Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - Phạm Thị Hiển

GV đọc mẫu bài viết 2 lần GV hướng dẫn cách viết bài thơ GV hướng dẫn HS viết từ khó GVHDHS viÕt bµi vµo vë « li GV cho HS viÕt bµi GV đọc lại bài cho HS soát lỗi GV thu bµi chÊm GV nhËn[r]

Tuần 29

Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2010

Tập đọc:

Đầm sen I) Mục đích, yêu cầu:

1) HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu là s.Biết nghỉ hơi sau dấu chấm,ngắt hơi sau dấu phẩy

2) Ôn các vần en,oen;tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en,oen 3) Hiểu các từ ngữ :đầm sen,nhị(nhuỵ),thanh khiết,thu hoạch,ngan ngát

II)Đồ dùng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc,hoa sen(nếu có)

III)Các hoạt động dạy học:

A)Bài cũ:HS đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời câu hỏi trong SGK

GV nhận xét,ghi điểm

B)Bài mới:

1)Giới thiệu bài:

2)HĐ 1: HD luyện đọc.

a)Đọc mẫu.

GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm

rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)

b)HS luyện đọc.

- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ

lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân

tích tiếng để củng cố kiến thức

c) Luyện đọc câu:

GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ

nhất để HS đọc

Chú ý ngắt giọng đúng sau hơi câu

đúng

GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng

d)Luyện đọc toàn bài.

HS đọc từng đoạn và cả bài

GV nhận xét

3)HĐ 2: Ôn vần en,oen:

- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng

trong bài có vần en?

-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng

ngoài bài có vần en,oen?

-GV đọc yêu cầu 3:Nói câu chứa

tiếng có vần en,oen?

- GV cho từng cá nhân thi nói (đúng,

nhanh, nhiều) câu chứa tiếng có vần

en,oen?

- GV nhận xét tuyên dương HS nói

nhanh

-HS chú ý lắng nghe

-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: (in sau kí hiệu T:xanh mát,xoè ra,thanh khiết,

1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2,

3, 4, 5,

- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT) -Chú ý ngắt giọng đúng sau mỗi dòng thơ

-HS luyện đọc theo đoạn và cả bài -Cá nhân thi đọc cả bài Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh

- HS đọc ĐT cả bài 1 lần

-Đầm sen

-HS tìm

-2 HS đọc từ mẫu và các em lần lượt tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen -HS thực hành trả lời nói câu chứa tiếng có vần en,oen

4)HĐ 3:Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Tìm hiểu bài đọc:.

Câu 1)Khi nở,hoa sen trông đẹp như

thế nào?

Câu 2:Câu văn nào tả hương sen?

*HS đọc diễn cảm bài văn

c) Luyện nói:

GV nêu yêu cầu luyện nói của bài

Cho HS xem tranh và giới thiệu:Đó là

tranh minh hoạ về đầm sen,có lá,có

hoa,có nụ sen,đứng gần ta thấy hương

sen thơm ngát,

-Cho HS nói về sen,yêu cầu nói đủ

câu,trọn ý và nói về sen

d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.

5)Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương những em đọc bài tốt

và trả lời các câu hỏi tốt

-Về nhà ôn bài và xem trước bài

sau./

-1HS đọc 2 khổ thơ đầu,cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra,phô đài sen

và nhị vàng

-Hương sen ngan ngát,thanh khiết -Vài HS đọc diễn cảm

-2 HS khá nói mẫu

-Nhiều cặp HS trao đổi và thi nói về sen ,hoa sen

-Cả lớp theo dõi và bình chọn người nói hay và đúng nhất

-Làm BT trong vở BTTV

-Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Chào hỏi và tạm biệt(Tiết2) I)Mục tiêu:

1) Giúp HS hiểu:

-Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ,tạm biệt,chia tay

-Cách chào hỏi,tạm biệt

-Y nghĩa của lời chào hỏi,tạm biệt

-Quyền đợc tôn trọng,không bị phân biệt,đối xử của trẻ em

2)HS có thái độ:

-Tôn trọng,lễ phép với mọi người

-Quý trọng những bạn biết chào hỏi,tạm biệt đúng

3)HS có kĩ năng,hành vi:

-Biết phân biệt hành vi chào hỏi,tạm biệt đúng với chào hỏi,tạm biệt cha đúng -Biết chào hỏi,tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

II)Đồ dùng:

Vở BTĐ Đức,đồ dùng để sắm vai

Bài hát:Con chim vành khuyên(Hoàng Vân)

III)Các hoạt động dạy-học:

1)Hát tập thể bài “Con chim vành

khuyên”

2)HĐ1:HS làm BT 2:

-Hãy ghi lời các bạn nhỏ trong tranh

cần nói trong mỗi trường hợp dưới

-Đọc yêu cầu của bài

-Xem tranh,ghi câu nói cần thiết

-Kết luận:+Tranh 1:Các bạn cần chào

hỏi thầy giáo,cô giáo

+Tranh 2:Bạn nhỏ cần tạm biệt 3

người kia

3)HĐ2:Thảo luận nhóm BT3:

-Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các

tình huống sau:

a)Gặp người quen trong bệnh viện?

b)Em nhìn thấy bạn ở rạp hát,rạp

chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn?

4)HĐ3:Đóng vai theo BT1:nhiệm vụ

đóng vai cho các nhóm

+Nhóm 1,3 đóng vai tình huống 1

+Nhóm 2 đóng vai tình huống 2

-GV chốt lại cách ứng xử trong mỗi

tình huống

5)HĐ4:HS tự liên hệ:

-Nêu yêu cầu liên hệ:Về việc em đã

chào hỏi,tạm biệt những người trong

gia đình mình,gia đình bạn khi đến

chơi

-Nhận xét tiết học:

Tuyên dương,khen ngợi những HS đã

thực hiện tốt và nhắc nhở những HS

chưa thực hiện tốt cần cố gắng hơn./

+Tranh 1:Chúng em chào cô ạ!

+Tranh 2:Con chào bố mẹ con đi học.Chị chào em chị đi học

(Từng HS trả lời theo suy nghĩ ,cả lớp nhận xét,bổ sung.)

-Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết quả

VD:+Chào hỏi nghiêm túc,không ồn ào, +mỉm cười,gật đầu hoặc giơ tay vẫy

-Thảo luận nhóm,chuẩn bị đóng vai

-Các nhóm lên đóng vai,cả lớp theo dõi,thảo luận,rút kinh nghiệm về cách

đóng vai của các nhóm

-Tự liên hệ và báo cáo

Tự nhiên và Xã hội

Nhận biết cây cối và con vật I)Mục tiêu:Giúp HS:

-Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật

-Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không

-Tập so sánh để nhận ra một số diểm khác nhau (giống nhau)giữa các cây,giữa các con vật

-Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích

II)Đồ dùng:Các hình trong bài 29 SGK.

-Tranh ,ảnh,vật thực về con vật và cây cối

-Giấy khổ to,băng dính dùng cho các nhóm

III)Các hoạt động dạy-học:

1)Giới thiệu bài:

2)HĐ1:Làm việc với các mẫu vật

và tranh ảnh.

*Mục tiêu:Ôn lại về các cây và con

vật đã học.Nhận biết một số cây và

con vật mới

-Chia nhóm:4 nhóm

Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to,băng dính

*Tiến hành:

HDHS làm việc theo nhóm.Trưng bày

theo nhóm

-Chỉ và nói từng cây,từng con vật mà

nhóm sưu tầm được.Mô tả chúng để

tìm ra sự giống nhau và khác nhau

giữa các cây,các con vật?

*Kết luận:Các cây khác nhau về hình

dáng,kích thước, nhưng chúng đều

có rễ,thân,lá,hoa, Nhiều loại động

vật khác nhau về hình dạng,kích

thước, nhưng chúng đều có

đầu,mình và cơ quan di chuyển

3)HĐ2:Trò chơi:Đố bạn cây

gì?Con gì?

*Mục tiêu:HS nhớ lại những đặc

điểm chính của các cây và con vật đã

học

HS được thực hành kĩ năng đặt câu

hỏi

*Tiến hành:

GVHDHS cách chơi

VD:+Cây đó có thân gỗ phải không?

+Đó là cây rau phải không?

+Con vật đó có 4 chân phải không?

*Kết thúc bài:

Yêu cầu HS tìm bài 29 SGK.Trả lời

các câu hỏi trong SGK

-Bày các mẫu vật ,tranh lên bàn

-Trả lời câu hỏi

-Dán vào tờ giấy khổ to và treo lên bảng lớp

-Đại diện nhóm thuýet minh,trình bày,các nhóm khác bổ sung

-1HS được GV đeo cho 1 tấm bìa có hình vẽ 1 cây rau hoặc 1 con cá,

ậ sau lưng em đó không biết đó là cây gì hay con gì,nhưng cả lớp đều biết rất rõ

-HS đeo hình vẽ được đặt các câu hỏi

đúng,sai như VD HD cách chơi, để

đoán xem đó là cây gì

-Cả lớp chỉ trả lời đúng,sai

-HS chơi thử

-Chơi theo nhóm

Thứ ba ngày 18 tháng 03 năm 2008

Tập viết: Tô chữ hoa L

I) Mục tiêu:

- Học sinh biết tô chữ hoa:L,M,N

- Viết đúng các vần oan,oat; các từ ngữ:ngoan ngoãn,đoạt giải;chữ thường, cỡ vừa,đúng kiểu: nét đều, đưa bút theo đúng quy trình viết ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV 1/2

-Giữ vở sạch,viết chữ đẹp

II) Đồ dùng:

Giáo viên: bảng phụ ghi nội dung bài viết.Chữ mẫu H(hoa)

Học sinh: vở Tập viết

III)Các hoạt động dạy học:

A)Bài cũ: HS lên bảng viết từ ngữ ứng dụng:chăm học,khắp vườn

GV nhận xét,cho điểm

B)Bài mới:

1)Giới thiệu bài:

2)HĐ 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:

- GV HDHS quan sát.

- Chữ L gồm mấy nét?

- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu

nét Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói

vừa tô chữ trong khung chữ) GV nhận

xét sửa sai cho HS

3) HD viết vần , từ ngữ ứng dụng:

-GV viết mẫu,HDQT viết

4)HĐ3:HS thực hành:

-GV cho HS tô chữ vào vở

GV quan sát nhắc nhở HS ngồi viết

đúng tư thế,cầm bút đúng cách,giữ

VSCĐ

-GV chấm chữa bài cho HS

5)Củng cố,dặn dò:

- Tuyên dương HS có tiến bộ

-GV nhận xét tiết học

+ HS quan sát chữ hoa L trên bảng phụ và trong vở TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ mới quy định.)

- Chữ L gồm 3 nét cong biến dạng viết liền mạch

-HS chú ý lắng nghe

-HS tập viết bảng con

-Nhận xét sửa lỗi

-HS quan sát trên bảng và trong bảng phụ

-GV cho HS đọc các vần và từ ứng dụng:ngoan ngoãn,đoạt giải

-HS viết bảng con

-Nhận xét,sửa lỗi

-HS thực hiện tô chữ vào vở và viết vần, từ ngữ vào vở

-Quan sát chữ của những bạn viết đẹp

để học tập

Chính tả: hoa sen

I) Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác không mắc lỗi và trình bày đúng các tiếng trong trong bài: Hoa sen

Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút

- Điền đúng vần en,oen, điền chữ gh hay g vào ô trống

-Viết chữ đẹp,giữ vở sạch

II) Đồ dùng:

Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết

Học sinh: Vở viết Chính tả

III) Các hoạt động dạy học:

A)Kiểm tra:Bài viết tiết trước(trong VBT)

GV nhận xét,cho điểm

B)Bài mới:

1)Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học- GV

- GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ

viết sai Ví ảưtắng,chen,xanh,mùi,

2)HĐ1: Hướng dẫn tập chép.

- GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm

bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu

chấm phải viết hoa

- GV đọc thong thả bài viết

- GV chữa bài trên bảng

- GV chấm 1/ 2 số bài

3)HĐ2: HD làm bài tập.

a) Điền vần en,oen?

GVHD cách làm bài

GV nhận xét, bổ sung

b)Điền chữ g hay chữ gh ?

GVHD cách làm bài

GV nhận xét, bổ sung

4) Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Biểu dương những HS học tốt

- HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai

- HS chép bài vào vở

- HS cầm bút chì sửa bài của mình

- HS soát bài

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS lên chữa bài

Đáp án:đèn bàn,cưa xoèn xoẹt

- 1 HS đọc kết quả bài làm

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS lên chữa bài

Đáp án:đường gồ ghề,tủ gỗ lim,con ghẹ,chiếc ghim áo

- 1 HS đọc kết quả bài làm

-Về nhà chép lại bài vào vở BTTVcho

đẹp

Thứ tư ngày 02 tháng 04 năm 2008

Toán : Luyện tập

I)Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) các số trong pham vi 100

- Tập tính nhẩmvới phép cộng đơn giản

- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngtimet

III) Các hoạt động dạy học:

A)KT:HS đếm từ 1 đến 100 và TLCH:

Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào?

GV nhận xét,cho điểm

B)Bài luyện tập:

1)Giới thiệu bài:

2)HĐ1:HDHS làm các BT trong vở

BT Toán (Bài 109,trang 44)

-Bài 1:Tính:

25 28 34 8

+ + + +

63 41 51 10

(Củng cố về cách cộng)

-Bài 2:Đặt tính rồi tính:

61+32 15+44 7+31

61

+

32

-Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi

25 28 34 8 + + + +

63 41 51 10

88 69 85 18

-Đọc yêu cầu của đề và làm bài

(Lưu ý viết các số cho thẳng cột)

93

(Củng cố về cách đặt tính rồi tính)

-Bài 3:GV nêu BT

HDHS tìm hiểu yêu cầu của bài và

giải BT

+Bài toán cho ta biết gì?

+Bài toán yêu cầu gì?

+Câu lời giải là gì?

+Muốn biết Bác Nam trồng được tất

cả bao nhiêu cây ta phải làm phép tính

gì?

-Bài 4:Đo độ dài các đoạn thẳng rồi

viết số đo

(Đáp án:AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm)

+Đoạn thẳng nào dài nhất?

+Đoạn thẳng nào ngắn nhất?

3)HĐ2:Thực hành vào vở.

GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng

túng

4)Chấm bài và chữa bài.

- HS tìm hiểu yêu cầu của bài và giải BT

+Bác Nam trông fđược 28 cây cam và

20 cây bưởi

+Hỏi Bác Nam trồng được tất cả bao nhiêu cây?

+Bác Nam trồng được số cây là:

+Làm phép cộng.Lấy 28 +20

BC AB

5)Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học.Ôn bài ở nhà./

Tập đọc: mời vào

I) Mục đích, yêu cầu:

1) HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng ,các âm,vần ở vùng phương ngữ.Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

2) Ôn các vần ong,oong;tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong,oong

3) Hiểu các được nội dung bài:Chủ nhà hiếu khách,niềm nở đón mời những người bạn tốt đến chơi

-Học thuộc lòng bài thơ

II)Đồ dùng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc

III)Các hoạt động dạy học:

A)Bài cũ:HS đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi trong SGK

GV nhận xét,ghi điểm

B)Bài mới:

1)Giới thiệu bài:

2)HĐ 1: HD luyện đọc.

a)Đọc mẫu.

GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm

rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)

b)HS luyện đọc.

- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ

lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân

tích tiếng để củng cố kiến thức

-HS chú ý lắng nghe

-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: (in sau kí hiệu T:kiễng chân ,soạn sửa, thuyền buồm,

c) Luyện đọc câu:

GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ

nhất để HS đọc

Chú ý ngắt hơi sau mỗi dòng thơ

GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng

d)Luyện đọc toàn bài.

HS đọc từng đoạn và cả bài

GV nhận xét

3)HĐ 2: Ôn vần ong,oong:

- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng

trong bài có vần ong?

-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng

ngoài bài có vần ong,oong?

- GV nhận xét tuyên dương HS tìm

nhanh và đúng

Tiết 2

4)HĐ 3:Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Tìm hiểu bài đọc:.

Câu 1)Những ai đã đến gõ cửa ngôi

nhà?

Câu 2:Gió được chủ nhà mời vào để

làm gì?

b)Học thuộc lòng bài thơ:

GV nêu yêu cầu HTL và cho HS học

thuộc bằng cách đọc và xoá

dần, hoặc tự nhẩm và học thuộc

c) Luyện nói:

GV nêu yêu cầu luyện nói của bài

Cho HS xem tranh mẫu và giới thiệu

-Cho HS nói về các con vật,sự vật,yêu

cầu nói đủ câu,trọn ý

d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.

5)Củng cố,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương những em đọc bài tốt và

trả lời các câu hỏi tốt

-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./

1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2,

3, 4, 5,

- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT)

-Chú ý ngắt giọng đúng sau mỗi dòng thơ

-HS luyện đọc theo đoạn và cả bài -Cá nhân thi đọc cả bài Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh

- HS đọc ĐT cả bài 1 lần

-vào trong cửa

-HS tìm

-2 HS đọc từ mẫu và các em lần lượt tìm tiếng ngoài bài có vần ong,oong

-1HS đọc các khổ thơ ,cả lớp đọc thầm

và trả lời câu hỏi

-Thỏ,Nai,Gió

-Cùng soạn sửa để đón trăng lên,quạt mát,reo hoa lá để đẩy buồm thuyền,làm nhiều việc tốt

-Học thuộc lòng bài thơ

-2 HS khá nói mẫu

-Nhiều cặp HS trao đổi và thi nói về các con vật và sự vật

-Cả lớp theo dõi và bình chọn người nói hay và đúng nhất

-Làm BT trong vở BTTV

-Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

Toán : Luyện tập

I)Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) các số trong pham vi 100

- Tập đặt tính rồi tính

-Tập tính nhẩm(trong trường hợp cộng đơn giản)Và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

III) Các hoạt động dạy học:

A)KT:HS làm bảng con:17+10 ; 32+25

GV nhận xét,cho điểm.

B)Bài luyện tập:

1)Giớithiệubài:

2)HĐ1:HDHS làm các BT trong

SGK trang 156.

GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập và

làm bài tập

-Bài 1: Đặt tính rồi tính:

47+22 40+20 12+4

51+35 80+9 8+31

HDHS đặt tính rồi tính

Chú ý viết các số cho thẳng cột

-Bài 2: Tính nhẩm:

a)30+6= 60+9= 52+6=

40+5= 80+9= 6+52=

Nhận xét kết quả:52+6và 6+52

b)

20cm+10cm= 4cm+5cm=

32cm+12cm= 30cm+40cm=

25cm+4cm= 43cm+15cm=

Lư u ý: ghi kết quả đưa cả đơn vị đo

vào GV nhận xét

-Bài 3:GV nêu bài tập,HDHS tìm hiểu

yêu cầu của bài và làm bài

+Bài toán cho ta biết gì?

+Bài toán yêu cầu gì?

+Câu lời giải là gì?

+Muốn biết lớp em có bao nhiêu bạn

ta phải làm phép tính gì?

HS ghi lời giải,phép tính,đáp số và

cách trình bày bài giải

-Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

3)HĐ2:HS làm bài vào vở.

4)Chấm bài,chữa bài.

5)Củng cố,dặn dò: 12

-HS nêu yêu cầu của bài và làm bài -Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi (Lưu ý viết các số cho thẳng cột)

-Tính nhẩm và viết kết quả vào sau dấu bằng

a)30+6=36 60+9=69 52+6= 58 40+5= 45 80+9=89 6+52=58 Nhận xét kết quả:52+6và 6+52bằng nhau.(Khiđổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi)

b) 20cm+10cm=30cm;4cm+5cm =9cm 32cm+12cm=44cm

30cm+40cm=70cm 25cm+4cm=29cm 43cm+15cm=58cm

- HS tìm hiểu yêu cầu của bài và giải

BT trên bảng,cả lớp nhận xét,bổ sung +Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai +Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn? +Lớp em có tất cả số bạn là:

+Làm phép cộng.Lấy 21 +14 -HS vẽ

-Làm BT vào vở ô li(Bài 1,2,3) -Hệ thống bài học

-Nhận xét tiết học

-Về ôn bài và chuẩn bị bài sau./

Tập đọc : Chú công .

I) Mục tiêu:

1) HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, n, l, từ ngữ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm,ngắt hơi sau dấu phẩy ( bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như là sau dấu chấm)

2) Ôn các vần oc,ooc : Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc 3) Hiểu các từ ngữ trong bài

-Hiểu được đặc điểm đuôi Công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúcCông trưởng thành

- Tìm và hát các bài hát về con Công

II) Đồ dùng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ bài Tập đọc

III) Các hoạt động dạy học:

A)Kiểm tra:HS đọc bài: “Mời vào” và trả lời câu hỏi trong SGK

GV nhận xét,cho điểm

B)Bài mới:

1)Giới thiệu bài:

2)HĐ 1: HD luyện đọc.

a)Đọc mẫu.

GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc chậm

rãi, nhẹ nhàng, diễn cảm)

b)HS luyện đọc.

- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ

lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân

tích tiếng để củng cố kiến thức

c) Luyện đọc câu:

GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ

nhất để HS đọc

Chú ý ngắt hơi sau mỗi dòng thơ

GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng

d)Luyện đọc đoạn, bài.

HS đọc từng đoạn và cả bài

GV nhận xét

3)HĐ 2: Ôn vần oc,ooc:

- GV nêu yêu cầu1 ( SGK) Tìm tiếng

trong bài có vần oc?

-GV nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng

ngoài bài có vần oc,ooc?

-Nói câu chứa tiếng có vần oc,ooc?

- GV nhận xét tuyên dương HS nói

nhanh và đúng

Tiết 2

4)HĐ 3:Tìm hiểu bài và luyện nói.

a) Tìm hiểu bài đọc:.

Câu 1)Lúc mới chào đời,chú Công có

bộ lông màu gì?

Câu 2:Chú Công đã biết làm những

động tác gì?

-Sau hai,ba năm,đuôi Công trống thay

đổi như thế nào?

-Đọc diễn cảm bài văn

c) Luyện nói:

GV nêu yêu cầu luyện nói của bài

1 HS đọc tên bài

-HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: nâu gạch , rẻ quạt ,rực rỡ , lóng lánh

- 1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu

2, 3, 4, 5,

- HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT)

- HS đọc cá nhân từng đoạn

- CN đọc cả bài, bàn nhóm cả bài

- HS đọc ĐT cả bài

- HS : ngọc ,

- HS tìm tiếng chứa vần oc, ooc

- Kết hợp phân tích tiếng

- 2 HS đọc tiếng mẫu:cóc, vóc, soóc -HS nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc?

-HS đọc thầm bài đọc

-Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông tơ màu nâu gạch

-Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt -Đuôi Công trống lớn thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, ngọc

-2HS đọc diến cảm bài đọc

- Hát bài hát về con Công -Ví dụ: Bài Tập tầm vông, con công

nó múa Sau đó, hát theo nhóm hoặc