Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần 10

Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Theo dõi 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.. - Chấm và nhận xét.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2009-2010

TUẦN: 10 Từ ngày: 26/10/2009 đến 30/10/2009

SÁNG

Thứ hai

CHIỀU

SÁNG

Thứ ba

CHIỀU

SÁNG

5

Thứ tư

CHIỀU

SÁNG

Thứ năm

CHIỀU

SÁNG

5 Thứ sáu

Trang 2

Thứ hai ngày 26 tháng10 năm 2009

Học vần (42)

BÀI 39: au- âu

A.Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: au, âu, cây cau, cái cầu

- Đọc được câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu

B Chuẩn bị:

- Tranh minh họa cho bài học.

C.Hoạt động dạy học

Phương pháp dạy học

Nội dung

I.Bài cũ: (4) - Gọi HS đọc:+ chú mèo, ngôi sao, trái đào, chào

cờ, cái kéo + Suối chảy rì rào Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

- Yêu cầu HS viết bảng con: leo trèo Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

- 2HS

- Cả lớp viết bảng con

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ(8)

b) Hướng

dẫn HS viết

(5)

Giải lao (3)

c) Đọc từ

- Ghi đề bài lên bảng.

* au

- GV ghi bảng au và phát âm: au

- Yêu cầu HS cài chữ: au

- Gọi HS đọc: au

* cau

- Yêu cầu HS cài: cau

- Ghi bảng: cau

- Gọi HS đọc: cau và kết hợp phân tích tiếng cau

* cây cau

- Yêu cầu HS cài : cây cau

- Gọi HS đọc: cây cau

- Gọi HS đọc: au- cau- cây cau

* âu ( tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

au cau cây cau

âu cầu cái cầu

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: a-u

-Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Nhận xét- Tuyên dương

- Ghi bảng:

- 2HS đọc đề bài

- Theo dõi

- Cả lớp cài: au

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: cau

- Theo dõi

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: cây cau

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

- 3HS

-Cả lớp viết bảng con

HS trò chơi: Con cá

Trang 3

ứng dụng

(10)

d) Trò chơi

( 4)

rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu

- Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học

- Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ:

lau sậy

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần âu

- Cá nhân

- 6HS- Cả lớp

- Theo dõi

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

TIẾT 2

3) Luyện tập

a) Luyện

đọc(15)

Giải lao(5)

b) L.viết

c) L nói (5)

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1

- Theo dõi- Sửa chữa

+ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng

- Ghi bảng: Chào Mào có áo màu nâu…

- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( nâu, đâu, màu)

- Gọi HS đọc: chào mào, màu nâu ( kết hợp cho

HS phân tích)

- Gọi HS đọc câu: Chào Mào có áo màu nâu…

- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: c-au;

c-âu

- Yêu cầu HS viết vở tập viết

- Chấm và nhận xét

- Tổ chức cho HS sắm vai: Bà cháu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS trình bày

GDHS biết yêu thương bà và chăm sóc bà những lúc ốm đau

- Gọi HS đọc toàn bài

- Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần au

- Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị Bài 40: iu- êu

-10 HS- Cả lớp

- Theo dõi Trả lời

- Cả lớp tham gia

- Cá nhân Cả lớp

- 3HS

HS múa: Múa cho mẹ xem

- Theo dõi.

- Cả lớp viết vở tập viết

- 4HS/ 1 nhóm

- Đại diện từng nhóm

- 1 HS

- Theo dõi

Trang 4

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Học vần (43)

BÀI 40: iu- êu A.Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu

- Đọc được câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó

B Chuẩn bị:

Nội dung

I.Bài cũ:

(4)

- Gọi HS đọc:+ cây cau, cái cầu, châu chấu, sáo sậu, lau sậy

+ Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Yêu cầu HS viết bảng con: rau cải Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

- 2HS

II Bài mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy chữ

ghi âm

a)Nhận diện

chữ (8)

b)Hướngdẫn

HS viết (5)

Giải lao (3)

c) Đọc từ

ứng dụng

(10)

- Ghi đề bài lên bảng.

* iu

- GV ghi bảng iu và phát âm: iu

- Yêu cầu HS cài chữ: iu

- Gọi HS đọc: iu

* rìu

- Yêu cầu HS cài: rìu

- Ghi bảng: rìu

- Gọi HS đọc: rìu và kết hợp phân tích tiếng rìu

* lưỡi rìu

- Yêu cầu HS cài : lưỡi rìu

- Gọi HS đọc: lưỡi rìu

- Gọi HS đọc: iu- rìu- lưỡi rìu

* êu ( tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

iu rìu lưỡi rìu

êu phễu cái phễu

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: i-u

- Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Ghi bảng:

líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi

- Theo dõi

- Cả lớp cài: iu

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: rìu

- Theo dõi

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: lưỡi rìu

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

- 3HS

HS hát: Hòa bình cho bé

Trang 5

d) Trò chơi

( 4) - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học.- Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa

từ: chịu khó

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần êu

- Cá nhân

- 6HS- Cả lớp

- Theo dõi

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

TIẾT 2

3) L.tập

a) Luyện

đọc

Giải lao(5)

b) L.viết

c) L.nói

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

- Ghi bảng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( đều, trĩu)

- Gọi HS đọc: trĩu quả, cây táo, cây bưởi ( kết hợp cho HS phân tích)

- Gọi HS đọc câu: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: r- iu; ph- êu

- Giới thiệu chủ đề: Ai chịu khó

Hỏi: + Em đi học có chịu khó không?

+ Chịu khó thì phải làm gì?

- Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần au

-Chuẩn bị Bài 41: iêu- yêu

-10 HS- Cả lớp

- 3HS

HS múa: Một con vịt-

- Theo dõi.

- 2HS/ 1 nhóm

- Đại diện từng nhóm

- 1 HS

- Theo dõi

Trang 6

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009

Học vần (44)

Ôn tập giữa HKI

Trang 7

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Học vần (45) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

Trang 8

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Học vần (45)

BÀI 41: iêu- yêu A.Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

B Chuẩn bị:

Nội dung

I.Bài cũ:

(4)

- Gọi HS đọc:+ líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi

+ Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai, trĩu quả

- Yêu cầu HS viết bảng con: cái phễu Nhận xét- Tuyên dương

- 3HS

- 2HS

II Bài

mới:

1) Gtb(1)

2) Dạy

chữ ghi âm

a)Nhận

diện chữ(8)

b) Hướng

dẫn HS

viết (5)

Giải lao

(3)

c) Đọc từ

ứng dụng

- Ghi đề bài lên bảng

* iêu

- GV ghi bảng iêu và phát âm: iêu

- Yêu cầu HS cài chữ: iêu

- Gọi HS đọc: iêu

* diều

- Yêu cầu HS cài: diều

- Ghi bảng: diều

- Gọi HS đọc: diều và kết hợp phân tích tiếng diều

* diều sáo

- Yêu cầu HS cài : diều sáo

- Gọi HS đọc: diều sáo

- Gọi HS đọc: iêu- diều- diều sáo

* yêu ( tiến hành tương tự)

- Gọi HS đọc:

iêu diều diều sáo

yêu yêu yêu quý

- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: iê-u

-Yêu cầu HS viết trên không , bảng con

- Ghi bảng:

buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu

- Theo dõi

- Cả lớp cài: iêu

- 8HS - Cả lớp

- Cả lớp cài: diều

- Theo dõi

- 8HS- Cả lớp

- Cả lớp cài: diều sáo

- 3HS

- 5HS- Cả lớp

.- 3HS

HS trò chơi: Con thỏ

Trang 9

(10)

d) Trò chơi

( 4)

- Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học

- Yêu cầu HS đọc từ

- Tổ chức cho HS tìm từ có vần êu

- Cá nhân

- 6HS- Cả lớp

- 1HS/ 1 từ

- Theo dõi

TIẾT 2

3) Luyện

tập

a Luyện

đọc

Giải lao(5)

b) Luyện

viết

c) L.nói

4 Củng cố

-Dặn dò(5)

- Ghi bảng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều

đã về

- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( hiệu, thiều)

- Gọi HS đọc: vải thiều, báo hiệu ( kết hợp cho

HS phân tích)

- Gọi HS đọc câu: Tu hú kêu, báo hiêu mùa vải thiều đã về

- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: d- iêu

- Giới thiệu chủ đề: Bé tự giới thiệu

- Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần yêu

- Chuẩn bị Bài 42: ưu- ươu

-10 HS- Cả lớp

HS múa: Tập thể dục buổi sáng.

- Theo dõi.

- 2HS/ 1 nhóm

- Cá nhân

- 1 HS

- Theo dõi

Trang 10

TOÂN: (37) LUYỆN TẬP

A Mục tiíu:

Giúp HS củng cố về:

- Bảng trừ vă lăm tính trừ trong phạm vi 3

- Mối quan hệ giữa phĩp cộng vă phĩp trừ

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phĩp tính

B Chuẩn bị:

- Một số bông hoa có gắn câc số vă câc dấu

C Hoạt động dạy học:

Phương phâp dạy học

Nội dung

Thời gian Hoạt động giâo viín Hoạt động học sinh

I Băi

cũ:(5)

- Yíu cầu HS lăm bảng con:

3 – 1 =… 2 - 1 =…

2 + 1 =… 0 + 5 =…

… + 2 = 4 3 – 2 = …

- Nhận xĩt- tuyín dương

- Cả lớp lăm bảng con 2HS lăm

ở bảng lớp

II Băi mới:

1 Gtb(2)

2 L.tập

+ Băi1/55

Tính (6)

+ Băi 2/55

Tính ( 4)

Giải lao(3)

+ Băi 3/55

Tính (6)

+ Băi 4/55

Viết phĩp

tính thích

hợp ( 5)

4 Dặn dò:

(4)

- Ghi đề băi lín bảng

- Gọi HS níu yíu cầu băi tập

- Cho HS lăm ở SGK ( Cột 4 chuyển dạy buổi chiều)

- Gọi HS níu kết quả

- Cho HS lăm SGK

- HD câch lăm:

- Cho HS lăm SGK

- Gọi HS đọc kết quả

- Gọi HS níu vấn đề

- Cho HS lăm SGK

- Tổ chức trò chơi: Đúng- Sai - Nhận xĩt tiết học

- Dặn HS chuẩn bị băi sau: Phĩp trừ trong PV4

- 2HS dọc đề băi

- 1HS

- Cả lớp thực hiện SGK

1HS lăm ở bảng lớp

( HSY lăm cột 1, 2, )

- 3HS

- 1HS

- Cả lớp lăm ở SGK

Học sinh chơi trò chơi

- Theo dõi

- 2HS lăm bảng lớp Cả lớp lăm SGK

- 2HS -1HS -2HS

- 3HS

- Theo dõi

Trang 11

TOÁN(38) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 A.Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hình thành khái niệm ban đầu phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong PV4 Biết làm tính trừ trong PV4

B Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng học Toán1

Nội dung

I Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con:

3 - 1=… 2 +1=…

3 - 2=… 2 - 1=…

1 +1=… 3 - 1=…

-2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con

- 2HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2.Thành

lập phép

trừ

4-1=3

4-2=2

( 10)

Giải lao(3)

3.T.hành

+ Bài1/56

(6)

+ Bài 2/56

- Ghi đề bài lên bảng

* 4-1=3

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong bài học

để nêu vấn đề: Có 4 con gà, bớt1 con Còn lại mấy con gà?

- Gọi HS nêu lại vấn đề Vậy 4 bớt 1 còn máy?

Ghi bảng: 4-1=3 và đọc” Bốn trừ một bằng ba”

-Gọi HS nhắc lại: Bốn trừ một bằng ba

* 4-1=3; 4-2=2( Hướng dẫn tương tự 4-1=3)

Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

2+2=4, 1+3=4 , 4-3=1; 4-1=3, 4-2=2

- Gọi HS nhắc lại:2+2=4, 1+3=4 , 4-3=1 4-1=3, 4-2=2

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS thực hiện SGK ( 4-1, 4-3, 3-1, 3-2 chuyển dạy buổi chiều)

- Gọi HS nêu kết quả

- Gọi HS nêu cách làm

- 2HS

- 3HS

- Theo dõi

HS múa: Hai bàn tay

- 1HS

- 2HS làm ở bảng lớp Cả lớp làm SGK

- 2HS

- 1HS

Trang 12

4.Dặndò(2) - Gọi HS nêu kết quả- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập

- 2HS

- Theo dõi

Trang 13

TOÂN: (39) LUYỆN TẬP

A Mục tiíu:

Giúp HS củng cố về:

- Bảng trừ vă lăm tính trừ trong phạm vi 4

- Mối quan hệ giữa phĩp cộng vă phĩp trừ

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phĩp tính

B Chuẩn bị:

- Một số bông hoa có gắn câc số vă câc dấu

Phương phâp dạy học

Nội dung

Thời gian Hoạt động giâo viín Hoạt động học sinh

I Băi

cũ:(5)

- Yíu cầu HS lăm bảng con:

3 – 1 =… 2 - 1 =…

2 + 1 =… 4 - 1 =…

4 - 2 = … 4 – 3 = …

- Nhận xĩt- tuyín dương

- Cả lớp lăm bảng con 2HS lăm ở bảng lớp

II Băi mới:

1 Gtb(2)

2 L.tập

+ Băi1/57

Tính (5)

+ Băi 2/57

Số ( 6)

Giải lao(3)

+ Băi 3/ 57

Tính (3)

+ Băi 4/57

< > =

(5)

+ Băi 5/ 57

Viết phĩp

tính thích

hợp ( 4)

- Ghi đề băi lín bảng

- Cho HS lăm ở bảng con

- Cho HS lăm SGK

- Gọi HS níu câch thực hiện

- Cho HS lăm bảng con

- Cho HS lăm ở SGK

- Gọi HS níu vấn đề

- Cho HS lăm SGK

- 2HS dọc đề băi

- 1HS

- Cả lớp thực hiện ở bảng con.1HS lăm ở bảng lớp ( HSY lăm cột 1, 2,3,4 )

- 1HS

- Cả lớp lăm ở SGK -3HS

Chơi trò chơi: Con câ

- 2HS

- 2HS lăm bảng lớp Cả lớp lăm bảng con

-1HS

- 3HS

- 1HS thực hiện ở bảng lớp

Cả lớp lăm SGK

- 2HS

Trang 14

TOÁN(40) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 A.Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Hình thành khái niệm ban đầu phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong PV5 Biết làm tính trừ trong PV5

B Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng học Toán1

Nội dung

I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con:

4 - 1=… 2 +2=…

3 - 2=… 4 - 3=…

3 +1=… 3 - 1=…

-2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con

- 2HS

II Bài mới:

1 Gtb(2)

2.Thành

lập phép

trừ

5-1=4

5-2=3

( 10)

Giải lao(3)

3.T.hành

+ Bài1/56

(4)

+ Bài 2/56

(4)

+ Bài 3/ 56

(4)

- Ghi đề bài lên bảng

* 5-1= 4

- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong bài học

để nêu vấn đề: Có 5 con gà, bớt1 con Còn lại mấy con gà?

- Gọi HS nêu lại vấn đề Vậy 5 bớt 1 còn máy?

Ghi bảng: 5-1=4 và đọc” Năm trừ một bằng tư”

-Gọi HS nhắc lại: Năm trừ một bằng bốn

* 5-2=3; 5-4=1( Hướng dẫn tương tự 5-1=4)

Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

3+2=5, 2+3=5 , 5-3=2; 5-2=3, 5-2=3

- Gọi HS nhắc lại:

3+2=5, 2+3=5 , 5-3=2; 5-2=3, 5-2=3

- Cho HS thực hiện SGK

( Cột 1/ 59: Bỏ)

- Gọi HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm SGK

( Cột 1 chuyển dạy buổi chiều)

- Cho HS làm bảng con

- 2HS

- 3HS

- Theo dõi

HS múa: Múa cho mẹ xem

- 1HS

- 2HS làm ở bảng lớp Cả lớp làm SGK

- 2HS

- 1HS

- 2HS làm ở bảng lớp Cả lớp làm ở SGK

-1 HS

- 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm ở bảng con

Trang 15

+ Bài4/ 59

(4)

4 Dặn dò

(2)

- Gọi HS nêu vấn đề

- Yêu cầu HS làm SGK

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập

- 3HS

- 2HS

- 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng con

- 2HS

- Theo dõi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	204,46 KB