Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 8 (75)

Và thảo luận xem tâm lí đó có lợi hay có hại cho cơ quan TK Hoạt động 3:Làm việc với SGK Bước 1:Làm việc theo cặp - Yêu cầu em ngồi gần nhau quan sát hình 9 trang 33 lần lượt người hỏi, [r]

 8

 hai ngày 29 tháng 10  2012

    !"

CÁC EM '( VÀ #+ GIÀ

I &/ tiêu :

-

nhân !"#

- $ ý &'( )  trong , - . quan tâm  nhau

- 1 2 3 4 +2 5' câu  #

-  kính *  già và yêu 9 em ;#

* Giáo > KNS : Xác B giá *B ( "  D E F G mà  *H quan tâm  ông > )

- K  LM .0 thông, chia LH

II 1 23 - 455'"

- GV: Tranh minh ' bài  (SGK)

- HS: SGK, !O BT, - dùng  " cá nhân

III Các

TG

1’

5’

1’

48’

.; 3 <  

B  tra bài ?"

- = ba em  , lòng bài 9(

W"W và *  câu ;#

- Giáo viên " xét ghi 0#

C.Bài @"

.,@ ! bài.

2 57 bài @

 "

* Giáo viên  [ .0 toàn bài

* HD     3 . &' 4(

- Yêu

- = HS  F nhau  4 +2

* #

+ Giúp HS  &' các 4 0(

- Yêu

- Cho 5 nhóm F   5 +2#

- = 0,  sinh  2  bài

- 3 em lên .  và TLCH theo yêu

- Zb nghe

- Z b nghe giáo viên  0

- K4 HS F  nhau  4 câu,    các 4 O 0> A

- ?F  nhau  4 +2 trong bài, tìm  &' các 4 0 O 0> chú . SGK

- HS  chú .#

- HS    theo nhóm (nhóm 5 em)

- 5 nhóm  F  5 +2#

5’

+ Các 2 ;  f

+ gE gì h trên   các

2 ; . 4 2f

+Các 2 quan tâm  ông > 

 nào?

+Vì sao các 2 quan tâm ông > 

!" f

+ Ông > h   gì -f

- g 0 +2 2

- HD

) 4 em F  nhau thi  các

+2 2 , 3 ,4 , 5

- ) 1 F (6 em) thi  *  theo

vai

- Giáo viên và  theo dõi bình 

2  hay l#

  ! :

* Giáo viên nêu 0 !>#

* HDHS  2 4 +2 5' câu

 

- = 1HS  0 1 +2 5' câu

 #

- Cho 4 h  sinh " #

- = 2HS thi  * #

- ?" xét  #

- ), HS  2  câu  

-

(

+ Các 2  !E nhà sau 0, ,

2+ 9 vui !H#

+ Các 2 h 0, ông > ' - ven

+ Các 2 m +m trao n ! nhau Có 2 + ông > B F0 có

2 + ông B 0l cái gì _# `F cùng  F  " 9 ; m0 > + Các 2 là D  con ngoan, nhân " 0F giúp o ông

>#

+ `> bà B F0 h ' p0 trong

 ! , *l khó qua ;

- Z b nghe giáo viên #

- 4 em F  thi #

- $ sinh M phân vai và  * #

- Z " xét bình  2  hay l#

- Zb nghe GV nêu 0 !> 5'

 #

- ), em lên  0 Q +2 5' câu

 #

- HS "    theo h#

- 2 em thi  * #

- HS lên 

- Z theo dõi bình xét 2  hay

l#

- HS nghe

Rút kinh 0  2 (

………

………

FGH IJ -.&/ tiêu :

- K, . nhân 7 và !" > 3 phép chia 7 trong . toán

-  xác B 1/7 5' 0, hình 9 .#

- BT

II 1 23 - 4K dùng 97  : ?, dung bài 2 #

III Các

1’

5’

1’

30’

.; 3 <  

B  tra bài ?"

- = 1 em lên .  . nhân 7

Tính

7 x 3= ?; 7 x 5 = ?; 7 x 7 = ?

- = 1 em  . chia 7 Tính :

28 : 7 = ?; 42 : 7 = ?; 56 : 7 = ?

- ?" xét

C.Bài @

1 ,@ ! bài

2 57 bài @

F ! 

Bài 1: Bài

- Tính w0 là tính  nào ?

- g' bài 1a lên .(

7 x 8 = ? 7 x 9 = ?

56 : 7 = ? 63 : 7 = ?

7 x 6 = ? 7 x 7 = ?

42 : 7 = ? 49 : 7 = ?

- Qua các phép tính 5' bài 1a em có

" xét gì ?

- Cho HS w0 nêu  / #

Bài 2: = 3 em HS lên . 0z em

làm 2 phép tính

- `  làm bài vào !O#

- = HS " xét – GV L|' bài

Bài 3: =  sinh  Ef

- Bài toán cho  gì ?

- Bài toán ; gì ?

- Có 35  sinh chia E thành các

nhóm, 0z nhóm có 7  sinh Em tìm

LF nhóm  nào ?

- = 1 em lên . tóm b

- 2 em lên .  . nhân, chia 7

- HS nghe

- $ sinh 0O SGK/36

- Tính w0

- ?w0  / ghi vào phép tính

- K4 phép nhân ta   thành phép chia Zl tích chia cho 4' LF này ta 3 4' LF kia

- 3 HS lên . làm 0z em làm 2 phép tính

- `  làm bài

- HS " xét bài trên .#

- 1 em

- Chia 35  sinh thành các nhóm 0z nhóm có 7  sinh

- Chia 3 bao nhiêu nhóm?

- Zl 35 : 7

- 1 em lên . tóm b(

- 1 em lên . .

- `  làm bài vào !O

- `l0 10 !O em, " xét, L|' bài

Bài 4:

- Yêu

- ?" xét LF , và LF con O 0z ,

trong 1 hình

- N" LF con mèo trong hình nào ?

7 1

- con mèo có 0l con mèo ?

7

1

- 1 em lên . khoanh vào LF con

7 1

mèo

3

- GV " xét  

7  sinh: 1 nhóm

35  sinh: ? nhóm

- 1em lên . .(

35  sinh X 3 LF nhóm là:

35 : 7 = 5 (nhóm) g LF: 5 nhóm

- Tìm LF con mèo trong 0z hình

7 1

- Hình a có 7 , 0z , có 3 con mèo

+ Hình b có 4 , LF con mèo O 0z

, không F nhau

- LF con mèo trong hình a

7 1

- LF con mèo có 3 con mèo

7 1

- 1 em lên . khoanh vào LF con

7 1

mèo

- HS nghe Rút kinh 0  2 (

………

………

B công:

,QJR #SR DÁN BÔNG HOA

I &/ tiêu :

-

- Các cánh 5' 0z bông hoa E nhau

- N HS khéo tay: Có  b 3 E bông hoa Trình bày G#

- $€ thú !   l hình , có ý € D gìn !O L2  G

.1 23 - 455'"

) các bông hoa 5 cánh, 4 cánh ,8 cánh có kích  5   HS quan

sát

-Tranh quy trình p l l b bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

=l màu +h l *b ,kéo bút màu, - dán

III.Các

TG

1’

4’

A ; 3 <  

B KTBC: Nêu các  l b dán

bông hoa

- 3HS b2#

30’

4’

C Bài @

1 ,@ ! bài

2 57 bài @

V hành

* ?b 2 các  M #

GV ! . các #

- GV treo tranh quy trình và b 2 các

#

Z ý HS cách M  O  b hình

* Hướng dẫn thực hành

-GV nêu yêu

-GV theo dõi,  #

K* bày L. w0

-GV " xét ,  giá

3

GV " xét  

\h w B bài 0 tra l b dán

hình

- HS nghe

- 3HS b 2 các  M

 l b dán bông hoa

- HS quan sát và theo dõi

-2 HS M  0# -HS M hành

-HS * bày L. w0 theo n

`  " xét

-HS theo dõi

Rút kinh 0  2 (

………

………

ÔN TOÁN

I &/ tiêu :

-

- N" >  . toán 3

- HS tính

II 1 23 - 455'

- . >

III Các hoat

1’

5’

1’

30’

.; 3 <  

B.KTBC:

- KT bài 3

C.Bài @

1 ,@ ! bài

2 57 bài @

* F ! 

Bài 1: gh tính *- tính

44 : 2 ; 36 : 3 ; 49 : 4 ; 58 : 5 ; 23 : 3

-1 HS lên . làm bài

- HS nghe

- 1 HS  E

- 5 HS lên .

Bài 2: ). !. xanh dài 5m , 0.

$; 0. !. ; dài bao nhiờu một ?

Bài 3: Z 3A cú 34  sinh , LF

 sinh  3A tớnh LF  sinh

F  3 ?

- ?" xột  

- Z làm !O -1 HS  E , làm bài vào !O

- 1HS lờn .

Bài

). !. ; dài LF một là:

5 x 4 = 20 ( m ) g@( 20m -1 HS  E

- 1 HS lờn .  làm !O

- 1 HS lờn D' bài

Bài

@F  sinh F  3 là:

34 x 3 = 102 ( HS ) g@( 102 HS -HS nghe

Rỳt kinh 0  2 (

………

………

Mỹ thuật: Luyện tập

ễN FGH &[ 'I

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách trang trí cái bát

- Trang trí đợc cái bát theo ý thích

- Cảm nhận  vẻ đẹp của cái bát trang trí

II Thiết bị đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

+ Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau

+ Một số cái bát không trang trí để so sánh

- HS chuẩn bị :

+Vở tập vẽ lớp 3, Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG

1’

4’

1’

30’

.; 3 <  

B KTBC: Kiểm tra g\$Kcủa HS

C.Bài @

1 ,@ ! bài

* Hoạt động1: Quan sát – nhận xét

- GV giới thiệu một số cái bát, gợi ý HS

nhận biết:

+ Hình dáng các loại bát?

+ Các bộ phận của cái bát?

+ Cách trang trí trên bát?

+ Em thích cái bát nào nhất?

*Hoạt động 2: Cách trang trí:

- GV thị phạm trên bảng:

cho phù hợp

+ Cách sắp xếp họa tiết: Sử dụng N 

diềm hay trang trí đối xứng, trang trí

không đồng đều

- Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết

- GV cho xem một số bài trang trí cái bát

trang trí

*Hoạt động 3: Thực hành

+ Chọn cách trang trí

+ Vẽ hoạ tiết

+ Vẽ màu (có thể vẽ màu ở thân bát hoặc

để trắng)

- GV động viên HS hoàn thành bài tập

*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận

xét HS về mức độ bài vẽ

- GV nhận xét chung giờ học

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài

sau

- HS quan sát – Trả lời câu hỏi

+bát to, bát nhỏ

+ miệng, thân, đáy + trang trí ở miệng,thân.đáy

- HS tìm ra cái bát đẹp theo ý thích

- HS quan sát

- HS quan sát học tập

- HS vẽ trang trí cái bát theo ý thích

- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp

- Quan sát các con vật quen thuộc

về hình dáng và màu sắc

Rỳt kinh 0  2 (

………

………

Th ba ngày 30 tháng 10  2012

Chính Z"(nghe vieát ) CÁC EM '( VÀ #+ GIÀ -.&/ tiêu :

- Nghe

- Làm

II 1 23 - 4K dùng 97  :

- . >

III Các

1’

5’

1’

30’

3’

.; 3 <  

=. tra bài ?"

- GV  2 HS lên . !   !

. con các 4( kiêng  +H 0

#

?" xét

C Bài @"

1 ,@ ! bài:

2 57 bài @

- Gv  +2 !#

- g+2 này    gì?

- g+2 !m trên có 0l câu ?

- ?D D nào trong +2 !m ! hoa?

- Z ông > 3  l p D

l gì ?

- $  HS " ! D khó: 4

2 G ngào, xe buýt

- ?" xét

- GV  cho HS ! bài vào !O#

- GV  2 HS soát z#

- `l0 5 – 7 bài, D' bài,

- ?" xét bài ! 5' HS

Bài 2a:Cho HS

làm bài vào . con #?" xét

3

?" xét  #

- 2 HS lên . !   !

. con

- HS nghe

- HS nghe

- `> già nói ! các 2 ; lý do

 > -#####

- Có 7 câu

- Các

- \l 2 l0 XF dòng 2

- HS ! . con

- HS ! bài vào !O

- HS soát 2 bài

- HS làm . con + h – rát - 

Zb nghe và L|' bài

Rút kinh 0  2 (

………

………

Toán:

,-_& 4- &` :a F

-.&/ tiêu :

-

-

- Bài

II 1 23 - 4K dùng 97  :

- Hình minh +2 bài . ( hình con gà)

- . > ! bài " 1/37; !O làm bài "

III Các

1’

5’

1’

30’

.; 3 <  

B  tra bài ?" = 2 em lên . 

. nhân chia 7

- GV ; thêm 0, LF phép tính O . nhân

chia 7:

3 x 5 = ? 21 : 3 = ? 4 x 6 = ?

18 : 6 = ? 5 x 7 = ? 28 : 7 = ?

C Bài @"

.,@ ! bài:

2 57 bài @

*

1) GV dán hình minh +2 1

- Hàng trên có 0l con gà ?

- Hàng  có 0l con gà ?

- @F con gà O hàng trên 3 chia thành 0l

- K4 LF con gà O hàng trên em làm  nào 

tìm ra 2 con gà O hàng #

- So sánh LF con gà hàng  ! LF con gà

hàng trên em l  nào ?

-

* #C ý: ? !" LF con gà hàng trên khi

2) Giáo viên dán hình minh +2 2

- Nhìn vào L9 - em cho (

+ g+2 ƒ AB dài bao nhiêu cm ? Chia

thành

+ g+2 ƒ CD dài bao nhiêu cm ?

- g+2 ƒ AB dài 8 cm  có +2 ƒ

CD dài 2 cm ta làm  nào ?

-

3 +2 ƒ CD ?

- 2 em  . nhân chia 7

- 1 LF em * 

- HS nghe

- HS 0O SGK/37

- HS quan sát

- Hàng trên có 6 con gà

- Hàng  có 2 con gà

- 3

- Zl 6 : 3 = 2 (con gà)

- @F con gà hàng trên .0  3

- Chia cho 3

- g+2 ƒ AB dài 8cm chia thành 4

- g+2 ƒ CD dài 2cm

- Zl 8 cm chia cho 4

8 : 4 = 2 (cm)

-

-

-

*

nào?

- GV ghi lên .# = HS b 2

Y'4"KM hành:

Bài 1: ! (theo 0J(

- @F „ cho là LF 0l ?

-

-

- = HS lên . làm các bài còn 2#

- ?" xét, L|' sai

Bài 2:

- = HS  E bài

- Bài toán cho  gì ?

- Bài toán ; gì ?

- Có 40

ta làm  nào ?

- N" LF O còn 2 là bao nhiêu ?

Bài 3:

- = HS  E

- GV   cho HS !E nhà làm

3

?" xét  

8 cm cho 4

-

ta chia

- 1 LF HS b 2

- HS nêu yêu

- @F 12

- Zl 12 : 4 = 3

- Zl 12 : 6 = 2

- HS lên . làm bài

- HS  E

- Có 40 / O sau khi bán thì

- )G còn 2 bao nhiêu / Of

- Zl 40 : 4 = 10 C/ J

- Còn 2 là 10 /

@F  làm công ! p máy là:

30 : 5 = 6 CJ g LF: 6 

- + =.0  4 cm ta M  phép

*4

- HS nghe Rút kinh 0  2 (

………

………

V nhiên xã 8: )H SINH ' KINH

I.&/ tiêu

Sau bài  HS (

- Nói

- 1 3 tên 0, LF € m , - F r B ' vào 9  L† gây 2 cho 9 quan

II 1 23 - 455' :

Các hình trong sách giáo khoa ( trang 32 và 33 ), VBT

III

TG

1’ A ; 3 <  

1’

30’

B  tra bài ?"

-

?" xét  giá !E LM w B 5'

 sinh

C Bài @

.,@ ! bài:

2 57 bài @

*

Bước 1: Làm ! theo nhóm

- Yêu

trang 32 SGK *  câu ;(

+ Nêu rõ nhân !" trong 0z hình '

làm gì?

+ Hãy cho  ích 3 5' các ! làm

trong hình

Bước 2 : Làm !  

- Yêu

câu ; trong hình

- GV cùng   " xét n sung

Bước 1 : g_ vai

- Yêu

- Phát  cho 4 nhóm 0z  ghi

0, *2 thái tâm lí : K€ " vui !H

lo b L3 hãi

- Yêu

 , theo *2 thái „ ghi trong 

Bước 2: Trình [ :

- Yêu

[ !H 0h ' O *2 thái tâm lí 3

giao

- Yêu

và + xem 2 _ '   *2

thái TL nào? Và .+ " xem tâm lí _

có 3 hay có 2 cho 9 quan TK

=W@ 1:Làm ! theo h

- Yêu

hình 9 trang 33

* (

*Bước 2 : Làm !  

- = 0, LF  sinh lên trình bày

* 

- 2 em TL theo yêu

- Z b nghe

K hành chia nhóm theo t

5' GV

- HS quan sát và *  câu ;

-

.+ "#

- Z chia thành 4 nhóm

- Nhóm *O E  các 2

 hành _ vai ! D 

 tâm lí   qua nét 0h  : vui, - M € l O l

! lo âu …

- Các nhóm | 2  lên trình

[ * #

- `  quan sát và " xét:

+ K*2 thái TL: vui !H l

O### có 3 cho 9 quan TK

+ K€ " lo âu, có 2 cho 9 quan TK

- K4 h HS quan sát hình 9 trang

33, nói cho nhau nghe !E D - m ,  F nên và không nên ' vào 9  L† gây 2 F ! 9 quan

- Lên . M 

-

3

Rút kinh 0  2 (

………

………

FGH PHÁT ÂM VÀ )-f 4g, HAI J'+ ÂM 4 L – N -.&/ tiêu:

-

- Rèn

và F +2 *M #

- Giáo

.4K dùng 97 "

- …l . con

III.Các

TG

1’

30’

.,@ ! bài

=.8 dung

.F ! "

“Tôi ' b nót ! 4 D thì Cô – rét- ti 20 vào ‡ tay tôi, làm cho cây bút nguêch ra 0,  *l Xl# Tôi n "# Cô – rét –ti  ( “ mình không F ý ˆ

g 0 toàn bài

= 1 HS  2 bài, yc Z quan sát

và

l – n

- YC HS tìm trong bài "  D

- GV F( làm

- Khi

 ntn?

- HD HS

- YC HS tìm trong bài "  D

- GV F( b nót, n

- Khi

 ntn?

- HD HS

* Z   4 >0 4 câu:

-HS b nghe -1 HS

chân các

- HS nêu

-  " xét, n sung

- HS TL

- HS  cá nhân, n , nhóm

- HS nêu

- Z " xét n sung

- HS TL

- HS  cá nhân, n , nhóm

- HS nêu

FGH IJ -.&/ tiêu :

- K, . nhân !& #34 ; > 3 phép chia . toán

-...

.; 3  <  

B  tra ?& #34 ;

- = ba em  , lòng 9(

W& #34 ;W *  câu ;#

- Giáo viên & #34 ; xét ghi 0#

C.Bài @& #34 ;... 2012

    !& #34 ;

CÁC EM ''( VÀ #+ GIÀ

I &/ tiêu :

-

nhân !& #34 ;#

- $ ý &''(