Giáo án các môn khối 3 - Tuần 20

2/ Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh - Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Hướng dẫn cách viết vào vở... Tờ lịch b/ Của học sinh : [r]

Tên bài  ach

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./0

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : )+ ghép 7# 0 Sách giáo khoa

b/ 34  sinh : ):( cài, ):( con

III/ Các 5 +(

“ iêc - C ”

-

 H 9I

-  SGK

-

- N. xét

1/

2/ P  ach:

-

- " 

-  ?C 

- Ghép  ach

-

-

4/

- 37 >R

-

4/ * (7 ( (

-

cây  0

-  H( R  *

-

- HS 1

- HS 2  H - cái G !#  H 9I

- HS 3  SGK

- HS 4, 5

-

- HS phát âm ( 3 em)

- 37 a ( ? H# 7 ch sau

- a - ; - ach

-   ach

- Ghép  ach

-  ?C * $ sách

- (cá nhân, Z# GH/Y

- HS

- HS  > *

- Tìm

- HS  * (cá nhân, Z# GH/Y

-  toàn bài (cá nhân, Z# GH/Y

Tên bài  ach (tt)

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh GF # GF nói

b/

III/ Các 5 +(

5 +( 1: `F 

1/

2/  bài ( (

-

-

-

-

sách _

- Tranh S gì?

- Sách

- Em làm gì

- Sách

- Sách _ 4 em d % b/  a

 +( 4: 34( $ - Pe dò

-  H( R  SGK

- Trò

-

theo

- HS  : ach, sách, $ sách, viên (# kênh ?# % %S# cây 

0 ( cá nhân 5 em)

-  theo Z# GH/

- Xem tranh S

-  > bài ( (

- Tìm

-  to (cá nhân, Z# GH/Y

-

- HS

- Quan sát tranh S

- ) gái ( %k/ K/ sách _

- HS

-

-

- HS  toàn bài SGK

- Các

Tên bài  ich - êch

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./0

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh: con 0 ; Gi

b/

III/ Các 5 +(

-

cây  0

-  SGK

-

1/

2/ P  ich:

-

- " 

-  ?C 

- Ghép 

-

- Xem: ; Gi

-

3/ P  êch:

-

4/ * (7 ( (

-

-

-  H( R  *

-

-

- HS 1  viên (# % %S

- HS 2  cây  # kênh ?0

- HS 3  SGK

- HS 4

- HS

- )k  7 i, 9 thúc 7 ch

- i - ; - ich

-  ich

- Cài  ich

- Cài 7 l ? H  ich, m e(

-  * ; Gi

-  ?C * ich - Gi - ; Gi

- HS phân tích, " #  ?C

 êch

-

-  * con 

- HS  > *

- Phát GF

- HS  * (cá nhân, nhóm, Z# GH/Y

- `k( nghe

- HS  toàn bài (cá nhân, Z# GH/Y

Tên bài  ich - êch (tt)

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh GF # GF nói

b/

III/ Các 5 +(

5 +( 1: `F 

1/

2/  bài ( (

-

-  H( R  bài C

-  H( R  toàn bài

-  >R

-

-

- 8o sai cho HS

- 3m> bài

 +( 3: `F nói

- Tranh S gì?

- Khi

- Em

 +( 4: 34( $ - Pe dò

-  H( R  SGK

- Trò

- Pe dò:  bài _ nhà

- HS 

ich - Gi - ; Gi

êch -  - con 

- chênh 0 (cá nhân, Z# GH/Y

- tranh S chim chích

- chích, sích, ích

-  to bài C (cá nhân, Z# GH/Y

-

- HS

- Các

- Mang ba lô, xách > tay

-

- HS  toàn bài trong SGK

- Tham

Tên bài  ÔN q\

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./0

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh: bác %U# $ sách ):( ôn 

b/ 34  sinh : ):( cài, ):( con

III/ Các 5 +(

“ ich - êch ”

-

thích, chênh 0

-  bài C _ SGK

-

1/

- Cho xem tranh: bác %U# $ sách

-

-

- Phân tích  '

- Phân tích  ach

+ Ghi: ôn ./ ( bài 83 )

2/ Ôn ./

a/ Ôn 7 và 

-

ac, ach

-  H( R HS   trong :( ôn

-

b/  * ( ( thác  H# chúc >*(#

ích

c/

-

3/ `F  toàn bài

- HS

- 1 em

- 37 a ( ? H# 7 c ( sau

- 37 a ( ? H# 7 ch ( sau

- HS  ac, ach trong :( ôn

- HS  '# âc, oc

- iêc, uôc, C

-  * (cá nhân, Z# GH/Y

- HS

- HS  toàn bài (cá nhân, Z# GH/Y

Tên bài  ÔN q\ (tt)

I/  tiêu  

a/

vàng

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh GF # tranh 9= F

b/

III/ Các 5 +(

5 +( 1: `F 

1/

2/  bài C GF 

-

-

-  >R

-

-

- N. xét, m> 7

 +( 3: = F

- Tranh 1: N($  !  già e( con (Z(

vàng

- Tranh 2: 3 cô con gái, 1

- Tranh 3:

- Tranh 4:

chàng

 +( 4: Thi  9= F

5 +( 5: 34( $ - Pe dò

-

- Trò

- HS  :( ôn

-  * ( (

-

./ ? H# H# G0

-  to (cá nhân, Z# GH/Y

-  : bài ( 3 em )

- HS

- `k( nghe và nhìn tranh

- Các

- 3: GH/ . xét, Z sung

Tên bài  op - ap

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./0

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : )+ 7  0 Tranh:  nhóm, múa %/

b/ 34  sinh : )+ ghép # ):( con

III/ Các 5 +(

sách

./ 2

1/

2/ P  op:

-

- "  -  ?C 

- Cài  op

-

-

3/ P  ap:

-

Z nào?

-

- Ghi *

4/

-

5/ * (7 ( (

-

-

- `k( nghe

- HS

- HS phân tích: o + p

- " #  ?C op

- Ghép  op

- " #  ?C /

- Phân tích: h + op +

-  ?C / nhóm (cá nhân, Z# GH/Y

-  ?C op - / - / nhóm (cá nhân, Z# GH/Y

-

- HS - phân tích 

- " #  ?C 

- Cài  ap

-

- Phân tích, " 

-  ?C %/

-  ?C múa %/

-  ?C ap - %/# múa %/

- HS múa %/0

- HS  (cá nhân, Z# nhóm)

Tên bài  op - ap (tt)

I/  tiêu  

a/

tháp chuông

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh GF # GF nói

b/

III/ Các 5 +(

5 +( 1: `F 

1/

-

-

 +( 3: `F nói theo 4 ^ chóp núi,

( cây, tháp chuông

- Cho xem tranh = xác i T là chóp núi,

( cây, tháp chuông

- Chóp núi là i trí nào 4 núi?

- Vì sao

- Tháp chuông là i trí nào 4 tháp?

 +( 4: 34( $ - Pe dò

-  H( R  SGK

- Trò

-

- HS 

op - / - / nhóm

ap - %/ - múa %/

-

xe /

(cá nhân, Z# GH/Y

- HS nhóm, múa %/0

- Xem tranh

- Lên

-

-

- HS lên x

- L> SGK

-  (cá nhân, Z# GH/Y

Tên bài  '/ - âp

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./0

II/ 1 dùng  

a/

b/ 34  sinh : )+ ghép # ):( con

III/ Các 5 +(

“ op - ap “

-

- 

- Tìm

1/

2/ P  '/

-

-

- Em

-

3/ P  âp:

-

-

-

4/

-

5/ * (7 ( (

-

-

- HS 1

- HS 2  con /# ?/ hát

- HS 3  SGK

- HS 4

- HS

- HS " #  ?C và phân tích

 '/

- Ghép  '/# 7 Ak/D

- " #  ?C và phân tích

-

-  ?C *

-

- HS - " #  ?C và phân tích  âp

- - ghép  âp và 7 >./

-  âp, >./# cá >./

- HS

>./

-HS  >

- `F  (cá nhân, Z# nhóm)

- HS  ?C toàn bài

Tên bài  '/ - âp (tt)

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Tranh GF # GF nói

b/

III/ Các 5 +(

5 +( 1: `F 

1/

khóa, * ( (

2/  5 C ( (

- Cho xem tranh

-

-  H( R 

-

-

 +( 3: `F nói theo 4 ^ Trong

e/ sách 4 em

- Cho xem tranh và

có 7( 1 dùng gì?

- Hãy

các

- Giáo viên

câu '0

 +( 4: 34( $ - Pe dò

-  H( R  SGK

- Trò

-

- HS 

âp - >./ - cá >./

-  (e/ (y# (' k/# ./ múa, / bênh ( 8 em)

-HS :5 G.

- HS

- HS  ( 10 em )

-  theo Z# GH/

-  toàn bài

- HS

- Quan sát tranh và sách, _# bút,  H#0000000

- Các

- HS  SGK

- Hs : GH/ tham

-Tên bài  PHÉP 3}NJ P~NJ 14 + 3

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : 3h .# tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/

b/

III/ Các 5 +(

“ Hai

- Hãy

- 8$ 15 (1> >m # >m C i

-

1/

2/

-  H( R HS - hành

-

C i

- Có 1 bó

>m que tính

-  H( R cách e tính và làm tính 14

+ 3

17

3/ - hành

- Bài 1: `F ./ cách +(

- Bài 2: NR>

- HS 1:

- HS 2:

và 5 C i0

- 8$ 20 (1> 20  và 2 C i

- HS 3

-

-

- - hành

- HS: Gm 14 que tính (1> 1 bó và 4 que

- que

- Có m : 17 que tính

-

- NR> 41 + 3 = 17

- HS làm bài và 7 bài

- HS làm bài và 7 bài

Tên bài  `‚ƒ„N q\

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Sách giáo khoa

b/ 34  sinh : ):( con Sách giáo khoa

III/ Các 5 +(

“ Phép +( ( 14 + 3 “

-

- Tính R>

1/

2/ Các 5 +( 4 

* Bài 1:

- Ghi 4

12 + 3 11 + 5 12 + 7 16 + 3

13 + 4 16 + 2 7 + 2 13 + 6

-  H( R >R bài: 12 + 3 ; 13 + 4

- Theo dõi, m> 7

* Bài 2: Tính R>

-  H( R cách R> bài 15 + 1 = theo 3

cách ( 15 +( 1 ‰( 16; 5 +( 1 ‰( 6’ 10

+( 6 ‰( 16; 15 +( 1, +( 1,

* Bài 3: Tính

-

* Bài 4:

- ) H 1: NR> ra 9 :

-

-

- HS 1 lên :( 14 15 + 2 + 3

- HS 2: 12 + 3 =

14 + 4 =

- HS 3 : 15 + 0 =

12 + 4 =

- 3: GH/ làm :( con

- HS nêu yêu  4 bài làm

-

- HS làm + 2, 3, 4 vào :( con

- 3 em lên 7 bài

- 3: GH/ . xét

- HS theo dõi

- HS làm bài và 7 bài

- HS làm bài và 7 bài

- HS tham

Tên bài  PHÉP ‹Œ P~NJ 17 - 3

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Tích -  ./

II/ 1 dùng  

a/

b/

III/ Các 5 +(

“ `F ./ “ ( 75)

-

1/

- `m 17 que tính tách làm 2 / bó 1 

que, 7 que

-

bao nhiêu que tính?

-  H( R e tính và làm tính ?*

17

- 3

14

-  H( R xem sách giáo viên

2/ - hành

- Bài 1: `F ./ cách ?*

- Bài 2: NR>

-  H( R cách nhâm

- Bài 3: NR>

3/ 34( $ - Pe dò

- HS 1: e phép tính

13 + 2 14 + 3 13 14 + 2 + 3

15 17

- HS 2: e phép tính

12 + 2 16 + 3 12 16 + 2 + 3

14 19

- HS 3: NR>

11 + 4 = 15 14 + 5 = 19

- HS

- `m bó  que tính và 7 que tính

-

- que

- HS

- HS + Tính

- HS  R> 17 - 3 = 14

- HS

- HS ghi 9 : vào ô ?$(

Tên bài  `‚ƒ„N q\

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Thích  môn Toán 3h . làm bài

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Mô hình bài ./ 4

b/ 34  sinh : ):( con Sách giáo khoa

III/ Các 5 +(

“ Phép ?* ( 17 - 3 “

-

NR> 12 - 1 = 13 - 2 =

17 - 5 = 18 - 4 =

Tính: 15 18

- 4 - 2

1/

2/ Các 5 1( 4 

* Bài 1:

- Cho HS

con

- N. xét và %o sai bài 1

- Ghi

* Bài 2: Tính h>

* Bài 3: Tính

-

-

- 3m> 7 bài

* Bài 4:

nhanh %S k( +

- HS 1: NR>  ra 9 :

12 - 1 = 11 ; 13 - 2 = 11

17 - 5 = 12 ; 18 - 4 = 14

- HS 2: Tính và

15 18

- 4 - 2

11 16

- HS nêu yêu

- HS L> SGK = ghi phép tính bài 1

- 3 em 7 bài _ :( GH/

- HS 1: 14 - 3 ; 16 - 5

- HS 2: 17 - 5 ; 17 - 2

- HS 3: 19 - 2 ; 19 - 7

- Nêu yêu  Tính R>

- 4 em lên :( 7 bài

- 3: GH/ làm vào SGK

- HS làm bài SGK

- 3 em lên :(

- HS tham

Tên bài  AN TOÀN TRÊN ‘’NJ  “3

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : 3m/ hành $ quy i ^ An Toàn Giao Thông

II/ 1 dùng  

a/ 34 giáo viên : Các hình trong bài 20 SGK 3h i >+ vài tình $(  =# có = có trên  ;( b/ 34  sinh : Sách giáo khoa _ bài ./

III/ Các 5 +(

-

+ Các em

 ;(  a

+ Theo em vì sao tai  K: ra?

- Giáo viên

5 +( 2: :5 G. tình $( Giúp HS

- ) H 1: Chia nhóm

-

-

* 5 +( 3: Quan sát tranh

-

-

- Giáo viên 9 G.

-

-

- Theo dõi, trên

- HS

- theo + + Có khi nào em có 7( hành +(

 .  a + Em %S khuyên các  trong tình

$( ]   nào?

- Các nhóm thi  lên trình bày

- `H/ . xét, Z sung

- HS +  ;( _ tranh 1 khác gì  ;( _ tranh 2

+ trên  ;(0 +

trên  ;(0

Gấp cái mủ calô (tiết 2)

I/  tiêu -HS - hành (m/  ! cái >4 calô

II/ 3h i

2/ 3h i 4 GV -Các hình >R (m/ cái >4 ca lô

-1

-Bút chì  9I# 1 dán

3/ 3h i 4 HS B1 dán.,

III/Các 5 +(  

5 +( 1:  H( R HS quan sát và

. xét

- HS quan sát >R0

Hình 1 SGV/ trang 217

 H( R HS quan sát

-Cách

N hình 1 /217 SGV

:(X[ >R (trang 221-222 SGV.)

 H( R HS quan sát hình >R giáo

viên treo trên :( = (m/0

-

B5 +( 2/  H( R HS (m/

) H 1/ Hình >R 3 SGV/221

-Quan sát hình 3

>R0

-GV (m/ >R HS quan sát

B) H 2: Jm/  hình 3 = Gm mép 4

>4# sau ] (m/  h 4

B) H 3/ Jm/ >4

-Hình >R 5,6, 7…12 SGV /221

- HS: quan sát

- HS: quan sát

HS quan sát

-Cho HS - hành *( H0 -GV giúp y HS làm

-Hoàn thành %: /h> Giáo viên

Tên bài  `• PHÉP VÂNG `’ —ƒ CÔ GIÁO (tt)

I/  tiêu  

a/

b/

c/ Thái + : Thái

II/ 1 dùng  

a/

b/ 34  sinh : _ bài ./ 5 

III/ Các 5 +(

“

-

1/

- Giáo viên ghi ^ bài

2/ Các 5 +( 4 

* 5 +( 1:  H( R làm bài ./ 3

- Hãy

giáo

- Giáo viên 9=

* 5 +( 2:  H( R làm bài ./ 4

- Chia nhóm

- Nêu yêu  Em %S làm gì khi m 

mình

- Giáo viên 9 G. k _ khuyên GC 

5 +( 3: Vui múa hát theo 4 ^ bài 

- HS 1: Khi (e/  cô giáo trong

? ;( em có thái +  nào?

- HS 2:   hay . . gì * tay

 cô

- HS 3: - hành tô màu vào tranh

em cho là hành vi giáo

- HS

-

- HS

- HS phân tích 4 nhóm

- :5 G. nhóm

-

- 3: GH/ . xét

- Bài hát: Em bé ngoan

-

- & #34 ; 

-  ?C 

- Ghép 

-

- Xem: ; Gi

-

3/ P  êch:

-

4/ * (7 ( (

-

-

-. ..  ''/

-

-

- Em

-

3/ P  âp:

-

-

-

4/

-

5/ * (7 ( (

-

-

- HS

- HS  /#... `F ./ cách +(

- Bài 2: NR>

- HS 1:

- HS 2:

và C i0

- 8$ 20 (1> 20  C i

- HS

-

-

- - hành

- HS: Gm