/ bài
b) = F nghe T 4 :
* = F - /p 3 :
- 2HS lên các
nhau
5 1
Trang 7
- Giáo viên E1- / bài 8 <i>
+ Z. ] trên W Tây Ea9 4 nào?
+ Bài T 4 có ; câu?
+ e - e nào trong ED T -: T 4 hoa?
- Yêu -:/ E1- : <D bài chính d và <; 3d
con và T 4 các 4 khó
* Z1- cho 1- sinh T 4 vào To>
- Z1- <D Et 1- sinh dò bài, k 3m <f <f >
*
c/ = F làm bài ?9
Bài 2 : - Nêu yêu -:/ -G bài ?9 2
- #1 2 em ED F R cho hai dãy lên 3d làm
-Yêu -:/ <=9 làm xong quan sát ? xét bài
3D E` chéo ?9 Et P t tra
- ? xét bài làm 1- sinh
Bài 3b :
- #1 1- sinh nêu yêu -:/ -G bài ?9 và các câu
E5>
- Yêu -:/ các nhóm làm vào nháp
- ? xét, - 5 <D <b d E}>
d) CG -5 - Xq dò:
- ? xét E giá 4 1->
- Xq Tn nhà 1- bài và xem ]=- bài =
- 2HS E1- <D bài chính d>
+ ] _ sáng ]1 vào các i sóng < @ gió E nam hây p@ sóng Tf
+ Có 6 câu
+ e - e E:/ tên bài, E:/ câu và tên riêng
9 d T 4 hoa
- )=9 nêu ra 8 25 4 khó và k- R T 4 vào
- Cd <=9 nghe và T 4 bài vào To>
- Nghe và k 2 <f 37 bút chì
- 1- sinh làm vào To
- 2HS lên 3d làm bài, -d <=9 theo dõi 3` sung
Zb E khúc P // , : P [ khiu , P // tay
- Hai em nêu yêu -:/ bài ?9>
- k- R làm bài vào nháp
- Các nhóm trình bày P4 c/d d câu E5>
- Cd <=9 ? xét 3` sung
- Cd <=9 làm bài vào VBT theo <b d E} Con ]/W – c/d F~ – 4 =->
- 2em m- <D các yêu -:/ khi T 4 chính d>
/` - n/
k nhiên xã 8 :
KHÔNG C w CÁC TRÒ C w NGUY w $
A/ $,- tiêu :
-
- 4 2 F, b gian e b ra - V vui T và an toàn
- 4 cách Q lí khi Qd ra tai D báo cho b <= q- : cô giáo, E b 3 D E4 2o y
4 : ;
- GDHS không - V các trò - V nguy t>
B/ Các D E8 FD - 1-
Trang 8
1 J t tra bài -I:
- J t tra “Các D E8 o ]b
- #1 2 1- sinh ]d <b 8 dung
- ? xét E giá 9 : bài -I
2.Bài = :
a) # = R/ bài:
* D E8 1 : Quan sát theo -q9
- Y/c Hs quan sát hình trang 50 và 51 và d
</? theo i ý
+ D cho 3 4 tranh TU gì?
+ C và nói tên e trò - V nguy t trong
hình ? Z n/ gì 2U Qd ra 4/ - V trò - V E\M
+ D 2U khuyên các 3D trong hình 4 nào?
- Yêu -:/ 8 25 -q9 lên _ và ]d <b ]=- <=9
- J4 </? Không nên - V TC F gây
nguy t 3m ná, ném nhau
* D E8 2 : d </? nhóm
- Yêu -:/ các nhóm d </? theo các câu _
i ý
- Yêu -:/ <: <i ]d <b các câu _ - Jt tên
e trò - V mình b - V trong b ra
- V M
- $b ED F R các nhóm lên báo cáo P4 c/d d
</? ]=- <=9>
- ? xét và 3` sung
b) CG -5 - Xq dò:
- Giáo viên cho liên R T= -/8- 25 hàng ngày
- Xq dò Tn nhà 1- bài, xem ]=- bài = >
- 2 em ]d <b Tn 8 dung bài 1- trong bài:
“Các D E8 o ]b¢>
- HS d </? theo -q9 1 em _ - 1 em ]d
<b >
- ): <i ~ -q9 lên _ và ]d <b ]=- <=9
- Các nhóm trao E` d </? Et ]d <b các câu _ i ý -G giáo viên
- Các nhóm - ED F R báo cáo ]=- <=9>
- )=9 bình - 1 nhóm ]d <b hay ;>
)/R toán:
ÔN: SO SÁNH BÉ "# $% & $'( )*
A/ $,- tiêu:
- CG -5 Tn 3d chia 8 và so sánh 25 bé 37 1 9 : ; 25 <=>
- Giáo
B/ Các D E8 FD - 1-
Trang 9
1 # = R/ bài
2 = F HS làm BT:
- Yêu -:/ HS k làm các BT sau:
Bài 1: Tính p (Y-K)
16 : 8 = 24 : 8 = 56 : 8 =
72 : 8 = 64 : 8 = 48 : 8 =
32 : 8 = 40 : 8 = 8 : 8 =
Bài 2: Nhà Lan có 8 con f và 72 con
T> _ 25 f 37 1 9 : ; 25 TM
Bài 3: (K-G) $8 b có 58kg D> Sau
khi bán 18kg
còn <D vào túi _ f túi Ek ; ki - lô
- gam DM
- - ; To 1 25 em, ? - e bài
2/ Xq dò:
- Hn nhà xem <D các BT Es làm
- Cd <=9 E1- P yêu -:/ ~ BT và k làm bài vào To> Sau E\ - e bài
- Hs k p sau E\ nêu nhanh P4 c/d
- Hs E1- En bài và k tóm m
- Hs làm bài vào
# d
5 T ;9 25 f 25 <: là:
72 : 8 = 9 A<:B H? 25 f 37 25 T1
9
Z1
9
- Hs E1- En bài
- Hs làm bài vào
# d
5 kg D còn <D là:
58 - 18 = 40 (kg)
5 kg D f túi Ek Ei- là:
40 : 8 = 5 (kg) Z 5 kg D
Z#X#))
TRÒ C w C
A/ $,- tiêu:
- HS ôn </R các bài múa ?9 t Es Ei- 1->
- C V tro - V " C=9 -b¢
B/ Các D E8 FD - 1-
1 # = R/ bài
2 Các D E8
a
- Yêu -:/ <=9 ]o E n/ P t cho -d <=9 ôn
</R các bài múa hát sân ]b Es Ei- ?9 và
các bài hát D- Es
1 Theo dõi /5 m cho các em
b
- Nêu tên trò - V >
- Chia
và </? - V >
- Cho HS - V 1 - 2 <:>
- Cho HS
* Xq dò: Hn nhà ôn </R thêm
- Cd <=9 ôn </R các bài múa F= 2k E n/ P t
-G <=9 ]o>
- Tham gia - V TC
- Z8 thua cõng E8 m 1 vòng
Trang 10
t
F,- C Z%# TÁC Zw£ HOÀ Cx BÀI TDPTC
TRÒ C w “CHIM H£ ¥
A/ $,- tiêu:
- 4 cách k- R E8 tác E n/ hoà -G bài t F,- phát ] t chung
- GDHS rèn </R t <k->
- 4 cách tham gia vào trò - V và Ei- - V các trò - V
B/ C /p 3:
- Còi
- Tranh -G bài t F,- phát ] t chung
C/ Các D E8 FD - 1-
1/& : o E:/ :
- GV ? <=9 9 ` 3 4 8 dung 4 1->
- Yêu -:/ <=9 làm các E8 tác P o E8
- C D - ? thành vòng tròn, quay q vào trong sân xoay các P =9
- C V trò - V : Chui qua :>
2+& : -V 3d :
* Ôn 7 E8 tác Es 1- :
- Yêu
hoàn -d 7 E8 tác
- Theo dõi 2 - e ~ E8 tác 1- sinh làm sai
* 1- E8 tác Z n/ hòa :
- Làm
- GV
- $b 3 – 4 1- sinh k- R 5 lên làm /
- Giáo viên hô cho 1- sinh k- R>
- Cho HS
* C V trò - V : “Chim Tn ` “
- Nêu tên trò - V m- <D cách - V >
- HS k- R - V trò - V :” Chim Tn `¢
- m- = Ed 3d an toàn trong </R ?9 và trong khi - V >
+& : P4 thúc:
- Yêu -:/ 1- sinh làm các d <_>
- Z - ? xung quanh vòng tròn Tf tay và hát
- ? xét E giá 4 1->
- Xq Tn nhà k- R <D các E8 tác Es 1- -G bài TDPTC
GV
GV
Toán
# NHÂN 9
A/ $,- tiêu:
- =- E:/ /8- 3d nhân 9 và T? F, Ei- phép nhân trong d toán, 3 4 E4 thêm 9
- Bài ?9 -: làm: 1; 2; 3; 4
B/ C /p 3
- Các ; bìa f ; có 9 - ; tròn
C/ Các D E8 FD - 1-
1.Bài -I :
... [AB 37 1 /3 E8 dài ED [ CD
+ H? /5 3 4 ED [ AB 37 9 :
; E8 dài ED [ CD ta làm 4 nào?
* GV nêu toán
+ Bài tốn cho 3 4 gì?
+...
- Yêu -:/ hai em nêu Tn cách so sánh
- Xq HS Tn nhà xem <D BT Es làm
?9 E1- - Jt - /R:
#uvw CON Cx TÂY NGUYÊN A/ $,- tiêu:
- Rèn HS
-... Sau E\ ]d <b Z8 dài ED [ AB 37 E8 dài ED [ CD
3
- 1HS m- <D toán
- k- R TU 2V EW>
+ + /` 37 9 : ; /` $aM + Tìm /` $a ;9 ;