giao an lop 1c2 tuan 34

III- Các hoạt động dạy - học: Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn.. - HS luyện viết trên bảng con - HS luyện viết trong vở theo hớ

Trang 1

Tiết 2

Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi (t2) I- Mục tiêu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp

hằng ngày

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II- Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai

III- Các hoạt động dạy - học:

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời

xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói

lời cảm ơn

- GV thu phiếu chấm điểm và NX

- HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV

Trang 2

- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:mừng quýnh, nhễ nhại,mát lạnh, lễ phép.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung: Bác đa th vất vả trong việc đa th tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời đợc câu hỏi 1.2( SGK)

II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ SGK

- Bộ chữ HVTH

A Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc bài "Nói dối có hại thân"

H: Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến

giúp không ?

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ khó

- Y/c HS tìm và nêu GV đồng thời ghi

bảng

- GV theo dõi và chỉnh sửa

+ Cho HS luyện đọc câu:

- Bài có mấy câu ?

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm

gì ?

- Giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại

những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài.

- Bài có mấy đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?

- Tìm tiếng trong bài có vần inh

- Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ?

- HS đọc nối tiếp bài, tổ

- Nghỉ hơi lâu hơn dấu chấm

- Lớp đọc ĐT 1 lần

- HS tìm: Minh

- HS tìm thi giữa các nhóm inh : Trắng tinh, cái kính,…

uynh : Phụ huynh, khuỳnh tay

- Cả lớp đọc lại bài một lần

Trang 3

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1

- Nhận đợc th của bố Minh muốn làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Thấy Bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh đã

làm gì ?

- Em thấy bạn Minh là ngời nh thế nào ?

- Nếu là em, em có làm nh vậy không ?

+ GV đọc mẫu lần 2

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện nói:

- Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi và uốn nắn thêm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*GV yêu cầu HS làm bài tập 3, 4 trang

*Yêu cầu HS đọc bài Bác đa th

- Theo dõi uốn nắn HS đọc còn ngọng

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

- HS làm bài theo yêu cầu

- Đổi chéo vở kiẻm tra kết quả, chữa bài

Trang 4

-Toán Tiết 133: Ôn tập các số đến 100(t2)

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100;biết viết số liền trớc, số liền sau của một số;biết cộng trừ số có hai chữ số

II- Các hoạt động dạy - học:

A- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu Y/c của bài ?

- Nêu cách tìm số liền trớc và số liền sau

Thành gấp : 12 máy bay

Tâm gấp : 14 máy bay

Cả hai bạn : … máy bay ?

- GV kiểm tra chữa bài

-Viết số-HS nghe viết số vào vở-Đọc lại các số đó

- Viết số thích hợp vào ô trống-Tìm số liền trớc là lấy số đó trừ đi 1

- Tìm số liền sau là lấy số đó cộng với1

-HS điền và nêu

- HS làm bài và nêu miệng Kq'

a/ 59, 34, 76, 28 b/ 66, 39, 54, 58

- Đặt tính và tính

- HS nêu

- HS làm vở, 3 HS lên bảng chữa

68 52 35 75

31 37 42 45

37 89 77 30

- HS làm vở, 1 HS lên bảng Bài giải

Cả hai bạn gấp đợc là:

12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay

Trang 5

Điền đúng vần inh và uynh Chữ c hoặc k vào chỗ trống.

- Bài tập 2, 3 (SGK)

- bảng phụ chép đoạn "Bác đa th mồ hôi nhễ nhại"

- Yêu cầu viết: Trờng của em be bé

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

2- Hớng dẫn HS nghe, viết bài chính tả:

- HS nghe và viết vào vở

- HS nghe và soát lỗi

- HS chữa lỗi ra lề và thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu và làm bài VBT

- 1 HS lên bảng làmBình hoa, khuỳnh tay

I- Mục tiêu:

- Tô đợc các chữ hoa: X, Y

- Viết đúng các vần inh, uynh, ia,uya; các từ ngữ: bình minh , phụ huynh,tia chớp,

đêm khuyakiểu chữ viết thờng,cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập2.(Mỗi từ ngữ viết

đ-ợc ít nhất 1 lần.)

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

- KT và chấm 3, 4 bài viết ở nhà

- GV nhận xét sau KT

B- Dạy - hoc bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

- HS KT chéo

Trang 6

2- Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần, từ

ứng dụng:

+ Treo bảng phụ

- GV nêu quy trình và viết mẫu

+ Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng

- GV theo dõi và giúp HS yếu

+ GV chấm 4, 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- HS theo dõi quy trình viết-Nhắc lại quy trình viết

- HS tô chữ trên không sau đó tập viết trên bảng con

- 2 HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhậnxét về cỡ chữ, khoảng cách, nối nét

- HS luyện viết trên bảng con

- HS luyện viết trong vở theo hớng dẫn

- HS chữa lỗi sai trong vở

- HS chơi thi giữa các nhóm

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 4

thể dục Bài thể dục phát triển chung

(GV chuyên biệt dạy) Tiết 4

Mĩ Thuật Tiết 34: Vẽ tự do (GV chuyên biệt dạy)

Buổi chiều

*GV yêu cầu HS làm bài tập 4,5 trang

*GV đọc cho HS viết bài Đi học

- Theo dõi uốn nắn HS cách ngồi, cầm

bút

- GV chấm bài, nhận xét

- HS viết bài vào vở luyện viết

Trang 7

Ngày soạn :10/5/2011

Ngày giảng: Thứ t ngày11 tháng 5 năm 2011

Tiết 2

Toán Tiết 134: Ôn tập các số đến 100( t3) I- Mục tiêu:

- Thực hiện đợc cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải đợc bài toán

có lời văn

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

B- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ"

- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ

đúng, yêu cầu HS nhìn và đọc giờ

72 - 30 = 42 (cm) Đ/S : 42 cm

- HS chơi thi giữa các tổ

Trang 8

Nhận xét chung giờ học

: Làm BT (VBT)

Tiết 3 + 4

Tập đọc Tiết 57 + 58: Làm anh I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, ngời lớn,dỗ dành, dịu dàng.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thơng yêu em, nhờng nhịn em

Trả lời đợc câu hỏi 1 ( SGK)

Phóng to tranh minh hoạ trong bài

A- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đa th" và trả lời

câu hỏi

H: Minh đã làm gì khi thấy bác đa th mồ

hôi nhễ nhại ?

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ

yếu

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ia, uya:

- Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

- Anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Khi em ngã anh phải làm gì ?

- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?

+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt

Trang 9

thế nào đối với em bé ?

+ Đọc mẫu lần 2

b- Luyện nói:

- Nêu đề tài luyện nói

- Cho 1 số HS lên kể trớc lớp

5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya

- Nhận xét giờ học và giao bài về 

- Phải yêu con bé

- HS học thuộc hai bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp hoặc đệm theo tiết tấu, biết phân biệt 3 cách gõ đệm

B- Đồ dùng dạy - học:

- Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS hát bài "Năm ngón tay

ngoan"

- GV nhận xét và cho điểm

II- Các hoạt động dạy học:

1- Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Đi tới

- GV giới thiệu sơ qua về tác giả và sự

ra đời của bài hát

4- Củng cố - dặn dò:

- Cả lớp hát lại mỗi bài một lần

- NX giờ học

: Ôn bài hát và tập biểu diễn

- HS hát một vài em kết hợp với biểu diễn

Trang 10

Ngày soạn : 11/5/2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Toán Tiết 135: Ôn tập các số đến 100(t4) I- Mục tiêu:

- Nhận biết thứ tự các sốtừ 0 đến 100;thực hiện cộng, trừ các số trong phạm

vi 100( không nhớ); giải đợc bài toán có lời văn; đo đợc độ dài đoạn thẳng

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

- GV nêu 1 số phép tính bất kì

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả

-Nêu yêu cầu của bài

-Theo dõi, chữa bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự đọc bài toán, tóm tắt

và giải

Tóm tắt Tất cả có : 36 con

- Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS nêu lại cách đo

- 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác nghe và nhận xét

Trang 11

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà và các BT

- Yêu cầu HS viết: Mừng quýnh, khoe

mẹ

- KT và chấm điểm 1 số em phải viết

lại ở nhà

- Nêu nhận xét sau KT

B- Dạy - bài mới:

(treo lên, tơi cời, Phơng)

- GV theo dõi và chỉnh sửa

+ Cho HS chép bài vào vở

- Yêu cầu HS nêu những quy định khi

viết bài

- Hớng dẫn và giao việc

-GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 1 số bài tại lớp

- Nêu và chữa 1 số lỗi sai phổ biến

Trang 12

Tiết 3

Kể chuyện Tiết 10: Hai tiếng kì lạ I- Mục tiêu:

- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ýdới tranh

- Biét đợc ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép,lịch sự sẽ đợc mọi ngời quý mến vàgiúp đỡ

- Phóng to tranh vẽ trong SGK:

- Kể chuyện "Dê con nghe lời mẹ"

1- Giới thiệu bài: (trực tiếp)

- Cho HS quan sát từng tranh, đọc câu

hỏi dới tranh, tập kể theo tranh

- GV theo dõi, uốn nắn

- Cho HS tập kể lại những chỗ yếu

- Cho HS tập kể toàn chuyện

4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già

dạy cho Pao - Lích là hai tiếng nào?

- 3-4 HS kể

- Đó là 2 tiếng vui lòng cùng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại

Tiết 4

Tự nhiên xã hội Tiết 34: Thời tiết I- Mục tiêu:

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

- Biết cách ăn mặc và giữ gínức khoẻ khi thời tiết thay đổi

II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình ảnh trong bài 34 SGK

- Su tầm một số tranh ảnh về thời tiết

A-Kiểm tra bài cũ :

1.Giới thiệu bài(linh hoạt)

2.Hoạt động 1: Làm việc với các tranh

Trang 13

- Theo dõi các nhóm, gợi ý

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

-GV cùng HS nhận xét, kết luận

3 Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

- GV nêu câu hỏi gợi ý

- Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng?

- Em mặc nh thế nào khi trời nóng, khi

*GV yêu cầu HS làm bài tập 3 trang

I- Mục tiêu:

Trang 14

Đọc, viết, so sánh đ]ợc các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải đợc bài toán có lời văn.

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo

yêu cầu của GV

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

Bài 2: HS nêu yêu cầu tính

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu

- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau

đó giải và viết bài và giải

- GV kiểm tra, chữa bài

435 có hàng chục là 3 nên 35 < 42

- HS làm bài, nêu kết quả

- Đọc đề bài toán Tóm tắt

Có : 75 cmCắt bỏ : 25 cmCòn lại : …cm ? Bài giải Băng giấy còn lại là:

75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm

I Mục tiêu:

Trang 15

- Đọc trơn cả bài: Độc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vờn.trồng na, ra quả Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hởng Con cháu sẽ không quên công ơn của ngời đã trồng

Trả lời đợc câu hỏi 1, 2( SGK).

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bộ chữ HVTH

- Y/c HS viết: Ngời lớn, dỗ dành

- Đọc thuộc lòng bài thơ

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

+ Luyện đọc đoạn bài

- Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em

phải làm gì ?

- GV theo dõi, sửa sai

3- Ôn các vần oai, oay:

- Tìm tiếng trong bài có vần oai

- Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ở

ngoài bài ?

- Nhận xét tiết học

Tiết

2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

+ Cho HS đọc đoạn 1:

- Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm

khuyên cụ điều gì ?

+ Cho HS đọc đoạn còn lại

- Khi ngời hàng xóm khuyên nh vậy cụ

- HS đọc nối tiếp từng câu CN

- … Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Bác sĩ nói chuyện điện thoại

- Diễn viên múa xoay ngời

- Cả lớp đọc lại bài (1 lần)

- 2 đến 4 HS đọc

- Ngời hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, còn trồng na lâu cóquả

2-3 HS đọc đoạn còn lại

- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn ngời trồng

- HS đọc cả bài (4HS)

Trang 16

+ GV đọc mẫu lần 2.

- Y/c HS đọc lại câu hỏi trong bài

- Ngời ta đã dùng dấu gì để kết thúc

câu hỏi?

- Y.c HS đọc lại toàn bài

b- Luyện nói:

- Cho HS đọc Y/c của bài

- Y/c một số nhóm lên trao đổi trớc

lớp

Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần

oai, oay

- Nhận xét chung giờ học

: Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe

- Dấu ?

- Kể cho nhau nghe về ông, bà của mình

- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nhau nghe

về ông bà của mình

- Lớp theo dõi, NX

- Các tổ cử đại diện chơi thi

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

Tiết 34: Nhận xét tuần 34 I- Nhận xét chung:

- Tỷ lệ chuyên cần

- Chú ý học bài trên lớp

- Chữ viết còn xấu

- Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn

2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuần 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do

- Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều

- Đoàn kết hoà nhã với bạn bè

- Vệ sinh cá nhân , trờng lớp sạch sẽ

- Ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn tuổi

Tuần 33

Ngày soạn : 11 /5/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tiết 1

Chào cờ

.Duyệt của tổ chuyên

môn

.Duyệt của ban giám hiệu

Trang 17

Nhận xét chung toàn trờng -

Tiết 2

Đạo đức Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I- Mục tiêu:

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằn

ngày

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II- Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai

Y/c Đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin

lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời

Trang 18

Tiết 3 + 4

Tập đọc Tiết 49 + 50: Cây bàng I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiện với các trờng học Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng

Trả lời đợc CH 1 (SGK)

- tranh minh hoạ trong SGK

- Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn

nhơ

- Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma"

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ

- Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s,

kh, l, tr, ch

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá

+ Luyện đọc câu:

- Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm

gì ?

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những

chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Bài có mấy đoạn ?

- Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em

- Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở

ngoài bài ?

Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,oac ?

- Cho Hs đọc lại bài

- NX chung giờ học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài:

+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2

Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ?

Trang 19

- Mùa xuân cây bàng ra sao ?

- Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ?

- Mùa thu cây bàng NTN ?+ GV đọc mẫu lần 2

- Cho HS đọc lại cả bài

b- Luyện nói:

- Nêu yêu cầu bài luyện nói ?

- Cành trên, cành dới chi chít lộc non

- Tán lá xanh um, che mát

- Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

- HS chú ý nghe

- 2, 3 HS đọc

- Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em

- HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây

- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biét của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để thành hình vuông, hình tam giác

- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn

- bé, từ bé đến lớn - 10, 9,7, 5- 5, 7, 9, 10

Trang 20

- HS làm và nêu miệng kết quả

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang …đến hết”: 36 chữ trong khoảng 15- 17 phút

- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài

III- Các hoạt động dạy học:

Trang 21

- Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm

- Chấm một số bài phải viết lại ở nhà

- GV nên nhận xét sau KT

2- Hớng dẫn học sinh tập chép

- Treo bảng phụ lên bảng

- Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân,

hè, thu ?

- GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá,

xuân sang, khoảng sân

- GV theo dõi, NX, sửa sai

+ Cho HS chép bài vào vở

- GV KT t thế ngồi, cách cầm bút

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Đọc bài cho HS soát lỗi

+ GV chấm 4 - 5 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

a- Điền vần: oang hay oac

- Nêu Y/c của bài ?

- Mùa xuân: Những lộc non chồi ra

- Mùa hè: Lá xanh um

- Mùa thu: quả chín vàng

- Tô đợc các chữ hoa: U, Ư, V

- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ : khoảng trời, oá khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thờng, cỡ ch theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từngữ viết đợc ít nhất một lần)

- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài

Trang 22

- Kiểm tra và chấm 3, 4 bài viết ở nhà

- HS viết kết dòng GV kiểm tra, sửa

sai rồi mới viết dòng sau

+ GV chấm 5 - 6 bài tậi lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến

- Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ

- HS theo dõi

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

- 1, 2 HS đọc

- HS nhận xét theo yêu cầu

- HS theo dõi và luyện viết trên bảng con

- Ngồi ngay ngắn

- HS tập tô, viết theo mẫu

- HS chữa lỗi trong bài viết

- HS chú ý nghe

Tiết 4

Thể dục trò chơi vận động (GV chuyên biệt dạy) Tiết 5

Mĩ thuật Tiết 33: Vẽ Tranh Bé và hoa

(GV chuyên biệt dạy)

Trang 23

* GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc trong

- Biết cấu toạ các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn

+3

-5

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng tóm tắt: Lan gấp: 10 cái thuyền

Cho em:4 cái thuyềnLan còn: cái thuyền ?

Trang 24

- Yêu cầu HS đổi vở kểm tra chéo

- HS thực hành vẽ trong vở, 1HS lên bảngchữa

- HS KT chéo

- Các nhóm cử đại diện lên chơi thi

Tiết 2+ 3

Tập đọc Tiết 51 + 52: Đi học

I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trờng Đờng từ nhà đến trờng rất

đẹp Ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay

Trả lời đợc câu hỏi 1 (SGK)

II Đồ dùng dạy - học:

III Các hoạt động day học chủ yếu

- Gọi HS đọc bài: Cây bàng

- Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa

- GV nhận xét sau KT

+ Luyện đọc đoạn bài:

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ăn, ăng:

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng ?

- Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài

bài ?

- Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói

- 2, 3 HS đọc

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm và luyện đọcl: lê, tới lớp

r: rừng cây, râm mátx: xoè ô

Trang 25

- Tìm những câu thơ trong bài ứng với

nội dung bức tranh

GV nói:

Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ?

Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2?

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ?

Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ?

- Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc

những câu thơ minh hoạ tranh đó

Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh

hoạ theo tranh

- NX chung giờ học:

: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài

"Nói dối hại thân"

Cô giáo trẻDạy hayHơng rừng

Nớc suối thầm

Cọ xoè

Râm mát đờng em đi

- HS chỉ tranh và đọc theo Y/c

- HS chơi thi giữa các tổ

- Hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách

B- Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách

Trang 26

- Cho HS hát ôn từng bài

- - GV theo dõi, uốn nắn.

2- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo bài hát.

- GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu cầu

HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách hoặc theo nhịp

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc+ Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh+ Hoà bình cho bé

Nhạc sĩ: Huy Trân+ Đi tới trờng

Nhạc sĩ: Đức Bằng

- HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp

- HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm (đổibên)

- HS lên bốc thăm vào bài nào sẽ hát bài đó

- Yêu cầu bất kỳ bạn nào nêu tên và nhạc sĩ sáng tác bài mình vừa hát

Ngày soạn : 4/5/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011Tiết 1

Toán Tiết 131: Ôn tập các số đến 10(t4) I- Mục tiêu:

-Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; biết giải bài toán có lời văn

- Yêu cầu HS làm: 2 + 6 = 7 + 1 =

4 + 4 = 2 + 7 =

- KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10

Trang 27

- GV theo dõi, tính điểm và công bố kết

quả của trò chơi

- HS chơi thi theo tổ

Tiết 2

Chính tả

Tiết 18: Đi học I-Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đâu bài thơ Đi học trong khoảng 15- 20 phút

- Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống

Bài tập 2, 3 (SGK)

- Bảng phụ ghép hai khổ thơ bài "Đi học"

- Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non

- KT và chấm một số bài HS phải viết lại

- GV nêu nhận xét sau KT

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

Trang 28

+ GV đọc chính tả cho HS viết

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

+ GV Chấm một số bài tại lớp

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến

: Nhắc HS viết lại bài chính tả

cây, lên nơng, rất hay

- HS nghe và viết chính tả

- HS soát lỗi = bút chì

- HS chữa lỗi trong vở

- HS làm bằng bút chì vào VBT HS lên bảng

+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn ra phơi nắng

+ Ngỗng đi trong ngõnghé nghe mẹ gọi

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh

- Biết đợc lời khuyên của truyện : Ai không biết quý tình bạn, ngời ấy se sống cô độc

- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK

- Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên"

2- Giáo viên kể chuyện:

- GV kể mẫu hai lần

Lần 2: Kể trên tranh

3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

- Cho HS quan sát tranh 1

- Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái

Trang 29

- Cho HS bình chọn ngời kể chuyện hay

nhất, hiểu nội dung câu chuyện

- GV nhận xét tiết học:

: Tập kể lại chuyện cho ngời thân nghe

- Ai không biết quý trọng tình bạn ngời ấy sẽ không có bạn

- Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ

- HS bình chọn theo Y/c

Tiết 5

Tự nhiên xãhội Tiết 33: Trời nóng - trời rét I- Mục tiêu:

- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nóng, rét

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng, rét

- KN ra quyết định: nên hay không nên làm gì khi trời nóng, trời rét

- KN tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân ( ăn mặc phù hợp với trời nóng, trờirét)

- Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

- Su tầm một số tranh ảnh về trời nóng, trời rét

- Các hình ảnh trong bài

A Kiểm tra bài cũ:

- Làm thế nào để biết trời có gió hay không có

gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

- GV nhận xét cho điểm

1- Giới thiệu bài: (linh hoạt)

2- Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su

tầm đợc

+ Cách làm:

- Gọi đại diện các nhóm mang những tranh su

- Trời nóng quá ta thờng thấy lòng bức bối,

toát mồ hôi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt,

mặc váy ngắn

- Trời rét quá có thể làm cho chân tay co

cứng phải mặc quần áo may bằng vải dày

Trang 30

* Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với

- Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi và tự trả lời

các câu hỏi trong sách

: Thực hành mặc phù hợp với thời tiết

phục phù hợp với trời nóng

(GV chuyên biệt dạy) Tiết 5

Hoạt động ngoài giờ lên lớpMúa hát tập thể- trò chơi -

- Theo dõi giúp đỡ HS cách trình

bày bài giải

- HS đọc bài theo yêu cầu

- Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết công, trừ

Trang 31

( không nhớ) các số trong phạm vi 100.

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài

Bài 2:

- Bài Y/c gì ?

- HD và giao việc

Bài 3: Sách

- Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mẫu

-GV kiểm tra, chữa bài

Bài 4: Vở

- Cho HS tự nêu Y/c và làm vở

- GV chữa bài và Y/c HS nêu lại cách

- Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số

- HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa

Trang 32

- Cho HS viết: Hơng rừng, nớc suối

- Gọi HS đọc bài "Đi học"

- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ?

- HD và giao việc

- GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài

- Bài có mấy đoạn

- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?

- Giao việc

- Y/c HS đọc lại những chỗ yếu

3- Ôn các vần it, uyt:

- Tìm tiếng trong bài có vần it ?

- Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ở ngoài

bài ?

- Y/c HS điền vần it hay uyt ?

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Y/c HS kể lại chuyện

- Câu chuyện khuyên ta điều gì

b- Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?

- 2 HS lên bảng viết

- 1 vài HS

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- HS tìm và đọc cá nhân: ghi vở, kêu toáng, hốt hoảng

- Bài có 10 câu

- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi

- HS luyện đọc nối tiếp (CN)

- Bài có hai đoạn

- … Nghỉ hơi

- HS đọc nối tiếp đoạn, bài (bàn, lớp)

- HS đọc cả bài (CN, lớp)

- HS tìm và phân tích: thịtit: Quả mít, mù mịt…

uyt: xe buýt, huýt còi…

- HS điền và nêu miệngMít chín thơm phức

Xe buyt đầy khách

- Cả lớp đọc lại bài (1lần)

- 2 HS đọc bài

- Giả vờ các bác nông dân là có chó sói để mọi ngời đến cứu

- 2 HS đọc bài

- Khi có chó sói thật chú bé kêu nhngkhông ai đến cứu vì họ tởng nh những lần trớc lại bị chú bé lừa

- Đàn cừu của chú bé bị chó sói ăn hết

- 2 HS khá kể lại câu chuyện

- Khuyên ta phải thật thà không nói dối mọi ngời

- Nói lời khuyên chú bé chăn cừu

- HS đóng vai theo nhóm 4 (một em

Trang 33

: Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe

đóng vai ngời chăn cừu, 3 em đóng vai HS)

- Mỗi em tìm một lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu

- Lớp theo dõi, NX

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

Tiết 33: Nhận xét tuần 33 I- Nhận xét chung:

- Tỷ lệ chuyên cần

- Chú ý học bài trên lớp

- Chữ viết còn xấu

- Các em ngoan ngoãn, lễ phép với ngời lớn

2 Tuyên dơng khen ngợi

3 Phơng hớng tuần 34

- Đi họ đầy đủ,đúng giờ, nghỉ học có lý do

- Chú ý học bài trên lớp, ở nhà cần rèn chữ viết thật nhiều

- Đoàn kết hoà nhã với bạn bè

Đạo đức tiết 33 Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi

I Mục tiêu:

.Duyệt của tổ chuyên

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	593,5 KB