Giáo án Giáo dục công dân 7 học kì 2

Các hoạt động dạy học : Néi dung KT - KN c¬ Phương pháp dạy học b¶n Hoạt động của thầy Hoạt động của trò c¶ thêi gian 1.. tác lại các bước.[r]

Tuần 1 Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009

Hoạt động tập thể

Toàn trường khai giảng

Tập đọc – kể chuyện :

Tiết 1+2: $ 1+2: Cậu bé thông minh

I Mục đích- yêu cầu:

A Tập đọc :

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm

từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B.Kể chuyện :

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

- Bảng viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

B bài mới :

Tập đọc :

1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK

tập 1

- HS mở SGK lắng nghe

- GV giới thiệu và ghi đầu bài

2 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu toàn bài : - HS chú ý nghe

- GV hướng dẫn cách đọc

b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ :

+ Đọc nối tiếp từng câu

GV theo dõi sửa sai cách phát âm cho

HS

- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài

+ Đọc đoạn trước lớp

- GV HD0 đọc đoạn khó trên bảng

phụ

- 1 HS đọc đoạn khó trên bảng phụ

Trường tiểu học Phúc Than 2 Năm học 2009-2010

- HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Em hiểu thế nào là kinh đô? - Nơi vua và triều đình đóng

- Tìm từ gần nghĩa với từ trọng thưởng - khen thưởng

- Em hiểu thế nào là om sòm ? - ầm ĩ, gây náo loạn

+ Đọc đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 2

- Gọi HS đọc đoạn 1

- Gọi HS đọc đoạn 2

- Lớp đọc đoạn 3

- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người

tài?

- Lệnh cho mỗi người trong làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng

- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh

của nhà vua ?

- Vì gà trống không đẻ trứng được

* 1 HS đọc đoạn 2- Cả lớp đọc thầm

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy

lệnh của ngài là vô lí ?

- HS thảo luận nhóm

- Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô

lí ( bố đẻ em bé ), từ đó làm cho vua phải thừa nhận: lệnh của ngài cũng vô

lí

* HS đọc thầm đoạn 3

- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé

yêu cầu điều gì ?

- Cậu yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc

để sẻ thịt chim

- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? - Yêu cầu một việc không làm nổi để

khỏi phải thực hiện lệnh của vua

* HS đọc thầm cả bài

- Câu chuyện này nói lên điều gì ? - Ca ngợi trí thông minh của cậu bé

- GV đọc mẫu đoạn 2 trong bài - HS đọc trong nhóm ( phân vai )

- 2 nhóm HS thi phân vai

GV nhận xét cho điểm động viên - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân

nhóm đọc hay nhất

Kể chuyện :

1 GV nêu yêu cầu :

2 HD HS kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

a GV treo tranh lên bảng : - HS quan sát lần lượt 3 tranh minh

hoạ 3 đoạn trên bảng

- HS nhẩm kể chuyện

b GV gọi HS kể tiếp nối :

- GV đặt câu hỏi gợi ý

- HS kể tiếp nối đoạn

- Tranh 1: Quân lính đang làm gì? - Lính đang đọc lệnh mỗi làng phải

nộp một con gà trống biết đẻ trứng

- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe

lệnh này ?

- Lo sợ

- Tranh 2: Trước mặt vua, cậu bé đang

làm gì?

- Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo : bố cậu mới đẻ em bé , bắt cậu đi xin sữa cho

em Cậu xin không được nên bị bố

đuổi đi

- Thái độ của vua ra sao ? - Nhà vua giận dữ quát vì cho cậu bé

láo, dám đùa với vua

- Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều

gì?

- Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim

- Thái độ của vua thay đổi ra sao ? - Vua biết đã tìm được người tài , nên

trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường để rèn luyện

- sau mỗi lần kể lớp nhận xét về nội dung , diễn đạt, cách dùng từ

III Củng cố dặn dò :

Trong truyện em thích nhất nhân vật Em thích cậu bé vì cậu bé thông minh

nào ? vì sao ?

- Nêu ý nghĩa của truyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò giờ sau học

Toán :

Tiết 1: $1: Đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiêu :

- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

II Hoạt động dạy học chủ yếu :

A Ôn luyện :

- GV kiểm tra sách vở + đồ dùng sách vở của HS

B Bài mới :

Trường tiểu học Phúc Than 4 Năm học 2009-2010

1 Hoạt động 1: Ôn tập về cách

đọc số :

* Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc và

viết đúng số có ba chữ số

- HS đọc yêu cầu BT + mẫu

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

2 Hoạt động 2: Ôn tập về thứ tự

số

* Bài tập 2 : Yêu cầu HS tìm số

thích hợp điền vào các ô trống

- GV dán 2 băng giấy lên bảng

- HS nêu yêu cầu BT

- HS thi tếp sức ( theo nhóm ) + Băng giấy 1:

- GV theo dõi HS làm bài tập 310 311 312 313 314 315 316 317

+ Băng giấy 2:

400 399 398 397 396 395 394 393 392

+ Em có nhận xét gì về các số ở

băng giấy 1?

- Các số tăng liên tiếp từ 310 đến319

+ Em có nhận xét gì về các số ở

băng giấy thứ 2?

- Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 392

3 Hoạt động 2: Ôn tập về so

sánh số và thứ tự số

a Bài tập 3: Yêu cầu HS biết - HS làm bảng con

cách so sánh các số có ba chữ

số

303 < 330 ; 30 + 100 < 131

615 > 516 410 - 10 < 400+ 1

199 < 200 243 = 200 + 40 + 3

- GV nhận xét , sửa sai cho HS

b Bài 4: Yêu cầu HS biết tìm số

lớn nhất, số bé nhất trong các số

đã cho

375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142 - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS so sánh miệng + Số lớn nhất : 735 + Số bé nhất : 142

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

c Bài tập 5: Yêu cầu HS viết các

số đã cho theo thứ tự từ

- HS nêu yêu cầu BT

- HS thảo luận nhóm

bé đến lớn và ngược lại - Đại diện nhóm trình bày

a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537

b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai cho HS

III Củng cố dặn dò :

- Nêu lại nội dung bài học - HS nêu

- Nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị cho tiết học

sau

Tiết 5: Đạo đức :

Tiết 1: Kính yêu Bác Hồ

I Mục tiêu :

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc

- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Biết thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

Giáo dục HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* Khởi động :

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài : Ai yêu

Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên ,

+ Hãy nêu tên bài hát ? - HS nêu

- Vậy Bác Hồ là ai ? Tại sao thiếu niên

nhi đồng lại yêu quý bác như vậy ? Bài

đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

điều đó

- HS nghe

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

a Mục tiêu :

- HS biết được : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ

đại, công lao to lớn đối với đất nước , với

dân tộc

- Tình cảm giữa thiêu nhi với Bác Hồ

b Cách tiến hành :

- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu

nhiệm vụ cho từng nhóm

- N1: quan sát ảnh 1

- N2: quan sát ảnh 2,3

- N3: quan sát ảnh 4,5

- Các nhóm quan sát và thảo luận tìm

hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

Trường tiểu học Phúc Than 6 Năm học 2009-2010

- Thảo luận lớp :

Em còn biết thêm gì về Bác Hồ

+ Quê Bác ở đâu ?

+ Bác còn có những tên gọi nào khác ? - HS nêu

+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu

nhi như thế nào ?

+ Bác đã có công lao như thế nào với

nhân dân ta , đất nước ta ?

c Kết luận :

- Bác Hồ hồi còn nhỏ là Nguyễn Sinh Cung Bác sinh ngày 19/5/1980 Quê ở làng Sen – xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam , người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan tâm , yêu quí các cháu thiếu nhi và Bác Hồ cũng luôn quan tâm yêu quí các cháu

2 Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác

a Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

b Cách tiến hành :

- GV kể chuyện - HS chú ý nghe

- Thảo luận

+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm

giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như

thế nào ?

- HS nêu

+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng

kính yêu Bác Hồ ?

- Lớp nhận xét bổ xung

c Kết luận :

- Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ

và Bác Hồ cũng rất yêu quúi các cháu ,

quan tâm đến các cháu thiếu nhi

- Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi

cần ghi nhớ và thực hiện năm điều

Bác Hồ dạy

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

a Mục tiêu : Giúp HS hiếu và ghi nhớ nội dung năm điều BAvcs Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

b Cách tiến hành :

- Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy

- GV ghi lên bảng 5 điều Bác Hồ dạy

+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 - HS thảo luận nhóm

trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên,

nhi đồng

- GV chốt lại nội dung 5 điều Bác Hồ

dạy thiếu niên , nhi đồng

- Đại diện nhóm trình bày

- Hướng dẫn thực hành :

+ Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác

Hồ dạy

- Học sinh khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.

+ Sưu tầm các bài thơ , bài hát, tranh,

ảnh về Bác Hồ

+ Sưu tầm các tấm gương cháu ngoan

Bác Hồ

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

Thể dục:

Tiết 1: $1: Giới thiệu chương trình

Trò chơi “nhanh lên nào bạn ơi”

I Mục tiêu:

- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nhgỉ, đứng nghiêm, biết cáhdàn hàng, dồn hàng cách chào, báo cáo, xin phép khi ra vào lớp - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

III Phương tiện ND phương pháp lên lớp:

1 Nhận lớp: x x x x x

- Cán sự lớp tập trung, báo cáo sĩ

số

x x x x x

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV nhắc lại những nội dung cơ

bản, những qui định khi tập

2 Khởi động:

Trường tiểu học Phúc Than 8 Năm học 2009-2010

- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo

nhịp và hát

1-2 phút Đội hình KĐ:

x x x x x

- HS tập bài TD phát triển chung

của lớp 2 một lần 2 x 8 N

x x x x x

- GV cho HS tập

- Giới thiệu nội dung chương trình

môn học

2 – 3 phút - HS chú ý theo dõi

- Tập hợp hàng dọc, quay phải,

quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm,

dàn hàng dồn hàng, cách chào báo

cáo, xin phép ra vào lớp

8 - 10 phút Đội hình KĐ:

x x x x x

x x x x x

- GV cho HS tập

* Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn

ơi.’’ và “ kết bạn”

5 –7 phút - ĐHTC:

- GV phổ biến hình thức chơi và

luật chơi

- GV cho HS chơi trò chơi

- Đi thường theo nhịp hát - Đội hình KT:

- GV cùng HS hệ thống bài học x x x x x

- GV nhận xét giờ học x x x x x

- GV giao BTVN

Tiết 2: Chính tả : ( tập chép )

$1: Cậu bé thông minh

I Mục đích - Yêu cầu:

- Chép lại chính xác và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài.đoạn văn 53 chữ trong bài ( Cậu bé thông minh )

- Làm đúng bài tập ( 2) a / b, hoạc bài tập chính tả phương ngữdo GV soạn; điền đúng

10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng ( BT3)

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép ND bài tập 2 a

- Bảng phụ (BT3)

III Các hoạt động dạy học :

A Mở đầu :

- KT đồ dùng học tập của HS

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 HD HS tập chép :

a HD HS chuẩn bị :

- GV đọc đoạn chép trên bảng - HS chú ý nghe

+ Đoạn này chép từ bài nào các em đã - 2 HS nhìn bảng đọc thần đoạn chép

- Tên bài viết ở vị trí nào trong vở ? - Viết ở giữa trang vở

+ Đoạn chép có mấy câu ? - 3 câu

+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Cuối câu 1 và 3 có dấu chấm , cuối

câu 2 có dấu hai chấm + Chữ cái đầu câu viết như thế nào ? - Viết hoa

- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó vào

bảng con : chim sẻ, kim khâu

- HS viết vào bảng con

b Hướng dẫn HS chép bài vào vở : - HS chép bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn HS

c Chấm, chữa bài : -HS đổi vở chữa lỗi

- GV chấm bài , nhận xét từng bài

3 HD HS làm bài tập chính tả :

a Bài 2: Điền vào chỗ trống: - HS nêu yêu cầu bài tập

a) l hay n? b) an hay ang?

- hạ lệnh đàng hoàng

- nộp bài đàn ông

- hôm nọ sáng loáng

- 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào bảng con

- GV theo dõi - Lớp nhận xét

- Gv nhận xét kết luận

- GV đưa ra bảng phụ - 1 HS làm mẫu

- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng con

- HS đọc cá nhân ,ĐT bài tập 3

- HS học thuộc 10 chữ tại lớp

- GV xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ - Một số HS nói lại

- GV xoá hết tên chữ viết ở cột chữ - HS nhìn cột tên chữ nói lại

- GV xoá hết bảng -HS đọc thuộc lòng (3em)

-Lớp viết lại 10 chữ và tên chữ vào vở

4 Củng cố – dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài học sau

Trường tiểu học Phúc Than 10 Năm học 2009-2010

Toán Tiết 3: $2: Cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ).

I Mục tiêu:

- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) và giải toán có lời văn

về nhiều hơn, ít hơn

II Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS :

- GV nhận xét- đánh giá

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Ôn tập

- HS tính nhẩm và nêu miệng kết quả

GV nhận xét ghi bảng kết quả a) 400 +300 = 700

700 – 300 = 400

700 - 400 = 300

? Bài 1 củng cố về cộng trừ các số có c) 100 + 20 + 4 = 124

ba chữ số ( không nhớ ) 300 + 60 + 7 = 367

800 + 10 + 5 = 815

b Bài 2: Đặt tính rồi tính

các số có ba chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bảng con

352 732 418 395

416 511 201 44

768 221 619 351 -Sau mỗi lần giơ bảng GV quan sát và

sửa sai cho HS

? Bài 2 củng cố về đặt tính và cộng trừ

các số có ba chữ số

c Bài 3 :

- GV HDHS phân tích - HS phân tích bài toán

- HS nêu cách giải và trả lời

- GV quan sát HS làm bài - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Giải

Số học sinh khối lớp hai là :

245 – 32 = 213 ( HS) Đáp số 213 học sinh

- GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét bài làm của bạn

?Bài 3 củng cố về giải bài toán có lời

văn về nhiều hơn ít hơn

- GV yêu cầu - HS phân tích bài toán

- HS nêu cách giải và câu trả lời

- Gv gọi 1 HS lên tóm tắt bài toán , 1HS

lên giải , lớp làm vào vở

Giải

Giá tiền một tem thư là :

200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

* Bài tập 3,4 thuộc dạng toán gì ? - Nhiều hơn, ít hơn

III Củng cố – dặn dò :

- GV nhắc lại nội dung bài

- Nêu lại ND bài học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Tự nhiên xã hội :

$1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I Mục tiêu :

- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp

- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ

+ Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong SGK (45)

III Các hoạt động dạy học :

1 Hoạt động 1: Thực hành cáh thở sâu

a Mục tiêu : HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở

ra hết sức