Bài dạy Khối 3 Tuần 26

II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Sầm Sơn B[r]

Tập đọc –Kể chuyện Tuần 26 Bài:`SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

 HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:hoảng hốt,bàng hoàng,hiển linh.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật

 Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:chử xá,du ngoạn,bàng hoàng,duyên trời,hiển linh

 HS hiểu Chữ Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng thể hiện lòng biết ơn đó

B.Kể chuyện

 Rèn kĩ năng nói:đặt tên từng đoạn truyện dựa vào tranh,kể lại từng đoạn câu chuyện

 Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC 1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên

Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu

nghĩa một số từ mới

 Cách tiến hành:

-GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu

kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển

linh,bàng hoàng

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi

-Đồng thanh cả lớp

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài

 Cách tiến hành:

-Câu1:

-Câu 2:

-Câu 3

-Câu 4:

Đọc cá nhân

Nghe Nối tiếp Nối tiếp

Thực hiện

Mẹ mất sớm,hai cha con chỉ

có một chiếc khốn mặc chung,cha mất quấn khố chôn cha

Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát

Cảm động trước tình cảnh và duyên trời sắp đặt

Truyền cách trồng lúa,nuôi

-Câu 5:

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-GV đọc diễn cảm đoạn 1,2

-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-Cho HS thi đọc đoạn 1,2

-Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai

KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện

 Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội

dung và đặt tên

-Gv nhận xét và chốt lại:

Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó

Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ

Đoạn 3: Truyền nghề cho dân

Đoạn 4: Tưởng nhớ

-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi

-Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 3 HS kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Lập đền thờ,hàng năm làm lễ

mở hội

Lắng nghe Thực hiện

Đọc Phát biểu

Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay

Thực hiện-nhận xét

Toán Tuần 26 Bài:LUYỆN TẬP

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

 Củng cố về kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các số có đơn vị là đồng

 HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực

hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví nhiều tiền nhất

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600

5000 + 2000 = 7000

2000 + 1000 + 100 = 3100

-Bài 3:HS đọc yêu cầu

a) 3000 đồng mua kéo

b) 7000 đồng mua sáp màu và thước

-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu

Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng Gói kẹo:2300 đồng

Mẹ đưa: 10 000 đồng Trả lại mẹ: ….tiền?

GV chấm một số bài-nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố

Trò chơi: Đi chợ

Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng

giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập

Trả lời-nhận xét

Đọc Trả lời-nhận xét

Đọc Thực hiện bảng con

Đọc Thực hiện vở

Thực hiện vở

Số tiền mẹ mua tất cả là:

6700 + 2300 = 9000(đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại là:

10 000 – 9000 = 1000(đồng)

Đáp số: 1000 đồng

Thực hiện Nhận xét

Âm nhạc Tuần 26 Bài:ÔN BÀI HÁT:CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ

NGHE NHẠC

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

 Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ

 Nghe một bài hát thiếu nhi

II-CHUẨN BỊ:

 GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ

 HS:tập bài hát

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1:Ôn bài hát:Chị ong nâu và em bé

 Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu

 Cách tiến hành:

-Cho HS hát lại lời 1 bài hát

-Cho HS nghe bài hát(lời 2)

-Hướng dẫn HS đọc lời ca

-Hướng dẫn HS hát từng câu

-Luyện tập luân phiên theo nhóm

-Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ

 Mục tiêu:HS tập biểu diễn bài hát

 Cách tiến hành:

-GV vừa hát vừa hướng dẫn mẫu các động tác phụ

hoạ

Câu 1,2: dang hai tay hai bên làm động tác chim vỗ

cánh,chân nhún nhịp nhàng

Câu 3: đưa hai tay lên miệng làm gà gáy

Câu 4,5: đưa hai tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tay

rồi hạ dần chuyển động tác chim vỗ cánh bay

Câu 6,7: Tay trái chống hông,tay phải chỉ sang tay trái

và ngược lại,đầu nghiêng theo

Câu 8,9: như câu 1,2

Câu 10,11: tay bắt chéo trước ngực,hai chân nhún nhịp

nhàng,đầu nghiêng sang trái sang phải

Cho từng nhóm lên thực hiện

Hoạt động 3:Nghe nhạc

 Mục tiêu: Nghe bài hát thiếu nhi

 Cách tiến hành:

-Cho HS nghe bài hát thiếu nhi

-Em hãy nopí tên bài hát và tên tác giả

-Phát biểu cảm nhận của em về bài hát?

-Cho HS nghe bài hát lần 2

Hoạt động 4:Củng cố

Cho 2 dãy thi đua hát lại bài hát

Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp

Thực hiện Nghe Đọc

Cả lớp,dãy bàn ,tổ

Thực hiện theo tổ,dãy bàn

Theo dõi

Thực hiện

Thực hiện

Thể dục Tuần 26 Bài:NHẢY DÂY

TRÒ CHƠI: “HOÀNG OANH-HOÀNG YẾN”

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Ôn bài thể dục với hoa hopặc cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác

 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

 Học trò chơi: Hoàng anh-Hoàng yến:Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

II-CHUẨN BỊ:

-Địa điểm:sân trường

-Phương tiện:còi,dây,cờ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Phần mở đầu

-GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi:Tìm những con vật bay được

2.Phần cơ bản:

-Ôn bài thể dục phát triển chung

+Cả lớp thực hiện 1 lần

+Chia tổ ôn luyện

+Thi đua giữa các tổ

GV nhận xét

+Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

+Chia tổ tập luyện

+Thi đua giữa các tổ

-Trò chơi:Hoàng oanh-Hoàng yến

+GV nêu tên trò chơi

+Gọi HS nhắc lại cách chơi,nhớ tên của hàng mình

+Cho HS thực hiện trò chơi

3.Phần kết thúc:

-Đi chậm một vòng sân

-GV và HS hệ thống lại bài

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại các động tác đã học

Nghe Thực hiện

Thực hiện Thực hiện 2-4 hàng dọc

Thực hiện theo tổ Thi đua

Thực hiện

Nhắc lại Thực hiện trò chơi

Thực hiện

Chính tả Tuần 26 Bài:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Nghe viết chính xác một đoạn truyện “Sự tich1 hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng bài

 Viết đúng các tiếng có vần khó: r/d/gi

 Rèn tính cẩn thận chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên

Gọi 2 HS lên bảng viết 4 từ có vần uc/ut

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao

+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Chữ Đồng Tử,bờ

bãi,nô nức

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết

-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần

 Cách tiến hành:

-Bài 2a:

+Gv nêu yêu cầu bài

+Chia nhóm cho HS thảo luận

+Các nhóm lên trình bày

GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm

tiếng có vần ên/ênh

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Bảng con-nhận xét

Nghe Đọc Trả lời viết bảng con

Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét Lắng nghe

Thực hiện Nhận xét

Toán Tuần 26 Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS bước đầu làm quen với dãy số liệu

 Xử lý số liệu ở mức độ đơn giản

 HS xử lý và lập dãy số liệu chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

.Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu

 Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu

 Cách tiến hành:

-Gọi 4 HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác nhau

-Gọi 1 HS đọc tên các bạn và chiều cao từng bạn

-Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó:

117cm,122cm.136cm,129cm

Đây là dãy số liệu

-Dãy số liệu này gồm có mấy số?

-Số 117 là số thứ mấy trong dãy?

-Số 136 là số thứ mấy trong dãy?

-Số 122 là số thứ mấy trong dãy?

-Số 129 là số thứ mấy trong dãy?

-Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo

-Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo

từng bạn

Hoạt động 2:Thực hành

 Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

GV nhận xét

-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài

-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu

Cho HS thực hiện vào bảng con

-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bà

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện

Gv nhận xét

Hoạt động 3 :Củng cố

Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện : 4.6,9,12,20

Dãy số trên có mấy số?Số 9 là số thứ mấy trong dãy?

Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dãy?

Về nhà xem lại bài tập

Thực hiện Lắng nghe

Trả lời

Thực hiện

Đọc Trả lời-nhận xét

Đọc Trả lời

Thực hiện 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg 60kg,50kg,45kg,40kg,35kg

Làm vở Nhận xét

Thực hiện

Tự nhiên xã hội Tuần 26 Bài :TÔM,CUA

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm và cua

 Nêu được ích lợi của tôm và cua

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh trang SGK,vật thật

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu: HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu

tạo bên ngoài của tôm cua

 Cách tiến hành:

Bước 1:Làm việc theo nhóm

-Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu

tạo bên ngoài gồm có mấy phần?Bên ngoài cơ thể được cấu

tạo bằng gì?Bên trong có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít

chân?Các chân có gì đặc biệt?

-Hãy so sánh sự khác nhau và giống nhau giữa tôm

cua?

Bước 2:Gọi một số HS trình bày

GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác nhau

nhưng chúng giống nhau có lớp vỏ cứng bảo vệ bên

ngoài,bên trong không có xương sống,chân phân thành các

đốt

Bước 3:Làm việc cả lớp

Tôm cua sống ở đâu?

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi

 Mục tiêu: HS biết ích lợi của tôm,cua

 Cách tiến hành:

Bước 1:Thảo luận theo cặp

Hãy kể ích lợi của tôm cua?

Bước 2:Thảo luận và đóng vai

GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất

đạm

Hoạt động 3:Hoạt động cả lớp

 Mục tiêu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua

 Cách tiến hành:

-Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua?

-Ở hình 5 người ta đang làm gì?

-Tôm,cua được chế biến làm thức ăn gì?

GVKL:Nước ta có rất nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi

trong việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nay nghề nuôi tôm

được phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất khẩu ở nước ta

Hoạt động 4:Củng cố

Trò chơi :Ghép hình

GV nhận xét trò chơi

Về nhà quan sát con cá

Thảo luận

Trình bày –nhận xét Lắng nghe

Kể Phát biểu

Thảo luận

Trình bày Lắng nghe

Trả lời

Lắng nghe

Thực hiện –nhận xét

Thủ công Tuần 26 Bài:LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2)

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách làm lọ hoa gắn tường

 Làm được lọ hoa gắn tường,trang trí theo ý thích

 HS thích sản phẩm của mình

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh quy trình

-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường

 Cách tiến hành:

-Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa

gắn tường

-GV nhận xét và nhắc lại các bước

+Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp

gấp cách đều

+Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp

cách đều

+Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường

-Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường

GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá

để cắm trang trí vào lọ hoa

Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá

 Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của

bạn

 Cách tiến hành:

-Cho HS trưng bày sản phẩm

-Gọi Hs nhận xét đánh giá

-GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của

các em

Hoạt động 3:Củng cố

GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết

quả thực hành của HS

Thực hiện

Lắng nghe

Thực hành

Trưng bày Nhận xét Lắng nghe

Đạo đức Tuần 26

Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN

CỦA NGƯỜI KHÁC

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS hiểu thế nàolà tôn trọng,thư từ tài sản của người khác

 HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hu hại thư từ tài sản người trong gia đình

 HS có thái độ tôn trọng thư từ,tài sản của người khác

II-CHUẨN BỊ:

-Trang phục đóng vai

-Vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1:Xử lý tình huống qua đóng vai

 Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện về tôn trọng

thư tyừ tài sản người khác

 Cách tiến hành:

-Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập 1

-Cho các nhóm trình bày

+ Trong các cách giải quyết mà các nhóm đưa

ra,cách nào phù hợp?

+Ông tư sẽ nghĩ gì về Minh và Nam nếu thư bị bóc

ra?

GVKL:Minh cần khuyên bạn không được bóc thư

của người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài

sản người khác

 Cách tiến hành:

-Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2

-Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a

-Các nhóm thảo luận bai 2b

-Các nhóm trình bày kết quả

GVKL: Thư từ tài sản của người khác là của riêng

mọi người.Cần được tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi

phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của

trẻ em đó là quyền trẻ được hưởng.Tôn trọng tài sản người

khác chỉ hỏi mượn khi cần,sử dụng khi được phép,bảo

quản giữ gìn khisử dụng

Hoạt động 3:Liên hệ thực tế

 Mục tiêu: HS tự đánh giá về việc tôn trọng,thư từ tài

sản người khác

 Cách tiến hành:

-Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập 3 theo cặp

-Gọi một số HS trình bày kết quả

GV tổng kết khen ngợi những em tôn trọng thư

từ,tài sản ngươi khác và đề nghị lớp noi theo

*Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt các điều đã học,sưu

tầm những mẩu chuyện về chuyện tôn trọng thư từ tài sản

người khác

Thảo luận Thực hiện Trả lời

Lắng nghe

Đọc Thực hiện-nhận xét Thảo luận

Thực hiện

Lắng nghe

Thực hiện

Tập đọc Tuần 26 Bài:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:mân cỗ,bập bùng,thỉnh thoảng

 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

 HS thấy được trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn.Trong cuộc vui giúp các em yêu quý gắn bó nhau

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn

2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa một số

từ mớí

 Cách tiến hành:

-GV đọc mẫu:tươi vui

-Cho HS đọc từng câu

-Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Đồng thanh toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS thấy dược trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung

Thu và đêm hội rước đèn

 Cách tiến hành:

-Câu 1:

-Câu 2:

-Câu 3:

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại

 Mục tiêu:HS luyện đọc một số câu

 Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS đọc nhấn mạnh các từ miêu tả trong câu

-Cho Hs thi đọc đoạn văn

Hoạt động 4:Củng cố

Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?

Gọi 2 HS thi đọc đoạn văn

Về nhà tiếp tục đọc lại bài

Thực hiện

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Rất vui mắt,một quả bườicó khía thành tám cánh hoa,quả ổi chín,nải chuối ngựvà bó mía tím Cái đèn bằng giấy bóngkính đỏ,trong suốt,ngôi sao gắn vào giữa vòng tròn,có tua đủ màu Hai bạn đi bên nhau,vừa cấm chung vừa hát

Thực hiện Thi đua