GIÁO ÁN LỚP 2-TUÂN19

Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.. GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: - Hướng dẫn HS luyện đọc t

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày tháng 01 năm 2011

Chào cờ

MÔN: TẬP ĐỌC

CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,

dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng cácnhân vật:

2 Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm,

bập bùng, tựu trường

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông,

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập học kì I

A Mở đầu:

- GV giới thiệu 7 chủ điểm của

sách Tiếng Việt 2, tập hai

- HS mở mục lục sách Tiếng

Việt 2, tập hai

3 Bài mới Giới thiệu: (1’)

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc

 Phương pháp: Trực quan, thực

hành

 ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu

GV đọc mẫu toàn bài:

- Chú ý phát âm rõ, chính xác,

giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân

biệt lời các nhân vật:

- Hướng dẫn HS luyện đọc từng

- Hát

- HS đọc theo hướng dẫn củaGV

Trang 2

đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Chú ý:Các từ có vần khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn

- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và

nhấn giọng trong các câu sau:

- Có em/ mới có bập bùng

bếp lửa nhà sàn,/ có giấy

ngủ ấm trong chăn.//

- Cháu có công ấm ủ mầm

sống/ để xuân về/ cây cối

đâm chồi nảy lộc.//

Chú ý: nhưng GV vẫn cần hướng

dẫn HS đọc thể hiện đúng nội

dung bài

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

- Lần lượt từng HS trong nhóm

(bàn, tổ) đọc, các HS khác

nghe, góp ý GV theo dõi

hướng dẫn các nhóm đọc

đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN:

từng đoạn, cả bài)

e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Nhận xét tiết học

1Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều

số và biết tính tổng của nhiều số

2Kỹ năng: Tính chính xác tổng của nhiều số.

- Chuẩn bị học phép nhân

3Thái độ: Yêu thích học môn Toán

II Chuẩn bị

- GV: Bộ thực hành toán

Trang 3

- HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.

Giới thiệu: (1’)GV giới thiệu

ngắn gọn rồi ghi tên lên bảng.

Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của

nhiều số và cách tính

 Phương pháp: : Trực quan, thực

hành

 ĐDDH: Bộ thực hành toán

a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 =

… và giới thiệu đây là tổng

của các số 2, 3 và 4

- GV giới thiệu cách viết theo

cột dọc của 2+3+4 rồi hướng

dẫn HS nêu cách tính và tính

b) GV giới thiệu cách viết theo

cột dọc của tổng 12+34+40

rồi hướng dẫn HS nêu cách

tính và tính

c) GV giới thiệu cách viết theo

cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8

rồi hướng dẫn HS nêu cách

tính và tính

 Hoạt động 2: Thực hành tính tổng

của nhiều số

 Phương pháp: Thảo luận, giảng

giải, thực hành

 ĐDDH: Bảng phụ

Bài 1:

- GV gọi HS đọc từng tổng rồi

đọc kết quả tính

Bài 2:

- Hướng dẫn HS tự làm bài vào

vở (Tương tự bài 1)

- GV nhận xét.

- Hát

- HS làm bài tự kiểm tra

- 2 + 3 + 4 = 9

HS làm bài trong vở

- HS làm bài, sửa bài

Trang 4

Bài 3:

- Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để

viết tổng và các số thiếu

vào chỗ chấm (ở trong vở)

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Phép nhân

TẬP ĐỌC

CHUYỆN BỐN MÙA (TT )

I Mục tiêu

3 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,

dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng cácnhân vật:

4 Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm,

bập bùng, tựu trường

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông,

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động:

- Chuyện bốn mùa (Tiết 2)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm

- 2 HS đọc lại bài

- Chia nhỏ lớp cho HS thảo luậntheo bàn, nhóm Đại diện nhómtrình bày, cả lớp thảo luận

- HS quan sát tranh

Trang 5

tượng trưng cho những mùa

nào trong năm?

- GV yêu cầu HS quan sát

tranh, tìm các nàng tiên

Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói

rõ đặc điểm của mỗi

người

- Em hãy cho biết mùa xuân

có gì hay theo lời nàng

Đông?

- GV hỏi thêm các em có

biết vì sao khi xuân về,

vườn cây nào cũng đâm

chồi nảy lộc không?

- Mùa xuân có gì hay theo lời

bà Đất?

- GV hỏi thêm: Theo em lời

bà Đất và lời nàng Đông

nói về mùa xuân có khác

đêmtrăngrằmrướcđèn,phá cỗ

- Trờixanh cao,

HS nhớngày tựutrường

bậpbùngbếp lửanhà

sàn,giấcngủ ấmtrong

chăn

- Aáp ủmầmsống đểxuânvề, câycối đâmchồi

- Nàng Xuân cài trên đầu 1vòng hoa Nàng Hạ cầm trêntay 1 chiếc quạt mở rộng NàngThu nâng trên tay mâm hoaquả Nàng Đông đội mũ,quàng 1 chiếc khăn dài đểchống rét

- Xuân về, vườn cây nào cũngđâm chồi nảy lộc

- Vào xuân thời tiết ấm áp,có mưa xuân, rất thuận lợi chocây cối phát triển, đâm chồinảy lộc

- Xuân làm cho cây lá tươi tốt

- Không khác nhau, vì cả đềunói điều hay của mùa xuân:Xuân về cây lá tốt tươi, đâmchồi nảy lộc

- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lờivào bảng tổng hợp

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai:Người dẫn chuyện, 4 nàng tiênXuân, Hạ, Thu, Đông và bàĐất

- Các nhóm thi đua

Trang 6

 Hoạt động 2: Luyện đọc.

 Phương pháp: Đàm thoại.

 ĐDDH: SGK

- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

- Thi đọc truyện theo vai

- GV cho HS nhận xét, bình

chọn cá nhân và nhóm

đọc hay

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa

chỉ

ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: Nhặt được của rơi cần tìm cách

trả lại cho người mất

- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng

2Kỹ năng: Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.

- Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không thamcủa rơi

3Thái độ: Trả lại của rơi khi nhặt được.

II Chuẩn bị

- GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1

- HS: SGK

2 Bài cu õ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh

nơi công cộng

- Em đã làm gì để giữ vệ sinh

nơi công cộng?

- GV nhận xét

3 Bài mới Giới thiệu: (1’)Giới

thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên

bảng

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Một nhóm HS trình bày tiểuphẩm

Trang 7

 Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm.

 Phương pháp: Thực hành.

 ĐDDH: Nội dung tiểu phẩm Vật

dụng

- GV yêu cầu một nhóm HS

chuẩn bị trước tiểu phẩm lên

trình bày trước lớp

- Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải

làm gì bây giờ?

- Nhận xét cách giải quyết tình

huống của các nhóm

- GV:đưa ra đáp án đúng:

* Kết luận:

Khi nhặt được của rơi, cần trả

lại cho người mất

 Hoạt động 2: Nhận xét hoạt

động

 Phương pháp: Thảo luận nhóm.

 ĐDDH: Phiếu học tập

- Phát phiếu cho các nhóm HS

- GV nhận xét các ý kiến của

HS

* Kết luận:

Nhặt được của rơi cần trả lại

cho người mất Làm như thế sẽ

không chỉ mang lại niềm vui cho

người khác mà còn mang lại

niềm vui cho chính bản thân

mình

- Các nhóm HS thảo luận,đưa ra cách giải quyết tìnhhuống và chuẩn bị sắm vai

- Một vài nhóm HS lên sắmvai

- Các nhóm trao đổi, nhậnxét, bổ sung

- Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu

- Các nhóm HS trình bày kết quả và có kèm giải thích

- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung

 Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì”

 Phương pháp: Thực hành Thi đua.

 ĐDDH: Các mảnh bìa

- GV phổ biến luật chơi:

+ Hai dãy chia làm 2 đội Dãy bìa làm Ban giám khảo

+ GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng.

.4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Tiết 2

Trang 8

Thứ ba ngày tháng 01 năm 2011

TOÁN

PHÉP NHÂN

I Mục tiêu

1Kiến thức: Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ

với một tổng các số hạng bằng nhau

2Kỹ năng: Biết đọc , viết và cách tính kết quả của phép nhân 3Thái độ:Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh hoặc mô hình

- HS: Vở bài tập

2 Bài cu õ Tổng của nhiều số.

- 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24

+ 24

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới Giới thiệu: (1’)Giới

thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên

bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận

biết về phép nhân

 Phương pháp: Trực quan, phân tích.

* ĐDDH: Các tấm bìa có 2 chấm

tròn

- + Tấm bìa có mấy chấm tròn ?

- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và

nêu câu hỏi

- GV gợi ý

Muốn biết có tất cả bao nhiêu

chấm tròn ta phải làm sao ?

- GV hướng dẫn

Viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2

và viết số 10 dưới số 10 ở dưới

số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 +

= 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

Trang 9

x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm

bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x

gọi là dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển

từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phép nhân 2 x 5 = 10

thì 2 là một số hạng của tổng , 5

là số các số hạng của tổng , viết

2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần Như

vậy , chỉ có tổng các số hạng

bằng nhau mới chuyển được thành

phép nhân

 Hoạt động 2: Thực hành.

* ĐDDH: Bảng phụ

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ

để nhận ra :

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 =

8 và chuyển thành phép nhân sau :

4 x 2 = 8

b) , c) làm tương tự như phần a

- GV hướng dẫn HS biết cách tìm

kết quả của phép nhân : Muốn

Tương tự ở phần b ) Ta có 4 x3 = 12

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Thừa số- Tích

- Học sinh đọc

- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

- HS viết được phép nhân ( theo mẫu )

- HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán

- HS trả lời

CHÍNH TẢ

I Mục tiêu

1Kiến thức: Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn

mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng

Trang 10

2Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có

âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã

3Thái độ: Viết sạch, đẹp.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con, vở bài tập

2 Bài cu õ (3’)

- Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới Giới thiệu:

(1’)Chuyện bốn mùa.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập

chép

hành

- GV đọc đoạn chép

- Hướng dẫn HS viết từ

khó vào bảng con

- Hướng dẫn HS chép bài

vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm

bài tập chính tả

hành, thi đua

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS đọc yêu

cầu

- Chọn 2 dãy HS thi đua

- GV nhận xét – Tuyên

dương

Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS đọc thầm

Chuyện bốn mùa và viết

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

- là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá

- năm, nàng, nào, nảy, nói

- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ

- cỗ, đã, mỗi

Trang 11

các chữ cho hoàn chỉnh

bài tập 3

- Chữ bắt đầu bằng l:

- Chữ bắt đầu bằng n:

- Chữ có dấu hỏi:

- Chữ có dấu ngã:

- GV nhận xét – Tuyên

dương

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu

1Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội

dung câu chuyện

2Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học:

3Thái độ: Ham thích môn học Kể lại được cho người thân nghe.

II Chuẩn bị

- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1

- HS: SGK

2 Bài cu õ (3’)

- GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên

câu chuyện đã học trong học

kì I mà em thích nhất Sau đó

kiểm tra khả năng nhớ

truyện đã đọc

- GV nhận xét

Cách 1 : Dựa vào tranh và gợi ý

dưới tranh, kể lại đoạn 1 của câu

chuyện

Cách 2: Kể lại toàn bộ câu

chuyện

Cách 3: Khó và thú vị hơn – dựng

lại câu chuyện theo vai:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể

- Hát

- HS 2 hỏi: Truyện “Bông hoaNiềm Vui” có những nhânvật nào?

- HS 1 đáp: Chi, cô giáo vàbố

1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyệntrước lớp Bạn nhận xét

Trang 12

- GV hướng dẫn HS quan sát 4

tranh trong SGK, Kể lại toàn

bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhóm

thi kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Dựng lại câu

chuyện theo vai

 ĐDDH: SGK

- GV mời 1 HS nhắc lại thế

nào là dựng lại câu chuyện

theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng

lại nội dung 4 dòng đầu

- GV nhập vai người kể

- GV kết luận nhóm kể hay

nhất

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kểchuyện trước lớp

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ĐƯỜNG GIAO THÔNG

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

2Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức để phân biệt được các loại

đường giao thông

Trang 13

3Thái độ: Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường.

II Chuẩn bị

- HS: SGK, xem trước bài

Trang 14

- Em cần làm gì để giữ gìn

trường lớp sạch đẹp?

- GV nhận xét

 Hoạt động 1: Nhận biết các loại

đường giao thông

 Phương pháp: Trực quan, động não,

- Gọi 5 HS lên bảng, phát cho

mỗi HS 1 tấm bìa (1 tấm ghi

đường bộ, 1 tấm ghi đường

sắt, 2 tấm ghi đường thủy, 1

tấm ghi đường hàng không)

Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào

tranh cho phù hợp

Bước 3:

- Kết luận:

 Hoạt động 2: Nhận biết các

phương tiện giao thông

hành, vấn đáp

* ĐDDH: Tranh

- Làm việc theo cặp.

Bước 1:

- Treo ảnh trang 40 H1, H2

- Bức ảnh 1 chụp phương tiện gì?

- Bức ảnh 2: Hình gì?

Mở rộng:

- Hát

- HS nêu Bạn nhận xét

- Đường bộ Đường sắt.Đường hàng không.Đường thủy

(HS phát huy vốn kinhnghiệm

dưới sự dẫn dắt củaGV)

- Quan sát kĩ 5 bức tranh

- Trả lời câu hỏi:

- Gắn tấm bìa vào tranhcho phù hợp

- Nhận xét kết quả làmviệc của bạn

- Quan sát ảnh

- Trả lời câu hỏi

- Oâ tô

- Đường bộ

- Hình đường sắt

- Tàu hỏa

- Trao đổi theo cặp

- Oâ tô, xe máy, xe đạp,

xe buýt, đi bộ, xích lô, …

- Máy bay, dù (nhảy dù),tên lửa, tàu vũ trụ

Trang 15

- Kể tên những phương tiện đi trên

đường bộ

- Phương tiện đi trên đường không?

- Kể tên các loại tàu thuyền đi

trên sông hay biển mà con biết?

- Làm việc theo lớp

- Kể tên các loại đường giao thông

có ở địa phương

- Kết luận: Đường bộ là đường

dành cho người đi bộ, xe ngựa, xe

đạp, xe máy, ô tô, … Đường sắt

dành cho tàu hỏa Đường thủy

dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu

thủy… Đường hàng không dành cho

máy bay

 Hoạt động 3: Nhận biết các biển

báo giao thông

 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp,

thảo luận nhóm

* ĐDDH: Tranh

Bước 1:

- Hướng dẫn HS quan sát 5 loại

biển báo được giới thiệu trong

SGK

Bước 2: Liên hệ thực tế:

Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp

nhanh

- GV gọi 2 tổ lên bảng, xếp

thành hàng, quay mặt vào

nhau (số HS phải bằng nhau)

- HS chơi như vậy lần lượt đến

hết hàng

- Tổ nào có nhiều câu trả lời

đúng thì tổ đó thắng

- GV nhận xét Tuyên dương

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Cho HS trả lời các câu hỏi

trong SGK

- Tàu ngầm, tàu thủy,thuyền thúng, thuyềncó mui, thuyền khôngmui, …

- HS nêu

- Làm việc theo cặp

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời

Tiêu đề	Chuyện bốn mùa
Chuyên ngành	Tiếng Việt; Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	159 KB