Giáo án Hình học 7 cả năm (18)

Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng - GV có thể giới thiệu thêm tính chất nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng [r]

 01 Ngày  15/8/2009

Ngày $ 17/8/2009

I *+, tiêu : HS

-  sinh   nào là hai góc    ; " #$ tính & : Hai góc    thì () nhau

- +, #$ góc    -. / góc cho 0#.* 1 ( các góc    trong / hình

- 3#. 4 15 suy 1*

II /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; #.  góc, (< 5=*

 sinh : 9#. :; #.  góc

III Các / 45 $ /6, trên 89: :

1 ;<= tra bài ,? (5 ph)

- Giáo viên A tra B dùng  15 E  sinh

- Nêu yêu 4 E mình  -.  sinh -F môn *

- 9 & cách chia nhóm và làm -H theo nhóm trong .5*

2 @ /6, bài =9(30phút)

5 dung bài /6,

- GV . H qua -F #M trình Hình

 7 và / dung #M I

- GV treo (< 5= -, hình hai góc 

 ; hai góc không   *

- Hãy 1 xét quan H -F  ; -F S

E các góc -, trên hình

- GV thông báo -F T5 góc    trên

hình P -,*

- 9 nào là hai góc   *

- HS  U V SGK

- XY vào U V; HS 0< Z ?2

- Hai #Z : " nhau S thành

&6 T5 góc   *

- Cho AOB, -, góc    E nó

- XY 2 và so sánh   E O1 và O3;

1 / nào là hai góc 4E 4F/

-2/ /J>(SGK-Trang 81).

O1 và O3 là hai góc   *

O2 và O4 là hai góc   *

- 90< Z H -2

2 Tính ,/H ,A> hai góc 4E 4F/&

x

x’

y’

y

O

1 3

2 4

x

y

x’

y’

1 3

2

O 4

Lop7.net

O2 và O4.

- HS dùng #.  A tra CY 2*

- GV #. C` HS a minh ()

suy 1

- Tính b hai góc O1 và O2

- Tính b hai góc O2 và O3

- So sánh hai góc O1 và O3

- Rút ra A 1 -F   E hai góc 

 *

Ta có:

O1 + O2 = 1800 (Hai góc AF bù) (1)

O2 + O3 = 1800 (Hai góc AF bù) (2) 9f (1),(2) suy ra: O1 + O2 = O2 + O3

O1 = O3

Kết luận: Hai góc    thì ()

nhau

3 A ,E (8ph)

- Hai góc    thì () nhau #$ S; hai góc () nhau thì có    không-

- GV treo (< 5= -, h F bài 15 1,2 (SGK-Trang 82) cho HS S / nhóm

 F vào i 0*

IV

-  / U V; tính & hai góc    và cách -, hai góc   *

- Làm các bài 15 2,3,4,5 (SGK-Trang 82); bài 15 1,2,3(SBT-Trang73,74)

- Bài sau : g6H 15*

- #. C` bài 15 5 : Ôn 15 S các khái H P  k .5 6 :

+ Hai góc AF nhau

+ Hai góc bù nhau + Hai góc AF bù

03 Ngày  7/9/2010

Ngày $ 11/9/2010

A *+, tiêu : HS

- 7< thích #$  nào là hai #Z : vuông góc -. nhau

- Công 1 tính & Có duy & / #Z : b  qua  A và ba

- 3 -, / #Z :  qua /  cho 0#. và vuông góc -. / #Z

: cho 0#.* 3 -, #Z trung 0Y E / S :*

- Rèn An  -, hình chính xác, # duy suy 1*

B /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; êke, &6*

 sinh : 9#. :; êke, &6*

C Các / 45 $ /6, trên 89: :

I ;<= tra bài ,? ( 6 ph)

- 9 nào là hai góc    Nêu tính & cua hai góc   

+, xAy = 900 và góc x’Ay’

GV T -& F vào bài .*



II @ /6, bài =9(30phút)

5 dung bài /6,

- HS < .5 làm ?1

- GV -, #Z : xx’ và yy’ vuông

góc -. nhau S O

- HS < .5 làm ?2

O1 = 900>F AH cho 0#.@

O2 =1800 O1 = 900 (Hai góc AF bù)

O3 = O1 = 900 ; O4 = O2 = 900



- GV thông báo hai #Z : xx’

và yy’ là hai #Z : vuông góc

- 9 nào là hai #Z : vuông

góc

- HS làm ?3 ? 4  -, #Z :

 qua /  cho 0#. và vuông

góc -. / #Z : cho 0#.*

1 / nào là hai 4LP /Q vuông góc.

2/ /J> (SGK).

Kí H xx’ yy’.

2 S hai 4LP /Q vuông góc

O

y’

y

x’

3 4

Lop7.net

- GV #. C` HS AV  vuông

góc () #. :*

- 1 xét có  -, #$ bao nhiêu

#Z : qua /  và vuông

góc -. / #Z : cho 0#.*

- GV yêu 4 HS làm công -H sau:

+ +, S : AB, Xác U trung

 I E S AB

+ Qua I -, #Z : d AB.

- GV thông báo #Z : d -f -,

#$  là trung 0Y E S :

AB

- 9 nào là trung 0Y E / S

:*

- GV . H hai   Qa qua

/ #Z :*

Tính chất:

Có / và  / #Z : d  qua

/  O cho 0#. và vuông góc -.

/ #Z : a cho 0#.*

3 LP trung 7T, ,A> =5 4

/Q&

Định nghĩa: (SGK).

q#Z : d là trung 0Y E AB Avà B  Qa -. nhau qua d



III A ,E (7ph)

- Phát ( U V hai #Z : vuông góc -

- g&6 ví C= Y  F hai #Z : vuông góc

HS làm bài 15 12,13 (sgk - tr.86)

IV

- " " U V hai #Z : vuông góc , #Z trung 0Y E / S

:*

- Làm các bài 15 11, 15, 16, 17 (SGK-Trang 86, 87)

- [s (U chu 2  bài sau 6H 15*

- Bài 15 16 : Dùng êke thao tác theo H9 - sgk tr.78

Ngày $ 12/9/2009

d

I

A *+, tiêu : HS

- 3 -, #Z :  qua /  cho 0#. và vuông góc -. / #Z : cho 0#.; -, #Z trung 0Y E / S :*

- Có AV  t C= các C= =  -, hình

- 3#. 4 làm quen -. suy 1 logic

B /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; êke, (< 5=*

 sinh : 9#. :; êke

C Các / 45 $ /6, trên 89: :

I ;<= tra bài ,? ( 7 ph)

- 9 nào là hai #Z : vuông góc - Cho  O / #Z : xx’, hãy -,

#Z : yy’  qua O và vuông góc -. xx’

- 9 nào là #Z trung 0Y E / S : - Cho S : AB = 4cm, hãy -, #Z trung 0Y E AB

II @ /6, bài =9(31phút)

5 dung bài /6,

- HS Y H yêu 4 -, hình theo Y

mô < () Z*

- 1 HS lên (< -, hình

- GV quan sát, t sai,  " cách

-, hình cho các HS C#. .5*

- HS quan sát hình -,; < 1 

# ra các trình Y -, hình

- u/ vài HS # ra 5#M án E

mình, GV  S 5#M án Cv Y

H &*

- HS  hành -, hình vào -k; 1 HS

lên (< trình bày

- Cách -, #Z trung 0Y E /

Bài 18 (SGK-Trang 87).

Bài 19: (SGK-Trang 87).

A C

B

O

x

y

d1

d2

45 0

A B

d1

d2

60 0

Lop7.net

S :*

- HS  hành -, S : AB, BC

theo K / dài trong hai 0#Z $5

+ Ba  A, B, C không :

hàng

+ Ba  A, B, C : hàng

- HS -, các #Z trung 0Y d1, d2

E các S : AB, BC trong f

0#Z $5 trên

Bài 20: (SGK-Trang 87).

III A ,E (5ph)

- Khái H hai góc   ; tính & E hai góc   *

- Khái H #Z trung 0Y E / S :; cách -, trung 0Y E / S

:

IV

- Xem S các bài 15 P w*

- Làm các bài 15 10, 11, 12, 13, 14, 15 (SBT-Trang 75)

- Xem 0#. bài “Các góc S (k / #Z : " hai #Z :y*

- [s (U các S #.; #.  góc

9f  5   12 giáo viên CS6 A 8

 05 Ngày $ 22/09/09

/

C

d1

d2

d1

d2

A *+, tiêu : HS

- 7< thích #$  nào là hai #Z : vuông góc -. nhau

- 3 #$ tính & : Cho hai #Z : và / cát 6;  có  T5 góc so

le trong () nhau thì T5 góc so le trng còn S | () nhau ; hai góc B -U () nhau ; hai góc trong cùng phía () nhau Có AV  1 ( T5 góc so le trong, T5 góc B -U! T5 góc trong cùng phía

- Rèn An  -, hình chính xác, # duy suy 1*

B /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; #.  góc, (< 5=*

 sinh : 9#. :*

C Các / 45 $ /6, trên 89: :

I ;<= tra bài ,? ( 6 ph)

- 9 nào là hai góc    Nêu tính & cua hai góc   

9 nào là hai #Z : vuông góc - 9 nào là #Z trung 0Y E / S

: -

II @ /6, bài =9(30phút)

- GV -, hình

- Cho ( có bao nhiêu góc   A,

  B S thành trong hình -, trên

- GV . H T  -F -U trí E

các góc so -. các #Z :  f

 . H các T5 góc so le trong,

góc B -U*>[  . H thêm -F

các T5 góc trong cùng phía, ngoài

cùng phía, so le ngoài)

- HS làm ?1 sau  GV treo (< 5=

bài 21(SGK)  E *

- GV yêu 4 HS -, hình theo Cw AH

E ?2

- Bài toán P cho (  H nào

- Yêu 4 E bài toán

1 Góc so le trong, góc 4a B2&

- Các T5 góc so le trong: A1 và B3;

A4 và B2

- Các T5 góc B -U A1 và B1;

A2 và B2, A3 và B3, A4 và B4

2 Tính ,/H&

A

B

1

3

1

2 4

1 2 3 4

a b c

A

B

2 4

1 3

1 2 3 4

c

a

b Lop7.net

- HS < 1 nhóm  0< Z ?2

- Tính góc A4 theo góc nào

- Tính góc B3, có 1 xét gì -F  

E các góc so le trong

- So sánh   E các góc B -U*

- GV cho  sinh f 1 tính &

phát ( trong SGK

Ta có A4 + A3 = 1800 (Hai góc AF bù)

A4 = 1800– A3 = 1800– 450 = 1350

 9#M Y ta có B3 = 1350

A4 = B3



Ta ccó A1 = A3 =450(Hai góc   @

A1 = B2 = 450



Tính chất: (SGK)

III A ,E (7ph)

- GV treo (< 5= -, h hình E bài 15 22 và yêu 4 HS làm các -H sau”

+ qF    E các góc còn S*

+ [ ra các T5 góc trong cùng phía và tính b E chúng

- Bài 23: g&6 ví C= Y  -F hình < các T5 góc so le trong, B -U*

IV

- " " U V góc B -U; so le trong, trong cùng phía

- Làm các bài 15 16, 17, 18, 19, 20 (SBT-Trang 75, 76, 77)

- Nghiên a 0#. U& "Hai 4LP /Q song song"

- Ôn khái H "Hai #Z : song song, hai #Z : phân (H~ P  k .5 6

c 03 -  06 Ngày $ 25/09/07

A *+, tiêu : HS

- HS ôn S U V hai #Z : song song, " " C& H 1 ( hai

#Z : song song

- 3 -, / #Z :  qua /  và song song -. / #Z : cho 0#.*

- t C= thành S C= =  -, hai #Z : song song

B /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; #.  góc, (< 5=*

 sinh : 9#. :; #.  góc, 5  nhóm

C Các / 45 $ /6, trên 89: :

I ;<= tra bài ,? ( 6 ph)

- Bài 15 17 (SBT- Trang 76)

- Bài 15 19 (SBT-Trang76)(GV -, h hình trên (< 5=@

II @ /6, bài =9(30phút)

- 9 nào là hai #Z : song

song

- +U trí w hai #Z : phân (H

- GV treo (< 5= -, hình 17(SGK)

 cho HS làm ?1

- XY 2 các #Z : nào trên

hình song song -. nhau

- So sánh   E các góc so le tron,

B -U trong các hình trên

- XY 2 xem khi nào hai #Z

: song song

- GV có  . H thêm tính &

 hai góc trong cùng phía bù nhau

thì hai #Z :  | song

song

- HS làm ?2 +, #Z :  qua

/  và song song -. / #Z

: cho 0#.*

1 /e, 8 f /g, 89: 6.

Hai #Z : không có  chung

 là hai #Z : song song

2 @H /h /i 1 hai 4LP

/Q song song.

Tính chất:  #Z : c " hai

#Z : a, b và trong các góc S thành có / T5 góc so le trong () nhau >T / T5 góc B -U () nhau) thì a và b song song -. nhau

Kí H #Z : a song song -.

#Z : b: a // b

3 S hai 4LP /Q song song.

Lop7.net

- GV #. C` cách -, thông C=

& là -, theo dòng A€ E -k T -,

theo F 0/ E #. :*

III A ,E (7ph)

- X& H 1 ( hai #Z : song song

- Bài 15 24 SGK: q# (< 5=  HS S / nhóm

- GV . H khái H hai S : song song: hai S : ) trên hai

#Z : song song

IV

- " " C& H 1 ( hai #Z : song song

- Bài 15 25, 26 (SGK-Trang91)

- Bài 15 21, 22, 23, 24, 25, 26 (SBT-Trang 77,78)

- [s (U 46 E C= =  15  Z sau 6H 15*

- Bài 15 26(sgk) : #. C` HS () hình -, : >XY vào C& H 1 ( hai

#Z : song song)

c 04 -  07 Ngày $ 29/09/07

A *+, tiêu : HS

A

B

x

y

120 0

120 0

- +, thành S / #Z :  qua /  ) ngoài / #Z : cho

0#. và song song -. #Z : *

- g6H AV  t C= B dùng  -, hình

B /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; #.  góc, êke, (< 5=*

 sinh : 9#. :; êke

C Các / 45 $ /6, trên 89: :

I ;<= tra bài ,? ( 6 ph)

- Nêu C& H 1 ( hai #Z : song

song +, T5 góc so le trong xAB và yBA có   F () 600 Hai #Z : Ax và

By có song song -. nhau không - Vì

sao-II @ /6, bài =9(32phút)

- HS  F; tìm  yêu 4 E F

bài

- Ta 4 -, các 6  nào 0#.*

- +, #  nào

- HS lên (< -, hình

- q D #$ xác U #  nào

- Có  xác U #$ &6  D

< mãn F AH*

- HS  F; tìm  yêu 4 E F

bài

- Xác U các -U trí có  có E

Bài i: 27 (SGK-Trang 91).

- +, #Z : a  qua A và song song -. BC

- Trên #Z : a &6  D sao cho AD = BC

- Trên #Z : a &6  D’ ) khác phía  D so -. A sao cho

AD’ = AD

Bài i: 26 (SBT-Trang 78).

Lop7.net

 M  -, hình.

- GV yêu 4 HS -, hình vào -k và

lên (< Y H*

- HS  F; tìm  yêu 4 E F

bài

- HS Y H -, hai góc có S

#M a vuông góc xOy và x’Oy’

Sau  dùng #.   và rút ra

#$ 1 xét là   E hai góc có

S #M a vuông góc (cùng

@ thì () nhau

- q -. HS khá,  thì GV có 

#. C` cách a minh

Bài i: 29 (SBT-Trang 92).

III A ,E (5ph)

- Khái H hai #Z : vuông góc, hai #Z : song song Cách -, vuông góc, song song

- Bài 15 30 SGK (Trang 92)

GV có  . H -F H #$ < giác

IV

- Xem S các bài 15 P w*

- Hoàn H các bài 15 P giao -F nhà

- q 0#. bài “ Tiên F ‚ -F #Z : song song”

c 04 -  10 Ngày $ 2/10/07

A *+, tiêu : HS

- " #$ tiên F ‚;  0) Z có tiên F ‚ . suy ra #$ tính &

E hai #Z : song song

- Tính #$   E các góc khi có hai #Z : song song và / cát 6; (   E / góc thì tính #$   E các góc còn S*

- Rèn # duy suy 1*

B /.0 12 :

Giáo viên : 9#. :; #.  góc, (< 5=*

 sinh : 9#. :; #.  góc, 5  nhóm

C Các / 45 $ /6, trên 89: :

I ;<= tra bài ,? ( 5 ph)

- Cho  M ) ngoài #Z : a, -, #Z : b qua M và b // a

- GV yêu 4 HS Y H -, theo các cách khác nhau sau  T -& F vào bài

.*

II @ /6, bài =9(31phút)

- GV thông báo / dung tiên F ‚*

- HS tìm  / dung tiên F sau 

-, hình vào -k*

- Hai #Z : song song có tính

& gì

- HS Y H trình Y các yêu 4

54 ? trong SGK:

+ +, hai #Z : a và b song

song

+ +, #Z : c " a và b

+ q / T5 góc so le trong và 1

xét

+ q / T5 B -U và 1 xét

+ q / T5 góc trong cùng phía và

1 xét

1 Tiên 4o n,8&

Tiên đề (SGK-Trang 92).

Cho M a   !b // a (M b). 

a

2 Tính ,/H ,A> hai 4LP /Q song song.

Tính chất:  a// b, c " a và b thì:

c

Lop7.net

IV

- " " U V góc B -U; so le trong, phía

- Làm 15 16, 17, 18, 19, 20 (SBT-Trang 75 , 76 , 77 )

-... treo (< 5= -, hình 17( SGK)

 cho HS làm ?1

- XY 2 #Z :

hình song song -.

- So sánh   E góc so le tron,

B -U hình

- XY 2... u 4 -, hình theo Y

mơ < () Z*

- HS lên (< -, hình

- GV quan sát, t sai,  " cách

-, hình cho HS C#. .5*

- HS quan sát hình -,; <