MUÏC TIEÂU; - Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba - Rèn kỹ năng phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học - Bước đầu tập suy [r]
Trang 1TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Sĩ Thắng
HÌNH HỌC 7
Ngày soạn :
Tiết : 11 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU;
- Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba
- Rèn kỹ năng phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học
- Bước đầu tập suy luận
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- GV : Thước thẳng, êke , phấn màu, bảng phụ
- HS : Thước thẳng, , êke , bảng nhóm
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định : (1’)
2 Kiểm tra bài cũ : (8’)
HS 1: Chữa bài tập 42 ( 98) SGK
Hình vẽ :
HS 2: Chữa bài tập 43 ( 98) SGK Hình vẽ :
HS 3: Chữa bài tập 44 ( 98) SGK Hình vẽ :
3 Bài mới :
28’ HĐ1 : Luyện tập
GV: Cho cả lớp nhận xét và đánh giá bài
làm của các bạn trên bảng
GV: Có nhận xét gì về hai tính chất ở bài
42 và bài 43 ?
GV: Bài 44 ta còn có cách phát biểu nào
khác ?
GV: Cho HS làm bài 45 ( 98 ) SGK
GV: Treo bảng phụ có ghi sẵn đề bài
GV: Goiï 1 HS lên bảng vẽ hình và tóm
tắt nội dung bài toán bằng ký hiệu
GV: Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
của bài toán và 1 HS khác lên bảng trình
bày bài giải
GV: Cho HS làm bài 46 ( 98 ) SGK
GV: Nhìn hình vẽ hãy phát biểu bằng lời
nội dung bài toán?
GV: Vì sao a // b
GV: Muốn tính đượcADBCta làm thế nào
1 Vài HS phát biểu
HS : Hai tính chất ở bài 42 và bài 43 là ngược nhau
HS : Một đường thẳng song song với một trong hai đường thẳng song song thì nó song song với đường thẳng kia
1 HS lên bảng vẽ hình và tóm tắt bài toán
Cho d’, d’’ phân biệt d’ // d
d’’ // d suy ra d’ // d’’
1 HS đứng tại chỗ trả lời
1 HS lên bảng trình bày bài giải
HS : Cho đường thẳng a và b cùng vuông góc với đường thẳng AB lần lượt tại A, B Đường thẳng DC cắt a tại D, cắt b tại C sao cho AADC1200 tính DCBA
HS : Vì cùng vuông góc với đường thẳng AB
HS : Vì ADCB và AADC ở vị trí góc trong
Bài 45 ( 98 ) Sgk
- Nếu d’ cắt d’’ tại điểm M thì M không thể nằm trên d vì
M d’ và d’ // d
- Qua M nằm ngoài d vừa có d’ // d, vừa có d’’ // d thì trái với tiên đề Ơ clic
- Để không trái với tiên đề Ơclic thì d’ và d” không thể cắt nhau d’ // d’’
Bài 46 ( 98 ) Sgk
a) Vì AB a
AB b b) Vì a // b ( Theo câu a ) và 2 góc AADC và DCBA là
a // b
c
b
a
c
c
a b
d''
d' d
?
120 0 D
C B
A
Lop7.net
Trang 2TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Sĩ Thắng
HÌNH HỌC 7
GV: Lưu ý HS khi đưa ra điều khẳng định
nào điều phải nêu rõ căn cứ của nó
GV: Cho HS làm bài 47 ( 98) SGK
GV: Nhìn hình vẽ hãy phát biểu bằng lời
nội dung bài toán
( Hoạt động nhóm)
GV: Yêu cầu HS làm bài phải có hình vẽ
, ký hiệu trên hình Bài suy luận phải có
căn cứ
cùng phía Nên ADCB = 1800 - AADC
HS : Cho đường thẳng a // b Đường thẳng AB a tại A Đường thẳng CD cắt đường thẳng a tại D, cắt b tại C sao cho BCDA = 1300 Tính ; AB AD
HS : Hoạt động theo nhóm Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày bài giải
hai góc trong cùng phía ADCB = 1800 - AADC
ADCB = 1800 – 1200 = 600
Bài 47 ( 98) Sgk
Có a // b và a AB tại A b AB tại B
= 90AB 0 ( quan hệ tính vuông góc và tính song song ) Có a // b + = 180CA DA 0 ( Hai góc trong cùng phía )
= 180DA 0 - CA
= 1800 – 1300 = 500 7’ HĐ2: Củng cố
GV: treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài :
Làm thế nào để kiểm tra được hai đường
thẳng có song song với nhau hay không ?
Hãy nêu các cách kiểm tra mà em biết?
GV: Cho hai đường thẳng a và b Kiểm
tra xem a và b có song song hay không ?
GV: Phát biểu các tính chất có liên quan
tới tinh vuông góc và tính song song của
hai đường thẳng Vẽ hình mimh hoạ và
ghi các tính chất đó bằng ký hiệu
HS : Muốn kiểm tra xem hai đường thẳng a và b có song song với nhau hay không , ta vẽ một đường thẳng bất kỳ cắt
a và b
- Đo xem một cặp góc so le trong ( hoặc cặp góc đồng vị ) có bằng nhau hay không ? Nếu bằng nhau thì a // b
- Hoặc có thể có thể kiểm tra xem một cặp góc trong cùng phía có bù nhau hay không ? Nếu bù nhau thì a // b
- Có thể dùng ê ke vẽ đường thẳng c a rồi kiểm tra xem đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b không ?
1 HS : lên bảng vẽ hình và viết ký hiệu
a c
b c
a // b
a c
a // c
b // c
4 Hướng dẫn về nhà : (1’)
- Làm bài 48 ( 99) SGK ; Bài 35, 36, 37, 38 ( 80) SBT
- Học thuộc các tính chất quan hệ giữa vuông góc và song song
- Ôn tập tiên đề Ơ clic và các tính chất về hai đường thẳng song song
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
a // b
b c
a // b
?
? 1300
D
C B
A
Lop7.net