Giao an lop 1 tuan 29 CKTKN

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấyI. Các loại cây khác nhau về hình dáng, kích thước, ...[r]

TUẦN 29 LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ 5/4 đến 9/4/2010)

Tô chữ hoa L, M, N Tiết 29 Nhận biết cây cối và con vật

NtTiết 29 Vẽ tranh đàn gàTiết 29 Cắt dán hình tam giác ( tiết 2)

- Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

* HSKT: Đọc được bài đầm sen

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học, vật thật hoa sen

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bộ chữ học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :

+ Ở nhà một mình, cậu bé đã làm gì ?

+ Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ?

+ Khi nào cậu bé mới khóc ? Vì sao?

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới

thiệu bài : Đầm Sen.

- GV ghi đề bài lên bảng

- Đọc cá nhân nối tiếp câu

- GV đọc mẫu câu dài : “Suốt hái hoa”

- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi

khi hết câu

*GIẢI LAO

đ Đọc lại từng câu :

- Yêu cầu HS thi đọc 1 câu

e Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn

- Đoạn 1 : “Đầm sen mặt đầm”

- Đoạn 2 : “Hoa sen xanh thẫm”

- Đoạn 3 : “Suốt mùa sen hái hoa”

+ Gv uốn sửa lỗi phát âm sai của HS

g Luyện đọc cả bài :

h Tìm tiếng có vần cần ôn :

-YC1/92: Tìm tiếng trong bài có vần: en ?

-YC2/92:Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?

i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- HD HS luyện đọc: en # eng

khen ngợi # đánh kẻng

k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn :

- Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn : en, oen.

- Yêu cầu HS đọc câu mẫu

- Tìm tiếng có vần đang ôn

- Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

Câu văn nào tả hương sen ?

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn tả vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc

của loài sen.

* GIẢI LAO

- Hs luyện đọc câu dài

Suôt mùa sen, sáng sáng lại có nhữngngười ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa

- Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn)

- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn :en, oen.

- Hs thi nhau nói câu

- HS đọc ĐT

- HS đọc bài SGK/91

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Lá sen có màu xanh mát

- khi nở, cánh hoa nhị vàng.Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- Hs hiểu nội ding bài văn

5/ Luyện nói : Nói về sen

- GV yêu cầu từng cặp HS hỏi đáp về sen :

+ Lá sen như thế nào ?

+ Hoa sen có màu gì ?

+ Sen mọc ở đâu ?

- Gọi 1 số nhóm lên trình bày

III Củng cố - Dặn dò :

- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

+ Câu văn nào tả hương sen ?

- Bài sau : Mời vào.

- HS múa hát tập thể

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Từng cặp HS hỏi đáp nhau về sen

- HS đọc và trả lời

ĐẠO ĐỨC : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2)

I Mục đích: Giúp HS:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

+ HS khá, Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp

II Đồ dùng dạy học :

- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới :

* Giới thiệu : Chào hỏi và tạm biệt ( T2)

1 Hoạt động 1 : Làm BT3/44

- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo

luận theo các nội dung BT3: Em sẽ chào

hỏi như thế nào trong các tình huống sau:

a Gặp người quen trong bệnh viện ?

b Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu

bóng lúc đang giờ biểu diễn ?

- Gọi các nhóm lên trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Không nên chào hỏi một

cách ồn ào khi gặp người quen trong

- 2 HS trả lời

- HS đọc đầu bài

- HS thảo luận nhóm đôi :

+ nói lời chào+ nói lời chào

- Đại diện các nhóm lên trình bày

bệnh viện, trong rạp chiếu bóng lúc đang

giờ biểu diễn Trong những tình huống

như vậy, em có thể chào hỏi bằng cách

ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.

- Liên hệ : Em nào đã thực hiện như việc

làm của các bạn trong tranh ? Vì sao em

làm như vậy ?

* GIẢI LAO

3 Hoạt động 3: Liên hệ

- GV nêu các nội dung sau :

+Khi gặp bạn, người thân, em làm gì?

+ Khi đi học, đi chơi, em làm gì ?

+ Vì sao em cần chào hỏi và tạm biệt ?

-TOÁN (T113): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số

có hai chữ số; vận dụng để giải toán

- Hs làm bài tập 1,2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học :

- Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời

- Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Trên cành có 15 con chim, 4 con chim đã

bay đi Hỏi trên cành còn lại mấy con

chim?

- Nhận xét, tuyên dương.

II Bài mới :

1 Giới thiệu cách làm tính cộng (không

Thêm 24 que rời, viết 2 ở cột chục dưới

3; có 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị,

dưới 5

- Bây giờ, ta gộp lại được 5 bó chục và 9

que tính rời, viết 5 ở cột chục và 9 ở cột

đơn vị

* GV hướng dẫn cách đặt tính :

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột

với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

+ Viết dấu +

+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang

- HS lấy 24 que tính và sử dụng các bóque tính để nhận biết 24 có 2 chục và 4đơn vị

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm cả hai lớp trồng bao nhiêu cây

- Bài sau : Luyện tập.

- HS quan sát và nêu lại cách cộng

- HS quan sát và nêu lại cách cộng

- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

- Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra bài cũ :

- im hay iêm? trái tim, kim tiêm

- s hay x ? xe lu, dòng sông

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài.

- GV ghi đề bài lên bảng.: Hoa sen

2 Hướng dẫn HS tập chép :

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài

thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn”

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : trắng,

chen, hôi tanh, mùi bùi

a/ Luyện đọc, viết tiếng khó

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

* GIẢI LAO

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

- GV treo bảng phụ :

a Điền vần en hoặc oen :

- HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

- Cá nhân, ĐT

- HS viết vào BC

- HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài

- Từng đôi học sinh đổi vở soát bài

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lềvở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS múa, hát tập thể

- HS nêu yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cả lớp sửa bài vào VBT

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào VBT

TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA : L, M, N

I.Mục đích : Giúp HS :

- Tô được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết được

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra vở tập viết

- Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài.

2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa :

+ Tô mỗi chữ hoa : L, M, N một dòng.

+ Viết mỗi vần, mỗi từ: en, oen, ong, oong

trong xanh, cái xoong một dòng.

- Chấm bài, nhận xét

III Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp

- Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại trong vở

- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp

TỰ NHIÊN XÃ HỘI :TIẾT 29 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật

* Nêu điểm giống(hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc một số con vật

II Đồ dùng dạy học :

- Các tranh minh họa bài học trong SGK.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Muỗi thường sống ở đâu ?

- Người ta diệt muỗi bằng cách nào ?

- GV nhận xét

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu bài mới : Nhận biết cây cối và

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các

nhóm trình bày các mẫu vật các em mang

đến lớp

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to

và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các

tranh ảnh về động vật , thực vật vào tờ giấy

- Yêu cầu các nhóm trình bày : Chỉ và nói

tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm

được với bạn

- Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Có nhiều loại cây như : cây

rau, cây hoa, cây gỗ, Các loại cây khác

nhau về hình dáng, kích thước, Nhưng

chúng đều có rễ, thân, lá.

Có nhiều loại động vật khác nhau về

hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng

chúng đều có đầu, mình và cơ quan di

chuyển.

- 2HS trả lời

- 2 HS đọc đầu bài

- HS bày các mẫu vật các em mang đến lớp

- Các nhóm dán các tranh ảnh vềđộng vật , thực vật vào tờ giấy

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS cùng kết luận

- Giới thiệu qua hình ảnh

+ GV giới thiệu thêm một số cây cối, con

+ Một HS được GV đeo một tấm bìa có vẽ

hình cây hoặc con vật ở sau lưng Em đó

không biết đó là cây hay con gì, nhưng cả

lớp thì biết rõ

+ HS đeo tấm bìa đặt câu hỏi, cả lớp chỉ trả

lớp đúng hoặc sai

Ví dụ : Đó là cây gỗ phải không ?

Đó là cây rau phải không ?

+ Kể tên các con vật có ích và con vật có

hại đối với sức khỏe con người ?

+ Em yêu thích và chăm sóc cây cối và con

vật trong nhà như thế nào ?

- HS chơi thử, sau đó chơi theotổ

- HS kể tên và nêu ích lợi củacây

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính : 25 + 40 = 50 + 37 =

47 + 2 = 8 + 10 =

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 156

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Luyện tập :

* Bài 1 : SGK / 156

- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính

- GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ các số trong

phép cộng thì kết quả không thay đổi

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3 : SGK/156

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

+ Nhẩm o đơn vị cộng 6 đơn vị được 6đơn vị

TẬP ĐỌC : MỜI VÀO

I.Mục đích : Giúp HS :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.

- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK)

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : Đầm sen

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi :

+ Lá sen có màu gì ?

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp thế nào ?

+ Hương sen như thế nào?

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới

thiệu bài : Mời vào.

- GV ghi đề bài lên bảng

-YC1/95:Tìm tiếng trong bài có vần: ong?

-YC2/95:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong,

- Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Cá nhân, ĐT

- Đọc CN hết dòng này đến dòngkhác

- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS tìm, đọc các tiếng: trong,

- Hs thi nhau tìm và nêu tiếng ngoài bài

- Cho HS luyện đọc: ong # ông

quả bóng # bông hoa

Tiết 2

3 Luyện đọc SGK :

a HS đọc bảng lớp ( tiết 1)

b Luyện đọc SGK

- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ

- Luyện đọc theo hỏi đáp

4 Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi :

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm

nở đón những người bạn tốt đến chơi.

* GIẢI LAO

5 Hướng dẫn học thuộc lòng :

- GV cho HS học thuộc lòng bài thơ dưới hình

thức xóa dần bài thơ

6 Luyện nói : Nói về những con vật mà em

yêu thích

- GV yêu cầu HS nói theo mẫu

- Cho HS nói tự do về những con vật mà em

- HS học thuộc lòng bài thơ

- HS nói theo mẫu

- HS nói cá nhân

- HS nói theo nhóm đôi

- Mỗi tổ cử một đại diện thi đọcthuộc lòng bài thơ

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Tính nhẩm : 25 + 4 = 50 + 3 = - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC

87 + 2 = 82 + 1 =

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 157

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gọi 1 HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và

cách trình bày bài giải

- 2 học sinh lên bảng làm 2 cột – HS cảlớp làm vào vở

* Bài 4:

- 1 HS đọc bài toán

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập

- 2 đội thi nối Đội nào nối đúng , nhanhthì thắng cuộc

- Gọi HS yếu đọc lại kết quả

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra bài cũ : Mời vào

- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :

+Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới

thiệu bài : Chú công.

- Yêu cầu học sinh nêu bài có mấy câu?

- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu

- GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi chiếc lông

màu sắc”,

- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy

*GIẢI LAO

g Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn

- Đoạn 1 : “Lúc mới rẻ quạt”

- Đoạn 2 : “Sau hai lóng lánh”

h Luyện đọc cả bài :

i Tìm tiếng có vần cần ôn :

-YC1/97:Tìm tiếng trong bài có vần:oc?

-YC2/71:Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ?

k.luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :

- Cho HS luyện đọc: oc # ôc

con cóc # quả cốc

l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn :

- HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu

+ rực rỡ

- HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh

- Cá nhân, ĐT

- HS nêu bài có 5 câu

- Đọc cá nhân hết câu này đến câukhác

Mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu

xanh sẫm,/ được tô điểm bằng những

đốm tròn đủ màu sắc

- HS múa, hát tập thể

- Hs đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Cá nhân, ĐT

- HS tìm, đọc các tiếng đó

- Cá nhân, ĐT

- HS xem tranh xẽ, nói câu mẫu:

Con cóc là cậu ông trời.

- Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần

ôn : oc, ooc.

- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài

4 Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn, GV nêu

+ Bài văn nêu lên điều gì?

Bài văn nêu đặc điểm của đuôi công lúc bé,

và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng

thành.

* GIẢI LAO

.5 Luyện nói : Hát bài hát về con công

- GV yêu cầu HS thi tìm và hát những bài hát

+ Tìm tiếng có vần ôn ( sooc)

- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần

cần ôn : oc, ooc.

- Đọc bài SGK/97

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- màu nâu gạch xòe cái đuôi nhỏxíu thành hình rẻ quạt

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ cắt, dán được hình tam giác.,Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đốiphẳng

+ HS khéo tay: Kẻ, cắt đường cắt thẳng, Có thể kẻ, cắt , dán được thêm hình tam giác

có kích thước khác

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bài mẫu, giấy màu.

- HS : Giấy màu, hồ, bút chì, kéo, vở thực hành thủ công

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : GV cho HS xem lại bài

mẫu và giới thiệu bài.: Cắt, dán hình tam

- GV theo dõi, hướng dẫn HS

- Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

1.Giới thiệu cách làm tính trừ (không

+ Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.

+ Viết dấu

-+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.

- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết Lan còn phải đọc bao nhiêu

trang nữa thì hết quyển sách ta làm phép

tình gì ?

- HS thao tác trên que tính

- HS lấy 57 que tính và sử dụng các bóque tính để nhận biết 57 có 5 chục và 7đơn vị

- Nhận xét kết quả, tuyên dương theodãy bàn