LUYỆN TẬP HÌNH THOI A- MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi - Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận biết tứ giác là hình thoi.. Hình thoi là hìn
Trang 1LUYỆN TẬP HÌNH THOI
A- MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận biết tứ giác là hình thoi
- Rèn luyện tư duy phân tích, tổng hợp và logíc
B- CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước kẻ
- HS: thước kẻ, compa, êke
C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:(5 PHÚT) GV: 1 Nêu định nghĩa, tính chất,
dấu hiệu nhận biết hình thoi?
* Điền Đ, S vào ô trống :
1 Hình thoi là hình bình hành ( )
2 Hình thoi có 1 tâm đối xứng và
có 2 trục đối xứng là 2 đường chéo
của hình thoi ( )
3 Hình thoi có 2 đường chéo vuông
góc với nhau ( )
4 Hình bình hành cũng là hình thoi
( )
HS1: định nghĩa : hình thoi là tứ giác có 4 cạnh bằng nhau
- tính chất
- dấu hiệu
1) Đ 2) Đ 3) Đ 4) S
Hoạt động 2 BÀI LUYỆN TẬP (30PH) GVyeu cầu các nhóm trình bày lời
giải BT83/109 bảng phụ
+ Cho biết kết quả của từng nhóm
+ Đưa đáp án lên bảng nhóm Yêu
cầu HS kiểm tra giữa các nhóm lẫn
HS hoạt động nhóm
HS: a S d S
b Đ e Đ
c Đ
HS đưa ra kết quả nhóm Nhận xét
Trang 2nhau
GV: nghiên cứu BT 84/109 trên
bảng phụ?
+ Vẽ hình ghi GT KL của bài toán
+ GV kiểm tra việc vẽ hình của HS
ở vở ghi
+ Hãy cho biết tứ giác AEDF là
hình gì? Vì sao?
+ Trình bày lời giải phần a?
+ Điểm D ở vị trí nào trên cạnh BC
thì tứ giác AEDF là hình thoi?
+ Nếu cho ABC vuông tại A thì
AEDF trở thành hình gì?
+ Để AEDF trở thành hình vuông
thì cần có thêm điều kiện gì?
Chốt lại phương pháp chứng minh
của bài tập 84/103
GV: Đưa BT 85/103 sgk ra bảng
phụ:
Cho hình chữ nhật ABCD có AB =
2AD E,F lần lượt là trung điểm của
AB,CD AF cắt DE tại M, BF cắt
CE tại N
a) Tứ giác AEFD; BEFC là hình gì?
Vì sao?
b) Tứ giác MENF là hình gì? Vì
sao?
Chữa bài vào vở bài tập
HS đọc đề bài
HS vẽ hình vào
vở ghi
HS : là hình bình hành vì có 2 cặp cạnh đối
song song
HS trình bày tại chỗ
HS : D thuộc đường phân giác của góc A
HS: AEDF là hình chữ nhật vì: AEDF là hình bình hành và góc
A = 1V HS: Cần thêm điều kiện ở câu b, tức là D ở vị trí nằm trên đường phân giác của góc A
HS làm bài tập theo nhóm, 2 bàn
1 nhóm Mỗi nhóm một nội dung sau đó đưa ra kết quả để nhận xét
và chữa lỗi sai (nếu có) a) Ta có :
AB =2AD (gt) , EA =EB; FD
=FC (gt)
=> AE =AD =DF=EF và gócA
=1V
=> Tứ giác AEFD là hình vuông b)Tứ giác EMFN là hình thoi vì
EM =MF=FN=NE (cùng bằng nửa của đường chéo của hai hình vuông bằng nhau)
Và góc M = 1V
A
F
E
B D C
A E
D F
M N
Trang 3=> EMFN là hình vuông
Hoạt động 3 CỦNG CỐ (8 PHÚT) Bài 86/109/SGK
GV yêu cầu HS chuẩn bị giấy, gấp
theo hướng dẫn rồi cắt
Tứ giác thu được
là hình gì?vì sao?
Nếu OA = OB thì
tứ giác nhận được
có gì đặc biệt?
HS gấp giấy và cắt theo hướng dẫn
Tứ giác nhận được là hình thoi vì
có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường và vuông góc với nhau
Nếu có thêm OA=OB thì hình thoi nhận được có 2 đường chéo bằng nhau nên nó là hình vuông
D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 PHÚT)
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Ôn lại lý thuyết chương I
- BTVN: 87,88, 89/110,111 sgk
* Hướng dẫn vẽ hình bài 89/SGK:
A
O
A
C M
D
