1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Công nghệ 7 tuần 4

5 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 80,52 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Khoâng, vì khi boùn phaân quá liều lượng, sai chủng loại, không cân đối giữa các loại phân nhất là phân hoùa hoïc thì naêng suaát caây trồng không những không taêng maø coù khi coøn gi[r]

Trang 1

Tieỏt 4 Ngaứy soaùn :20/8/2009

GV:Nguyeón Thanh Thuaọn

BAỉI 7: TAÙC DUẽNG CUÛA PHAÂN BOÙN TRONG TROÀNG TROẽT

I MUẽC TIEÂU:

1 Kieỏn thửực:

Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ phaõn boựn, caực loaùi phaõn boựn thửụứng duứng vaứ taực duùng cuỷa phaõn boựn

2 Kyừ naờng:

_ Phaõn bieọt ủửụùc caực loaùi phaõn boựn vaứ bieỏt caựch sửỷ duùng tửứng loaùi phaõn boựn phuứ hụùp vụựi tửứng loaùi ủaỏt vaứ tửứng loaùi caõy

_ Reứn luyeọn kyừ naờng quan saựt, phaõn tớch vaứ thaỷo luaọn nhoựm

3 Thaựi ủoọ:

Coự yự thửực taọn duùng caực saỷn phaồm phuù nhử thaõn, caứnh, laự vaứ caõy hoang daùi ủeồ laứm phaõn boựn vaứ laứm saùch moõi trửụứng

II CHUAÅN Bề:

HS: - Xem trửụực -Tìm hiểu biện pháp sử dụng phân bón ở địa phương

.GV: - Hỡnh 6 trang 17 SGK phoựng to Baỷng phuù, phieỏu hoùc taọp

-Một số mẫu phân hoá học

Phửụng phaựp :

Trửùc quan, ủaứm thoaùi, thaỷo luaọn nhoựm

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh toồ chửực lụựp: (1 phuựt)

Kieồm dieọn sú soỏ lụựp

2 Kieồm tra baứi cuừ: (5 phuựt)

_ Vỡ sao phaỷi caỷi taùo ủaỏt?

_ Ngửụứi ta thửụứng duứng nhửừng bieọn phaựp naứo ủeồ caỷi taùo ủaỏt?

3 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi mụựi: ( 2 phuựt)

Ngửụứi ta noựi raống phaõn boựn laứ moọt yeỏu toỏ khoõng theồ thieỏu trong saỷn xuaỏt troàng troùt Vaọy phaõn boựn laứ gỡ vaứ noự coự taực duùng nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi caõy troàng? ẹeồ bieỏt ủửụùc ủieàu naứy ta vaứo baứi 7

Hoaùt ủoọng 1:Tìm hiểu khái niệm về phân bón.(15’)

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ Kieỏn thửực caàn ủaùt _ Yeõu caàu học sinh ủoùc

muùc I vaứ traỷ lụứi caực caõu

hoỷi:

+ Phaõn boựn laứ gỡ?

_ Học sinh ủoùc muùc I vaứ traỷ lụứi:

 Phaõn boựn laứ thửực aờn do con ngửụứi boồ sung cho caõy

I Phaõn boựn laứ gỡ?

Phaõn boựn laứ thửực aờn do con ngửụứi boồ sung cho caõy troàng Coự 3 nhoựm phaõn boựn

Trang 2

+ Vì sao người ta bón phân

cho cây?

+ Các chất dinh dưỡng

chính trong cây là những

chất nào?

+ Giáo viên giải thích thêm

ngoài các chất trên , còn có

nhóm các nguyên tốt vi

lượng như: Cu, Fe, Zn,…

+ Người ta chia phân bón ra

làm mấy nhóm chính?

+ Phân hữu cơ gồm những

loại nào?

+ Phân hóa học gồm những

loại nào?

+ Phân vi sinh gồm những

loại nào?

_ Yêu cầu học sinh chia

nhóm và thảo luận để hoàn

thành bảng

Nhóm phân

bón Loại phân bón

Phân hữu

Phân hóa

học

Phân vi

sinh

trồng

 Vì phân bón có chứa các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây trồng

 Đó là đạm, lân, kali

_ Học sinh lắng nghe

 Phân bón chia làm 3 nhóm chính: phân hữu cơ, phân hóa học và phân vi sinh

 Gồm: phân chuồng, phân bắc, phân rác, phân xanh, than bùn và khô dầu

 Gồm: phân lân, phân đạm, phân kali, phân đa lượng, phân vi lượng

 Gồm: phân bón có chứa

vi sinh vật chuyển hóa đồng, vi sinh vật chuyển hóa lân

_ Học sinh thảo luận nhóm và hoàn thành bảng

_ Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung

_ Yêu cầu nêu được:

+ Phân hữu cơ: a, b, e, g, k,

l, m

+ Phân hóa học: c, d, h, n

+ Phân vi sinh: l _ Học sinh lắng nghe

_ Học sinh ghi bài

là phân hữu cơ, phân hóa học và phân vi sinh

* Hoạt động 2: Tác dụng của phân bón.(15’)

_ Yêu cầu học sinh quan

sát hình 6 SGK và trả lời

câu hỏi:

_ Học sinh quan sát hình và trả lời: II Tác dụng của phân bón: Phân bón làm tăng độ

phì nhiều của đất, tăng

Lop7.net

Trang 3

+ Phân bón có ảnh hưởng

thế nào đến đất, năng suất

cây trồng và chất lượng

nông sản?

_ Giáo viên nhận xét

_ Giáo viên giải thích thêm

thông qua hình 6 : Nhờ

phân bón mà có nhiều chất

dinh dưỡng hơn nên cây

trồng sinh trưởng, phát

triển tốt, đạt năng suất cao

và chất lượng nông sản

cũng cao hơn

+ Vậy bón phân cho đất

càn

nhiều càng tốt phải không?

Vì sao?

*Theo em chúng ta làm gì

để tận dụng phân và làm

giảm ô nhiễm môi trường ?

_ Tiểu kết, ghi bảng

 Phân bón làm tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng suất và chất lượng nông sản

_ Học sinh lắng nghe

 Không, vì khi bón phân quá liều lượng, sai chủng loại, không cân đối giữa các loại phân nhất là phân hóa học thì năng suất cây trồng không những không tăng mà có khi còn giảm

-Phân chuồng ,phân bắc,rác chúng ta đem ủ làm phân bón cho cây làm xanh cây trồng ,làm sạch môi trường _ Học sinh ghi bài

năng suất cây trồng và tăng chất lượng nông sản

4/Củng cố: 5 phút)

Chọn câu trả lời đúng:

1) Phân bón có 3 loại:

Phân xanh, phân đạm, phân vi lượng Phân chuồng, phân hóa học, phân xanh Phân đạm, phân lân, phân kali Phân hữu cơ, phân hóa học, phân vi sinh

2) Phân bón có tác dụng:

a Tăng sản lượng và chất lượng nông sản

b Tăng các vụ gieo trồng trong năm

c Tăng năng suất, chất lượng sản phẩm và tăng độ phì nhiêu của đất

d Cả 3 câu trên

Đáp án: 1.d 2.c

5/Dặn dò ( 2 phút)

_ Nhận xét về thái độ học tập của học sinh

_ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 8

Trang 4

IV/Ruùt kinh nghieäm

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 17:02

w