Giáo án bài học Khối 3 Tuần 2

_ Học sinh tập viết trên bảng con Lạc , Anh em Hoạt động3 :Học sinh viết câu ứng dụng _ Học sinh đọc câu ứng dụng : Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết vào _ Học sinh viết vào vở _ Học[r]

LỊCH GIẢNG TUẦN 2

Ngày dạy : ………

Tập Đọc - Kể Chuyện ( Tiết 4+5 )

AI CÓ LỖI I.Mục đích yêu cầu:

TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư

xử không tốt với bạn ( TLCH trong SGK )

KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II.Chuẩn bị :

Giáo viên Tranh minh hoạ bài học và truyện kể Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

III.Hoạt động lên lớp

1/Kiểm tra bài cũ : Đơn xin vào Đội và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn

2.Bài mới :

Giới thiệu bài

_ Giáo viên treo tranh lên bảng

Hoạt động 1 : Luyện đọc

Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ ngữ

_ Đọc từng đoạn trước lớp

+ Giáo viên giúp các em hiểu nghĩa các từ ngữ

được chú giải( kiêu căng , hối hận , can đảm ,

ngây)

_ Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu

bài

+Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm

từng đoạn

GDKNS : giao tiếp ứng xử văn hóa + thể hiện

_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài

_ Học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện đọc

_Hai hoặc ba học sinh nhìn bảng đọc , cả lớp đọc đồng thanh

_ Học sinh nêu nghĩa của các từ ngữ _ Các nhóm luyện đọc với nhau

Hai

………

Toán(chiều ) 6 Trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần )

Chính tả 3 Nghe viết : Ai có lỗi ?

Ba

………

Thủ công 2 Gấp tàu thủy hai ống khói

Tư

………

LT& câu 2 Từ ngữ về thiếu nhi Ôn tập câu : Ai là gì ?

Chính tả 4 Nghe viết : Cô giáo tí hon

Năm

………

Tập viết 2 Ôn chữ hoa : A

Sáu

………

sự thông cảm

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

_ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá

nhân và các nhóm đọc hay nhất

B.KỂ CHUYỆN 1 Giáo viên nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện hôm nay , các em sẽ thi kể lại lần lượt 5 đoạn câu chuyện : Ai có lỗi ? 2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện : _ Cuối cùng cả lớp bình chọn người kể tốt nhất theo các yêu cầu các em sẽ thi kể lại lần lượt 5 đoạn câu chuyện : Ai có lỗi ? 4 Củng cố - Dặn dò: _Em học được điều gì qua câu chuyện này ? ( Học sinh phát biểu Giáo viên giúp các em nhận thức đúng lời khuyên của câu chuyện

_ Giáo viên nhận xét tiết học Khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân _Chuẩn bị bài :Tập đọc và học thuộc lòng bài : Khi mẹ vắng nhà

RKN………

………

………

-o0o -TOÁN tiết 6 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I.Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) - Vận dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ BT 1( cột 1,2,3 ),2( cột 1,2,3 ) ,3 II.Hoạt động lên lớp: 1/Bài mới : Giới thiệu bài : Tiết học nàycác em tìm hiểu về :Trừ các số có ba chữ số Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ) a) phép trừ : 432 - 215 học sinh tính từng bước _ Yêu cầu học sinh thực hiện lại từng bước của phép trừ trên b)Phép trừ 627 – 143 _ Tiến hành các bước tương tự như với phép trừ 432 – 215 = 217 *Lưu ý : + Phép trừ 432 – 215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục + Phép trừ 627 – 143 = 484 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng trăm  Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành : +Bài 1 :Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu học sinh làm bài _ Chữa bài và nhận xét bài làm +Bài 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tương _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _1 học sinh lên bảng đặt tính , Học sinh cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp _ 2 học sinh thực hiện trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét _ Học sinh thực hiện vào vở

tự như với bài tập 1

+Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề và giải

_ Chữa bài và nhận xét bài làm

+Bài 4 : Yêu cầu học sinh cả lớp đọc phần

tóm tắt của bài toán

_ Yêu cầu học sinh làm bài

4 Củng cố : _Học sinh nêu lại cách trừ số có ba chữ số có nhớ một lần

5 Dặn dò: _Bài nhà: Luyện tập thêm về phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) _Chuẩn bị bài :Luyện tập

RKN………

………

………

-o0o -Ngày dạy : ………

CHÍNH TẢ Tiết : 3 AI CÓ LỖI I.Mục đích yêu cầu: _Nghe – viết đúng chính xác và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch , vần uyu ( BT 2) _ Làm đúng BT 3 a/b II.Hoạt động lên lớp : 1.Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh lên bảng và cả lớp viết vào bảng con các từ sau theo lời đọc của giáo viên : ngọt ngào, ngao ngán , cái đàn , đàng hoàng , hạn hán 2.Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1 :Hướng dẫn nghe ,viết Chấm chữa bài :Giáo viên chấm 5 đến 7 bài , nhận xét từng bài về các mặt : Sự chính xác của nội dung , chữ viết , cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập a)Bài tập 2 : _ Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập b)Bài tập 3 : _Cả lớp và Giáo viên nhận xét về nội dung bài giải , phát âm , kết luận bài làm đúng _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh cả lớp viết bảng con _ Học sinh viết bài chính tả vào vở _ Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả _ Cả lớp làm bài trên giấy nháp _ Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng : Câu a)cây sấu , chữ xấu , san sẻ, xẻ gỗ , xắn tay áo , củ sắn Câu b)kiêu căng , căn dặn , nhọc nhằn , lằng nhằng , vắng mặt , vắn tắt 4 Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học , khen ngợi những học sinh có tiến bộ về chữ viết , chính tả 5 Dặn dò: _ Bài nhà: Yêu cầu những học sinh viết bài hoặc làm bài tập chính tả chưa tốt về nhà kiểm tra lại , làm lại bài cho nhớ _ Chuẩn bị bài :Cô giáo tí hon RKN………

………

………

-o0o -TOÁN Tiết : 7 LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ) - Vận dụng được vào giải toán có lời văn về phép cộng , trừ BT 1,2 a ,3 ( cột 1,2,3 ),4 II.Hoạt động lên lớp : 1/ GTB : Luyện tập 2/ Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nêu lại cộng trừ số có 3 chữ số  Hoạt động 2 : HS thực hành - Học sinh chú ý nghe Giáo viên giới thiệu bài BT 1 / HS làm vào vở BT 2 / Bảng con BT 3/ Thi đua ( 4 nhóm ) BT 4 / Làm vở +HS đọc đề  phân tích nêu lời giải làm bài Cả lớp nhận xét 3/ Củng cố – dặn dò : Giáo viên nhận xét chung Về làm bài và chữa bài vào vở RKN………

………

………

-o0o -THỦ CÔNG ( tiết 2 ) GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI I.Mục đích yêu cầu: Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát được Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

2 Học sinh : Giấy nháp , giấy thủ công Bút màu , kéo thủ công

III.Hoạt động lên lớp :

1.Bài mới :

Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh

quan sát và nhận xét hình mẫu

Tàu thuỷ có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu

, mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống

nhau , mũi tàu đứng thẳng

GDKNS : Cho HS làm thêm cột buồm chạy

bằng gió

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

+Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông

+Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu

_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài

_ Học sinh nêu được đặc điểm và hình dáng của tàu thuỷ

_ Học sinh cả lớp quan sát giáo viên làm _ Học sinh thực hành trên giấy

_ Học sinh nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ

gấp giữa hình vuông

+Bước 3 :Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói

Giáo viên sữa chữa , uốn nắn những thao tác

học sinh thực hiện chưa đúng và nhận xét

_ Trong các thao tác gấp , thao tác cuối cùng

4 Củng cố : _ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị bài , tinh thần thái độ học tập , kết quả thực hành của học sinh

5 Dặn dò: _ Bài nhà: Tập gấp lại chiếc tàu thuỷ cho đẹp

_ Chuẩn bị bài : Gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 2 )

RKN………

………

………

-o0o -Ngày dạy :……… TẬP ĐỌC ( tiết 6 ) CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục đích yêu cầu: TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ - Hiểu nội dung :Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em trở thành cô giáo ( TLCH trong SGK ) II.Hoạt động lên lớp 1/Kiểm tra bài cũ : Ai có lỗi 2.Bài mới :

Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ _ Đọc từng đoạn trước lớp + Giáo viên giúp các em hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải(khoan thai,khúc khích , ngọng líu,núng nính ) _ Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài +Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay nhất

_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện đọc _Hai hoặc ba học sinh nhìn bảng đọc , cả lớp đọc đồng thanh _ Học sinh nêu nghĩa của các từ ngữ HS trả lời Rút ra nội dung ý nghĩa bài _ Các nhóm luyện đọc với nhau 3 Củng cố - Dặn dò: _Em học được điều gì qua câu chuyện này ? ( Học sinh phát biểu _ Giáo viên nhận xét tiết học RKN………

………

………

-o0o -TOÁN (tiết 8)

ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN

I.Mục đích yêu cầu:

- Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

-Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép nhân )

-BT 1,2 a,c, 3,4

II.Hoạt động lên lớp :

1.Bài mới :

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Ôn tập các bảng nhân

_ Yêu cầu học sinh tự làm miệng phần a bài

tập 1 sau đó 2 học sinh ngồi cạnh kiểm tra bài

của nhau

Hoạt động 2 :Tính giá trị của biểu thức

_Giáo viên viết lên bảng biểu thức

; yêu cầu học sinh cả lớp tính giá trị của biểu

thức này

_ Chữa bài và nhận xét bài làm

+Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài

GV gợi ý

_ Muốn tính số ghế trong phòng ăn ta làm thế

nào ?

_ Yêu cầu học sinh làm bài

_ Chữa bài và nhận xét bài làm

+Bài 4 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài

_ Hãy nêu cách tính chu vi của một hình tam

giác

_ Yêu cầu học sinh làm bài

_ Chữa bài và nhận xét cách làm của học sinh

_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài

_ Học sinh nêu miệng bài 1

_ 2 học sinh lên bảng làm bài Học sinh

cả lớp nhận xét

_3 học sinh lên bảng làm bài , học sinh

cả lớp làm bài vào bảng con

Bài giải

Số ghế có trong phòng ăn là

4 x 8 = 32 ( cái ghế ) Đáp số : 32 cái ghế _ Tính chu vi của hình tam giác có kích thước ghi trên hình vẽ

_ Muốn tính chu vi của hình tam giác ,

ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó

_Độ dài cạnh AB là 100cm , cạnh BC là 100cm , cạnh CA là 100 cm

_Hình tam giác ABC có độ dài ba cạnh bằng nhau và bằng 100 cm

Bài giải Chu vi tam giác ABC là

100 x 3 = 300 (cm ) Đáp số : 300 cm

4 Củng cố : _ Học sinh thi đua đọc bảng nhân , chia 2,3,4,5

5 Dặn dò: _Bài nhà: Về nhà ôn luyện thêm về các bảng nhân , chia đã học

_Chuẩn bị bài : Ôn tập các bảng chia

RKN………

………

………

-o0o -LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 2)

MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI – ÔN TẬP CÂU : AI- LÀ GÌ

I.Mục đích yêu cầu:

- Tìm được các từ về trẻ em theo yêu cầu của BT1

- Tìm được các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, con gì ? ) _ Là gì ? (BT2) Đặt được câu hỏi cho các bộ phận của câu in đậm ( BT3)

II.Hoạt động lên lớp :

1.Kiểm tra bài cũ :

Học sinh làm lại bài tập 1, 2 của tuần trước

2.Bài mới :

Giới thiệu bài

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

a)Bài tập 1 :

Em cuối cùng của mỗi nhóm sẽ tự đếm số lượng từ tìm được viết vào dưới bài _ Giáo viên lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn , viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả +Chỉ trẻ em +Chỉ tính nết của trẻ em +Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em b)Bài tập 2 : _ Giáo viên gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng c)Bài tập 3 : _ Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng _Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng : _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh đọc yêu cầu bài , cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa _ 3 nhóm lên bảng thi đua viết các từ theo yêu cầu của bài tập 1 _ Cả lớp đọc các từ tìm được và nhận xét đúng , sai : Giáo viên kết luận nhóm thắng cuộc Nhóm tìm được đúng nhiều từ _ Cả lớp đọc ( giọng vừa phải ) bảng từ đã được hoàn chỉnh HS làm rồi nêu kết quả 4 Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học 5 Dặn dò: _Bài nhà: Nhắc học sinh ghi nhớ những từ vừa học và về nhà xem lại _ Chuẩn bị bài : So sánh – Dấu chấm RKN………

………

………

-o0o -Ngày dạy : ………

CHÍNH TẢ (Tiết 4)

CÔ GIÁO TÍ HON

I.Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả :

_ Nghe – viết chính xác bài CT và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2 a/b

II.Chuẩn bị :

1.Giáo viên Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a và 2b

2.Học sinh : Vở và sách giáo khoa

III.Hoạt động lên lớp

1.Khởi động: Hát bài hát

2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra 2 đến 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết

bảng con theo lời đọc của giáo viên : nguệch ngoạc – khuỷu tay , xấu hổ – cá sấu , sông sâu – xâu kim , vắng mặt – nói vắn tắt , cố gắng – gắn bó ,

3.Bài mới :

Giới thiệu bài : Tiết chính tả này , các em nghe

thầy đọc lại đoạn văn trong câu chuyện : Cô giáo tí

hon

Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh nghe ,viết

chính tả

a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài

_ Hai học sinh đọc lại , cả lớp đọc thầm theo

_ Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn sẽ viết chính tả

* Tập viết bảng các từ khó :

_ Giáo viên nhận xét , sửa lỗi

b)Đọc cho học sinh viết chính tả :

c)Chấm , chữa bài :

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

chính tả

+Bài tập 2 : Lựa chọn

_ Giáo viên chọn cho học sinh làm bài tập 2a

_ Cả lớp và Giáo viên nhận xét về chính tả , phát

âm , sửa lỗi , kết luận

_ Cả lớp viết vào bảng con : tỉnh khô , trâm bầu , nhịp nhịp , ríu rít

_ Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp , đọc kết quả

_ Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng

4 Củng cố : _Giáo viên khen những học sinh học tốt , có tiến bộ , nhắc nhở những em

chưa có cố gắng

RKN………

………

………

-o0o -TOÁN tiết 9 ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I.Mục đích yêu cầu: -Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2 ,3,4 ( phép chia hết ) -BT 1,2 3 II.Hoạt động lên lớp : 1Bài mới : Giới thiệi bài Hoạt động :Ôn tập các bảng chia +Bài 1a : Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,4,5 _Thực hiện chia nhẩm các phép chia là số tròn trăm _ Hướng dẫn học sinh nhẩm , sau đó yêu cầu các em tự làm bài 1b ( tính 2 trăm : 2 bằng cách nhẩm 2: 2 = 1 , vậy 2 trăm : 2 = 1 trăm , viết là 200 : 2 = 100 _Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn + Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài _ Yêu cầu học sinh làm bài _ Chữa bài và nhận xét bài làm của học sinh + Bài 4 : Tổ chức trò chơi “ thi nối nhanh phép tính với kết quả _ Tuyên dương đội thắng cuộc _ Yêu cầu học sinh cả lớp làm bài vào _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh tự nêu miệng bài làm _ 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số cốc có trong mỗi chiếc hộp là 24 : 4 = 6 ( cái cốc ) Đáp số : 6 cái cốc _ Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên 4 Củng cố : _ Học sinh đọc lại các bảng chia từ 2 đến 5 5 Dặn dò: _ Bài nhà: Về nhà học thuộc bảng nhân , bảng chia đã học _ Chuẩn bị bài : Luyện tập RKN………

………

-o0o -TẬP VIẾT Tiết 2 ÔN CHỮ HOA A Â I.Mục đích yêu cầu: Viết đúng chữ hoa Ă ( 1 dòng ) Â, L ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Ăn quả …mà trồng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ II.Hoạt động lên lớp: 1Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con _Luyện viết chữ hoa:Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ  Hoạt động 2:Học sinh viết từ ứng dụng Âu Lạc , Anh em Hoạt động3 :Học sinh viết câu ứng dụng Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết .Sau đó nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _ Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài : A Â _ Học sinh tập viết chữ trên bảng con _ Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng _ Học sinh tập viết trên bảng con _ Học sinh đọc câu ứng dụng :

_ Học sinh viết vào vở _ Học sinh viết đúng nét , đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ 4 Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết thêm cho tốt 5 Dặn dò: _ Bài nhà: Tập viết bài nhà Chuẩn bị bài : Ôn chữ hoa : B RKN………

………

………

-o0o -Ngày dạy : ……… TẬP LÀM VĂN Tiết 2 VIẾT ĐƠN I.Mục đích yêu cầu: Bước đầu viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội ( SGK tr 9) II.Chuẩn bị : Mẫu đơn xin vào Đội III.Hoạt động lên lớp 1.Kiểm tra bài cũ :_Giáo viên kiểm tra vở của 4 đến 5 em học sinh viết đơn xin cấp thẻ đọc sách

2.Bài mới :

Giới thiệu

Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

_ Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

_Giáo viên chốt lại : Lá đơn phải trình bày

theo mẫu :

+Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu

niên Tiền phong Hồ Chí Minh )

_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài

+Địa điểm , ngày ,tháng,năm viết đơn

+Tên của đơn : Đơn xin vào Đội

+Tên người hoặc tổ chức nhận đơn

+Họ tên và ngày ,tháng , năm sinh của người

viết đơn ;người viết là học sinh của lớp nào

…

+Trình bày lí do viết đơn

+Lời hứa của người viết đơn khi đạt được

nguyện vọng

+Chữ kí và họ tên của người viết đơn

Hoạt động 2 : Học sinh làm bài

_ Cả lớp và giáo viên nhận xét bài

_ Giáo viên cho điểm , đặc biệt khen ngợi

những học sinh viết được những lá đơn đúng

là của mình

_ Học sinh phát biểu

VD : _Từ lâu em đã mơ ước được đứng trong hàng ngũ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh , được trên vai khăn quàng đỏ đội viên Thời gian qua , em đã đọc rất kĩ bản Điều lệ của Đội và càng hiểu Đội là một tổ chức rất tốt giúp em, rèn luyện trở thành người có ích cho Tổ quốc Vì vậy em viết đơn này đề nghị Ban chỉ huy Liên đội xét cho em được vào Đội , được thực hiện ước mơ từ lâu của mình

_Được đứng trong hàng ngũ của Đội , em xin hứa sẽ thực hiện tốt Điều lệ Đôi , sẽ cố gắng nhiều hơn nữa để xứng đáng là dội viên gương mẫu , là con ngoan trò giỏi _ Học sinh làm bài vào vở

_ Một số học sinh đọc đơn

4 Củng cố : _ Giáo viên nêu nhận xét về tiết học và nhấn mạnh điều mới biết : Ta có thề trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn

5 Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh ghi nhớ một mẫu đơn Nhắc những học sinh viết đơn chưa đạt về nhà sửa lại

_Chuẩn bị bài : Kể về gia đình – Điền vào giấy tờ in sẵn

RKN………

………

………

-TOÁN tiết 10

LUYỆN TẬP

I.Mục đích yêu cầu:

-Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân , phép chia

-Vân dụng được giải toán có lời văn (có 1 phép tính nhân)

-BT 1,2 3

II.Hoạt động lên lớp :

1.Kiểm tra bài cũ: Học sinh nêu các bảng nhân , chia 2 ,3 , 4, 5

2.Bài mới :

Giới thiệu bài

Hoạt động :Củng cố về tính giá trị của biểu

thức

+Bài 1 :

_ Đưa ra biểu thức : 4 x 2 + 7

_ Yêu cầu học sinh nhận xét về cách tính giá

trị của biểu thức trên

_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài

_ Lưu ý , biểu thức ở phần c) tính lần lượt từ

trái sang phải

_ Chữa bài và nhận xét bài làm

+Bài 2

_ Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ

_ Học sinh nghe

_ Học sinh nêu nhận xét về cách tính

_ 3 học sinh lên bảng làm bài , học sinh

cả lớp làm bài vào bảng con