giao an chuan lop 3 tuan 30

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con.- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc.. Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con.. - Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con.3 em lên bảng làm.. - Gv mời vài Hs đặt

Lịch báo giảng buổi sáng

tuần 30

Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy

2-4/4/2011

1 2 3 4

Chào cờToánTập đọc

T Đ-Kể chuyện

Tuần 30

Luyện tập

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

3-5/4/2011

1 2 3

ToánTập đọc

ToánLuyện-từ øCâuChính tả

Tiền Việt Nam

Đặt và TLCH : Bằng gì? Dấu hai chấm.Nghe viết: Liên hợp quốc

5-7/4/2011

1 2 3

ToánTập viết

TN và XH

Luyện tậpOân chữ hoa U Sự chuyển động của trái đất

6-8/4/2011

1 2 3

ToánTập làm văn

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

Bài tập 1(cột 1,2) 2, 3

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng nhómï, phấn màu

* HS: bảng con

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Phép cộng các số trong phạm vi 100.000.

- Gọi học sinh lên bảng làm bà 3

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới.

1.Giới thiệu bài – ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động

* Bài 1: MT Giúp Hs biết cộng các số có

5 chữ số

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự tính kết quả ghi vào

bảng con 4 Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

• Bài 2: MT: Củng cố cách tính chu vi

và diện tích hình chữ nhật

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi và

diện tích hình chữ nhật

- Gv yêu cầu cả lớp làm vàovở Một Hs

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh cả lớp làmbài vào bảng con

- 4 Hs lên bảng thi làm bài làm

lên bảng làm.

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 3: MT Củng cố giải bài toán bằng hai

phép tính

- Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời Hs nêu đề toán theo tóm tắt

- Yêu cầu HS giải

- Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương

C Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài2,3

- Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.

- Nhận xét tiết học

Tập đọc – Kể chuyện:

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I/ Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-Xăm-Bua thể hiện tính hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

GDKNS: + Giao tiếp: Ứng xử lịch sự trong giao tiếp.

+ Tư duy sáng tạo

B Kể Chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).

* HSKG: Biết kể toàn bộ cuảâ chuyện.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động:

ABài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước?

+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?

- Gv nhận xét bài

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các

từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu

dài

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca,

- Giúp Hs giải thích các từ mới:

Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì

bất ngở thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt

và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp,

trực quan

- Hs lắng nghe

- Hs xem tranh minh họa

- Hs đọc từng câu

- Hs đọc đồng thanh

- Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

- 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

- Hs đọc chú giải

- Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Một Hs đọc cả bài

- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

Hs đọc thầm đoạn 2, 3

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3 Thảo

luận câu hỏi:

+ Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều

gì về thiếu nhi Việt Nam?

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Các em muốn nói gì với các bạn Hs trong

truyện này?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn

của bài

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv hỏi:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời kể của em là thế nào?

- Một Hs đọc lại các gợi ý

- Một hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

* HSKG có thể kể lại toàn bộ cuâ chuyện.

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Hs thảo luận.Đại diệncác nhóm lên trình bày

- Các bạn Hs muốn biết …… chơi những trò chơi gì

- Hs phát biểu cá nhân

- Hs thi đọc diễn cảm truyện

- 4 Hs thi đọc đoạn 3

- Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

- Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

Hs trả lời

- Hs đọc lại các gợi ý

- Hs kể đoạn 1

Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

- HSKG kể

C Tổng kết – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.

- Nhận xét bài học

I/Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa Km và m

- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3

II/ Chuẩn bị:

1 GV : Bảng nhómï, phấn màu

2 HS : bảng con

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi Hs lên làm bài tập 1 (cột 3,4)

- Gv nhận xét bài làm của HS

B Bài mới.

1.Giới thiệu bài – ghi tựa

2.Phát triển các hoạt động.

* HĐ1: Giới thiệu phép trừ.

- MT: Giúp Hs làm quen với phép trừ,

cách đặt tính

a) Giới thiệu phép trừ.

- Gv viết lên bảng phép trừ:

85674 – 58329

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán

Gv hỏi: Muốn trừ số có năm chữ số cho

số có đến 5 chữ số ta làm như thế nào?

- Gv rút ra quy tắc:

* HĐ2: Luyện tập.

Bài 1,2 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

- Hs cả lớp thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc

85674 * 4 không trừ được 9, lấy 14 trừ 9

- 58329 bằng 5 , viết 5 nhớ 1.

27345 * 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4,

- HS trình bày cách đặt tinh- cách tính

- Vài Hs đứng lên đọc lại quy tắc

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con.

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 3 : - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của

đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

- Gv nhận xét, chốt lại:

- Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con

Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con.3

em lên bảng làm

- Hs nhắc lại quy tắc

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

- Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài vào vở

Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào vở

C Tổng kết – dặn dò

- Về tập làm lại bài2,3

- Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam.

- Nhận xét tiết học

Tập đọc:

Một mái nhà chung.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài thơ : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng điều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu)

* HSKG: trả lời được CH4.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III/ Các hoạt động:

A Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.

- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “Gặp gỡ ở

Lúc-xăm-bua” và trả lời các câu hỏi:

+ Đế thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giáo viên giới thiệu và ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt

nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ

• Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: dím, gấc,

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của

ai ?

- Gv đặt câu hỏi Và yêu cầu hs thảo luận

+ Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu?

- Gv chốt lại:

+ Mái nhà chung của muôn vật là gì?

* SHKG: Em muốn nói gì với người bạn

chung một mái nhà?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

- Học sinh lắng nghe

- Hs xem tranh

- Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

- HS đọc chú giải

- Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- 6 nhóm tiếp nối đọc 6 khổ trong bài

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Hs đọc thầm bài thơ và trả lời:

- Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

- Là bầu trời xanh

- Hs phát biểu cá nhân

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài

thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ

của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài

thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

- Hs đọc lại toàn bài thơ

- Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

- 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

CTổng kết – dặn dò.

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

Tự nhiên xã hội

Bài 59 : Trái đất Quả địa cầu.

I/ Mục tiêu:

Giúp hs hiểu

- Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian

- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu Biết bảo vệ môi trường sống

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 112, 113

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

AKhởi động: Hát.

B.Bài cũ: Mặt trời

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:

+ Vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật?

- Gv nhận xét

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài – ghi tựa:

2 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận cả lớp. PP: Quan sát, thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Hs nhận biết đựơc hình dạng của Trái

Đất trong không gian

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo

gợi ý

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 112, 113

SGK

+ Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì ?

+ Trái đất có hình cầu, hơi dẹp ở hai đầu

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv tổ chức cho Hs quan sát quả địa cầu và giới

thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái

Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: quả địa

cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

- GV chỉ cho Hs vị trí nước Việt Nam trên quả địa

cầu

- Gv nhận xét chốt lại:

=> Trái đất có hình cầu

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.

Các bước tiến hành.

Bước 1 :

- Gv yêu cầu Hs trong nhóm quan sát 2 hình

tronng SGK và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam,

xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Gv yêu cầu Hs trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau

xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu,

Nam bán cầu

- Gv mời vài Hs đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục

của quả địa cầu và nhận xét trục của nó đứng

thẳng hay nghiêng so với mặt bàn

Bước 2: Thực hiện.

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

Hs quan sát hình trong SGKHình tròn, quả bóng, hình cầu

Hs trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs cả lớp nhận xét

Hs cả lớp thảo luận các câu hỏi

Hs xem xét và trả lời

Đại diện các nhóm lên trình bày

thảo luận của nhóm.

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng,

độ nghiêng và bề mặt Trái Đất

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ

câm.

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn.

- Gv treo hai hình phóng to như hình 2 trong SGK

trang 112

- Hs chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 em Và

phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa

- Gv hướng dẫn cuộc chơi

Bước 2: Thực hiện.

- Các nhóm chơi trò chơi

- Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi

Hs chơi trò chơi

Các hs khác quan sát, theo dõi

D Tổng kết – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động của Trái Đất.

- Nhận xét bài học

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011.

Toán: Tiền Việt Nam

I/ Mục tiêu:

- Biết nhận biết các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng và 100000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Biết sử dụng tiền để đổi, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng thành thạo Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị:

1 GV : Bảng phụ, phấn màu

2 HS : VBT, bảng con.

III/ Các hoạt động:

A Khởi động: Hát.(1’)

B Bài cũ: Phép trừ các số trong phạm vi 100000.(3’)

- Gv gọi Hs lên làm bài tập 2, 3

- Gv nhận xét bài làm của HS

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài – ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động.(30’)

* HĐ1: Giới thiệu các tờ giấy bạc trong

hệ thống tiền Việt Nam.(8’)

- a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20000

đồng, 50000 đồng , 100000 đồng.

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ cả hai mặt

của từng tờ giấy bạc nói trên và nêu nhận

xét các đặc điểm nư sau:

+ Màu sắc của từng tờ giấy bạc

+ Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số

- Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét

- Gv nhận xét, chốt lại:

* HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’)

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu

- Gv yêu cầu Hs làm vào vở

- Yêu cầu Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Hs quan sát

Hs quan sát và nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào vở

Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

a) 10000 đồng + 20000 đồng + 50000 đồng = 80000 đồng

b)

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

* HĐ3: Làm bài 2, 3.(10’)

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

- Gv mời 1 hs lên làm mẫu

- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 4:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em thi

tiếp sức

- Gv yêu cầu Hs làm vào vở

Gv nhận xét , tổng kết , tuyên dương

Gv lưu ý HS có thể sử dụng tờ giấy bạc

nào có trong khung mà số tiền đúng với

yêu cầu cũng được

Hs nhận xét

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào vở

Hs lên bảng làm

Hs chữa bài đúng vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài

Một hs lên làm mẫu

Hs làm bài vào vở

Hs lên bảng thi làm bài

+ 1 quyển vở, số tiền 1500 đồng

Hs chữa bài đúng vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài

Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức

Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

30000 đồng = 1 tờ 10000 đồng và 1 tờ

20000 đồng

HS nhận xét , bổ sung

D Tổng kết – dặn dò.(1’)

- Về tập làm lại bài2,3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu

Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” Dấu hai chấm.

I/ Mục tiêu:

Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”( BT1)

Trả lời đúng các câu hỏi “ Bằng gì?” (BT2, BT 3)

- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.(BT4)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1

Bảng phụ viết BT2

Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

* HS: Xem trước bài học, VBT

III/ Các hoạt động:

AKhởi động: Hát

BBài cũ: Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy.

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

- Gv nhận xét bài của Hs

C Bài mới.

1.Giới thiệu bài + ghi tựa

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của

mình

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Voi uống nước bằng vòi.

b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng

nan tre dán giấy bóng kính.

c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng

tài năng của mình.

Bài tập 2:

- Gv đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs cả lớp nhận xét