Giáo án Hình Học lớp 8: LUYỆN TẬP HÌNH BÌNH HÀNH ppsx

LUYỆN TẬP HÌNH BÌNH HÀNH A-MỤC TIÊU - Kiểm tra, luyện tập các kiến thức về hình bình hành định nghĩa tính chất, dấu hiệu nhận biết.. - Rèn kĩ năng áp dụng các kiến thức trên vào giải bà

LUYỆN TẬP HÌNH BÌNH HÀNH

A-MỤC TIÊU

- Kiểm tra, luyện tập các kiến thức về hình bình hành ( định nghĩa tính chất, dấu hiệu nhận biết)

- Rèn kĩ năng áp dụng các kiến thức trên vào giải bài tập, chú ý

kĩ năng vẽ hình, chứng minh, suy luận hợp lý

-Rèn tính cẩn thận, chính xác

B- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :

- GV: - Thước thẳng, compa, bảng phụ

- HS : - Thước thẳng, compa

C- TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1:

KIỂM TRA ( 7 PHÚT ) 1) Phát biểu định nghĩa tính chất

hình bình hành? Chữa bài tập 46 tr

92 SGK

GV: Nhận xét và cho điểm

2) Các câu sau Đúng hay Sai :

a Hình thang có hai cạnh đáy bằng

nhau là hình bình hành ( )

b Hình thang có hai cạnh bên song

song là hình bình hành ( )

c Tứ giác có hai đối bằng nhau là

hình bình hành ( )

d Hình thang có hai cạnh bên bằng

nhau là hình bình hành ( )

HS1: Lên bảng

HS2 : a) Đ b) Đ c) S d) S

Hoạt động 2:

LUYỆN TẬP ( 36 PHÚT ) Bài 1: bài 47 tr 93 SGK

GV: Gọi HS lên bảng viết giả

Bài 1: bài 47 tr 93 SGK

thiết, kết luận

GV: Gợi ý cho HS cách làm bài

Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày

GT ABCD là hình bình hành; AHBD; CKBD

KL AHCK là hình bình hành

Có AHBD; CKBD (gt)  AH//CK (BD)

Xét ADH và CBK:

H=K=900; AD=BC (vì ABCD là hình bình hành) D1=B1 (2 góc

so le trong), AD//BC

ADH=CBK (cạnh huyền-góc nhọn)

AH=CK (hai cạnh tương ứng) Xét tứ giác AHCK: AH//CK;

AH=CK (CMT)

 AHCK là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành –

A

D

K

H

một cặp cạnh đối song song và bằng nhau)

GV: gọi một HS lên bảng vẽ hình

GV: Gọi HS lên bảng viết giả

thiết, kết luận

GV yêu cầu vài em mang vở lên

bảng cho GV kiểm tra GV căn cứ

vào đó nhắc nhở chung về cách

trình bày cho cả lớp

Bài 2: bài 48 tr 92 SGK

Cả lớp vẽ hình vào vở

HS căn cứ phần hướng dẫn về nhà tiết trước tự trình bày vào vở

HS đổi chéo vở

để kiểm tra lẫn nhau

Bài tập 49/93 - SGK

GV hướng dẫn HS vẽ hình HS vẽ hình và ghi GT/KL vào vở

và suy nghĩ cách chứng minh

A K

D I

N

M

GV yêu cầu 2 em lên bảng đồng

thời (HS2 được dùng a, như kết

quả đã chứng minh)

a) Xét tứ giác ABCD:

AB=CD; AD=BC (gt)  tứ giác ABCD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành - 2 cặp cạnh đối bằng nhau)

Xét tứ giác AICK:

AK=IC (gt); AK//IC (AB//DC, ABCD là hình bình hành)

AICK là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành)

 AI//CK

b) Xột DCN:

DI=NC(gt); IM//NC (vỡ AI//CK)

DM=MN 

Xột ABM:

D.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 PHÚT )

- Nắm vững và phân biệt định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành

- Làm các bài tập từ 83 đến 89 tr 69 SBT

* Hướng dẫn bài84-SBT:

* Củng cố

Điền tiếp vào chỗ trống ,hoàn

thành các câu sau: 1 Trong hình

bình hành các cạnh đối

2 Trong hình bình hành các góc

đối

3 Trong hình bình hành hai đường

chéo

AK=KB (gt); KN//AM (vỡ AI//CK)

MN=NB 

Từ  và   DM = MN = NB

HS trả lời

A

E B

D

G C

C/m các ∆HDF=∆GBE, ∆EAH=∆FCG để các cạnh bằng nhau