Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. - Làm đúng BT 2 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn - Hs viết [r]
Trang 1Tuần 30
Ngày soạn: 24/ 03/ 2012.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2012.
Đạo đức
Tiết 30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết 1)
I Mục đích, yêu cầu:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình nhà trường Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi
* GDMT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôI là góp phần phát triển, giữ gìn và
BVMT
II Các KNS cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn
- Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường
- Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường
III Các phương pháp dạy học tích cực:
- Dự án , thảo luận
VI Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức 3
- Tranh trong SGK
V Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
A ổn định tổ chức:
B Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi
+ Kể tên những việclàm để tiết kiệm nước ?
+ Kể tên những làm để bảo vệ nước
- Nhận xét, đánh giá
C Bài mới :
1 Giới thiệu bài:
- Để biết cách chăm sóc trồng và vật nuôi thì
chúng ta sẽ vào bài hôm nay “ Chăm sóc cây
trồng, vật nuôi”
Hoạt động của HS
- Hát
- 2 học sinh trả lời câu hỏi
- Hs lắng nghe
Trang 22 Hoạt động 1 : Trò chơi ai đoán
- Giáo viên chia học sinh theo số chẵn và số lẻ
- Yêu cầu học sinh trình bày
* Giáo viên kết luận : Mỗi người đều có thể yêu
thích 1 cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng,
vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm
vui cho con người.
3 hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh và yêu
cầu học sinh đặt các câu hỏi về các bức tranh
- Giáo viên mời 1 số học sinh đặt câu hỏi và đề
nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức
tranh
* Giáo viên kết luận :
- ảnh 1 : Bạn đang tỉa cành bắt sâu cho lá.
- ảnh 2 : Bạn đang cho gà ăn.
- Tranh 3 :Các bạn đang cùng với ông trồng cây.
- Tranh 4 : Bạn đang tắm cho lợn
- Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui
cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những
công việc có ích phù hợp với khả năng.
4 Hoạt động 3 : Đóng vai.
- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ để thảo luận
đóng vai
- Giáo viên đi kiểm tra theo dõi, giúp đỡ các
- Học sinh làm việc cá nhân : Học sinh
số chẵn có nhiều việc vẽ hoặc nêu 1 vài
đặc về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí
do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó Học sinh số lẻ có nhiệm vụ
vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm của cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng
đó
- 1 Số học sinh trình bày
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ
đem lợi ích gì ?
- Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 cón vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích
để lập trang trại sản xuất nó VD + 1 nhóm là chủ trại gà
+ 1 nhóm là chủ vườn hoa cây cảnh + 1 nhóm là của vườn cây
+ 1 nhóm
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc và bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt
- Từng nhóm trình bày dự án sx, các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến
Trang 3nhóm làm việc
- Gv cùng lớp bình chọn nhóm cb dự án khả thi
và có thể có hiệu quả kt cao
D Củng cố, dặn dò:
?Em đã làm gì để trăm sóc cây trồng ở trường
- HD thực hành:
+ Tìm hiểu các hđ chăm sóc cây trông, vật nuôi ở
trường và nơi em đang sg
+ Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm
sóc cây trồng vật nuôi
+ Tham gia các hđ chăm sóc cây trồng, vật nuôi
ở gđ, nhà trường
- Hs thực hiện
- Hs nêu
- Hs lắng nghe
Toán
Tiết 146: Luyện tập
I Mục đích, yêu cầu:
- Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)
- Giải toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diên tích
- GD HS chăm học toán
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Bảng phụ
- HS : SGK
III Các hoạt động dạy - học:
A ổn định tổ chức:
B Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài làm ở nhà
- Biểu điểm: Hs làm đúng bài toán 8đ, nêu
cách tính diện tích hình chữ nhật 2đ
- Nhận xét, chấm điểm
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố
về phép tính cộng các số có đến năm chữ số,
áp dụng để giải toán có lời văn bằng hai
phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ
nhật
2 Luyện tập:
* Bài 1/ Sgk – T 156 ( Làm cột 2,3)
- Hs hát
- 1 HS lên bảng chữa bài 3(155)
Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
9 x 6 = 54( cm2) Đáp số: 54cm2
- Hs lắng nghe
Trang 4- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 2/ Sgk – T156
- Đọc đề?
- Nêu kích thước của hình chữ nhật?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ
nhật ta cần tính gì trước?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3/ Sgk – T156
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK
- Con cân nặng bao nhiêu kg?
- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của
con?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg
Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con Hỏi
cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki- lô-
gam?
Gọi 1 HS làm trên bảng
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
52379 29107 93959 4621
+38421 + 34693 + 6041 +4072
91800 63800 100000 69647
23154 4615 21357
+ 31028 + 4072 + 4208
17209 19360 919
71391 69647 24484
- HS đọc
- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
- Tính chiều dài của HCN
- Lớp làm phiếu HT
Tóm tắt Chiều rộng: 3cm Chiều dài: gấp 2 lần Chu vi : cm Diện tích: cm2
Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật là:
( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: 18cm; 18 cm2
- Quan sát
- 17kg
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con
- Tổng số cân của mẹ và con
- HS nêu
- Giải bài vào vở
Bài giải
Mẹ cân nặng là:
17 x 3= 51(kg)
Trang 5- Chấm bài, nhận xét
D Củng cố, dặn dò:
? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta
làm thế nào ?
- Yêu cầu làm bài tập trong VBT Làm
tương tự các bài trong SGK
- Chuẩn bị bài sau: “ Phép trừ các số trong
phạm vi 100 000” Chép bài
- Đối với Hs Y, TB làm BT1-2 Sgk- T157
Với Hs K, G làm BT 1-3 Sgk – T157
- Gv nhận xét tiết học
Cả mẹ và con cân nặng là:
17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg
- Hs lắng nghe
- Hs chuẩn bị
Tập đọc - kể chuỵện
Tiết 88+89: Gặp gỡ ở Lúc - Săm -Bua
I Mục đích, yêu cầu:
A Tập đọc:
- Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài
- Lúc Xăm - Bua, Mô ni ca, Giét ti ca, In ter net
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời NV
- Hiểu các từ ngữ: Lúc Xăm -Bua, lớp 6, đàn tơ rưng tuyết, hoa lệ
- Hiểu ND câu chuyện: cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS ở 1 trường tiểu học ở Lúc Xăm -Bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các nước
B Kể chuyện:
- Kể lại được tưng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
II Các KNS cơ bản dược giáo dục:
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy sáng tạo
III Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh họa câu chuyện trong SGK HS: SGK
IV Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1
A ổn định tổ chức:
B Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc lời kêu gọi toàn dân tập thể dục,
trả lời câu hỏi trong SGK
? Sức khỏe cần thiết như thế nào trong xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc ?Vì sao tập thể dục
là bổn phận của mỗi người yêu nước ?
- Biểu điểm: Hs đọc to, rõ ràng lưu loát 8đ,
- Hs hát
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
Trang 6trả lời đúng câu hỏi 2đ
- Nhận xét, chấm điểm
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Truyện lể lại cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ
VN với HS trường tiểu học ở Lúc Xăm
-Bua.Cuộc gặp gở này giúp các em hiểu gì,
các em hãy đọc truyện kể để biết
2 Luyện đọc
GV đọc diễn cảm toàn bài
Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng
những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết
của thiếu nhi Lúc Xăm Bua với đoàn CB
VN
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- GV viết bảng: Lúc Xăm -Bua, M” ni ca,
Gét ti ca, In ter net
- GV nhắc HS đọc đúng câu ở đoạn 2
- HS tìm hiểu nghĩa của từ ngữ chú giải
Tâp đặt câu với từ: Sưu tâm, hoa lệ
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc ĐT
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* HS đọc thầm đoạn 1
? Đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những
điều gì bất ngờ, thú vị ?
? Đoạn 1 cho biết điều gì?
TK: phút đầu gặp gỡ các bạn giới thiệu với
đoàn khách những vật của nước việt mà các
bạn sưu tầm được
- Đọc thầm đoạn 2 , 3
? Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng việt
và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
? Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều
- Hs lắng nghe
- Hướng dẫn Hs đọc
- HS đọc tiếp nối nhau từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp VD:
Chúng tôi sưu tầm rất nhiều tem quý Thành phố Hồ Chí Minh hoa lệ dưới ánh đèn
đêm
- HS đọc bài trả lời câu hỏi
- Tất cả các bạn HS đều biết tự giới thiệu bằng tiếng việt; hát bài hát bằng tiếng việt; giới thiệu những đặc trưng của Việt Nam mà các
em sưu tầm được; vẽ Quốc kỳ Việt Nam; nói bằng tiếng việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam: Việt Nam, Hồ Chí Minh
1 Những điều bất ngờ, thú vị xảy ra khi
đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
-Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên đã dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt
đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì
Trang 7gì về thiếu nhi Việt Nam?
? Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều
gì về thiếu nhi Việt Nam?
? Em muốn nói gì với các bạn hS trong câu
chuyện này ?
? Đoạn 2 và 3 nói lên điều gì ?
Bài văn nói lên điều gì?
Tiết 2
4 Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3: ngắt nghỉ
hơi đúng sau các dấu câu, nhấn giọng một
số từ: bay mù mịt, vẫy tay, lưu luyến, khuất
hẳn, hoa lệ, mến khách
5 Kể chuyện:
a GV nêu nhiệm vụ
b Hướng dẫn HS kể chuyện
? Câu chuyện trên được kể bằng lời của ai
? Kể bằng lời của em là thế nào?
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể
hay
D Củng cố, dặn dò:
? Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì ?
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh về kể lại toàn bộ câu
chuyện
- Chuẩn bị bài sau: “ Một mái nhà chung”
Gv đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc
- Đối với Hs Y, TB đọc bài nhiều lần và
TLCH 1-2 Sgk
- Đối với Hs K, G đọc bài vài lần và TLCH
cuối bài
- Cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Chúng ta đoàn kết, quý mến nhau vì cùng sống trong một ngôi nhà chung là trái đất
2 Sự quan tâm của các bạn HS ở Lúc-xăm-bua tới thiếu nhi
Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS ở 1 trường tiểu học ở Lúc Xăm -Bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các nước.
- 3 HS thi đọc 3 đoạn
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
- 1 HS đọc cả bài
Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình
- Hs đọc yêu cầu
- Theo lời của một thàn viên trong đoàn
- Kể khách quan như người nhoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- HS đọc các gợi ý
- 1 HS kể mẫu đoạn 1
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn
- 1 HS kể cả câu chuyện
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị,
đoàn kết giữa các dân tộc
- Hs lắng nghe
Trang 8Ngày soạn: 25/ 03/ 2012.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2012.
Toán
Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
I Mục đích, yêu cầu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng)
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
- Hs tích cực học tập
II Đồ dùng:
- Bảng phụ, VBT, Sgk
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A ổn định tổ chức:
B.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài tập về nhà
- Biểu điểm: Lời giải đúng 4đ, phép tính đúng
4đ, đáp số đúng 2đ
- Nhận xét, ghi điểm
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em thực hiện
phép trừ các số trong phạm vi 100 000
2 Hướng dẫn thực hiện phép trừ 85674 -
58329.
- GV viết phép tính
- HS đọc phép tính
? Nêu tên gọi thành phần của phép tính
? Em có nhận xét gì về hai số trong phép tính
trên ?
- HS nêu cách đặt tính: Viết số bị trừ trước rồi
viết số trừ xuống dưới sao cho các hàng thẳng
cột với nhau, dấu trừ bên trái, kẻ vạch ngang
thay dấu bằng
- Hs hát
1 HS lên bảng chữa bài 3 (156)
Bài giải
Mẹ cân nặng số ki-lô-gam là:
17 x 3 = 51(kg) Cả hai mẹ con cân nặng số ki-lô-gam là:
17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg
- Hs lắng nghe
85674 - 58329 = ?
- 85674 là số bị trừ, số 58329 là số trừ
- Đều là số có năm chữ số.
Trang 9? Thực hiện tính từ đâu ?
- 1 HS nêu cách tính
- Một số HS nhắc lại
? Phép trừ trên có nhớ hay không nhớ ? Có nhớ
mấy lần ?
3 Luyện tập:
* Bài 1/ Sgk - T157
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS thực hiện mẫu 1 phép tính
- Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện
- Nhận xét, HS nêu lại cách tính
* Bài 2/ Sgk - T157
- HS đọc yêu cầu
? Bài 2 có mấy yêu cầu, đó là những yêu cầu
nào ?
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở
- Nhận xét
* Bài 3/ Sgk - T157
- HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ?
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, nêu câu lời giải khác
D Củng cố, dặn dò:
?Muốn thực hiện tính trừ các số có năm chữ số
với nhau ta làm ntn
- Yêu cầu hs làm bài tập trong VBT trang 68
- Tính từ phải sang trái.
85674
58329 27345
* 4 không trừ được 9, lấy 14 trừ 9 bằng 5, viết 5 nhớ 1
* 2 thêm 1 bằng 3; 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
* 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
* 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1
* 5 thêm 1bằng 6; 8 trừ 6 bằng 2, viết 2
85674 - 58329 = 27345
- Có nhớ 2 lần ở hàng đơn vị và hàng nghìn
92896 73581 59372
65748 36029 53814
27148 37552 5558
63780 -18546 91462- 53406
Tóm tắt Quãng đường: 25 850m Trải nhựa: 9850m
Chưa trải nhựa: ….m?
Bài giải.
Số ki-lô-mét đường chưa được trải nhựa là
25 850 – 9850 = 16 000(m)
16 000m = 16 km.
Đáp số: 16 km
- Hs nêu
Trang 10Làm tương tự các bài làm trên lớp
- Chuẩn bị bài sau: “ Tiền Việt Nam”
- Đối với Hs Y, Tb làm BT1-2 Sgk- T157
- Với Hs K, G làm bài tập trong sgk
- Gv nhận xét tiết học
- Hs lắng nghe
Chính tả ( nghe viết )
Tiết 58: Liên hợp quốc
I Mục đích, yêu cầu:
- Nghe viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn
- Hs viết đúng, đẹp trình bày sạch
II Đồ dùng dạy học:
- Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trờn bảng lớp.
III Các hoạt động dạy học:
A Ổn định tổ chức:
B Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s cho 2 h/s viết trờn bảng lớp, h/s
dưới lớp viết vào vở nhỏp
- Biểu điểm: Viết đúng mỗi từ 2,5đ
- Nhận xột và ghi điểm
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Giờ chính tả này các em sẽ nghe viết đoạn
văn “ Liên hợp quốc” và làm các bài tập chính
tả
2 Hướng dẫn viết chớnh tả:
* Tỡm hiểu nội dung
- G/v đọc đoạn văn 1 lần
- Hỏi: Liờn hợp quốc thành lập nhằm mục đớch
gỡ?
- Cú bao nhiờu thành viờn tham gia Liờn hợp
quốc?
- Việt Nam trở thành thành viờn Liờn hợp quốc
khi nào?
* Hướng dẫn trỡnh bày bài
- Đoạn văn cú mấy cõu?
- Đoạn văn cú những chữ nào phải viết hoa? Vỡ
sao?
* Hướng dẫn viết từ khú
- Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết
chớnh tả
Hỏt
- H/s đọc và viết; bỏc sĩ, mỗi sỏng, xung quanh, loố xoố
- H/s nhận xột
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài
- Theo dừi g/v đọc, 1 h/s đọc lại
- Nhằm mục đớch bảo vệ hoà bỡnh, tăng cường hợp tỏc và phỏt triển giữa cỏc nước
- Cú 191 nước và khu vực
- Vào ngày 20/09/1977
- Đoạn văn cú 4 cõu
- Cỏc chữ đầu cõu và tờn riờng Liờn (hợp quốc), Việt Nam
- Liờn hợp quốc, lónh thổ, phỏt triển