giao an chieu tuan 16 lop 2

---Giáo dục ngoài giờ lên lớp: Tìm hiểu về đất nớc, con ngời Việt nam I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể: - Học sinh đợc tìm hiểu về con ngời đang sinh sống ở địa phơng em.. * Giá

Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010

T

oán:

Luyện tập:Ngày,giờ

I- Mục tiêu:

-Nâng cao nhận biết ngay, giờ trong ngày

-Rèn kỹ năng qs nhận biết

-Giáo dục Hs ham học toán

II-Đồ dung dạy học.

Gv: Bảng nhóm –pht –Mô hình đồng hồ

Hs: bảng con –Mô hình đồng hồ

III-Các ho t ạt động dạy học động dạy học.ng d y h c.ạt động dạy học ọc

Gv giới thiệu và ghi đầu bài

Hướng dẫn hs thực hành:

2-Luyện tập

2.1: bài 1.Điền vào chỗ chấm:

Sáng : 1 giờ sáng,2 giờ sáng,……10 giờ sáng

Chiều: 1 giờ chiều (13 giờ),2 giờ chiều(….),

3 giờ chiều(…),4 Giờ chiều(….),5 giờ

chiều(…) ,6 giờ chiều(….)

2.2: bài 2: Số ?

15 giờ hay…….giờ chiều

16 giờ hay……giờ chiều

20 giờ hay…….giờ chiều

18 giờ hay…….giờ chiều

2.3 Bài 3 : trò chơi:Nhận biết giờ trong ngày

Gv nêu luật chơi-YcHs chơi trò chơi

3-Củng cố - dặn dò: Gv tóm tắt nội dung

nhận xét giờ học

Hs làm miệng

Hs làm miệng

Hs chơi trò chơi

-Tiếng việt (LV)

Con chó nhà hàng xóm

I-Mục tiêu:

-Viết đúng đoạn tóm tắt trang 31:Con chó nhà hàng xóm

-Rèn kỹ năng viết

- Giáo dục Hs viết sạch đẹp

II-Đồ dùng dạy học.

Gv: Bảng nhóm

Hs: Bảng con

III-Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy học của Gv Hoạt động của Hs

A.KTBC:

B.Bài mới

1 Giới thiệu

2.Hướng dẫn Hs viết

2.1 Gv đọc mẫu-ycHs đọc

2.2 Nhận xét

Đoạn viết có mấy câu?Những chữ nào được

viết hoa?

2.3 Chữ khó (Gv đọc-ycHs viết)

2.4 Hướng dẫn Hs viết vở

2.5 Chấm chữa

C-Củng cố -dặn dò:

Gv tóm tắt nội dung nhận xét giờ học

Về nhà luyện viết cho đẹp

-Hs nghe-2Hs đọc -Hstl-nx

-Hstl-nx

-Hs viết bảng

-Hs viết vở

-Thủ công

Gấp cắt biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm

xe đi ngược chiều ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Hs biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và bienr báo cấm

xe đi ngược chiều

- Gấp, cắt, dán được biển báo trên

- Gd hs ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II Chuẩn bị:

- Gv: Hình mẫu, giấy thủ công

- Hs: Giấy thủ công, kéo hồ dán, bút chì, thước kẻ

III Các ho t ạt động dạy học động dạy học.ng ch y u:ủ yếu: ếu:

1 Kiểm tra:

Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

2 Dạy bài mới:

Gv giới thiệu và ghi đầu bài

Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

Cho hs quan sát hình mẫu

Hỏi hs về các bộ phận của biển báo, hỏi về

hình dáng, màu sắc

Nhắc nhở hs khi đi đường cần tuân theo luật

lệ giao thông

Gv hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận

chiều

- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình

vuông có cạnh 6 ô

- Cắt HCN màu trắng có chiều dài 4 ô,

rộng 1 ô

- Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô,

chiều rộng 1 ô

Hs quan sát và nhận xét

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs gấp, cắt dán biển báo chỉ lối

Bước 2: Dỏn biển bỏo chỉ lối đi thuận chiều.

Gv tổ chức cho hs thực hành

Lưu ý hs bụi hồ mỏng, miết nhẹ tay để hỡnh

được phẳng

Gv quan sỏt, hướng dẫn hs

3 Củng cố -dặn dũ:

Nhận xột

Chuẩn bị bài sau

-Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Đ5: Tiếng việt (ụn)

Luyện viết chữ đẹp:Bài 16

I Mục tiờu:

- Hs viết đỳng chữ hoa O và cỏc từ ứng dụng

- Hs cú kĩ năng viết đỳng cỡ, đỳng mẫu, đều nột và đẹp

- Gd hs tớnh kiờn trỡ, chịu khú trong học tập

II Chuẩn bị:

- Gv: Chữ mẫu

- Hs: Vở, bảng con

III Cỏc hoạt động chủ yếu:

1 Kiểm tra:

Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

2 Dạy bài mới:

Gv giới thiệu và ghi đầu bài

Hướng dẫn hs viết chữ hoa: O

Cho hs quan sỏt chữ mẫu

Chữ O khi viết hoa cú những nột gỡ?

Gv chỉ chữ, nờu qui trỡnh viết

Cho hs viết bảng con chữ cỡ vừa và nhỏ

Nhận xột

- Đọc câu ứng dụng - ý câu ứng dụng nói gì ?

Hướng dẫn hs viết tiếng ứng dụng

Hướng dẫn hs viết cõu ứng dụng

Cho hs viết vào vở

Gv nhắc nhở hs cỏch để vở, cầm bỳt, tư thế ngồi

Cho hs viết vào vở

Gv quan sỏt uốn nắm

Gv chấm bài

3.Củng cố -dặn dũ:

Nhận xột.Về nhà viết bài

Hs quan sỏt chữ mẫu

Hs trả lời

Hs viết bảng con

-1 HS đọc: Oai hựng chiến cụng

Hs viết vào vở

Đ6:Toỏn (ụn) Thực hành xem đồng hồ

I Mục tiờu:

- Biết xem giờ đỳng trờn đồng hồ làm quen với số giờ lớn hơn 12.

- Cú biểu tượng về thời gian trong đời sống hàng ngày

- Gd hs lũng say mờ học toỏn

II Chuẩn bị:

- Gv và hs: Mụ hỡnh đồng hồ

III Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy học.ng ch y u:ủ yếu: ếu:

A-KTBC

2 Dạy bài mới:

*Hoàn thành VBTTNO, ,tr

- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT

*Đối với HS khá(G) làm thờm bài tập sau:

Bài 1.Thực hành xem đồng hồ

Bài 2

-Hà học ở trường từ 8 giờ sỏng đến 11 giờ trưa,tức là số

giờ Hà học là :………

-Hà tự học từ 2 giờ chiều đến 4 giờ chiều,tức là số giờ

Hà tự học là:………

Hà giỳp mẹ nấu cơm từ 18 giờ đến 7 giờ tối (….giờ),tức

là số giờ Hà giỳp mẹ là:………

Cho hs làm

Gv chấm bài

3 Củng cố -dặn dũ:(2’)

Nhận xột

Học bài ở nhà

-Hs đọc

- Cả lớp hoàn thành VBT

- Em khá (G) làm thêm bài trên bảng

- Hs làm vào vở

Hslb-tb-nx

Đ7:Thể dục

Trũ chơi :Vũng trũn và nhúm ba nhúm bẩy

I Mục tiờu:

- Hs học chơi trũ chơi: Vũng trũn Yờu cầu hs biết tham gia trũ chơi

- Chơi trũ chơi: Nhúm ba nhúm bảy Yờu cầu hs biết cỏch chơi

- Gd hs tinh thần thể dục thể thao bảo vệ sức khỏe

II Địa điểm- phương tiện:

- Địa điểm: Sõn trường

- Phương tiện: Cũi

III Nội dung và phương phỏp lờn lớp

1 Phần mở đầu:

Gv nhận lớp phổ biến nội dung yờu

cầu bài học

2.Phần cơ bản:

Chơi trũ chơi: Vũng trũn

Gv nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn hs

5’

25’

Đứng vỗ tay và hỏt

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

Đi theo vũng trũn và hớt thở sõu

Khởi động tại chỗ

Hs chơi trũ chơi: Vũng trũn

cỏch chơi.

Cho hs chơi

Trũ chơi: Nhúm ba nhúm bảy

Gv nờu tờn trũ chơi

Gv hướng dẫn hs cỏch chơi

Cho hs chơi

3.phần kết thỳc

Chạy nhẹ nhàng tại chỗ

Chơi trũ chơi hồi tĩnh

Tập trung hs nhận xột giờ học

Giao bài về nhà

5’

Hs chơi trũ chơi

Hs xếp theo đội hỡnh vũng trũn

-Thứ tngày 8 tháng 12 năm 2010

(Nghỉ)

-Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010

Đ5 : Tiếng việt(TLV)

I-Mục tiờu:

1 -Củng cố cỏch núi chia vui(Chỳc mừng).Viết đoạn văn ngắn về

Anh chị em trong gia đỡnh

2-Rốn kỹ năng núi viết

3-Giỏo dục Hs thớch học văn.Yờu gia đỡnh

II- Đồ dựng dạy học

Gv: Pht- bảng nhúm ghi bài văn mẫu

Hs: Vở LT-VBT

III-Cỏc hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của Hs

A -KTBC: Nờu tờn bài học tuần 15

B-Bài mới :

1-Giới thiệu :

2- Bài tập

2.1- Bài 1: Viết lời chỳc mừng bạn (chị,anh)

Nhõn ngày sinh nhật

2.2 Bài 2: Viết một đoan văn ngắn (3-5) cõu núi

về anh, chị,em ruột của mỡnh

3-Củng cố-Dặn dũ:

Gv túm tắt nội dung nhận xột giờ học

Gv giao bài về nhà

-Hs đọc yờu cầu -Hs thảo luận theo cặp

Hs-tb-nx

–Hs đọc yờu cầu

Hs làm bài vào vở-tb-nx

Tự học (toán ):

Luyện tập

I.Mục tiêu :

-Củng cố kiến thức về giờ ,ngày ,tháng Biết xem đồng hồ

-Vận dụng kiến thức thành thạo

-Giáo dục HS ham học toán

II.Chuẩn bị :

-Nội dung các bài tập Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

1.Hoạt động 1: Kiểm tra

2.Hoạt động 2:Thực hành

+ Bài 1 : Khoanh tròn vào chữ đứng trớc

câu trả lời đúng :

a Khoảng thời gian từ lúc 9 giờ sáng đến

lúc 4 giờ chiều là :

A.5 giờ B.13 giờ C 7 giờ D 8 giờ

b.Một ngày có :

A.12giờ B.7giờ C.24giờ D.18 giờ

c 1ngày …48giờ -22giờ 48giờ -22giờ

Dấu cần điền vào ô trống là :

A.> B.< C.= D.Không có dấu nào

+Bài 2 : Điền vào chỗ chấm

a.Có 24 giờ là …48giờ -22giờ ngày

b.13 giờ hay là …48giờ -22giờ giờ

c.15 giờ hay là …48giờ -22giờ giờ

+Bài 3 (dành cho HS giỏi)

Điền số :Buổi tra em ăn xong lúc 11

giờ Em nghỉ tra từ 11 giờ đến 1 giờ chiều

.1giờ chiều hay …48giờ -22giờ giờ

Thời gian em nghỉ tra là :…48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ - = giờ

-HD: 1giờ chiều hay 13 giờ ,lấy 13-11=2

giờ

3.Hoạt động 3 :Củng cố dặn dò :

-GV chốt kiến thức

-Nhận xét giờ học

3’

35’

2’

-Thực hành ,KT chéo

-HS nêu , HS ,GV nhận xét

-Chọn đáp án C -Đáp án C

-Đáp án A -HS nêu HS , GV nhận xét đánh giá

-HS làm vào vở , GV bao quát

-Giáo dục ngoài giờ lên lớp:

Tìm hiểu về đất nớc, con ngời Việt nam

I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể:

- Học sinh đợc tìm hiểu về con ngời đang sinh sống ở địa phơng em.

- Thảo luận và nêu những cảnh đẹp mà em biết ở nơi em sinh sống hoặc em đã xem, nghe, đọc trong sách báo

- Giáo dục học sinh yêu quê hơng đất nớc

II- Đồ dùng học tập

- Tranh vẽ, ảnh chụp về con ngời và cảnh đẹp quê hơng em

III- Hoạt động dạy học:

A - Khởi động (5 ): ’

- Lớp tham gia trò chơi Gí điện “Gí điện” ”

- Giáo viên hớng dẫn cách chơi: Mỗi ngời phải kể đợc tên một dân tộc mà em biết

B - Các hoạt động trên lớp (25 ):’

* Hoạt động 1 :Làm việc với tranh, ảnh.

- Học sinh quan sát các tranh đã su tầm đợc và thảo luận để trả lời lần lợt từng câu hỏi về con ngời ở địa phơng em

- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

* Giáo viên kết luận: ở địa phơng em có rất nhiều các dân tộc đang sinh sống, mỗi dân tộc có một bản sắc riêng, phong tục riêng, góp phần làm nên cái đẹp của con ngời đất nớc Việt Nam.

* Hoạt động 2 Đóng vai

- Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ đến việc đoàn kết các dân tộc anh em

- Học sinh kể thảo luận theo nhóm, tự nghĩ ra các tình huống để tập

- Học sinh lần lợt lên đóng vai

- Lớp nhận xét, chọn cách ứng xử có hiệu quả tuyên truyền nhiều nhất.

* Giáo viên kết luận nhắc học sinh : Tuy chúng ta có thể không cùng một dân tộc,

một gia đình Song ta đều là con ngời Việt Nam, nên phải đoàn kết giúp đỡ nhau trong cuộc sống, học tập và lao động sản xuất, …

* Hoạt động 3: Thi kể về các cảnh đẹp của địa phơng hay đất nớc ta mà em biết ( Hoạt động nhóm và trình bày trớc lớp, có đánh giá và nhận xét).

C- Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét chung giờ học và nhắc học sinh chuẩn bị bài cho giờ sau

-Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010

Luyện Tiếng Việt : Tập làm văn

Kể về ngời thân

I- Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe, nói: Biết kể về ông, bà hoặc một ngời thân.Thể hiện đợc tình cảm của mình với ngời thân đó

- Rèn kĩ năng viết: viết lại đợc những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

- Giáo dục học sinh biết thơng yêu ông, bà, cha mẹ và những ngời thân của mình

- Giúp học sinh yếu kể đúng về ngời thân của mình

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra (3, 4 ):’

* Gọi học sinh lên bảng kể về những việc d làm để giúp đỡ ông, bà, cha, mẹ

- Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm

2 Bài mới (30 ) ’ *Hớng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- Học sinh đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý

- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể về ngời thân (khác với trả lời câu hỏi.)

- Lớp suy nghĩ và tìm đối tợng để kể

- Học sinh kể trớc lớp, kể trong nhóm

- Thi kể trớc lớp giữa các nhóm

- Giáo viên nhận xét, cho điểm và ghi câu đúng lên bảng

- Rèn cho học sinh yếu chọn đúng đối tợng và kể đợc từ 3 – 4câu

Bài 2 :

- Giáo viên cho học sinh làm bài cá nhân vào vở dựa vào bài tập 1

- Học sinh làm bài, giáo viên uốn nắn

- Giáo viên chấm, chữa bài, nhận xét tuyên dơng học sinh kể đúng

3 Củng cố, dặn dò (3 ):’

- Giáo viên nhận xét chung giờ học

* Dặn dò :

Nhắc các em chuẩn bị bài cho giờ sau

-Tự học:

Ôn Toán:Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng về trừ có nhớ

- Vận dụng phép trừ có nhớ để làm tính và giải toán

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt

- Rèn cho học sinh yếu cộng đợc các phép tính về tìm hiệu cha biết

II- Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra (3- 4 ): ’

* Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Gọi 2 học sinh làn bảng lớp, cả lớp làm bảng con:

x + 4 = 51; 15 + x = 81

2 Luyện tập (28 ):’

a, Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu tiết học

b, Hớng dẫn học sinh làm bài tập và chữa bài

Bài 1:

-Học sinh đọc yêu cầu của bài làm lần lợt từng phép tính vào bảng con.

- Lớp nhận xét, giáo viên cho điểm

- Giáo viên giúp học sinh yếu biết cách thực hiện phép trừ

Bài 2:

- Học sinh đọc yêu cầu cầu của bài.

- Học sinh nhẩm và nêu miệng kết quả

- Lớp nhận xét, giáo viên củng cố cách đặt tính và tính

Bài 3:

- Học sinh đọc đề nêu tóm tắt bài toán

- Lớp làm vào vở, giáo viên chấm

- Một em lên bảng chữa bài

- Củng cố cách giải bài toán về ít hơn

Bài 4:

- Học sinh vẽ hình vào vở, đếm số hình tam giác có trong hình.

- Lớp đổi vở cho nhau để sửa sai cho nhau

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng học sinh có số hình đúng

3 Củng cố, dặn dò (1-2 ):’

- 1, 2 học sinh nêu cách đặt tính viết.

Dặn dò: Học và làm bài tập ở nhà.

Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 16

I Mục tiêu :

- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần

- Phát huy những u điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại

- Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới

II Nội dung :

1 Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần

2 GV nhận xét

a Ưu điểm

- Nhìn chung lớp đã đi vào nề nếp : đi học đúng giờ, thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu

- HS có đầy đủ sách vở đồ dùng học tập

b Tồn tại :

- Bên cạnh đó vẫn còn một số HS ý thức cha cao:…48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ

………

- Trong lớp cha tập trung cao cho việc học tập nh : …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ …48giờ -22giờ

………

3 Phơng hớng hoạt động tuần tới

- Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài