Giáo án Tuần 11 - Lớp 3

HiÓu ý nghÜa: §Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt.. VËy chóng ta ph¶i t×m sè xe cña ngµy chñ nhËt. GV gióp ®ì HS CHT. GV gióp ®ì HS CHT. HS ®æi chÐo vë kiÓm tra bµi cho nha[r]

tuần 11 Thứ 2 ngày tháng 11 năm 2019 HOA ̣T Đệ̃NG TẬP THấ

CHAO CỜ ĐẦU TUẦN

A Mục tiêu: Giúp HS nhận biết u khuyết điểm của tuần 10

Biết đợc kế hoạch trong tuần 11

B Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Chào cờ đầu tuần

GV trực nhận xét, xếp loại các lớp

Đọc danh sách HS đợc tuyên dơng trong tuần

HĐ2: Sinh hoạt lớp

GV nhận xét chung các hoạt đông đã làm đợc và cha làm đợc trong tuần

Nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch của trờng , của lớp

TẬP ĐỌC – Kấ CHUYậ́N ĐẤT QUÝ ĐẤT YấU

I Mục tiêu:

TĐ: Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (Trả lời đợc các CH trong SGK)

KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

HSH kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

II C huẩn bị:

- Tranh minh hoạ truyện ( SGK)

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân

HĐ3: Nhóm

iV C ác hđdh cụ thể :

Tập đọc

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 p )

HS đọc bài “ Th gửi bà” trả lời câu hỏi 1,2 SGK

2/ Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: Luyện đọc: ( 15 p )

Giáo viên đọc mẫu và HD đọc :

- Giọng đọc: Lời dẫn chuyện: Đọc khoan thai, nhẹ nhàng Lời giải thích của viên

quan: chậm rãi, cảm động Nhấn giọng các từ ngữ: Khắp đất nớc, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại, cởi giày ra , Cạo sạch đất ở đế giày.

- HS quan sát tranh trong SGK

+ Đọc câu: Y/c HS đọc nối tiếp câu - GV phát hiện và ghi bảng những từ HS thờng phát âm sai: Ê-ti-ô-pi-a, đờng sá, mở tiệc chiêu đãi, trở về nớc, sản vật hiếm, HS nêu

cách đọc và đọc mẫu

+ Đọc đoạn : (tách đoạn 2 thành 2 đoạn nhỏ: Lúc hai ngời phải làm nh vậy?/ tiếp …

dù chỉ là hạt cát nhỏ.)

- Lợt1: HD cách đọc câu, đoạn (HS : nêu phơng án đọc câu, đoạn, nh phần chuẩn bị ,

đọc mẫu ; HS khać đọc lại )

- Lợt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ : Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục,…(HS đọc chú

giải.)

+ Đọc nhóm : HS đọc trong nhóm 2 ( Tất cả các nhóm cùng đọc, sửa lỗi cho bạn ) + Đọc đồng thanh : HS đọc ĐT lời của viên quan (Đ2) - GV lu ý cách đọc

+ HS giỏi đọc cả bài.

*HĐ2: ( 15 p )HD tìm hiểu bài:

- HS đọc thành tiếng, đọc thầm cả bài, từng đoạn trả lời các câu hỏi trong SGK

+ Đoạn 1: Hai ngời khách đến thăm đất nớc nào?( HS: Ê-ti-ô-pi-a )

- Trả lời câu hỏi1 SGK (HS: … mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều sản vật quý.)

+ Đoạn 2: Trả lời câu hỏi2 SGK (HS: … viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra…)

- Câu hỏi 3 SGK: (HS : … Vì đó là mảnh đất yêu quý của họ…).HS

+ Đoạn còn lại: Câu hỏi 4 SGK: ( HS : Ngời Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý trân trọng mảnh

đất quê hơng mình, )

+ HS rút ra nội dung của bài (Nh phần mục tiêu); HS nhắc lại )

*HĐ3: ( 10p )Luyện đọc lại:

- 1 HS giỏi đọc lại bài

- HS luyện đọc trong nhóm 4

- 3, 4 HS thi đọc trớc lớp

- HS CHTtiếp tục đọc đúng

Kể chuyện

*HĐ1: Nêu nhiệm vụ ( 3 p )

- Q/s tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn

bộ câu chuyện Đất quý, đất yêu.

*HĐ2: ( 20 p )HD kể chuyện

+ 1HS đọc y/c 1 trong SGK

- HS q/s tranh minh hoạ, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện

- Vài HS nêu kq Cả lớp và GV nhận xét

- Tập kể nhóm 4 theo tranh GV giúp đỡ các nhóm

- 4HS tiếp nối nhau thi kể theo 4 tranh

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

- Cả lớp- GV nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất

3/Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất nớc của ngời VN

- NX tiết học Chuẩn bị bài sau : Vẽ quê hơng

TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)

I Mục tiêu :

- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

II C huẩn bị :

GV: - Bảng phụ ghi nd BT3

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân, đồng loạt

I V C ác hđdh cụ thể :

1 Bài cũ : ( 5 p ) 1học sinh lên bảng làm BT 3 SGK

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: bỏ bài 3 dòng 1

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: ( 15 p )HD tìm KT mới.

+ Bài toán 1:

- GV ghi bài toán SGKvà y/c HS đọc bài toán

- GV HD vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng và phân tích:

+ Ngày thứ bảy bán đợc bao nhiêu chiếc xe đạp? (6 chiếc)

+ Số xe đạp bán đợc của ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ bảy? (gấp đôi)

+ Bài toán y/c chúng ta tìm gì? (tìm số xe đạp bán trong hai ngày)

+ Muốn tìm số xe đạp bán đợc trong hai ngày ta phải biết những gì? (số xe đạp của mỗi ngày)

+ Đã biết số xe của ngày nào? cha biết số xe của ngày nào?

Vậy chúng ta phải tìm số xe của ngày chủ nhật.

- 1HSlên bảng làm bài; cả lớp làm vào nháp

GV nhận xét và trình bày bài giải nh ở SGK

- GVgiới thiệu: Đây là bài toán giải bằng hai phép tính khi giải vẫn tiến hành theo hai bớc

*HĐ2: ( 15 p )Thực hành

Bài 1: - 1HS đọc đề bài

- GV hớng dẫn HS phân tích đề và giải bài theo sơ đồ đoạn thẳng

- HS nêu cách làm (tìm quãng đờng từ chợ huyện đến bu điện tỉnh rồi tìm quãng đờng

từ nhà đến bu điện tỉnh)

- 1HS lên bảng làm bài giải; cả lớp làm vào vở GV giúp đỡ HS CHT

- HS, GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: - Hớng dẫn HS dạng tìm một trong các phần bằng nhau của một số…

- 1 HS lên bảng giải bài

- HS, GV nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm

GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở GV giúp đỡ HS CHT

- HS và GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- Nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài sau: Luyện tập

Thứ 3 ngày tháng 11 năm 2019

CHI ́NH TẢ

TIấ́NG HÒ TRấN SễNG

I Mục tiêu :

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2); làm đúng BT(3) ch.

II C huẩn bị :

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân

I V các hđdh cụ thể :

1/ Bài cũ: ( 5 p )

2HS đọc thuộc lòng các câu đố, HS dới lớp viết lời giải vào bảng con

2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: ( 20 p ) Hớng dẫn học sinh nghe viết.

a) Chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại

- HD HS nắm nội dung và cách trình bày bài:

? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ?

? Đoạn viết có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì ? Chữ đầu câu viết nh thế nào ? Nêu cách trình bày đoạn văn

Tìm các tên riêng có trong bài chính tả và nêu cách viết các tên riêng đó HS khac ́ nêu lại)

Cho HS tìm và viết ra nháp các tiếng khó dễ lẫn: trên sông, gió chiều, chèo thuyền,…

HS phân tích tiếng từ khó; HS nhắc lại và đọc

b) GV đọc cho HS chép bài vào vở và soát lỗi HS đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết chữ xấu

c) Chấm chữa một số bài và nhận xét

* HĐ2: ( 10 p ) Hớng dẫn HS làm BT

+ Bài2:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- GV giúp học sinh hiểu nội dung BT

- Cả lớp làm vào VBT Mời 3HS lên bảng làm bài và đọc kết quả

- GV, HS nhận xét, chốt lời giải

+Bài tập 3a:

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- GV giúp học sinh hiểu nội dung BT

- Mời 2 nhóm đọc bài , các nhóm khác bổ sung

- GV, HS nhận xét, chốt lời giải Cả lớp làm vào VBT

-Vài HS đọc bài viết của mình trớc lớp

- Cả lớp và GV nhận xét

3/Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- Hệ thống lại kiến thức vừa học

- NX tiết học Ôn tập giữa kì 1 (tiết 4)

LUYậ́N TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ Vấ̀ QUấ HƯƠNG ễN TẬP CÂU AI LÀ GI

I Mục tiêu :

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hơng (BT1)

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hơng trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết đợc các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi

Ai ? hoặc Làm gì ? (BT3).

- Đặt đợc 2 - 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2 - 3 từ ngữ cho trớc (BT4).

II C huẩn bị :

- Bảng lớp viết sẵn bảng trong bài tập1

- Các thẻ từ ghi các từ ngữ ở BT1

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Cá nhân - Nhóm

HĐ2: Cá nhân

I V C ác hđdh chủ yờ́u :

1/ Bài cũ: ( 5 p ) 1 học sinh làm BT 2 tiết trớc HS và GV nhận xét

2/ Bài mới: Giới thiệu bài: trực tiếp

*HĐ1: (15 p )Từ ngữ về quê hơng.

Bài tập 1:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhân vào VBT GV giúp đỡ HS còn lúng túng

- 2HST lên bảng thi làm bài đúng nhanh

- Cả lớp, GV nhận xét, chốt kết quả HS đọc lại bài hoàn chỉnh

- GV: Các từ ngữ trên là các từ ngữ nói về quê hơng

Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Cả lớp đọc thầm theo

- 1 HS đọc các từ trong ngoặc đơn

- GV giải nghĩa từ: giang sơn

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi sau đó mời đại diện trình bày kết quả

- Cả lớp, GV nhận xét, chốt kết quả đúng: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

*HĐ2: ( 15 p ) Ôn tập mẫu câu Ai làm gì?

Bài tập 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc kĩ từng câu trong đoạn văn trớc khi làm bài

- 2HSH lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT GV giúp đỡ HS còn lúng túng

- Cả lớp - GV nhận xét chốt kết quả, kết hợp củng cố mẫu câu đã học

Bài tập 4:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo

- GV nhắc HS: với mỗi từ đã cho, các em có thể đặt đợc nhiều câu

- HS làm bài cá nhân: viết nhanh vào VBT các câu văn đặt đợc

- HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- HST nêu lại kiến thức toàn bài; HSH nhắc lại

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

TOÁN LUYậ́N TẬP

I Mục tiêu :

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

II Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt - Cá nhân

III các hđdh cụ thể :

1 Bài cũ : ( 5 p ) 1 học sinh lên bảng làm BT 2 SGK Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: bỏ bài 2, bài 4 c

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: ( 25 p ) Rèn luyện KN giải bài toán bằng hai phép tính.

Bài tập 1

- 1HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm

- GV hớng dẫn HS phân tích đề và tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- HST nêu cách làm

- 1HSH lên bảng làm bài giải, cả lớp làm vào vở GV giúp đỡ HSCHT

- HS, GV nhận xét, chữa bài GV gợi ý để HS giải bằng 2 cách

Bài tập 3

- 1HS đọc yêu cầu bài 3 Cả lớp đọc thầm

- HS dựa vào tóm tắt lập bài toán; một số HS nêu bài toán mình vừa lập

- 1 HS nêu cách làm

- 1HS lên bảng làm bài giải; cả lớp làm vào vở GV giúp đỡ HSCHT

- HS và GV nhận xét chữa bài

Bài tập 4

- HS đọc yêu cầu bài 4 Cả lớp đọc thầm

- HST dựa vào mẫu, nêu cách làm

Cả lớp làm bài cá nhân 2HS lên bảng làm bài

- HS và GV nhận xét chữa bài

3 Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- HS và GV chốt lại kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học - chuẩn bị bài sau: Bảng nhân 8

Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2019

TẬP ĐỌC VẼ QUấ HƯƠNG

I Mục tiêu :

- Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ tình cảm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng và thể hiện tình yêu quê hơng tha thiết của ngời bạn nhỏ (Trả lời đợc các CH trong SGK, thuộc 2 khổ thơ trong bài)

- HS thuộc cả bài thơ

II C huẩn bị :

- Tranh ( SGK )

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân

HĐ3: Nhóm

I V C ác hđdh cụ thể :

1 / Kiểm tra bài cũ: ( 5 p )Ba HS nối tiếp kể lại câu chuyện Đất quý, đất yêu.

2 / Dạy bài mới:

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: ( 15 p ) Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

+Đọc đoạn: HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Lợt 1: HD đọc ngắt nghỉ nhịp thơ

- Lợt 2: HD tìm hiểu từ mới: Sông máng,…(HS đọc chú giải)

+ Đọc nhóm: HS đọc trong nhóm 4 - sửa lỗi cho bạn GV giúp đỡ các nhóm.

- 3HS thi đọc cả bài

+ Đọc đồng thanh: Đọc ĐT toàn bài theo tổ, cả lớp.

*HĐ2: ( 10 p ) Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc từng khổ thơ, cả bài trả lời các câu hỏi trong SGK

- Câu hỏi 1 SGK: ( HS: tre, lúa, sông máng, trời mây,…)

- Câu hỏi 2 SGK: ( HS :Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt,

…)

- Câu hỏi 3 SGK: ( HS trao đổi nhóm đôi tự do phát biểu)

- Bài thơ ca ngợi điều gì ? ( HS rút ra nội dung; HS nhắc lại.)

*HĐ3: ( 5 p ) luyện đọc lại bài

- 1HSTđọc diễn cảm toàn bài

- HD HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

- Cả lớp, GV nhận xét

3 / Củng cố ,dặn dò: ( 5 p )

- HS nêu lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Nắng phơng Nam

TOÁN BẢNG NHÂN 8 I/ Mục tiêu:

- Bớc đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng đợc phép nhân 8 trong giải toán

II C huẩn bị :

GV: - 10 tấm bìa mỗi tấm gắn 8 hình tròn

- Bảng ghi bảng nhân 8 (cha có kq)

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân, đồng loạt

I V các hđdh cụ thể :

1 Bài cũ : ( 5 p )1HS đọc thuộc lòng bảng nhân 7

2 Bài mới: * Giới thiệu bài: Trực tiếp

* HĐ1: ( 10 p )Hớng dẫn HS lập bảng nhân 8

- GV sử dụng bảng cài và các tấm bìa - mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn để Hớng dẫn HS lập 3 phép tính đầu của bảng nhân 8

- HS nêu cách tìm kq của các phép tính tiếp theo

( 24 + 8 ; 8 + 8 + 8 + 8= 32)

- HS lập hoàn chỉnh bảng nhân 8

- Cho HS nhận xét các thừa số và tích trong bảng nhân

- HD HS học thuộc lòng bảng nhân và thi đọc

* HĐ2: ( 15 p )Luyện tập thực hành:

+ Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài 1 Cả lớp đọc thầm.

- HS làm bài cá nhân Sau đó nêu miệng kết quả

- HS và GV nhận xét chữa bài

HS đổi chéo vở KT bài bạn.

+ Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài 2 Cả lớp đọc thầm.

- HD HS phân tích đề bài

- HS nêu cách làm

- 1HS lên bảng giải bài toán, Lớp làm vào vở

- HS và GV nhận xét, chữa bài

+ Bài tập 3:

Hớng dẫn HS đếm thêm để đợc kết quả (chính là kết quả của bảng nhân 8)

- 1HS lên bảng làm bài; Cả lớp làm vào vở, GV giúp HSCHT

- Cả lớp nhận xét - GV chữa bài

3 Củng cố dặn dò: ( 5 p ) - Nhận xét tiết học

TỰ NHIấN – XÃ Hệ̃I THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ Đễ

Mễ́I QUAN Hậ́ HỌ HÀNG

I Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:

- Biết mối quan hệ, biết xng hô đúng đối với những ngời trong họ hàng

II C huẩn bị :

- Các hình trang 42,43 (SGK)

- HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Nhóm

HĐ2: Cá nhân - Đồng loạt

IV C ác hđdh cụ thể :

1/ Bài cũ: ( 5 p ) Chơi trò chơi “Đi chợ mua gì? cho ai?”

2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Qua trò chơi

*HĐ1: ( 10 p ) Làm việc với phiếu học tập

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.

- GV phát phiếu cho 3 nhóm yêu cầu HS quan sát hình trang 42 SGK và trả lời theo phiếu (nh trong SGK trang 43)

+ Bớc 2:

- Các nhóm đổi chéo phiếu cho nhau để chữa bài

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- Các nhóm trình bày trớc lớp

+ Kết luận: Khẳng định những ý đúng.

* HĐ2: ( 15 p ) Phân tích mối quan hệ họ hàng.

+ Bớc 1: Hớng dẫn.

- GV hớng dẫn HS giới thiệu quan hệ họ hàng của mình

+ Bớc 2: Làm việc cá nhân.

- Từng HS kể về những ngời trong gia đình của mình theo nhóm

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- Gọi một số HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng của mình

+ GV kết luận: Khen ngợi các nhóm thực hành tốt…

3 / Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- HS nêu lại kiến thức trong SGK

- Nhận xét tiết học - chuẩn bị tiết sau: Thực hành vẽ… (tiếp theo)

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KI I

I Mục tiêu :

- Hệ thống lại kiến thức và kĩ năng đã học

II C huẩn bị :

- Các câu hỏi để chơi trò chơi “hái hoa dân chủ”

II Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân

I V C ác hđdh cụ thể :

1.Bài cũ: ( 5 p )- Học sinh nhắc lại những bài đã học

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài:Trực tiếp

*HĐ1: ( 15 p )HS kể chuyện, hát, đọc thơ,…về Bác Hồ…

Mục tiêu: Củng cố kiến thức, kĩ năng qua các bài đã học.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS kể chuyện, hát, đọc thơ,… về chủ đề Bác Hồ, Giữ lời hứa,Tự làm lấy việc của mình, Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

- Nhận xét, kết luận

*HĐ 2: ( 10 p )Trò chơi “ Hái hoa dân chủ ”

Mục tiêu: Củng cố kĩ năng ứng xử qua các tình huống

Cách tiến hành:

- GV nêu luật chơi

- Tổ chức cho HS bốc thăm trả lời ( Các CH đã đợc giáo viên chuẩn bị trên phiếu )

- HS trả lời câu hỏi mà mình bốc thăm đợc

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

3/Hoạt động nối tiếp ( 5 p )

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng.

HƯỚNG DẪN TOÁN ễN: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH

I Mục tiêu :

- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

ii các hđdh cụ thể :

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: Thực hành

Bài 1: - 1HS đọc đề bài

- GV HD HS phân tích đề và giải bài theo sơ đồ đoạn thẳng

- HS, GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: - Hớng dẫn HS dạng tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- 1 HS lên bảng giải bài, Cả lớp làm vào vở

- HS và GV nhận xét, chữa bài

Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm

- Y/c HS tự làm bài vào vở

- HS và GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học ,chuẩn bị bài sau: Luyện tập

HƯỚNG DẪN TIấ́NG VIậ́T

LUYậ́N ĐỌC

I M ục tiêu:

- HS đợc luyện đọc lu loát, đọc diễn cảm bài tập đọc đã học“Đất quý, đất yêu”

Biết đọc phân vai đúng theo các nhân vật

II Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Nhóm

HĐ2: Cá nhân - Đồng loạt

II

I các HĐDh cụ thể:

1 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc theo nhóm

- GV yêu cầu HS luyện đọc bài tập đọc đã học “Đất quý , đất yêu”

- Hai HS ngồi cùng bàn thực hiện luyện đọc theo nhóm đôi

- HS thực hiện yêu cầu, luyện đọc theo nhóm

- GV quan sát các nhóm hoạt động , lu ý đến các em VĂN QUÂN, THUỶ,DUY KHÁNH

HĐ2: Đọc trớc lớp

- Yêu cầu từng HS đọc bài

- GV chú ý đến các em đọc còn yếu

- Nhận xét các bạn đọc bài

- GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm, đọc theo phân vai.GV cần lu ý các em đọc câu

đối thoại, lời của từng nhân vật phải thể hiện đúng

- Lu ý nhắc các em đọc to, rõ ràng

- Nhận xét bạn đọc

- Cho các nhóm tổ chức thi đọc lại truyện

- GV hỏi : Câu chuyện giúp em hiêu ra điều gì ?

2 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

Thứ 5 ngày 1 5 tháng 11 năm 2019

TOÁN LUYậ́N TẬP

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng đợc trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể

II C huẩn bị :

- Phiếu ghi sẵn nội dung BT2

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Cá nhân

HĐ2: Cá nhân - Đồng loạt

I V các hđdh cụ thể :

1 Bài cũ : ( 5 p )1 học sinh lên bảng làm BT 2 SGK Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: bỏ cột b bài 2

* Giới thiệu bài: Trực tiếp

*HĐ1: ( 10 p ) Củng cố KN học thuộc bảng nhân 8.

Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài 1 Cả lớp đọc thầm, tính nhẩm.

- HS cả lớp làm bài cá nhân Sau đó nêu miệng kết quả, chữa bài

- HS và GV nhận xét chốt kết quả

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài 2 Cả lớp đọc thầm

- Cả lớp làm bài cá nhân 2 HS lên làm bài

- HS và GV nhận xét chữa bài

*HĐ2: ( 15 p )Củng cố về giải toán

Bài tập 3: HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên hớng dẫn HS phân tích đề bài

- HS nêu cách làm (Tìm số dây đã cắt đi rồi tìm số dây còn lại)

- Cả lớp làm bài cá nhân 1HS lên bảng làm bài

- Cho HS đổi vở kiểm tra bài của bạn

- HS và GV nhận xét chữa bài

Bài tập 4

- HS đọc yêu cầu bài 4 Cả lớp đọc thầm

- HST nêu cách làm

- Học sinh tự làm bài cá nhân 1 HS lên bảng làm bài

- HS và GV nhận xét bài làm của HS

- GV gợi ý để HS rút ra nhận xét

- GV hỏi: Khi đổi chỗ hai thừa số của phép nhân thì tích của chúng sẽ nh thế nào?

- HS trả lời GV kết luận

3 Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- HS và GV chốt lại kiến thức toàn bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

TẬP VIấ́T

ễN CHỮ HOA G (tiếp theo)

I Mục tiêu :

- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng “Ai về… Loa Thành Thục Vơng” (1 lần) bằng chữ cỡ

nhỏ

II chuẩn bị :

- Mẫu chữ viết hoa G, R Đ

III Dự kiến hình thức tcdh

HĐ1: Đồng loạt

HĐ2: Cá nhân

HĐ3: Đồng loạt

I V các hđdh cụ thể :

1/ Bài cũ: ( 5 p ) KT sự chuẩn bị của HS HS viết bảng lớp, bảng con từ và câu ứng dụng tiết trớc

2/ Bài mới: * Giới thiệu bài:Trực tiếp

*HĐ1: ( 10 p )HD HS viết trên bảng con

- Y/c HS nêu các chữ viết hoa có trong bài (G, R, Đ)

- GV viết mẫu chữ hoa (G, R, Đ); HST nêu lại cách viết- HS CHTnhắc lại.

HS viết bảng con chữ hoa G, R, Đ

b Từ ứng dụng:

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định

có bãi tắm rất đẹp

- Từ ứng dụng có mấy chữ, Các con chữ có độ cao nh thế nào ? khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? (HS nêu; HS CHTnhắc lại)

- HS viết bảng con : Ghềnh Ráng

c Câu ứng dụng:

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giới thiệu: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành đợc xây thành hình vòng xoắn nh trôn ốc, từ thời An Dơng Vơng tức Thục Phán cách đây hàng ngàn năm

- Các chữ trong câu ứng dụng có chiều cao nh thế nào ? Những chữ nào phải viết hoa?

- HS viết bảng con: Ghé, Anh, Loa Thành

* HĐ2 : ( 10 p )Hớng dẫn HS viết vào vở.

- HS viết phần bài học ở lớp

*HĐ3: ( 5 p )Chấm chữa bài.

- GV chấm chữa một số bài và nhận xét, cả lớp rút kinh nghiệm

3 / Củng cố dặn dò: ( 5 p )

- Nhận xét tiết học- Luyện viết phần bài ở nhà