Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 12 (51)

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ2: HDHS Luyện đọc.[r]

Trang 1

1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 12

Từ ngày 12/11/2012 đến 16/11/2012

THỨ

NGÀY

Chào cờ 12 Tuần thứ 12 Tập đọc 34 Nắng phương Nam

THỨ HAI

12/11/2012

Toán 57 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Tập đọc 36 Cảnh đẹp non sông

Chính tả 23 Nghe viết: Chiều trên sông Hương

TNXH 23 Phòng cháy khi ở nhà

THỨ BA

13/11/2012

LT & Câu 12 Ôn về từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái, so Tập viết 12 Ôn chữ hoa H.

Đạo đức 12 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (T1)

THỨ TƯ

14/11/2012

Chính tả 24 Nghe viết: Cảnh đẹp non sông

Thủ công 12 Cắt, dán chữ I, T ( Tiết 2)

THỨ NĂM

15/11/2012

TLV 12 Nói - Viết về cảnh đẹp đất nước

TN&XH 24 Một số hoạt động ở trường

Sinh hoạt 12 Sinh hoạt lớp

THỨ SÁU

16/11/2012

Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012

Trang 2

2

Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 34- 35 Bài: NẮNG PHƯƠNG NAM

I Mục tiêu:

Ở tiết học này, HS:

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu đđược tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

- KNS: Hợp tác; giao tiếp; thể hiện cảm xúc; lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to)

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê

hương

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài.

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên

bảng

HĐ2: HDHS Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Cho HS đọc từng câu trước lớp

- Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc

- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài

- GV kết hợp giải nghĩa từ khó

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn, cả bài

Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu

hỏi:

+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào?

+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào?

+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều

gì?

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các

- Hát tập thể

- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi

- Cùng GV nhận xét, đánh giá

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS luyện đọc cá nhân

- HS nối tiếp nhau đọc bài

- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK

- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài

- HS đọc thầm từng đoạn, cả bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- HS trả lời

- Đi chợ hoa, vào ngày 28 tết

+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam

+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành

Trang 3

3

bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho

Vân?

+ Hãy chọn một tên khác cho bài ?

- GV chốt ý chính

HĐ4: HD luyện đọc lại.

- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- Cho HS luyện đọc đoạn 2 trong nhóm

- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài

- Tổ chức thi đọc đoạn 2

- Cùng HS nhận xét, bình chọn

HĐ5: Kể chuyện.

- GV nêu nhiệm vụ tiết học

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và thực

hiện đúng yêu cầu của bài tập

- Chuyện xảy ra vào lúc nào?

- Uyên và các bạn đi đâu?

- Vì sao mọi người sững lại?

- Mời từng cặp HS nhìn tranh tập kể

- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp

theo 4 đoạn

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể

hay nhất

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét, đánh giá tiết học

mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân …

+ Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân

- Lắng nghe, đọc thầm theo

- HS luyện đọc trong nhóm

- Lớp chia nhóm, mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai

- HS thực hiện

- Cùng GV nhận xét, bình chọn

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện

- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ

- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi …

- Cùng GV nhận xét, điều chỉnh

- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe

- 1 HS thực hiện

- Lớp theo dõi, bình xét bạn kể hay nhất

- Lắng nghe, thực hiện

Môn: TOÁN Tiết 56 Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

- Bài tập cần làm: Bài tập 1( cột 1, 3, 4 ), bài 2, bài 3, bài 4, bài 5

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1 ( cột 1,3,4 ), BT 5

III Hoạt động dạy - học:

Trang 4

4

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi 2 em lên bảng làm BT3 tiết trước

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: HDHS luyện tập.

Bài 1 (cột 1,3,4):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HDHS thực hiện mẫu

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở 1 HS lên

bảng tính

Bài 2:

- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con

Bài 3:

- Gọi HS nêu bài toán 3

- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích

rồi tự giải vào vở 1 HS lên bảng giải

- Cho HS đổi vở để kiểm tra bài nhau

- Nhận xét đánh giá

Bài 4:

- Yêu cầu HS nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

1HS lên bảng giải

-Nhận xét, chữa bài

Bài 5:

- GV viên hướng dẫn mẫu, yêu cầu HS tự

làm bài

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Làm mẫu 1 bài và giải thích cách làm

- Cả lớp thực hiện làm vào vở 1 HS lên bảng tính

- Lắng nghe, điều chỉnh

- HS nêu yêu cầu bài tập

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con

- HS nêu đề bài

- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải:

4 hộp có số kẹo là:

120 x 4 = 480 (cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo

- Đổi vở, chữa bài

- HS nêu đề bài

- Một HS lên bảng làm bài, cả lớp giải vào vở

Bài giải:

Số lít dầu trong 3 thùng là:

125 x 3 = 375 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

375 - 185 = 190 (lít dầu) Đáp số: 190 lít dầu

- HS nêu yêu cầu

- Cùng GV phân tích mẫu HS làm bài

Trang 5

5

- Xem lại bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012

Môn: TẬP ĐỌC

Tiết 36 Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I Mục tiêu:

- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

- KNS: Lắng nghe tích cực, bày tỏ tình cảm; hợp tác, chia sẻ thông tin

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ

- Bản đồ Việt Nam

- Bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao trong bài- SGV trang 226

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể

2 Kiểm tra:

- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp đọc 3 đoạn

bài: “Nắng phương Nam”

3 Bài mới:

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài

lên bảng

HĐ2: HDHS luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ GV

theo dõi sửa sai

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

- Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng ở các

dòng thơ, khổ thơ

- Giúp HS hiểu nghĩa từng từ ngữ mới

và địa danh trong bài (Tô Thị, Tam

Thanh, Trấn Vũ, )

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng, luyện đọc đúng cá nhân: Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông,

- Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao

- Lắng nghe và đọc chú giải SGK

- HS luyện đọc từng câu ca dao trong

Trang 6

6

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc thầm từng khổ thơ,

toàn bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả

lời câu hỏi:

- Kể tên những vùng trong mỗi câu ca

dao?

- Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp

gì?

-Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta

ngày càng đẹp hơn?

HĐ 4 HDHS luyện đọc lại, Học thuộc

lòng các câu ca dao:

- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu

ca dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6

câu ca dao

- Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca

dao

- Theo dõi, nhận xét

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước

bài sau

- Nhận xét đánh giá tiết học

nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- HS đọc thầm từng khổ thơ, toàn bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:

- Phố Kì Lừa, nàng Tô Thị

- HS nêu

- Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp hơn

- HS đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của GV

- 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao

- 3 HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả bài

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay

Môn: TOÁN Tiết 57 Bài: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số lớn gấp lần số bé

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác, tư duy phê phán

II.Đồ dùng dạy - học:

- Mỗi HS chuẩn bị 1 sợi dây dài 6cm

III Hoạt động dạy - học:

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Gọi HS lên bảng làm bài 4 tiết trước

3 Bài mới:

Trang 7

7

bảng

HĐ2: Hướng dẫn thực hiện so sánh số

lớn gấp mấy lần số bé

- GV nêu bài toán

- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ

đồ minh họa

- Vẽ sơ đồ tóm tắt (như SGK)

- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét

- Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp

mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như

thế nào?

- GV kết luận và yêu cầu HS nêu cách tìm

số lần của số lớn so với số bé

HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số

hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng

trong hình này

- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp

mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm

như thế nào?

- Vậy trong hình a) số hình tròn màu xanh

gấp mấy lần số hình tròn màu trắng?

- Yêu cầu HS tự làm phần còn lại

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài

vào vở

Bài 3:

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của GV

- HS đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn

CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải

- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD

- Suy nghĩ và nêu: Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé

- 1 HS đọc đề bài

- 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng

- Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho

số hình tròn màu trắng

- Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là:

6 : 2 = 3 ( lần )

- HS làm bài vào vở

- HS nêu đề bài.

- Dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần

- 1 HS đọc đề bài

- Dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 ( lần )

Trang 8

8

- Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé, Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

ta làm như thế nào ?

- Xem lại bài ở nhà Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Đáp số: 7 lần

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Ta lấy số lớn chia cho số bé

Môn: CHÍNH TẢ

Tiết 23 Bài: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ooc (BT 2).

- Làm đúng BT 3a

- KNS: Lắng nghe tích cực, hợp tác; viết tích cực; giữ vở sạch viết chữ đẹp

- Bảng chép sẵn bài tập 2

- Tranh minh hoạ bài tập 3a

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- Kiểm tra việc giữ vở sạch, viết chữ đẹp

trong tuần

.- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Hướng dẫn nghe viết.

* Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc bài một lượt

- Yêu cầu 1 HS đọc lại bài

- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và

viết các tiếng khó, dễ lẫn vào bảng con

- Nhận xét, sửa sai

- Lưu ý HS tư thế ngồi viết, quy tắc viết

- Hợp tác cùng GV

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- 1 HS đọc lại bài

- Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài

- Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

Trang 9

9

hoa, cách trình bày bài

- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc soát lỗi

- Thu vở, chấm, chữa bài

HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 2:

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng

làm

- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo

vở để kiểm tra

- Nhận xét bài làm HS

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 3a

- Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng

làm

- Yêu cầu HS chữa bài trong vở

- Gọi 2 HS đọc lại lời giải đúng

- Nhận xét, điều chỉnh

- Dặn về nhà viết lại cho đúng các từ đã

viết sai Chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- HS nghe và tự soát lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để GV chấm điểm

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2

- HS làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài bạn, đổi chéo vở để kiểm tra

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp thực hiện làm vào vở 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét, chữa bài

Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 23 Bài: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu:

- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cách xử lý khi xảy ra cháy

- Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra

- KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lí1 thông tin về các vụ cháy; làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phóng cháy khi đun nấu ở nhà; Tự bảo vệ: Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách

- GV: Hình vẽ trang 44, 45 SGK, những mẫu tin trên báo về các vụ hoả hoạn

- HS: Lập bảng liệt kê những vật dễ gây cháy cùng với nơi cất giữ chúng

- Chuyển tiết

2 Kiểm tra:

- GV yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại - Thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 10

10

mối quan hệ của mọi người trong gia

đình

- Chúng ta cư xử như thế nào với họ

hàng nội, ngoại của mình?

3 Bài mới:

bảng

HĐ2: Làm việc với SGK và các thông

tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy

gây ra.

Bước 1: Làm việc theo cặp.

- Tổ chức HS thảo luận theo từng cặp

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm

mình quan sát hình 1 và hình 2 trang 44

và 45 để hỏi và trả lời với nhau:

+ Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn

gì?

+ Chỉ ra những vật dễ cháy có trong hình

1?

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc

đống củi khô bị bắt lửa?

+ Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an

toàn hơn trong việc phòng cháy? Vì sao?

Bước 2: Báo cáo kết quả thảo luận.

- Yêu cầu một số HS trình bày kết quả

- Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến

- Kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì

mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn

nắp, các chất đễ bắt lửa được để xa bếp

Bước 3: Liên hệ thực tế.

- Yêu cầu HS kể ra vài câu chuyện về

thiệt hại do cháy gây ra mà em được

chúng kiến hay biết được qua các thông

tin đại chúng

- GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu

quả do cháy gây ra

HĐ3: Thảo luận và đóng vai.

Bước 1: Động não.

- GV đặt vấn đề với cả lớp:

+ Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà

bạn?

Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai.

+ Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm

- Tiến hành chia ra từng cặp để thảo luận theo hướng dẫn của GV

- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh

- Lần lượt một số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp

- Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung

- HS kể những câu chuyện do cháy gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại của việc gây cháy và cách đề phòng

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lần lượt từng em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy ở gia đình mình

- Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	217,9 KB