Kiến thức - Hiểu được vai trò của cây giống và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng.. Thái độ - Có ý thức quí trọng, bảo vệ các giống cây trồng quí hiếm trong sản xuất ở địa phương
Trang 1Ngày soạn: 18/09/2012
Ngày giảng: 20/09/2012
Tiết 9:
BÀI 10: VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG
I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh phải :
1 Kiến thức
- Hiểu được vai trò của cây giống và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích , tổng hợp
3 Thái độ
- Có ý thức quí trọng, bảo vệ các giống cây trồng quí hiếm trong sản xuất ở địa phương
II Phương tiện
- Tranh ảnh phục vụ cho quá trình học
III Tiến trình lên lớp
1 Tổ chức ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là bón lót ? bón thúc ?
- Phân đạm, lân, kali dùng bón lót hay bón thúc ? Vì sao ?
3 Bài mới
Hoạt động của Gv, Hs Nội dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của
giống cây trồng.
Gv : yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ
11 sách giáo khoa
? Thay giống cũ bằng giống mới năng
suất cao có tác dụng gì ?
? Sử dụng giống mới ngắn ngày có tác
dụng gì đến các vụ gieo trồng trong năm
?
? Sử dụng giống mới ngắn ngày có ảnh
hưởng như thế nào đến cơ cấu cây trồng
Hs : Thảo luận nhóm, đại diện của từng
nhóm lên phát biểu
Hoạt động 2 : Giới thiệu tiêu chí của
giống tốt.
? Theo em một giống tốt cần đạt tiêu chí
nào ?
Hoạt động 3 : Giới thiệu một số
phương pháp chọn tạo giống cây
I Vai trò của giống cây trồng
- Quyết định tăng năng suất cây trồng
- Có tác dụng làm tăng vụ thu hoạch trong năm
- Làm thay đổi cơ cấu cây trồng
II Tiêu chí của giống cây trồng
1 Sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu, đất đai và trình độ canh tác của địa phương
3 Có chất lượng tốt
4 Có năng suất cao và ổn định
5 Chống, chịu được sâu bệnh
III Phương pháp chọn tạo giống cây trồng
Trang 2Gv : cho hs đọc và quan sát kĩ các hình
vẽ : 12, 13, 14 sách giáo khoa
? Có mấy phương pháp tạo giống cây
trồng ?
? Thế nào là phương pháp chọn lọc ?
? Thế nào là phương pháp lai ?
? Thế nào là phương pháp gây đột biến
1 Phương pháp chọn lọc
2 Phương pháp lai
3 Phương pháp gây đột biến
4 Phương pháp nuôi cấy mô(không dạy)
4 Củng cố
- Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
? Giống cây trồng có vai trò có vai trò gì trong trồng trọt ? Địa phương em đã áp dụng như thế nào ?
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Bài tập sách giáo khoa
- Đọc trước bài 11 sách giáo khoa
Trang 3Ngày soạn : 19/09/2012
Ngày giảng: 21/09/2012
Tiết 10:
BÀI 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG
I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh phải :
1 Kiến thức
- Biết được qui trình sản xuất giống cây trồng, cách bảo quản hạt giống
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp
3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ các giống cây trồng nhất là các giống quí hiếm, đặc sản
II Phương tiện
- Nghiên cứu sách giáo khoa
- Tranh ảnh phục vụ cho quá trình học
III Tiến trình lên lớp
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
- Giống cây trồng có vai trò như thế nào trong trồng trọt ?
- Thế nào là tạo giống bằng phương pháp chọn lọc ? Lấy 1 ví dụ minh hoạ của gia đình
em đã làm ?
3 Bài mới
Hoạt động của Gv, Hs Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu qui trình sản xuất
giống cây trồng bằng hạt.
Gv : Giảng giải cho học sinh hiểu thế nào là
phục tráng, duy trì đặc tính tốt của giống
Gv : giới thiệu sơ lược qui trình phục tráng
giống
Cho học sinh quan sát kỹ sơ đồ trong SGK
? Qui trình sản xuất giống bằng hạt được
tiến hành trong mấy năm ?
? Nội dung công việc của năm thứ nhất, thứ
2, thứ 3, thứ 4 là gì ?
? Thế nào là hạt giống siêu nguyên chủng ?
? Thế nào là hạt giống nguyên chủng
I Sản xuất giống cây trồng
1 Sản xuất giống cây trồng bằng hạt
Hạt giống đã phục tráng (phục hồi) & duy trì
Dòng 1
Dòng 5
Dòng 2
Dòng 3
Dòng 4 Hạt giống siêu nguyên chủng
Hạt giống nguyên chủng Hạt giống sản xuất đại trà
Trang 4Hoạt động 2 : Tìm hiểu phương pháp sản
xuất giống bằng phương pháp bằng nhân
giống vô tính.
Cho học sinh quan sát kỹ hình vẽ 15 -> 17
SGK
? Thế nào là giâm cành, ghép mắt, chiết
cành ?
? Tại sao khi giâm cành phải cắt bớt lá
? Tại sao khi chiết cành người ta lại dùng ni
lon bó kín lại ?
Hoạt động 3 : Giới thiệu điều kiện bảo
quản hạt giống cây trồng.
Gv : Giảng giảI cho Hs hiểu nguyên nhân
gây ra hao hụt về số lượng, chất lượng
trong quá trình bảo quản là do hô hấp của
hạt phụ thuộc vào độ ẩm của hạt, độ ẩm và
nhiệt độ nơi bảo quản
Nhiệt độ và độ ẩm lớn Hô hấp lớn
hao hụt lớn
? Tại sao hạt giống đem bảo quản phải khô,
phải sạch, không lẫn tạp
+ Hạt giống siêu nguyên chủng có số lượng ít nhưng có chất lợng cao
+ Hạt giống nguyên chủng -> Có chất lợng cao đợc nhân ra từ hạt giống siêu nguyên chủng
2 Sản xuất giống bằng phương pháp
bằng nhân giống vô tính.
+ Giâm cành: Từ một đoạn cành cắt cắt rời khỏi thân mẹ đem giâm vào cát
ẩm sau 1 thời gian từ cành giâm hình thành rễ
+ Ghép mắt (Ghép cành) : Lấy mắt ghép ( Cành ghép) ghép vào 1 cây khác (Gốc ghép)
+ Chiết cành : Bóc 1 khoanh vỏ của cành sau đó bó đất lại khi cành đã ra rễ thì cắt khỏi cành mẹ và trồng xuống đất
II Bảo quản hạt giống
Muốn bảo quản hạt giống phải đảm bảo các yêu cầu sau :
+ Hạt giống phải đạt tiêu chuẩn (khô, mẩy, không lẫn tạp chất, không sâu bệnh)
+ Nơi cất giữ kín, có nhiệt độ không thấp
+ Trong quá trình bảo quản phải kiểm tra thường xuyên, xử lý kịp thời
4.Củng cố
Gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ Nêu câu hỏi để củng cố bài
- Sản xuất cây giống có mấy phương pháp ? áp dụng cho những loại cây nào ?
- Thế nào là chiết cành, giâm cành, ghép cành ?
- Để bảo quản giống tốt ta phải làm gì ?
5 Hướng dẫn học ở nhà
- Về nhà trả lời các câu hỏi cuối bài học và đọc trước bài sâu bệnh hại cây trồng
- Sưu tầm những cây trồng bị sâu bệnh phá hoại