Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Lê Thanh Hoàng – Tiểu học Sa Lý

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách ... *L[r]

TUẦN 31

 hai, ngày 02 tháng 4  2012

-Tiêt 2 :

I /

- TĐ: -   phân  ! " và ! nhân #% trong câu (

+ + ND: / cao 0 10 cao 2 3 Y – éc – xanh 710  yêu 9: , giúp = > chung 7&D ! 9G các câu I SGK)

- KC: 9B K  k  L ' câu ( theo ! 3 bà khách, N@ theo tranh minh )

II /

- GV : SGK, tranh, BP

- HS : SGK, > dùng  % cá nhân

III / Các

1

-   sinh lên D  bài QRS mái

nhà chung”

-Nêu S dung bài #L  ?

-Giáo viên % xét H giá bài

2.Bài 5:

a)

VB  “Bác  Y – éc – xanh ” ghi @

bài lên D

.9 D bác 1W Y – éc xanh  B 

b)

. CX NY DC toàn bài

.  " thay Z  cho phù G

#B  L nhân #%

*

- Yêu K  sinh (  L câu

F lên D các L  9B ngoài

9B NX  sinh rèn 

-Yêu K 0   L câu trong '

-Yêu K  L ' &9B B

- +9B NX  W các L CB trong

- 2 em lên D   bài -Nêu S dung câu (

-Vài em   @ bài

- B quan sát D bác 1W Y – éc – xanh

B  nghe  CX

- K 9G  L câu trong bài

K 9G 0   L câu

L em  L ' &9B B

- + W các L CB trong bài 9 (

3p

1p

20p

Lop3.net

bài

-   0  L ' trong bài

-Yêu K  L ' trong nhóm

- Thi  a các nhóm

* Tìm

-Yêu K B  KC L ' và &D

! câu I :

+Vì sao bà khách / mong 01 "&

+ Em

bác

+Vì sao bà

 Pháp ?

+

B bác  Y – éc – xanh ?

+ Bác

Vì sao ?

d)

- R! ba em phân vai 0  thi  '

3 3 câu (

- R! CS 10 em thi  NY DC theo

vai nhân #% trong bài #b

- R! CS em thi  D bài

- GV và B bình    hay E

*)

1 Giáo viên nêu I DJ

- Yêu K  sinh quan sát 4 e tranh

- R! hai em nói #  #/ S dung L

e tranh

 L f "  CS ' câu (

RS hai em thi "  toàn S câu (

&9B B

-GV cùng B bình   " hay E

3)

-Qua câu ( em có DC W gì ?

-Giáo viên % xét H giá

#/ Y – éc – xanh và #/ Nha Trang …)

- Ba em  L ' trong bài

. L ' trong nhóm

iD B  KC L ' &D ! câu

I

- + sinh phát  theo suy W 3

D thân

- Ba em phân vai ( 9! NX ( ,

bà khách , Y – éc – xanh )  D bài bài

#b

- Hai nhóm thi  NY DC toàn S câu ( theo vai nhân #%

B theo dõi bình    (E

 nghe C # 3   -Quan sát các e tranh G ý  " 

câu ( -Hai em nêu #  S dung Ck e tranh

-Hai em nhìn tranh G ý "  CS

' câu (

- Hai em lên thi " câu ( &9B B

- B theo dõi bình xét  " hay E

- K 9G nêu lên DC W 3 mình

#/ S dung câu (

17p

8p

17p

2p

-

( Giáo viên chuyên 1' D )

-

 5 : Toán Nhân

I

- + sinh  @  phép nhân 10 có 5 a 10 #B 10 có CS a 10 ( có B không quá 2 K B không liên  )

II /

- GV : SGK, BP

- HS : SGK , > dùng  % cá nhân

III / Các

1.

.f tính &> tính:

35712 + 26079 12345 + 38572

% xét H giá,cho C

2.Bài 5:

a)

- Hôm nay chúng ta cùng tìm  #/ phép

nhân 10 có 5 a 10 #B 10 có 1 a 10

1

- Giáo viên ghi lên D phép nhân :

14273 x 3 = ?

 hs e  k @  phép nhân

và giáo viên ghi D 9 sách giáo khoa

-Ghi D phép tính và G ý   sinh

nêu cách tính 9 sách giáo khoa

9 ý hs nhân &> CB S K B

b) < ! :

-Bài 1: -   sinh nêu bài %

-Ghi D K 9G L phép tính

-Yêu K nêu  cách tính nhân

-Yêu K  sinh @  vào #t

-Y/c B theo dõi Z chéo #t và a bài

 em khác % xét bài 

-Giáo viên % xét H giá

Bài 2

-   sinh nêu bài % trong sách

-Hai  sinh lên D làm bài

B theo dõi % xét bài 

VB theo dõi giáo viên B 

-Vài  sinh   @ bài

- + sinh nêu cách f tính và tính :

* B theo dõi và % xét  @



- f tính và @  nhân L D

sang trái

RS em nêu yêu K / bài 1

- + sinh nêu  cách nhân có B

B @  làm vào #t các phép tính còn 

-Hai em lên D tính " ]D

- Em khác % xét bài 

RS em  / bài sách giáo khoa

3p

30p

Lop3.net

Jx lên D các phép tính

-Yêu K B tính vào #t

R! CS em lên D D bài

-Y/c B theo dõi Z chéo #t và a bài

 em khác % xét bài 

-Giáo viên % xét H giá

Bài 3

-   bài trong sách giáo khoa

-Yêu K  sinh nêu yêu K / bài

-Yêu K D B @  vào #t

R! CS  sinh lên D D

 em khác % xét bài 

-Giáo viên % xét H giá

3)

V% xét H giá  

–,f #/ nhà  và làm bài %

iD B làm vào #t bài %

RS em lên D tính và / vào D

- Z chéo #t  EC bài " G @

1y bài

RS  sinh  / bài

iD B @  vào #t

RS  sinh lên D D bài

+ sinh khác % xét bài 

2p

-

 1+2 : Toán ( -M sung ) Nhân

I

- + sinh  @  phép nhân 10 có 5 a 10 #B 10 có CS a 10 ( có B không quá 2 K B không liên  )

II /

- GV : VBT, BP

- HS : VBT , > dùng  % cá nhân

III / Các

- @ hành VBT

-

 ba, ngày 03 tháng 4  2012

Ôn

I /

- Ôn  S tác tung và  bóng cá nhân Yêu K @  S tác t Ce S 9: 0

<

- i: trò : : “Ai kéo $O7 “ Yêu K  cách : và  tham gia : Tham gia : t Ce 9: 0 3 S

II /

- { C- Trên sân &9!; # sinh 1  1|; DC D' an toàn % ()

- O9: - Còi, !

III /

Nội dung và phương pháp dạy học TG Đội hình luyện tập

1

-G v % B Z  S dung  

i( %C trên { hình @ nhiên 100 – 200 m

. / theo { #L  #L hát

% bài  N phát & chung 1 K 2 x 8 {)

2/

* Ôn tung và -Q bóng cá nhân

+9B NX  : Hai 9! e 0 N RS em tung bóng

, em kia  bóng )iD hai em / tung và  bóng } D hai

tay Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung #L KC 

3  e 9 #%( tung qua   không  bóng &: 60

E càng / K càng 0

-Yêu K ôn  cách KC bóng , tung bóng và  bóng Các

em e  k % tung và  bóng CS 10 K sau A CB

% di (   bóng

Vi: trò R : “ Ai kéo $O7 “.

-Nêu tên trò :   cách :   sinh C

- Yêu K % G thành các S có 10 9! } nhau

+ sinh K 9G L f ra @  : y CS 9G

-Sau A cho : chính e #B 3 K kéo em nào 9G hai K

là 

 B DC D' an toàn trong ( % và trong khi :

và chú ý CS 10 &9! G C qui

-Yêu K  sinh làm các D I)

. %C xung quanh vòng tròn #k tay và hát

-Giáo viên % xét H giá  

,f #/ nhà ôn Bài  N phát & chung

5p

14p

6p

4p

- UV hình hàng ngang

       

       

       

       

- UV hình vòng tròn

- 2 : Toán

< ! 

I /

- Rèn "W b @  phép nhân 10 có 5 a 10 #B 10 có 1 a 10)

- Rèn ( "W b tính C tính giá &{  e

II

- GV : BP, SGK

- HS : SGK, > dùng cá nhân

III / Các

GV

Lop3.net

GV HS TG

1.

  sinh lên D 1y bài % #/ nhà

-Giáo viên % xét H giá

2.Bài 5:

a)

-Hôm nay chúng ta 1| 3 0 #/ phép nhân

10 có 4 a 10 #B 10 có 1 a 10

b/ < !  :

-Bài 1: -   sinh nêu bài % 1

-Yêu K  sinh @ làm và a bài

  sinh khác % xét bài 

-Giáo viên % xét H giá

Bài 2

- Yêu K nêu bài % trong 2

-Yêu K D B làm vào #t bài %

R! CS  sinh lên D D bài

-   sinh khác % xét bài 

-Giáo viên % xét H giá

*Bài 3b:

– R! CS  sinh  / bài

- Yêu K D B làm vào #t bài %

R! CS  sinh lên D

  sinh % xét bài 

% xét H giá bài làm  sinh

Bài 4

– R! CS  sinh  / bài

- Yêu K D B tính C

- Nx, H giá

3)

V% xét H giá  

–,f #/ nhà  và làm bài %

RS em lên D 1y bài #/ nhà

+ sinh lên D làm bài % 4 -Hai  sinh khác % xét

VB theo dõi B  bài

-Vài  sinh   yêu K bài

iD B @  làm vào #t

RS  sinh lên D làm bài

+ sinh khác % xét bài 

RS em  / bài sách giáo khoa

iD B làm vào #t bài %

RS  sinh lên D làm :

+ sinh khác % xét bài )

- RS  sinh  / bài 3

B @  làm vào #t

RS  sinh lên D làm bài

- Hai  sinh % xét bài 

RS  sinh  / bài 4

- B tính C

3p

30p

2p

- 3 :  L

Ôn

I /

- F < và 9: 0 nhanh a hoa V(1 dòng), L,B (1 Nv?# < tên riêng Văn

Lang (1dòng) và câu

II /

- GV : + RX # hoa a V

+ RX a , tên riêng và câu e N # trên D B

- HS : SGK , #t % #; > dùng  % cá nhân

III / Các

1

JC tra bài # t nhà 3  sinh

-Yêu K nêu W #/ L câu e N

-Giáo viên % xét H giá

2.Bài 5:

a)

- Hôm nay chúng ta 1| ôn # a hoa V

và CS 10 L danh L riêng e N có

a hoa : V , L

b) a b L trên 6[ con

-Yêu K tìm các a hoa có trong bài

- F CX và " G   cách #

L a

-Yêu K % # vào D con các a

#L nêu

*

-Yêu K  L e N * Lang

Fb Lang tên 3 9B F Nam ! các

vua Hùng , ! kì K tiên 3 9B F

Nam

*

-Yêu K CS  sinh  câu

+9B NX  S dung câu e N

-Yêu K ( # a  có a

hoa là danh L riêng

c) a b L vào LZ :

-Nêu yêu K # a V CS dòng = I

-Âm : L , B : 1 dòng

-Hai  sinh lên D # ( X1 cây )

08 còn non / / con ) 08 con còn

bi bô )

- B # vào D con Uông BÍ

- Em khác % xét bài # 3 

B theo dõi giáo viên B 

-Vài  sinh   @ bài

-Tìm ra các a hoa có trong tên riêng Fb Lang và các a hoa có trong bái :

V , L , B

- B theo dõi và @  # vào

D con

RS  sinh  L e N

 nghe   thêm #/ tên riêng Fb Lang ( ‚ là C0 {  1y K

tiên khi N@ 9B

- RS em '  L e N

- Có W #k tay D có / ngón thì CB kêu to còn bàn  # gì D K

có / 9! CB có / ý " hay

( # L e N vào D con (*\ tay )

B @ hành # a hoa  Fk

trong câu e N

- B @ hành # vào #t theo 9B

NX 3 giáo viên

3p

30’

Lop3.net

F tên riêng Fb Lang , 2 dòng = I

F câu e N 2 K

 B 9  > # , cách # các

con a và câu e N < CX

d/

-Giáo viên EC L 5- 7 bài  sinh

% xét  D B rút kinh C

3/

-Giáo viên % xét H giá

,f #/ nhà  bài và xem &9B bài CB

S #t L 5- 7 em  EC C

2p

- 4 : < ! e và câu

I/

- J 9G tên CS vài 9B mà em  (BT1)

- F 9G tên các 9B #L " ( BT2)

- f < NE ( vào k thuchs G (BT3)

II /

- GV : SGK, BP, D >  B

- HS : SGK, > dùng  % cá nhân

III / Các

1

-Yêu K hai em làm C bài % 1 và

bài % 2

% xét K "C tra bài ‚)

2.Bài 5:

a)

b)

* Bài 1 : - Yêu K CS em  bài % 1.

-Yêu K D B  KC

-Treo D >  B yêu K B quan sát

R! ba em lên D quan sát và tìm tên

các 9B trên D >

-Yêu K  sinh 0  lên dùng 9B

„ D > tìm tên các 9B

-Theo dõi % xét L câu

-Giáo viên 0 ! D <

*Bài 2

R! CS em  S dung bài % 2 B

 KC theo

-Hai  sinh làm C bài % 1 và bài

% 2 Ck em làm CS bài

+ sinh khác % xét bài 

B theo dõi giáo viên B  bài (1  2 em  ?

RS em  yêu K bài %_ trong sách

iD B  KC bài %

B quan sát D >  tìm tên các 9B -3 em lên „ D > và nêu tên các 9B

có trong D > treo trên D

B 0  L em lên „ và nêu tên

9B )

- a em khác quan sát % xét ý

" 3 

- RS  sinh  bài % 2

B theo dõi và  KC theo

3p

30’

-Dán 3 ! E( "Z to lên D B

-Yêu K B làm # theo nhóm

R! 3 nhóm y  N lên :  1e

R! 3  N 3 nhóm   " ]D

3 nhóm

-Nx H giá bình  nhóm  S

*Bài 3

R! CS em  S dung bài % 3 B

 KC theo

-Dán 3 ! E( "Z to lên D B

-Yêu K B làm # cá nhân

- R! 3 em lên thi làm bài trên D

-Nx H giá bình  em  S

3)

-Giáo viên % xét H giá  

,f #/ nhà  bài xem &9B bài CB

B làm # theo nhóm -3 nhóm y các  N lên tham gia trò :  1e / " ]D vào các !

E( "Z B có 1… ). N   kq

- B bình  nhóm  S

- RS  sinh  bài % 3

B theo dõi và  KC theo

B làm # cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên D -Hai  sinh nêu  S dung #L 

2p

I/

- J 9G CS 10 G ích 3 cây &>; #% nuôi B #B S 10 con 9!

- Nêu 9G a # K làm phù G #B e Z  bC sóc cây &>; #% nuôi

-  làm a # phù G #B "D b  C sóc cây &>; #% nuôi t g, nhà

&9!)

II/

- GV : VBT, tranh

- HS : VBT, > dùng  % cá nhân

III / Các

2.Bài 5:

 a1 2 1: Báo cáo  h[ P tra

- Yêu K các  N lên trình bày "

]D / tra theo các #E / sau :

- Hãy " tên CS 10 #% nuôi và CS 10

' cây trông mà em  ?

-Các #% nuôi và các ' cây &> A

9G bC sóc 9  nào ?

-Em † tham gia vào các ' S bC

sóc cây &> #% nuôi 9  nào ?

- GV  nghe nx và Z sung  có

 a1 2 2 : I vai

-Yêu K các nhóm Ck nhóm A vai

K 9G các nhóm y các  N 3 mình lên báo cáo " ]D &9B B

-Các nhóm khác  nghe % xét và

và Z sung

- Bình  nhóm làm # 0

B chia ra L nhóm và D' %

8p

8p Lop3.net

theo CS tình 0 do giáo viên 9 ra

K 9G nêu lên 4 tình 0

-Yêu K các nhóm trao Z  A vai

R! L nhóm lên A vai &9B B

6H giá #/ kq công # 3 cácnhóm

* Giáo viên " % theo sách giáo viên

 a1 2 3

-Y/c các nhóm thi #| tranh , hát ,  :

nói #/ # bC sóc cây &> #% nuôi



- Phân B thành các nhóm

- OZ  % :  các nhóm C

- % xét H giá , tuyên N9: nhóm

 S

*

-Giáo viên % xét H giá  

theo yêu K 3 giáo viên

K 9G các nhóm y  N lên

A vai D ]( tình 0 3 nhóm mình cho D B cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và % xét ý

" nhóm 

- Các nhóm Z e thi  : , "

( 'f thi hát có 3 / nói #/

# bC sóc cây &> #% nuôi

- Chia thành các nhóm , D' %

iy  N lên thi / nhanh , /

dúng trên D

8p

8p

3p

 1: Toán ( -M sung )

< ! 

I /

- Rèn "W b @  phép nhân 10 có 5 a 10 #B 10 có 1 a 10)

- Rèn ( "W b tính C tính giá &{  e

II

- GV : BP, VBT

- HS : VBT, > dùng cá nhân

III / Các

- Thực hành VBT

- 1: < ! e và câu ( -M sung )

I/

- J 9G tên CS vài 9B mà em  (BT1)

- F 9G tên các 9B #L " ( BT2)

- f < NE ( vào k thuchs G (BT3)

II /

- GV : VBT, BP, D >  B

- HS : VBT, > dùng  % cá nhân

III / Các

- Thực hành VBT

-Dán ! E( & #34 ;Z to lên D B

-Yêu K B làm # cá nhân

- R! em lên thi làm D

-Nx H giá bình  em  S

3)

-Giáo. .. class="text_page_counter">Trang 3< /span>

-

( Giáo viên chuyên 1'' D )

-

 : Toán Nhân...

1

- Giáo viên ghi lên D phép nhân :

142 73 x = ?

 hs e  k @  phép nhân

và giáo viên ghi D 9 sách giáo khoa

-Ghi D phép tính