giao an lop 1c2 tuan 34

- Giê truy bµi vÉn cßn mét sè HS hay mÊt trËt tù.. - GV theo dâi, chØnh söa.[r]

Trang 1

Tiết 2

Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi (t2) I- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp

hằng ngày

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II- Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai

III- Các hoạt động dạy - học:

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời

xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói

lời cảm ơn

- GV thu phiếu chấm điểm và NX

- HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV

Trang 2

- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:mừng quýnh, nhễ nhại,mát lạnh, lễ phép.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung: Bác đa th vất vả trong việc đa th tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời đợc câu hỏi 1.2( SGK)

II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ SGK

- Bộ chữ HVTH

A Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc bài "Nói dối có hại thân"

H: Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến

giúp không ?

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ khó

- Y/c HS tìm và nêu GV đồng thời ghi

bảng

- GV theo dõi và chỉnh sửa

+ Cho HS luyện đọc câu:

- Bài có mấy câu ?

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm

gì ?

- Giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại

những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài.

- Bài có mấy đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?

- Tìm tiếng trong bài có vần inh

- Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ?

- HS đọc nối tiếp bài, tổ

- Nghỉ hơi lâu hơn dấu chấm

- Lớp đọc ĐT 1 lần

- HS tìm: Minh

- HS tìm thi giữa các nhóm inh : Trắng tinh, cái kính,…uynh : Phụ huynh, khuỳnh tay

- Cả lớp đọc lại bài một lần

Trang 3

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1

- Nhận đợc th của bố Minh muốn làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh đã

làm gì ?

- Em thấy bạn Minh là ngời nh thế nào ?

- Nếu là em, em có làm nh vậy không ?

+ GV đọc mẫu lần 2

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện nói:

- Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi và uốn nắn thêm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*GV yêu cầu HS làm bài tập 3, 4 trang

*Yêu cầu HS đọc bài Bác đa th

- Theo dõi uốn nắn HS đọc còn ngọng

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

- HS làm bài theo yêu cầu

- Đổi chéo vở kiẻm tra kết quả, chữa bài

Trang 4

-Toán Tiết 133: Ôn tập các số đến 100(t2)

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100;biết viết số liền trớc, số liền sau của một số;biết cộng trừ số có hai chữ số

II- Các hoạt động dạy - học:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu Y/c của bài ?

- Nêu cách tìm số liền trớc và số liền sau

Thành gấp : 12 máy bay

Tâm gấp : 14 máy bay

Cả hai bạn : … máy bay ?

- GV kiểm tra chữa bài

-Viết số-HS nghe viết số vào vở-Đọc lại các số đó

- Viết số thích hợp vào ô trống-Tìm số liền trớc là lấy số đó trừ đi 1

- Tìm số liền sau là lấy số đó cộng với1

-HS điền và nêu

- HS làm bài và nêu miệng Kq'

a/ 59, 34, 76, 28 b/ 66, 39, 54, 58

- Đặt tính và tính

- HS nêu

- HS làm vở, 3 HS lên bảng chữa

68 52 35 75

31 37 42 45

37 89 77 30

- HS làm vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Cả hai bạn gấp đợc là:

12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay

Trang 5

Điền đúng vần inh và uynh Chữ c hoặc k vào chỗ trống.

- Bài tập 2, 3 (SGK)

- bảng phụ chép đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại"

- Yêu cầu viết: Trờng của em be bé

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

2- Hớng dẫn HS nghe, viết bài chính tả:

- HS nghe và viết vào vở

- HS nghe và soát lỗi

- HS chữa lỗi ra lề và thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu và làm bài VBT

- 1 HS lên bảng làmBình hoa, khuỳnh tay

- Tô đợc các chữ hoa: X, Y

- Viết đúng các vần inh, uynh, ia,uya; các từ ngữ: bình minh , phụ huynh,tia chớp,

đêm khuyakiểu chữ viết thờng,cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập2.(Mỗi từ ngữ viết

đ-ợc ít nhất 1 lần.)

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- KT và chấm 3, 4 bài viết ở nhà

- GV nhận xét sau KT

B- Dạy - hoc bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

- HS KT chéo

Trang 6

2- Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần, từ

ứng dụng:

+ Treo bảng phụ

- GV nêu quy trình và viết mẫu

+ Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng

- GV theo dõi và giúp HS yếu

+ GV chấm 4, 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HS theo dõi quy trình viết-Nhắc lại quy trình viết

- HS tô chữ trên không sau đó tập viết trên bảng con

- 2 HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhậnxét về cỡ chữ, khoảng cách, nối nét

- HS luyện viết trên bảng con

- HS luyện viết trong vở theo hớng dẫn

- HS chữa lỗi sai trong vở

- HS chơi thi giữa các nhóm

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 4

thể dục Bài thể dục phát triển chung

(GV chuyên biệt dạy) Tiết 4

Mĩ Thuật Tiết 34: Vẽ tự do (GV chuyên biệt dạy)

Buổi chiều

*GV yêu cầu HS làm bài tập 4,5 trang

*GV đọc cho HS viết bài Đi học

- Theo dõi uốn nắn HS cách ngồi, cầm

bút

- GV chấm bài, nhận xét

- HS viết bài vào vở luyện viết

Ngày soạn :10/5/2011

Trang 7

Ngày giảng: Thứ t ngày11 tháng 5 năm 2011

Tiết 2

Toán Tiết 134: Ôn tập các số đến 100( t3) I- Mục tiêu:

- Thực hiện đợc cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải đợc bài toán

có lời văn

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ"

- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ

đúng, yêu cầu HS nhìn và đọc giờ

72 - 30 = 42 (cm) Đ/S : 42 cm

- HS chơi thi giữa các tổ

Trang 8

-: Làm BT (VBT)

Tiết 3 + 4

Tập đọc Tiết 57 + 58: Làm anh I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, ngời lớn,dỗ dành, dịu dàng.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thơng yêu em, nhờng nhịn em

Trả lời đợc câu hỏi 1 ( SGK)

Phóng to tranh minh hoạ trong bài

A- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đa th" và trả lời

câu hỏi

H: Minh đã làm gì khi thấy bác đa th mồ

hôi nhễ nhại ?

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ

yếu

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ia, uya:

- Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

- Anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Khi em ngã anh phải làm gì ?

- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?

+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ cuối

- Muốn làm anh em phải có tình cảm nh

thế nào đối với em bé ?

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt

- Nhờng cho em đồ chơi đẹp

- Phải yêu con bé

Trang 9

+ Đọc mẫu lần 2

b- Luyện nói:

- Nêu đề tài luyện nói

- Cho 1 số HS lên kể trớc lớp

5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya

- Nhận xét giờ học và giao bài về 

- HS học thuộc hai bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc đệm theo tiết tấu, biết phân biệt 3 cách gõ đệm

B- Đồ dùng dạy - học:

- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS hát bài "Năm ngón tay

ngoan"

- GV nhận xét và cho điểm

II- Các hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Đi tới

- GV giới thiệu sơ qua về tác giả và sự

ra đời của bài hát

4- Củng cố - dặn dò:

- Cả lớp hát lại mỗi bài một lần

- NX giờ học

: Ôn bài hát và tập biểu diễn

- HS hát một vài em kết hợp với biểu diễn

Trang 10

Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Toán Tiết 135: Ôn tập các số đến 100(t4) I- Mục tiêu:

- Nhận biết thứ tự các sốtừ 0 đến 100;thực hiện cộng, trừ các số trong phạm

vi 100( không nhớ); giải đợc bài toán có lời văn; đo đợc độ dài đoạn thẳng

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

- GV nêu 1 số phép tính bất kì

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả

-Nêu yêu cầu của bài

-Theo dõi, chữa bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tóm tắt

và giải

Tóm tắt Tất cả có : 36 con

- Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS nêu lại cách đo

- GV nhận xét

- 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác nghe và nhận xét

Trang 11

- Giúp HS củng cố quan hệ giữa các số

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà và các BT

- Yêu cầu HS viết: Mừng quýnh, khoe

mẹ

- KT và chấm điểm 1 số em phải viết

lại ở nhà

- Nêu nhận xét sau KT

B- Dạy - bài mới:

(treo lên, tơi cời, Phơng)

- GV theo dõi và chỉnh sửa

+ Cho HS chép bài vào vở

- Yêu cầu HS nêu những quy định khi

viết bài

- Hớng dẫn và giao việc

-GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 1 số bài tại lớp

- Nêu và chữa 1 số lỗi sai phổ biến

Tiết 3

Trang 12

Kể chuyện Tiết 10: Hai tiếng kì lạ I- Mục tiêu:

- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ýdới tranh

- Biét đợc ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép,lịch sự sẽ đợc mọi ngời quý mến vàgiúp đỡ

- Phóng to tranh vẽ trong SGK:

- Kể chuyện "Dê con nghe lời mẹ"

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

- Cho HS quan sát từng tranh, đọc câu

hỏi dới tranh, tập kể theo tranh

- GV theo dõi, uốn nắn

- Cho HS tập kể lại những chỗ yếu

- Cho HS tập kể toàn chuyện

4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già

dạy cho Pao - Lích là hai tiếng nào?

- 3-4 HS kể

- Đó là 2 tiếng vui lòng cùng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại

Tiết 4

Tự nhiên xã hội Tiết 34: Thời tiết I- Mục tiêu:

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

- Biết cách ăn mặc và giữ gínức khoẻ khi thời tiết thay đổi

II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình ảnh trong bài 34 SGK

- Su tầm một số tranh ảnh về thời tiết

A-Kiểm tra bài cũ :

1.Giới thiệu bài(linh hoạt)

2.Hoạt động 1: Làm việc với các tranh

Trang 13

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

-GV cùng HS nhận xét, kết luận

3 Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

- GV nêu câu hỏi gợi ý

- Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng?

- Em mặc nh thế nào khi trời nóng, khi

*GV yêu cầu HS làm bài tập 3 trang

Trang 14

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo

yêu cầu của GV

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

Bài 2: HS nêu yêu cầu tính

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu

- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau

đó giải và viết bài và giải

- GV kiểm tra, chữa bài

435 có hàng chục là 3 nên 35 < 42

- HS làm bài, nêu kết quả

- Đọc đề bài toán Tóm tắt

Có : 75 cmCắt bỏ : 25 cmCòn lại : …cm ? Bài giải Băng giấy còn lại là:

75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm

Trang 15

Trả lời đợc câu hỏi 1, 2( SGK).

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bộ chữ HVTH

- Y/c HS viết: Ngời lớn, dỗ dành

- Đọc thuộc lòng bài thơ

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

+ Luyện đọc đoạn bài

- Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em

phải làm gì ?

- GV theo dõi, sửa sai

3- Ôn các vần oai, oay:

- Tìm tiếng trong bài có vần oai

- Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ở

ngoài bài ?

- Nhận xét tiết học

Tiết

2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

+ Cho HS đọc đoạn 1:

- Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm

khuyên cụ điều gì ?

+ Cho HS đọc đoạn còn lại

- Khi ngời hàng xóm khuyên nh vậy cụ

- HS đọc nối tiếp từng câu CN

- … Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Bác sĩ nói chuyện điện thoại

- Diễn viên múa xoay ngời

- Cả lớp đọc lại bài (1 lần)

- 2 đến 4 HS đọc

- Ngời hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, còn trồng na lâu cóquả

Trang 16

câu hỏi?

- Y.c HS đọc lại toàn bài

b- Luyện nói:

- Cho HS đọc Y/c của bài

- Y/c một số nhóm lên trao đổi trớc

lớp

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần

oai, oay

- Nhận xét chung giờ học

: Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe

- Kể cho nhau nghe về ông, bà của mình

- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nhau nghe

về ông bà của mình

- Lớp theo dõi, NX

- Các tổ cử đại diện chơi thi

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

Tiết 34: Nhận xét tuần 34

I- Nhận xét chung:

- Tỷ lệ chuyên cần

- Chú ý học bài trên lớp

- Chữ viết còn xấu

- Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn

2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuần 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do

- Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều

- Đoàn kết hoà nhã với bạn bè

- Vệ sinh cá nhân , trờng lớp sạch sẽ

- Ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn tuổi

Tuần 33

Ngày soạn : 11 /5/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Chào cờ Nhận xét chung toàn trờng

-Tiết 2 Duyệt của tổ chuyên môn

.Duyệt của ban giám hiệu

Trang 17

Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I- Mục tiêu:

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằn

ngày

II- Chuẩn bị:

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin

lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời

Trang 18

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiện với các trờng học Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng

Trả lời đợc CH 1 (SGK)

- tranh minh hoạ trong SGK

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn

nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma"

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ

- Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s,

kh, l, tr, ch

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá

+ Luyện đọc câu:

- Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm

gì ?

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những

chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Bài có mấy đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em

- Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở

ngoài bài ?

Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ?

- Cho Hs đọc lại bài

- NX chung giờ học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:

+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2

Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?

- Mùa xuân cây bàng ra sao ?

- Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ?

- Mùa thu cây bàng NTN ?

- Mẹ mở toang cửa sổ

- Tia chớp xé toạc bầu trời

- Cả lớp đọc lại bài một lần

- 3, 4 HS đọc

- Cây bàng khẳng khiu, trụi lá

- Cành trên, cành dới chi chít lộc non

- Tán lá xanh um, che mát

- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

Trang 19

- Cho HS đọc lại cả bài

b- Luyện nói:

- Nêu yêu cầu bài luyện nói ?

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần

oang, oac

- Nhận xét chung giờ họcờ: Đọc lại bài

Đọc trớc bài "Đi học"

- HS chú ý nghe

- 2, 3 HS đọc

- Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em

- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây

- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biét của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để thành hình vuông, hình tam giác

Trang 20

- HS làm và nêu miệng kết quả

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang …đến hết”: 36 chữ trong khoảng 15- 17 phút

- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài

III- Các hoạt động dạy học:

- Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm

- Chấm một số bài phải viết lại ở nhà

- GV nên nhận xét sau KT - Hai HS lên bảng viết

Trang 21

2- Hớng dẫn học sinh tập chép

- Treo bảng phụ lên bảng

- Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân,

hè, thu ?

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá,

xuân sang, khoảng sân

- GV theo dõi, NX, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- GV KT t thế ngồi, cách cầm bút

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Đọc bài cho HS soát lỗi

+ GV chấm 4 - 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

a- Điền vần: oang hay oac

- Nêu Y/c của bài ?

- Mùa xuân: Những lộc non chồi ra

- Mùa hè: Lá xanh um

- Mùa thu: quả chín vàng

- Tô đợc các chữ hoa: U, Ư, V

- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ : khoảng trời, oá khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thờng, cỡ ch theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từngữ viết đợc ít nhất một lần)

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà

Trang 22

- HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa

sai rồi mới viết dòng sau

+ GV chấm 5 - 6 bài tậi lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ

- HS theo dõi

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

- 1, 2 HS đọc

- HS nhận xét theo yêu cầu

- HS theo dõi và luyện viết trên bảng con

- Ngồi ngay ngắn

- HS tập tô, viết theo mẫu

- HS chữa lỗi trong bài viết

- HS chú ý nghe

Tiết 4

Thể dục trò chơi vận động (GV chuyên biệt dạy) Tiết 5

Mĩ thuật Tiết 33: Vẽ Tranh Bé và hoa

(GV chuyên biệt dạy)

Trang 23

- Biết cấu toạ các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.

+3

-5

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng tóm tắt: Lan gấp: 10 cái thuyền

Cho em:4 cái thuyềnLan còn: cái thuyền ?

- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảngchữa

- HS KT chéo

Trang 24

I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trờng Đờng từ nhà đến trờng rất

đẹp Ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay

Trả lời đợc câu hỏi 1 (SGK)

II Đồ dùng dạy - học:

III Các hoạt động day học chủ yếu

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

- Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa

- GV nhận xét sau KT

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ăn, ăng:

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng ?

- Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài

bài ?

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

r: rừng cây, râm mátx: xoè ô

Trang 25

b- Luyện nói:

- Tìm những câu thơ trong bài ứng với

nội dung bức tranh

GV nói:

Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ?

Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2?

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ?

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ?

- Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc

những câu thơ minh hoạ tranh đó

Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh

hoạ theo tranh

- NX chung giờ học:

ờ: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài

"Nói dối hại thân"

rừng, có nớc suối và có cây cọ xoè ô

- HS quan sát

- HS giơ tay, bạn nào đợc chỉ định thì

đọc, ai đọc đúng sẽ đợc thởng

"Trờng của em be béNằm lặng rừng cây

Cô giáo trẻDạy hayHơng rừng

Nớc suối thầm

Cọ xoè

Râm mát đờng em đi

- HS chỉ tranh và đọc theo Y/c

- HS chơi thi giữa các tổ

- Hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách

B- Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách

Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ+ Tập tầm vông

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc+ Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh

Trang 26

- Cho HS hát ôn từng bài

- - GV theo dõi, uốn nắn.

2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo bài hát.

- GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu cầu

HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách hoặc theo nhịp

Nhạc sĩ: Đức Bằng

- HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp

- HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm (đổibên)

- HS lên bốc thăm vào bài nào sẽ hát bài

đó

- Yêu cầu bất kỳ bạn nào nêu tên và nhạc sĩ sáng tác bài mình vừa hát

Ngày soạn : 4/5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011Tiết 1

Toán Tiết 131: Ôn tập các số đến 10(t4) I- Mục tiêu:

-Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; biết giải bài toán có lời văn

- Yêu cầu HS làm: 2 + 6 = 7 + 1 =

4 + 4 = 2 + 7 =

- KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10

- Bài yêu cầu gì ?

Trang 27

- GV theo dõi, tính điểm và công bố kết

quả của trò chơi

- HS chơi thi theo tổ

Tiết 2

Chính tả

Tiết 18: Đi học I-Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đâu bài thơ Đi học trong khoảng 15- 20 phút

- Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

- Bảng phụ ghép hai khổ thơ bài "Đi học"

- Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non

- KT và chấm một số bài HS phải viết lại

- GV nêu nhận xét sau KT

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

+ GV Chấm một số bài tại lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HS nghe và viết chính tả

- HS soát lỗi = bút chì

- HS chữa lỗi trong vở

Trang 28

+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn ra phơi nắng

+ Ngỗng đi trong ngõnghé nghe mẹ gọi

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh

- Biết đợc lời khuyên của truyện : Ai không biết quý tình bạn, ngời ấy se sống cô độc

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK

- Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên"

2- Giáo viên kể chuyện:

- GV kể mẫu hai lần

Lần 2: Kể trên tranh

3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

- Cho HS quan sát tranh 1

- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Cho HS bình chọn ngời kể chuyện hay

nhất, hiểu nội dung câu chuyện

- Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái

- Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ

- HS bình chọn theo Y/c

Trang 29

ờ: Tập kể lại chuyện cho ngời thân nghe

Tiết 5

Tự nhiên xãhội Tiết 33: Trời nóng - trời rét I- Mục tiêu:

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nóng, rét

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét

- KN ra quyết định: nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét

- KN tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân ( ăn mặc phù hợp với trời nóng, trờirét)

- Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

- Su tầm một số tranh ảnh về trời nóng, trời rét

- Các hình ảnh trong bài

A Kiểm tra bài cũ:

- Làm thế nào để biết trời có gió hay không có

gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

- GV nhận xét cho điểm

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su

tầm đợc

+ Cách làm:

- Gọi đại diện các nhóm mang những tranh su

- Trời nóng quá ta thờng thấy lòng bức bối,

toát mồ hôi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt,

mặc váy ngắn

- Trời rét quá có thể làm cho chân tay co

cứng phải mặc quần áo may bằng vải dày

- HS chơi theo tổ

Trang 30

3- Củng cố - Dặn dò:

- Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi và tự trả lời

các câu hỏi trong sách

(GV chuyên biệt dạy) Tiết 5

Hoạt động ngoài giờ lên lớpMúa hát tập thể- trò chơi -

- Theo dõi giúp đỡ HS cách trình

bày bài giải

- HS đọc bài theo yêu cầu

- Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết công, trừ

( không nhớ) các số trong phạm vi 100

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- Gọi HS lên bảng:

9 - 3 - 2 = 10 - 5 - 4 =

Trang 31

- Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài.

Bài 2:

- Bài Y/c gì ?

- HD và giao việc

Bài 3: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mẫu

-GV kiểm tra, chữa bài

Bài 4: Vở

- Cho HS tự nêu Y/c và làm vở

- GV chữa bài và Y/c HS nêu lại cách

- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số

- HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa

- Cho HS viết: Hơng rừng, nớc suối

- Gọi HS đọc bài "Đi học"

- 2 HS lên bảng viết

- 1 vài HS

Trang 32

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ?

- HD và giao việc

- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài

- Bài có mấy đoạn

- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?

- Giao việc

- Y/c HS đọc lại những chỗ yếu

3- Ôn các vần it, uyt:

- Tìm tiếng trong bài có vần it ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ở ngoài

bài ?

- Y/c HS điền vần it hay uyt ?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Y/c HS kể lại chuyện

- Câu chuyện khuyên ta điều gì

b- Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?

- Bài có 10 câu

- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi

- HS luyện đọc nối tiếp (CN)

- Bài có hai đoạn

- … Nghỉ hơi

- HS đọc nối tiếp đoạn, bài (bàn, lớp)

- HS đọc cả bài (CN, lớp)

- HS tìm và phân tích: thịtit: Quả mít, mù mịt…

uyt: xe buýt, huýt còi…

- HS điền và nêu miệngMít chín thơm phức

Xe buyt đầy khách

- Cả lớp đọc lại bài (1lần)

- 2 HS đọc bài

- Giả vờ các bác nông dân là có chó sói để mọi ngời đến cứu

- 2 HS đọc bài

- Khi có chó sói thật chú bé kêu nhngkhông ai đến cứu vì họ tởng nh những lần trớc lại bị chú bé lừa

- Đàn cừu của chú bé bị chó sói ăn hết

- 2 HS khá kể lại câu chuyện

- Khuyên ta phải thật thà không nói dối mọi ngời

- Nói lời khuyên chú bé chăn cừu

Trang 33

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

- Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn

2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuần 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do

- Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều

- Đoàn kết hoà nhã với bạn bè

Đạo đức tiết 33 Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi

I Mục tiêu:

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng

ngày

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học:

.Duyệt của tổ chuyên

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	92,27 KB