- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh hoa và câu ứng dụng từ riêng - GV nhận [r]
Trang 1-Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - - Nguyễn Văn Hải -
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30
Từ ngày 05 /04/2010 đến 09 /04/2010
1+2 TĐ-KC Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
3 Tốn Luyện tập (tr 156)
4 TN-XH Trái đất - Quả địa cầu (PM)
5 HĐTT
Thứ hai
(05/04/2010)
1 Chính tả Nghe - viết: Liên hợp quốc.
2 Đạo đức Chăm sĩc cây trồng vật nuơi
3 Tốn Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
4 Tập viết Ơn chữ U
Thứ ba
(06/04/2010)
5 Thể dục Hồn thiện bàiTD với cờ- TC:Học tung và bắt bĩng
1 Tập đọc Một mái nhà chung
2 Mỹ thuật Vẽ Theo mẫu: Cái ấm pha trà (PM)
3 Tốn Tiền Việt Nam
4 LT-Câu Đặt và TLCH Bằng gì? - Dấu hai chấm.
Thứ tư
(07/04/2010)
5 Âm nhạc Kể chuyện âm nhạc: Chàng Oĩc- phê Nghe nhạc
1 Chính tả Nhớ - viết: Một mái nhà chung.
2 Tốn Luyện tập
3 Thể dục Trị chơi: Ai kéo khỏe (PM)
4 HĐTT
Thứ năm
(08/04/2010)
1 TLV Viết thư
2 Tốn Luyện tập chung
3 TNXH Sự chuyển động của Trái Đất (PM)
4 Thủ cơng Làm đồng hồ để bàn (PM)
Thứ sáu
(09/04/2010)
5 HĐTT
Kon Tum, ngày 27 tháng 03 năm 2010
Giáo viên
Nguyễn Văn Hải
Trang 2Lop3.net
Trang 3-Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - - Nguyễn Văn Hải -
Thứ hai, ngày 05 tháng 04 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện:
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
A / Mục tiêu:
- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mơ-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, …
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc - xăm - bua
- Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện)
- Giáo dục cho học sinh tinh thần đồn kết với bạn bè quốc tế
B / Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện trong SGK
- Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi
tồn quốc tập thể dục”
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm tồn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi
uốn nắn khi HS phát âm sai
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngồi
hướng dẫn HS rèn đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS
phát âm sai
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
c) Tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời
câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc Ba em lên bảng đọc bài
- Nêu nội dung bài đọc
- Cả lớp theo, nhận xét
- Cả lớp theo dõi
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc các từ khĩ
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện
- HS đọc từng đoạn trong nhĩm
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- Một học sinh đọc tồn bài
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng
Trang 4xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì
bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng
Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều
gì về thiếu nhi Việt Nam ?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS
trong câu chuyện này ?
d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài
- Mời một số em thi đọc đoạn 3
- Mời một em đọc cả bài
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và
đoạn 2
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ
câu chuyện
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
đ) Củng cố- dặn dò:
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài
mới
Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc kì Việt Nam Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam, cô rất yêu Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in - tơ - nét …
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối
- Một em đọc toàn bài
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán
bộ Việt Nam + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán
bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
-Lop3.net
Trang 5-Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - - Nguyễn Văn Hải -
Tốn:
LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số cĩ đến 5 chữ số cĩ nhớ - Củng cố về giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - GD học sinh tính cẩn thận B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4 - Chấm vở tổ 2 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập - Kẻ lên bảng như SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời một em lên thực hiện trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Mời một HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tĩm tắt như trong SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tĩm tắt để nêu miệng bài tốn - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề tốn - Một em lên bảng chữa bài tập số 4 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em nêu yêu cầu của bài tập - Cả lớp thực hiện làm vào vở (cột 2 và 3) - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 46215
+ 31028 + 4072
17209 19360
71391 69647
- Một em đọc yêu cầu của bài tập
- Cả lớp làm vào vở bài tập
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung
Giải :
Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2)
Đ/ S : 18 cm 2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài tốn
- Lớp thực hiện vào vở
- Một em lên bảng làm bài
* Bài tốn 1 : Em hái được 17 kg chè Mẹ hái
được số chè gấp 3 lần em Hỏi cả hai người hái
Trang 6rồi giải bàià toán vào vở
- Mời một em giải bài trên bảng
- GV nhận xét đánh giá
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập
được tất cả bao nhiêu kg chè ?
* Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng
gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
- Về tiếp tục làm cột 1 bài tập 1
-Lop3.net
Trang 7-Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - - Nguyễn Văn Hải -
Tự nhiên-xã hội:
TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU
A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Biết được trái đất rất lớn và cĩ hình cầu
- Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong sách trang 112, 113
- Quả địa cầu Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo
- Giấy A4, bút màu lơng + giấy khổ to
C/ Hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt Trời”
- Gọi 2 HS trả lời nội dung
- Nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:
+ Trái đất cĩ dạng hình gì ?
- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu
ra các bộ phận của quả địa cầu ?
- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đĩ
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên
quả địa cầu
- Kết luận: sách giáo viên
* Hoạt động 2 :
- Yêu cầu các nhĩm quan sát hình 2 trong SGK
thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
+ Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em cĩ
nhận xét gì trục của nĩ so với mặt bàn ?
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận
* Hoạt động 3: Trị chơi gắn chữ vào sơ đồ
câm.
- Trả lời về nội dung bài học trong bài:
” Mặt Trời ” đã học tiết trước
- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu + Trái đất cĩ dạng hình trịn, hình cầu, giống hình quả bĩng, vv …
- Gồm cĩ giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ
- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu
- Hai em nhắc lại Quả trất cĩ dạng hình cầu
và rất lớn
- Các nhĩm tiến hành quan sát hình 2 SGK
- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhĩm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu
và Nam bán cầu
- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn
- Cử đại diện của nhĩm lên báo cáo trước lớp
Trang 8- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng
- Chia lóp thành nhiều nhóm
- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc
- Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực
hiện trò chơi
- Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm
* Củng cố - dặn dò:
- Cho HS nhắc lại bài học
- Xem trước bài mới
- Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng )
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng
- Hai em nêu lại nội dung bài học
-Lop3.net
Trang 9-Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - - Nguyễn Văn Hải -
Thứ ba, ngày 06 tháng 04 năm 2010
Chính tả : (nghe - viết )
LIÊN HỢP QUỐC
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên hợp quốc” Viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi
- Làm đúng các bài tập 2
- Bồ dưỡng cho học sinh ý thức rèn chữ viết, cẩn thận khi viết bài
B/ Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
- Bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ
mà HS ở tiết trước thường viết sai
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm
tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết bài
“ Liên Hợp Quốc “
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong
thả, rõ ràng)
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo
- Đoạn văn trên cĩ mấy câu ?
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích
gì ?
- Cĩ bao nhiêu thành viên tham gia liên
hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp
quốc vào lúc nào ?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khĩ
- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết
các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch
ngang chỉ ngày tháng năm
- GV nhận xét đánh giá
- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong
tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh,
thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,…
- Cả lớp viết vào giấy nháp
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe GV đọc
- Ba HS đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Nhằm bảo vệ hịa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước
- Gồm cĩ 191 nước và vùng lãnh thổ
- Vào ngày 20 – 7 – 1977
- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con
- Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm
2002, 191, 20 – 9 – 1977
Trang 10
- Đọc cho HS viết vào vở
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số
lỗi ra ngoài lề tập
- Thu vở HS chấm điểm và nhận xét
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2a :
- Nêu yêu cầu của bài tập 2b
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải
đúng
*Bài 2b :
- Nêu yêu cầu của bài tập 2b
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải
đúng
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để GV chấm điểm
- HS làm vào vở
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
- Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc
- Một em nêu bài tập 2b SGK
- HS làm vào vở
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK
-Lop3.net
Trang 11-Giáo án lớp Ba – Tuần 30 - - Nguyễn Văn Hải -
Đạo đức:
CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NUƠI (TIẾT 1)
A / Mục tiêu: HS biết :
- Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuơi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sĩc, bảo vệ cây trồng vật nuơi -
- HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở gia đình, ở nhà trường,…
- Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :- Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trồng vật nuơi ; Báo cho người
cĩ trách nhiệm khi phát hiện cĩ người phá hoại cây trồng, vật nuơi
- GDHS biết bảo vệ mơi trường
B/ Tài liệu và phương tiện:
- Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuơi
C/ Hoạt động dạy - học :
* Hoạt động 1: Trị chơi ai đốn đúng ?
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhĩm
- Chia lớp thành hai nhĩm ( số chẵn và số lẻ )
- Yêu cầu nhĩm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm
của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do
em thích ? Nhĩm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm
của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây
đĩ?
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp
- Yêu cầu các HS khác phải đốn và gọi tên
được con vật nuơi hoặc cây trồng đĩ
- GV kết luận: sách GV
Hoạt động 2: Quan sát tranh
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt
câu hỏi về các bức tranh
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn
khác trả lời về nội dung từng bức tranh
- Yêu cầu các nhĩm khác trao đổi ý kiến và
bổ sung
- GV kết luận theo SGV
* Hoạt động 3: “ Đĩng vai”
- Yêu cầu các nhĩm mỗi nhĩm chọn một con
vật nuơi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để
lập trang trại sản xuất
- Yêu cầu các nhĩm trao đổi để tìm cách
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết
- Chia thành hai nhĩm số chẵn và nhĩm số lẻ
- Các nhĩm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuơi xuống phía dưới bức tranh
- Lần lượt các nhĩm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp
- Em khác nhận xét và đốn ra cây trồng hay con vật nuơi mà nhĩm khác đã vẽ
- Bình chọn nhĩm làm việc tốt
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đĩ mang lại lợi ích gì ?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung
- Lớp chia ra từng nhĩm và thảo luận theo yêu cầu của GV
- Lần lượt các nhĩm cử đại diện lên nĩi về