giáo án chièu tuàn 25 - lớp 1

lớp làm VBT, 1 em lên bảng làm đọc lại bài trường em Toán : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách thực hiện phép cộng , trừ các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục

TUẦN 25

Ngày soạn: 6/3/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

Tiếng Việt : LUYỆN ĐỌC BÀI : TRƯỜNG EM.

Iyêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc và đọc thành thạo bài trường em

2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài.

3.Thái độ:Giáo dục HS yêu trường lớp.

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ:

Đọc bài vần uynh , uych và tìm tiếng có chứa

vần uynh , uych trong câu ứng dụng

Cùng HS nhận xét bổ sung

2.Bài mới:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

+Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo ,

diễn cảm bài Trường em

+Tiến hành:

Đọc đồng thanh 2 lần

Yêu cầu HS đọc trong nhóm , đọc cá nhân

Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm

CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi

chảy , hay

Trường học dạy em những gì?

*Hoạt động 2:

+Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập

+Tiến hành:

-.Bài 1: Viết tiếng trong bài có chứa vần ai ,

ay

Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm trong bài có

tiếng chứa vần ai , ay

Cùng HS nhận xét bổ sung

-Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần ai ,

ay

Cùng HS nhận xét bổ sung

2 em đọc bài , lớp lắng nghe nhận xét

Đọc đồng thanh theo dãy bàn , đọc cả lớp

HS nối tiếp đọc từng câu

Đọc theo nhóm 4 ( 5 phút)

HS thi đọc đoạn trong nhóm , lớp nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm

Thi đọc cá nhân

Dạy em điều tốt , điều hay

Nêu yêu cầu lớp làm VBT , 1 em lên bảng làm +Vần ai: thứ hai , mái trường +Vần ay: dạy em , điều hay Nêu yêu cầu

+ai: áo dài , học bài , cái chai

+ay: máy bay , chạy nhảy

Nêu yêu cầu Ngôi nhà thứ hai

-Bài 3: trong bài Trường học được gọi là gì?

Ghi dấu xvào tr]ớc câu trả lời đúng

Cùng HS nhận xét bổ sung

Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai

IV.Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

Đọc trước bài Tặng cháu

Nơi em dfdược học những điều tốt điều hay

Nơi trẻ được sinh ra

lớp làm VBT, 1 em lên bảng làm đọc lại bài trường em

Toán : LUYỆN TẬP

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách thực hiện phép cộng , trừ các số tròn chục , tính nhẩm

các số tròn chục , giải toán có lời văn

2.Kĩ năng:Rèn cho HS thực hành phép cộng , trừ các số tròn chục thành thạo.

3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: tính.

70 - 10 = 50 - 30 = 90 - 70 =

Cùng HS nhận xét sửa sai

2 Bài mới:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

70-20 90-60 50-10 80-20 70-60

Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách thực hiện phép

tính

Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính?

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2: Số? -50

- 10 +20 - 20

80

Hướng dẫn HS thực hiện từ trái sang phải

Bài 3: Đúng ghi đ , sai ghi s

a) 70cm - 30cm = 40cm

b) 70cm - 30cm = 40

c) 70cm - 30m = 30cm

2 em lên bảng làm , lớp bảng con

Nêu yêu cầu

2 em lên bảng làm , lớp làm VBT

70 90 50 80 70

20 60 10 20 60

50 30 40 60 10 Thực hiện từ phải sang trái

Nêu yêu cầu

1 em lên bảng làm , lớp làm VBT Nhận xét sửa sai

Nêu yêu cầu

thực hiện phép tính vào vở nháp 2 phut rồi 3 em lên bảng , lớp làm VBT

Lớp nhận xét sửa sai

Hướng dẫn HS thực hiện phép tính xem phép tính

nào có kết quả đúng và có kèm theo đơn vị thì điền

đ còn lạ điền s

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán và hướng dẫn HS đổi

2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở

Chấm 1/3 lớp , nhận xét

Bài 5: +,

-40 10=30 50 30=80 70 0=70

Cùng HS nhận xét sửa sai

IV.Củng cố dăn dò: Ôn phép cộng , trừ các số tròn

chục , Nhận xét giờ học

2 em đọc bài toán , lớp lắng nghe và phân tích bài toán

1 em lên bảng giải , lớp giải VBT Nêu yêu cầu

2 em lên bảng , lơp làm VBT Thực hiện ở nhà

Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT BÀI TRƯỜNG EM

I.Yêu cầu

1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn từ trường học đến anh em

trong bài Trường em.

-Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống

2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, cỡ chữ, khoảng cách của bài Trường em

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC :Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.

2.Bài mới:

a Hướng dẫn học sinh tập chép:

Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép

Giáo viên chỉ thước cho các em đọc các chữ các em

thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con

 Thực hành bài viết (chép chính tả)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở,

Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi

chính tả:

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học

sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân

những chữ viết sai, viết vào bên lề vở

Chữa những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi

HS để vở bài tập lên bàn

1 em đọc, lớp dò theo bài bạn đọc trên bảng từ

Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết …

Viết vào bảng con các tiếng trên

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở

Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên

ra lề vở phía trên bài viết.

 Thu bài chấm 1 số em

4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập

giống nhau của các bài tập

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Điền vần ai hoặc ay

Điền chữ c hoặc k làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh

Gà mái, máy cày

Cá vàng, thước kẻ, lá cọ

Ngày soạn: 6/3/2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010

TNXH : BÀI : CÂY GỖ

I.Mục tiêu :

-Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ

Giáo dục HS biết bảo vệ các loại cây và vận động mọi người bảo vệ và chăm sĩc cây

II.Đồ dùng dạy học:

-Hình ảnh các cây gỗ phóng to theo bài 24

-Phần thưởng cho trò chơi

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:

Hãy nêu ích lợi của cây hoa?

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

Hoạt động 1 : Quan sát cây gỗ:

Mục đích: Phân biệt được cây gỗ với các cây khác,

biết được các bộ phận chính của cây gỗ

Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây điệp,

tràm … ở sân trường để phân biệt được cây gỗ và

cây hoa, trả lời các câu hỏi sau:

 Tên của cây gỗ là gì?

 Các bộ phận của cây?

 Cây có đặc điểm gì? (cao, thấp, to, nhỏ)

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:

Gọi một vài học sinh nêu tên các bộ phận của cây

gỗ và tên cây gỗ đó là gì

Giáo viên kết luận:

 Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa cũng có rể,

thân, lá và hoa Nhưng cây gỗ có thân to, cành lá

xum xuê làm bóng mát

Hoạt động 2: Làm bài tập

MĐ: Học sinh viết lợi ích và các bộ phận cây gỗ và

việc trồng gỗ

Các bước tiến hành:

Bước 1:

GV giao nhiệm vụ và thực hiện:

Yêu cầu HS quan sát cây gỗ trong VBT rồi viết tên

các bộ phận của cây gỗ vào ơ trống

1 Cây gỗ được trồng ở đâu?

3 học sinh trả lời câu hỏi trên

Học sinh nghe giáo viên nói và bổ sung thêm một số cây lấy gỗ khác mà các em biết

Học sinh nhắc tựa

Chia lớp thành 2 nhóm:

Nhóm 1: Quan sát cây bàng trước sân trường và trả lời các câu hỏi

Nhóm 2: Quan sát cây xà cừ trước cổng trường và trả lời các câu hỏi

Học sinh chỉ vào từng cây và nêu

Học sinh khác nhận xét

Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Học sinh kể thêm một vài cây gỗ khác mà các em biết

2 Kể tên một số cây mà em biết?

3 Đồ dùng nào được làm bằng gỗ?

4 Cây gỗ có lợi ích gì?

Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động:

Gọi học sinh nêu nội dung đã thảo luận trên

Giáo viên kết luận:

Cây gỗ được trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn

lũ Cây gỗ có rất nhiều lợi ích Vì vậy Bác Hồ đã

nói: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm

năm trồng người”

Hoạt động 3: Trò chơi với phiếu kiểm tra.

MĐ: Học sinh được củng cố những hiểu biết về cây

gỗ mà các em đã học

Các bước tiến hành:

Giáo viên cho học sinh tự làm cây gỗ , một số học

sinh hỏi các câu hỏi

+ Bạn tên là gì?

+ Bạn sống ở đâu?

+ Bạn có ích lợi gì?

4.Củng cố :

Hỏi tên bài:

Giáo viên hệ thống nội dung bài học

Cây gỗ có ích lợi gì?

Giáo dục các em có ý thức bảo vệ cây trồng

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.

Thực hiện: Thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây

trồng

Quan sát và viêt tên các bộ phận vào VBT,

1 em lên bảng viết Lớp nhận xét bổ sung

HS trả lời cá nhân theo từng câu hỏi của gv

Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Tổ chức theo cặp hai học sinh hỏi và đáp

+ Tôi tên là phượng vĩ

+ Được các bạn trồng ở sân trường

+ Cho gỗ, cho bóng mát … Nhiều cặp học sinh tự hỏi và đáp theo mẫu trên

Học sinh nêu tên bài và trả lời câu hỏi củng cố

Vỗ tay tuyên dương các bạn

Thực hiện tốt ở nhà

Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 25

I.Mục tiêu: Giúp HS

Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng

Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: Viết từ Rễ cây

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ ứng

dụng

+Tiến hành:

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ

Bài viết có những âm nào?

Những chữ nào viết cao 5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 1 ô li ?

Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ?

Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?

Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết:

+Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ K, Khế ngọt

+Tiến hành:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm

Thu chấm 1/ 3 lớp

Nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng

Ôn đọc , viết các chữ hoa đã học

Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết

Quan sát đọc cá nhân, lớp

K, Khế ngọt

k , h , g

ê , o , n, t

Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o

Quan sát và nhận xét

Luyện viết bảng con

Tô vào vở ô li

Viết xong nộp vở chấm

Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực hiện ở nhà

Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II

I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS nắm chắc các nội dung đã học từ học kì 2 đến nay

Rèn cho HS có kĩ năng thực hành tốt :Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , người lớn, đi bộ đúng quy định

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Hoạt động 1: Ôn các bài đã học:

*Bài : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo:

+Mục tiêu:Nhắc lại tên , nôi dung các bài đã

học kì 2

+Tiến hành:

Cô giáo thường khuyên bảo các em điều gì?

Những lời yêu cầu , khuyên bảo giúp ích gì

cho các em ?

Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo các em cần thực

hiện như thế nào?

+Kết luận: Hằng ngày thầy cô cham lo dạy

bảo cho các em , giáo dục các em trử thành

con ngoan , trò giỏi Thầy cô dạy bảo các em

thực hiện tốt nội quy cửa lớp , trường Các

em cần phải thực hiện tốt mới được mọi

người yêu mến , mau tiến bộ

2.Bài: Em và các bạn:

Theo dõi , nhận xét bổ sung và khen những

em có tình bạn thân thiết

3.Bài : Đi bộ đúng quy định

Hằng ngày các em thường đi bộ như thế nào ?

Khen những em biết thực hiện tốt luật giao

thông , nhắc nhở những HS chưa biết thực

hiện

*Hoạt động 2 : Thực hành:

+Mục tiêu:HS thực hành đi bộ đúng quy định

+Tiến hành:

Kẻ đường đi có vạch dành cho người đi bộ

Cùng HS nhận xét , yêu cầu những HS đi

chưa đúng đi lại cho đúng

IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Xem bài: Cảm ơn và xin lỗi

Khuyên bảo các em những điều hay lẽ phải Nắm được những kiến thực mà thầy cô dạy , biết lễ phép với người lớn , hoà nhã với bạn Ngồi học không nói vhuyện riêng , chú ý nghe giảng , học bài và làm bài tập ở nhà Lắng nghe và 2 em nhắc lại

Lần lượt giới thiệu bạn thân của mình

Đi trên vỉa hè , nếu đường không có vỉa hè thì

đi sát lề đường về phía tay phải, khi qua đường đi trên vạch trắng dành cho người đi

bộ , có người lớn dắt tay

Thực hiện đi bộ đúng quy định , lớp theo dõi nhận xét

Nhắc llại nội dung vừa học Thực hiện ở nhà

Toán :: LUYỆN TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS cách thực hiện phép trừ các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục , giải toán có lời văn

Rèn cho HS thực hành phép trừ các số tròn chục thành thạo

Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đặt tính và tính

20 + 30 50 + 40 60 + 30

Nhận xét sửa sai

2 Bài mới:

Bài 1: Tính

80 60 90 70 40 50

70 30 50 10 40 20

Hướng dẫn HS thực hiện từ phải sang trái

Bài 2: Tính nhẩm:

40 - 20 = 50 - 40 = 60 - 40 =

70 - 30 = 60 - 60 = 80 - 20 =

80 - 10 = 90 - 70 = 90 - 30 =

Nhận xét sửa sai

Bài 3: Tổ 1 gấp được 20 cái thuyền , tổ 2 gấp

được 30 cái thuyền Hỏi cả hai tổ gấp được

bao nhiêu cái thuyền ?

Hướng dẫn HS đọc đề toán rồi tóm tắt bài

toán

Hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết Bình có tất cả bao nhiêu viên bi ta

làm thế nào?

Theo dõi giúp đỡ em còn chậm

Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai

Bài 4 : Nối với số thích hợp

60 - 30 < 30

50

90 - 40 > 70

2 em lên bảng lớp bảng con

Nêu yêu cầu

3 em lên bảng làm , lớp làm VBT

80 60 90 70 40 50

70 30 50 10 40 20

10 30 40 60 0 30 Nêu yêu cầu

Nhẩm 2 phút nối tiếp đọc kết quả Lớp đọc lại 2 lần

2 em đọc bài toán Tóm tắt bài toán 1 em , lớp tóm tắt vở nháp

Tổ 1 gấp được 20 cái thuyền , tổ 2 gấp được

30 cái thuyền

cả hai tổ gấp được bao nhiêu cái thuyền ? Làm phép tính cộng

1 em lên bảng giải , lớp giải VBT

Bài giải :

Cả hai tổ gấp được số thuyền là:

20 + 30 = 50 ( cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền Nêu yêu cầu

1 em lên bảng làm , lớp làm VBT Thực hiện ở nhà

IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính trừ

các số tròn chục , Nhận xét giờ học

Toán: LUYỆN TẬP VỀ ĐIỂM Ở TRONG , ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS nắm chắc điểm ở trong và điểm ở ngoài mọt hình

Rèn cho HS có kĩ năng chấm điểm và đặt tên điểm ở trong và ở ngoài một hình

Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ : Đặt tính rồi tính.

90-60 80-20 70-60

Cùng HS nhận xét sửa sai

2 Bài mới:

Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s

Điểm A ở trong hình tròn

D Điểm B ở trong hình tròn

Điểm M ở ngoài hình tròn

Điểm D ở trong hình tròn

Điểm C ở ngoài hình tròn

Điểm Ê ở trong hình tròn

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2: a) Vẽ 2 điểm ỏ trong hình tam giác

vẽ 3 điểm ở ngoài hình tam giác

b)Vẽ 4 điểm ở trong hình vuông

2 điểm ở ngoài hình vuông

Hướng dẫn HS cách vẽ các điểm rồi đặt tên cho các điểm

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 3: tính

10+20+40= 70-20-10= 80-50+20=

30+10+50= 70-10-20= 20+40-60=

2 em lên làm bảng lớp , lớp làm VBT

Nêu yêu cầu

HS nối tiếp lên điền , lớp nhận xét sửa sai

lớp điền vào VBT

Nêu yêu cầu

2 em lên bảng vẽ , lớp vẽ vào VBT

C

B A