Giáo án Tin học 7 cả năm - 2 cột

-Ngoài ra, với chương trình bảng tính em có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo nhiều cách khác nhau chọn phông chữ, căn chỉnh hàng, cột,… Em cũng có thể dễ dàng sửa đổi, sao chép nội [r]

Trang 1

Tuần 1

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

Tiết1: BÀI 1:CHƯƠNG TRèNH BẢNG TÍNH LÀ Gè?

A.Mục tiờu:

* Kiến thức:

Cung cấp cho học sinh cỏc kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thụng tin dạng bảng Giới thiệu về chương trỡnh bảng tớnh

* Kỹ năng:

HS hiểu và nắm được cỏc kiến thức cơ bản, để từ đú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh

* Thỏi độ:

nghiờm tỳc, tớch cực học tập

B.Chuẩn bị:

+ Giỏo viờn: Giỏo ỏn và cỏc tài liệu cú liờn quan

+ Học sinh: Vở ghi và sỏch giỏo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)

C.Tiến trình lên lớp:

I) Tổ chức:

Sí số: 7A2: 7A3: 7A4:

II) Kiểm tra:

III) Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: 1.Bảng và nhu cầu xử lý thụng tin dạng bảng:

-GV nờu mục đớch của việc sử dụng bảng

tớnh

Vớ dụ 1: Sử dụng bảng điểm tất cả cỏc

mụn học, thầy cụ giỏo cú thể theo dừi,

phõn loại kết quả học tập của từng học

sinh Nhỡn vào bảng điểm, em cú thể biết

ngay được kết quả học tập của em cũng

như của cỏc bạn trong lớp

Vớ dụ 2: Giả sử điểm tổng kết mụn học

được tớnh theo nguyờn tắc là điểm trung

bỡnh của cỏc điểm kiểm tra miệng ( hệ số

1), kiểm tra 15 phỳt (hệ số 1), kiểm tra

một tiết (hệ số 2) và kiểm tra học kỡ ( hệ

số 3)

Em cú thể lập bảng để theo dừi kết quả

học tập của riờng em như ở hỡnh 2

-Trong thực tế nhiều thụng tin cú thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dừi, so sỏnh, sắp xếp, tớnh toỏn…

Trang 2

Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ về tình

hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương

-Như vậy , ngoài trình bày thông tin trực

quan, cô đọng và dễ so sánh, nhu cầu

thực hiện các tính toán phổ biến ( tính

tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn

nhất, nhỏ nhất,…), vẽ các biểu đồ minh

hoạ cho các số liệu tương ứng là nhu cầu

thường gặp trong thực tế Nhờ các

chương trình bảng tính, người ta có thể

dễ dàng thực hiện những việc đó trên

máy tính điện tử

-GV giới thiệu KN chương trình bảng

tính

-Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán, cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

Hoạt động 2: 2.Chương trình bảng tính:

-Hiện nay có nhiều chương trình bảng

tính khác nhau Tuy nhiên chúng đều có

một số đặc trưng chung:

+Màn hình làm việc

+Dữ liệu

+Khả năng tính toán và sử dụng hàm

có sẵn

+Sắp xếp và lọc dữ liệu:

+Tạo biểu đồ

a.Màn hình làm việc:

-CH: Em hãy quan sát hình 4 SGK, giao

diện của 3 chương trình bảng tính có gì

giống nhau?

-CH: Đặc trưng của của nó là gì?

b.Dữ liệu:

-GV: Chương trình bảng tính có khả năng

lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác

nhau, trong đó có dữ liệu số ( ví dụ điểm

HS quan sát hình 4 SGK, trả lời

-Trên màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh thường dùng và cửa sổ làm việc chính

-Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó có dữ liệu số ( ví

dụ điểm kiểm tra), dữ liệu dạng văn bản ( ví dụ họ tên).

Trang 3

thể thực hiện một cách tự động nhiều

công việc tính toán, từ đơn giản đến phức

tạp Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết

quả tính toán được cập nhật tự động mà

không cần phải tính toán lại Ngoài ra,

các hàm có sẵn rất thuận tiện để sử dụng

khi tính toán, ví dụ như hàm tính tổng

hay tính trung bình cộng của các số

d.Sắp xếp và lọc dữ liệu:

-GV: Quan sát hình 1 và hình 5 Em thấy

dữ liệu ở cột nào đuợc sắp xếp lại ?

-Nếu sử dụng chương trình bảng tính để

lập bảng điểm của lớp, giáo viên có thể

sắp xếp học sinh theo các tiêu chuẩn khác

nhau (ví dụ Điểm theo từng môn học

hay theo Điểm trung bình) một cách

nhanh chóng Giáo viên cũng có thể lọc

riêng từng nhóm học sinh giỏi, học sinh

khá…

e.Tạo biểu đồ

-GV: Nêu lại VD3 phần 1: Biểu đồ về

tình hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương

-Ngoài ra, với chương trình bảng tính em

có thể trình bày dữ liệu dạng bảng theo

nhiều cách khác nhau ( chọn phông chữ,

căn chỉnh hàng, cột,…) Em cũng có thể

dễ dàng sửa đổi, sao chép nội dung các ô,

thêm hoặc xoá các hàng, cột,

phức tạp

-Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán được cập nhật tự động

mà không cần phải tính toán lại

Cột: Điểm trung bình

- Chương trình bảng tính có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo các tiêu chuẩn khác nhau.

- Chương trình bảng tính còn có công

cụ để tạo biểu đồ ( một trong những dạng trình bày dữ liệu cô đọng và trực quan).

-Microsoft Excel là một trong những chương trình bảng tính được sử dụng rộng rãi Trong chương trình náy em

sẽ làm quen với chương trình bảng tính Microsoft Excel

IV) Củng cố:

Nhắc lại một số kiến thức vừa học

V) Hướng dẫn về nhà:

Học bài, đọc trước phần 3,4 trang 7 sgk

Trang 4

Tuần 1

Tiết 2: BÀI 1 - CHƯƠNG TRèNH BẢNG TÍNH LÀ Gè?

(Tiếp)

A Mục tiờu:

* Kiến thức:

Cung cấp cho học sinh cỏc kiến thức về màn hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng tớnh và dữ liệu nhập vào trang tớnh

* Kỹ năng:

Học sinh hiểu và nắm được cỏc kiến thức cơ bản, để từ đú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh

+ Thỏi độ: Nghiờm tỳc, tớch cực học tập.

B Chuẩn bị:

C Tiến trỡnh giờ dạy:

I) Tổ chức:

Sí số: 7A2: 7A3: 7A4:

II) Kiểm tra:

HS1:Em hóy nờu nhu cầu việc xử lý thụng tin dạng bảng?

HS2: Nờu tớnh năng chung của cỏc chương trỡnh bảng tớnh?

III) Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: 3.Màn hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng tớnh

-CH: Quan sỏt hỡnh 6, em thấy màn

hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng

tớnh cú gỡ khỏc so với màn hỡnh của

chương trỡnh soạn thảo văn bản mà em

đó được học ở lớp 6?

Ngoài cỏc bảng chọn, thanh cụng cụ và cỏc nỳt lệnh quen thuộc giống như của chương trỡnh soạn thảo văn bản Word, giao diện này cũn cú thờm:

-Thanh cụng thức: dựng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc cụng thức trong ụ tớnh -Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm cỏc lệnh dựng để xử lý dữ liệu.

-Trang tớnh: gồm cỏc cột và cỏc hàng, vựng giao nhau giữa cột và hàng là ụ

Trang 5

tự này được gọi là tên cột.

-Các hàng của trang tính được đánh thứ

tự liên tiếp từ trên xuống dưới bằng các

số bắt đầu từ 1,2,3…Các số này được

gọi là tên hàng.

-Địa chỉ của một ô tính là cặp tên cột

và tên hàng mà ô nằm trên đó Ví dụ

A1 là ô nằm ở cột A và hàng 1

-Khối là tập hợp các ô tính liền nhau

tạo thành một vùng hình chữ nhật Địa

chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên

cùng bên trái và ô dưới cùng bên phải,

được phân cách nhau bởi dấu hai chấm

(:) Ví dụ C3:E7 là khối gồm các ô nằm

trên các cột C,D,E và nằm trên các

hàng 3,4,5,6,7 (h7)

Hoạt động 2: 4.Nhập dữ liệu vào trang tính

a Nhập và sửa dữ liệu:

-CH: Nhập dữ liệu trong chương trình

soạn thảo văn bản Word ta làm thế

nào?

-Nhập dữ liệu vào một ô của trang tính

ta làm thế nào?

-Thao tác nháy chuột chọn một ô được

gọi là kích hoạt ô tính Khi một ô tính

được chọn (hay được kích hoạt), trên

màn hình em sẽ thấy ô tính đó có viền

đậm xung quanh Dữ liệu nhập vào

được lưu trong ô đang được kích hoạt

-CH: Để sửa dữ liệu trong chương trình

Word ta là thế nào? (VD từ trời nắng:

con trỏ soạn thảo ở trước chữ n hoặc

sau chữ n thứ nhất trong từ nắng)

-Trong chương trình bảng tính Excel ta

sửa dữ liệu ntn?

-Các tệp do chương trình bảng tính tạo

ra thường được gọi là các bảng tính

b Di chuyển trên trang tính:

-CH: Để di chuyển trên vùng soạn thảo

của chương trình soạn thảo văn bản ta

làm tn?

-Có mấy cách di chuyển trên trang tính

là những cách nào?

Nháy chuột vào vị trí cần soạn thảo văn bản và đưa dữ liệu vào từ bàn phím

-Em nháy chuột chọn ô đó và đưa dữ

liệu vào từ bàn phím Sau đó nhấn

phím Enter để kết thúc việc nhập dữ

liệu (hoặc chọn 1 ô tính khác).

Dùng phím Backspace () nếu con trỏ

soạn thảo ở sau từ cần xoá hoặc phím

Delete nếu con trỏ soạn thảo ở trước từ

cần xoá

-Để sửa dữ liệu: nháy đúp chuột vào ô

đó và thực hiện việc sửa chữa tương tự như việc soạn thảo văn bản.

-Sử dụng các phím mũi tên, phím Home, phím End, trên bàn phím hoặc

sử dụng chuột

-Sử dụng các phím mũi tên trên bàn

Trang 6

c Gõ chữ việt trên trang tính

-Nêu lại cách gõ văn bản chữ Việt trong

chương trình soạn thảo văn bản Word

phím: nếu ô cần di chuyển tới ở gần ô đang được kích hoạt Nháy chuột ở ô cần kích hoạt ( con trỏ chuột có hình chữ thập ).

-Sử dụng chuột và các thanh cuốn: Nếu

ô cần kích hoạt nằm ngoài phạm vi màn hình, sử dụng các thanh cuốn để đưa vùng trang tính có chứa ô vào phạm vi màn hình và nháy chuột vào ô đó.

-Tương tự như với chương trình soạn thảo văn bản để gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt (ă, ơ, đ, và các chữ có dấu thanh) chúng ta cần có chương trình hỗ trợ gõ.

-Hai kiểu gõ chữ Việt phổ biến hiện

nay là kiểu TELEX và kiểu VNI Quy

tắc gõ chữ Việt có dấu trong Excel tương tự như quy tắc gõ chữ Việt có dấu trong chương trình soạn thảo văn bản mà em đã được học.

Câu hỏi: Giả sử ô A1 đang được kích hoạt Em hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50

Học bài, trả lời câu hỏi trang 9 sgk

Trang 7

Ngày soạn: 25/08/2010

Ngày giảng:30/08/2010

Tiết 3: BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL

A Mục tiờu:

+ Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trỡnh bảng tớnh.

+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo.

+ Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập.

B.Chuẩn bị:

+ Giỏo viờn: Giỏo ỏn và chuẩn bị phũng mỏy

C.Tiến trỡnh lên lớp:

I) Tổ chức:

Sí số: 7A2: 7A3: 7A4:

II) Kiểm tra:

HS1: Giả sử ụ A1 đang được kớch hoạt Hóy cho biết cỏch nhanh nhất để chọn ụ H50

HS2: ễ tớnh đang được kớch hoạt cú gỡ khỏc biệt so với cỏc ụ tớnh khỏc?

Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn

-Phổ biến nội dung bài thực hành

-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

HS nắm được nội dung bài thực hành

Hoạt động 2: Bài luyện tập

1 Nội dung:

a) Khởi động Excel:

Nhỏy chuột trờn nỳt Start, trỏ vào All

Program và chọn Microsoft Excel

(Start  All Program  Microsoft

Excel)

Em cũng cú thể khởi động Excel với

một tệp bảng tớnh đó cú sẵn bằng cỏch

nhỏy đỳp chuột vào tờn tệp bảng tớnh

Nếu cú sẵn biểu tượng trờn màn

hỡnh em cũng cú thể kớch hoạt biểu

tượng đú để khởi động Excel

HS quan sỏt

Trang 8

b)Lưu kết quả và thoát khỏi Excel

- Để lưu kết quả: chọn File  Save

hoặc nháy nút lệnh Save

Các tệp bảng tính do Excel tạo ra và ghi

lại có phần đuôi mặc định là xls

- Để thoát khỏi Excel: chọn File 

Exit hoặc nháy nút trên thanh tiêu

đề

2)Bài tập:

Bài tập 1:

* Liệt kê các điểm giống và khác nhau

giữa màn hình Word và Excel?

* Mở các bảng chọn và quan sát các

lệnh trong các bảng chọn đó

* Kích hoạt một ô tính và thực hiện di

chuyển trên trang tính bằng chuột và

bằng bàn phím Quan sát sự thay đổi

các nút tên hàng và tên cột

HS thực hành

Điểm giống: các bảng chọn, thanh công

cụ và các nút lệnh quen thuộc

Điểm khác:

+ Thanh công thức: dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính + Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm các lệnh dùng để xử lý dữ liệu

+ Trang tính: gồm các cột và các hàng, vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính ( gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu

- HS mở các bảng chọn và quan sát

- Kích hoạt một ô tính thì ô tính đó có

viền đậm xung quanh, nút tên hàng và tên cột của ô đang đuợc kích hoạt có màu khác so với các ô tính không được kích hoạt

-Đánh giá và nhận xét

-Vệ sinh phòng máy

- Tự thực hành thêm

Trang 9

Ngày soạn: 25/08/2010

Ngày giảng:01/09/2010

(tiếp)

A Mục tiờu:

+ Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trỡnh bảng tớnh.

+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo

+ Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập.

B Chuẩn bị:

+ Giỏo viờn: Giỏo ỏn và chuẩn bị phũng mỏy

I) Tổ chức:

Sí số: 7A2: 7A3: 7A4:

II) Kiểm tra: Xen kẽ trong giờ thực hành.

Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn

-Phổ biến nội dung bài thực hành

-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị

HS nắm được nội dung bài thực hành

Hoạt động 2: Bài luyện tập

Bài tập 2:

- Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ụ trờn

trang tớnh Hóy dựng phớm Enter để kết

thỳc việc nhập dữ liệu trong ụ đú và

quan sỏt ụ được kớch hoạt tiếp theo

- Lặp lại thao tỏc nhập dữ liệu vào cỏc

ụ trờn trang tớnh, nhưng sử dụng một

trong cỏc phớm mũi tờn để kết thỳc việc

nhập dữ liệu Quan sỏt ụ được kớch hoạt

- Giả sử nhập dữ liệu cho ụ tớnh A1 sau

đú dựng phớm Enter ễ đuợc kớch hoạt tiếp theo là ụ A2

- Giả sử nhập dữ liệu cho ụ tớnh B2 Nếu sử dụng cỏc phớm mũi tờn  thỡ ụ kớch hoạt là ụ C2 Nếu sử dụng phớm

Trang 10

tiếp theo và cho nhận xét

- Chọn một ô tính có dữ liệu và nhấn

phím Delete Chọn một ô tính khác có

dữ liệu và gõ nội dung mới Cho nhận

xét về các kết quả

- Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết

quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện

Bài tập 3:

Khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở

bảng dưới đây vào trang tính (H8 trang

11)

Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp

em và thoát khỏi Excel

- GV kiểm tra kết quả làm bài của HS

mũi tên  thì ô kích hoạt là ô A2 Nếu

sử dụng phím mũi tên  thì ô kích hoạt

là ô B3 Nếu sử dụng phím mũi tên  thì ô kích hoạt là ô B1

- Chọn 1 ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete thì dữ liệu trong ô đó sẽ mất đi Chọn một ô tính khác có dữ liệu

và gõ nội dung mới thì ô tính đó sẽ mất

dữ liệu cũ và dữ liệu mới được thay thế

- Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện

sẽ mất dữ liệu

HS tự thực hành

- Đánh giá và nhận xét

- Vệ sinh phòng máy

V) Hướng dẫn về nhà: Tự thực hành thêm

Ngµy th¸ng n¨m 2010

DuyÖt tæ chuyªn m«n:

TT, TP

Trang 11

Tuần 3

Tiết 5: BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ

DỮ LIỆU TRấN TRANG TÍNH.

A.Mục tiờu:

* Kiến thức:

Cung cấp cho học sinh cỏc kiến thức về bảng tớnh, cỏc thành phần chớnh trờn trang tớnh

* Kỹ năng:

Học sinh hiểu và nắm được cỏc kiến thức cơ bản, để từ đú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh

* Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập.

B.Chuẩn bị:

I) Tổ chức:

II) Kiểm tra:

HS1: Màn hỡnh làm việc của Excel cú những cụng cụ gỡ đặc trưng cho chương trỡnh bảng tớnh?

TL: -HS mở cỏc bảng chọn và quan sỏt

+Thanh cụng thức: dựng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc cụng thức trong ụ tớnh +Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm cỏc lệnh dựng để xử lý dữ liệu

+Trang tớnh: gồm cỏc cột và cỏc hàng, vựng giao nhau giữa cột và hàng là ụ tớnh ( gọi tắt là ụ) dựng để chứa dữ liệu

HS2: Em hóy nờu cỏch nhập và sửa dữ liệu trờn trang tớnh?

TL:

- Nhỏy chuột chọn ụ đú và đưa dữ liệu vào từ bàn phớm Sau đú nhấn phớm Enter

để kết thỳc việc nhập dữ liệu (hoặc chọn 1 ụ tớnh khỏc)

- Để sửa dữ liệu: nhỏy đỳp chuột vào ụ đú và thực hiện việc sửa chữa tương tự như việc soạn thảo văn bản

Hoạt động 1: 1.Bảng tớnh

GV: Em hóy quan sỏt phần trang tớnh

của bảng tớnh cú gỡ đặc biệt?(GV minh

hoạ qua hỡnh 13 SGK) -Một bảng tớnh cú nhiều trang tớnh Khi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	273,8 KB