Giáo Án Lớp 1 - Tuần 29 - Nguyễn Bích Tiệp - Trường Tiểu Học Điền Hải B

* Hoạt động 2 : Thực hành * Mục tiêu : Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng * Cách tiến hành: -Cho học sinh mở Sách giáo khoa.. - Hướng dẫn cách [r]

Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 Sinh hoạt đưới cờ

Tiết 2 Phân môn : Tập đọc

( Tiết 1) Bài : ĐẦM SEN I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại , thuyền nan

2.Kĩ năng:

- Học sinh đọc trơn cả bài, nghỉ hơi sau dấu chấm Ôn vần en, oen, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen

- Hiểu từ ngữ : đài sen, nhị (nhuỵ) thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

3.Thái độ:

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

II/ Đồ dùng dạy học :

1.GV:

- SGK , chép sẵn bài lên bảng

2.HS:

- SGK

III/ Các hoạt động dạy –học:

2'

5'

1'

10'

1 Khởi động :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 học sinh đọc bài Vì bây giờ mẹ mới

về, trả lời các câu hỏi sau bài đọc

- Nhận xét cho điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Dạy học bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- Cho HS quan sát tranh trong sách giáo

khoa: Tranh vẽ gì ?

-GV: Sen là một loại hoa rất đẹp và có

hương thơm Để biết thêm về loài hoa này

các em sẽ tìm hiểu qua bài: Đầm sen

- GV ghi tên bài lên bảng: Đầm sen

b.Vào bài:

* Hoạt động 1 : luyện đọc từ khó.

* Mục tiêu : Học sinh nắm tên bài, hiểu ý

chính và các từ khó trong bài đọc Phát âm

đúng các từ khó

Cách tiến hành

- Đọc mẫu : giọng chậm rãi, khoan thai

- Tóm tắt ý chính: Bài văn miêu tả nét đẹp,

- Lớp hát

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Tranh vẽ đầm sen

- HS nhắc lại Đầm sen

-Học sinh đọc nhẩm theo GV

- HS chú ý lắng nghe

7'

hương thơm và lợi ích của bông sen

- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó đọc :

xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát,

thanh khiết, dẹt lại , thuyền nan (kết hợp

yêu cầu HS phân tích tiếng)

- Giáo viên uốn nắn chỉnh sửa phát âm sai

của học sinh

- Giáo viên giải thích từ

+ Đài sen : Bộ phận phía ngoài cùng của

hoa sen

+ Nhị (nhuỵ) : Bộ phận sinh sản của hoa

+ Thanh khiết : Trong sạch

+ Ngan ngát : Mùi thơm dịu, nhẹ

*Hoạt động 2 : Luyện đọc.

* Mục tiêu : Học sinh đọc trơn câu, đoạn

bài, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu

*Cách tiến hành:

- Giáo viên hướng dẫn giọng đọc, cách đọc

bài văn

Luyện đọc câu:

- Gọi học sinh đọc lần lượt từng câu

Luyện đọc đoạn , bài:

- Chia đoạn:3 đoạn.

- Mỗi đoạn gọi 2 HS đọc

- Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc cả bài

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh

đọc tốt

- Cho cả lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 3 : Ôn vần.

* Mục tiêu : Học sinh nắm cấu tạo vần

Tìm được tiếng, nói câu có tiếng chứa vần

oen, en

* Cách tiến hành:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 1

+ Yêu cầu HS tìm

+ Cho HS đọc lại, kết hợp phân tích tiếng

- Giới thiệu 2 vần ôn : oen, en

- Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu bài 2

+ Tổ chức cho HS thi tìm

+ Nhận xét

- Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu bài 3

+ Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu

+ Cho HS nói câu có vần theo yêu cầu

-Học sinh lần lượt phát âm các từ khó đọc ) xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại , thuyền nan

- HS chú ý lắng nghe

- Học sinh đọc tiếp nối nhau đến hết bài

- Mỗi đoạn 2 HS đọc

- Nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau

- Cá nhân, nhóm, tổ đọc cả bài

-Cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

-Học sinh đọc đồng thanh cả bài

1/ Tìm tiếng trong bài có vần en.

sen, ven, chen

- Học sinh phân tích, so sánh 2 vần

2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần en, có vần

oen

.en: xe ben, chim én, cuộn len, thổi kèn, đánh chén,…

oen: nhoẻn cười, xoen xoét, xoèn xoẹt,…

3/ Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc

oen

M: Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí rất hay Lan nhoẻn miệng cười.

- Thi đua nói câu có tiếng chứa vần en hoặc oen

1'

+ Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh

nói câu hay, hoàn chỉnh

4.Củng cố:

- Gọi 1 HS đọc lại bài

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương

học sinh học tốt

5.Dặn dò:

- Chuẩn bị cho tiết 2

- Cô giáo khen em học chăm chỉ.

- Mẹ mua cho em chiếc áo len mới.

- 1 HS đọc

Tiết 3 Phân môn : Tập đọc ( Tiết 2 ) Bài : ĐẦM SEN I/ Mục tiêu :

1.Kiến thức:

- Học sinh đọc trơn cả bài

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong sách giáo khoa

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

2.Kĩ năng:

-Đọc trơn cả bài

- Nói được vẻ đẹp của lá sen, hoa và hương sen

3.Thái độ:

Yêu quý vẻ đẹp của lá ,hoa ,hương thơm của cây cối và biết chăm sóc cây cối trong

vườn

II/ Đồ dùng dạy học :

1.GV:

- Sách giáo khoa.

2.HS ;

- Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy –học:

2'

4'

1'

22'

'

1 Khởi động :

2.Kiểm tra bài cũ:

GV gọi HS đọc lại bài tiết 1, kết hợp tìm

tiếng có vần en oen

GV nhận xét cho điểm , khen

3 Dạy học bài mới :

a/ Giới thiệu bài: GV nói các con vừa học

bài Đầm sen tiết 1 , bây giờ cô trò mình

cùng học tiếp tiết 2

b.Vào bài:

* Hoạt động 1 : |Luyện đọc, kết hợp tìm

hiểu bài

* Mục tiêu :Học sinh đọc trơn, hiểu nội

dung bài, trả lời được các câu hỏi

* Cách tiến hành:

- Giáo viên cho Học sinh mở sách giáo

khoa

- Lớp hát

- 3 HS đọc , tìm tiếng chứa vần en oen

- Học sinh mở SGK

- GV đọc mẫu bài lần 2.

- Gọi học 1 sinh đọc đoạn 1

* Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen

- Gọi 1 HS đọc đoạn 2

1.Khi mở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

- Gọi 1 HS đọc đoạn 2,3

- Lá sen và hoa sen rất đẹp vậy còn hương

sen thì sao?

2.Tìm cho cô câu văn tả hương sen

* Theo em hiểu, người ta hái sen để làm gì

?

-Giáo viên gọi 2 HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét

-Giáo viên tổng kết bài, giáo dục học sinh yêu

quý vẻ đẹp của các loài hoa.

- HS chú ý lắng nghe

- Học sinh đọc đoạn 1

* Lá sen xanh mát, cao, thấp chen nhau phủ kín mặt đầm

- 1 HS đọc đoạn 2

1.Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhị vàng

- 1 HS đọc đoạn 2,3

2 Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- Cắm bình trang trí nhà

- Hạt sen để nấu chè, làm mứt

- Nhuỵ sen phơi khô ướp trà

- Ngó sen làm gỏi

- 2 em đọc

10'

5'

1'

* Hoạt động 2 : Luyện nói

* Mục tiêu : Học sinh biết nói liên tục các

câu về hoa sen

* Cách tiến hành:

- Gọi HS nêu yêu cầu luyện nói

- Gv cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu

- Giáo viên cho học sinh thi đua nói về hoa

sen

GV nhận xét khen ngợi

4.Củng cố:

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài

- Trong các loài hoa em thích nhất hoa nào?

Vì sao?

- Giáo dục các em yêu quý và chăm sóc các

loài hoa

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương

học sinh học tốt, nói hay về hoa sen

5.Dặn dò:

- Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài văn

- Chuẩn bị cho tiết tập đọc sau : Mời vào.

N: Nói về sen

- Học sinh nhìn tranh mẫu trong SGK, thực hành nói tiếp về sen

Vd : Cây sen mọc trong đầm Lá sen màu xanh mát Cánh sen màu đỏ nhạt, đài và nhị màu vàng Hương sen thơm ngát, thanh khiết nên sen thường dùng để ướp trà

- Cả lớp bình chọn học sinh nói hay

- 1 HS đọc

- HS trả lời

Tiết 4 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.

2.Kĩ năng:

- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không

- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau và giống nhau giữa các cây, giữa các con vật

3.Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích

II/ Đồ dùng dạy học :

1.GV:

- Sách giáo khoa

2.HS:

IIICác hoạt động dạy- học :

2'

4'

1'

13'

1 Khởi động:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước các con học bài gì?

- Muỗi sống ở đâu?

- Tác hại của muỗi?

- Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi?

- Nhận xét đánh giá

3.Dạy học bài mới:

a/ giới thiệu bài: Nhận biết cây cối và con

vật

b/Vào bài:

*Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật

và các tranh ảnh

* Mục tiêu: Nhớ lại nững kiến thức đã học

về thực vật, động vật

* Cách tiến hành

Bước 1: - GV cho HS lấy tranh ảnh, mẫu

vật mà HS mang theo GV chia nhóm cho

HS dán tranh vào tờ giấy khổ to, Sau đó dán

lên bảng lớp

- HS chỉ và nói tên từng cây, từng con mà

nhóm đã sưu tầm được, mô tả sự giống nhau

và khác nhau giữa chúng

- GV cho quan sát theo dõi sửa sai

Bước 2: - Cho đại diện 1 số nhóm lên trình

bày Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương

- HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm

đang trình bày trả lời

- Lớp hát

- HS: Con muỗi

- Sống ở nơi ẩm thấp, có bóng tối

- Hút máu, truyền bệnh cho con người

- Diệt muỗi, phun thuốc, vợt

- HS nhắc :Nhận biết cây cối và con vật

- Chia nhóm 4

- HS nhắc lại

- HS tiến hành thảo luận và thực hiện theo yêu cầu

- HS treo sản phẩm và giới thiệu kết quả

4'

1'

* GV kết luận:

+ Có nhiều loại cây như cây rau, cay hoa,

cậy gỗ Các loại cây này khác nhau về hình

dạng, kích thước… Nhưng chúng đều có rễ,

thân, lá, hoa

- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình

dạng, kích thước, nơi sống… Nhưng chúng

đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển

* Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn cây gì,

con gì?”

* Mục tiêu : HS nhớ lại những đặc điểm

chính của các cây và con đã học HS được

thực hành kĩ năng đặt câu hỏi

* Cách tiến hành

Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi

+ Một HS được GV đeo cho một tấm bìa có

hình vẽ một cây rau ( hoặc một con cá…) ở

sau lưng

+ HS đeo hình vẽ đước đặt câu hỏi đúng,

sai để đoán xem đó là cây gì hoặc con gì Cả

lớp chỉ trả lời đúng sai

Ví dụ: + Cây đó có thân gỗ phải không?

+ Đó là cây rau phải không? …

Bước 2: GV cho HS chơi thử

Bước 3: Gv cho HS chơi theo nhóm để

nhiều em được tập đặt câu hỏi

GV nhận xét khen ngợi

4.Củng cố:

GV nêu câu hỏi

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Nêu điểm khác nhau giữa động vật và thực

vật?

- Giáo dục HS yêu quý và chăm sóc các con

vật có ích

5.Dặn dò :

- Về nhà xem lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài Trời mưa, trời nắng

làm việc của nhóm

HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS tiến hành chơi thử

- Hs tham gia chơi

- HS trả lời nhận biết cây cối và các con vật

- HS nêu

Tiết 5 Môn : Đạo đức Bài: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 2) I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay trong các tình huống cụ thể quen thuộc hằng ngày

2.Kĩ năng:

- HS biết phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay trong các tình huống cụ thể quen thuộc hằng ngày

3.Thái độ:

- HS có thái độ tôn trọng, lịch sự, lễ độ với mọi người Quý trọng những bạn biết chào hỏi và tạm biệt

II/ Đồ dùng dạy học :

1.GV:

-Vở bài tập đạo đức

2.HS:

-Vở bài tập đạo đức

III/ Các hoạt động daỵ-học:

2'

3'

1'

5'

6'

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tiết đạo đức trước các em học bài gì?

- Cần phải làm gì khi gặp gỡ và khi chia

tay?

- Vì sao em phải làm như thế?

- Nhận xét bài cũ

3.Dạy học bài mới :

a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi tựa: Chào

hỏi và tạm biệt ( tiết 2)

b.Vào bài :

* Hoạt động 1: Làm bài tập 2

*Mục tiêu: Hs nhận biết khi nào cần nói

lời chào hỏi và tạm biệt

* Cách tiến hành:

-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Gv nêu lại yêu cầu bài tập

-Gv cho thảo luận nhóm

-Gv sửa bài tập

-Gv cho thảo luận và đưa đến kết luận

Kết luận:

Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy cô

giáo

Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt

khách

*Hoạt động 2: Làm bài tập 3.

Mục tiêu: Hs biết ý nghĩa của lời chào

hỏi, tạm biệt

Cách tiến hành:

-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nêu lại yêu cầu bài tập

-Gv cho thảo luận nhóm

-Gv sửa bài tập

-Gv cho thảo luận và đưa đến kết luận

* Kết luận: Không nên chào hỏi một cách

ồn àokhi gặp người quen trong bệnh viện,

- Lớp hát

- HS: Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1)

- Cần chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

- HS trả lời

- HS nhắc lại Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 2)

- HS nêu: Hãy ghi lời các bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp dưới đây:

-Hs chú ý lắng nghe yêu cầu của Gv để làm bài tập

-Hs thảo luận & làm bài tập -Trình bày bài tập trước lớp

-Cả lớp nhận xét bài tập và bổ xung ý kiến

HS chú ý lắng nghe

-Hs nêu yêu cầu bài tập 3

-Hs chú ý lắng nghe yêu cầu của Gv để làm BT

-Hs thảo luận & làm bài tập

-Trình bày bài tập trước lớp

-Cả lớp nhận xét bài tập và bổ xung ý kiến

4'

1'

trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ

biểu diễn Trong những tình huống như

vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu

gật đầu, mỉm cười hoặc giơ tay vẫy

*Hoạt động 3: Đóng vai bài tập 1

* Mục tiêu: Hs có thái độ tôn trọng, lịch

sự, lễ độ với mọi người

* Cách tiến hành:

-Gv cho Hs thảo luận theo nhóm để phân

vai diễn

-Gv giao nhiệm vụ cho Hs

-Cho Hs diễn trước lớp

-Gv chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình

huống

4.Củng cố:

- Các em vừa học bài gì ?

- Khi nào cần nói lời chào hỏi, tạm biệt?

- Cho HS đọc câu tục ngữ: Lời chào cao

hơn mâm cỗ

- Gv nhận xét & tổng kết tiết học

- Giáo dục HS tôn trọng, lễ phép với mọi

người

5.Dặn dò:

- Xem bài : “Bảo vệ hoa & cây nơi công

cộng.”

* HS chú ý lắng nghe

-Hs thảo luận theo nhóm →phân vai diễn bài tập 1

-Các nhóm lần lượt lên biểu diễn

-Cả lớp theo dõi và cho lời nhận xét

- Cho Hs nhắc lại

- HS: Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 2)

- HS trả lời

- HS đọc cá nhân, đồng thanh: Lời chào cao hơn mâm cỗ

Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 Phân môn : Chính tả Bài : HOA SEN I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Nhìn sách chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút

2.Kĩ năng:

- Làm đúng các bài tập chính tả; điền vần en hay oen, điền g hay gh

- Nhớ quy tắc chính tả gh + e, ê, i

3.Thái độ:

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mĩ khi viết và về nhà rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học :

1.GV:

Chép sẵn bài hoa sen lên bảng lớp

2.HS:

Bảng con, vở tập chép

III/ Các hoạt động dạy –học :

5'

1'

7'

15'

6'

1 Khởi động :

2.Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên chấm vở một số em chép lại bài

của tiết trước – Nhận xét

-2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2a, 2b

của tiết chỉnh tả hôm trước

- Giáo viên nhận xét cho điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Dạy học bài mới :ư

a.Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi tựa Hoa sen.

b.Vào bài:

* Hoạt động 1 : luyện viết từ khó.

* Mục Tiêu : học sinh nắm nội dung bài

viết Viết đúng các từ khó trên bảng con

*Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc mẫu một lần

- Tóm tắt nội dung chính của bài

- Trong bài có những chữ nào được viết

hoa? Vì sao?

- Cho học sinh viết các bảng con các từ

khó.( kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng)

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

* Hoạt động 2 : Học sinh chép bài.

* Mục tiêu : Học sinh chép đúng, trình bày

bài đúng bài thơ lục bát , đảm bảo tốc độ

viết

* Cách tiến hành:

- Giáo viên cho học sinh lấy vở ra, sửa tư

thế ngồi, cách cầm bút, để vở

- Nhắc lại cách trình bày bài chính tả

- Cho Học sinh lần lượt chép bài

- Hướng dẫn học sinh chữa bài

- Giáo viên thu 1 số vở chấm bài Nhận xét

* Hoạt động 3 : Bài tập chính tả.

* Mục tiêu : Học sinh biết điền vần, chữ

đúng từ hoàn chỉnh

* Cách tiến hành:

+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội

dung tranh

Cho HS làm bài, nhận xét

+ Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập 3

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội

dung tranh

Tổ chức cho HS tham gia trò chơi với

hình thức tiếp sức

Nhận xét

- Lớp hát

- 2 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu

- HS nhắc lại tên bài Hoa sen

-2 Học sinh đọc lại bài

- HS chú ý lắng nghe

- Trong, Lá, Nhị ,Gần ( vì nó đứng ở đầu câu)

- Học sinh vừa đánh vần, vừa viết lại vào bảng con : trắng, chen, xanh, mùi bùn

- Học sinh làm theo hướng dẫn của Gv

- HS nhắc lại

- Học sinh chép cẩn thận

- Gạch chân các từ sai, viết lại chữ đúng ra lề

vở, ghi số lỗi trên đầu bài

2/ Điền vần en hay oen:

- 2 học sinh lên bảng.

- Cả lớp làm bài bằng bút chì mờ

- Học sinh đọc to bài làm của mình

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

đèn bàn, cưa xoèn xoẹt 3/ Điền chữ g hay gh:

- Học sinh lên bảng tham gia trò chơi

- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng:

tủ gỗ lim đường gồ ghề con ghẹ

1'

+ Qui tắc chính tả (gh+ e, ê, i)

Từ bài tập trên em nào có thể cho cô

biết những chữ nào thì ta viết g, trường hợp

nào thì ta viết với gh.( g đi với những chữ

nào? gh đi với những chữ nào?

Cho HS đọc thuộc quy tắc

yêu cầu HS lấy ví dụ cho quy tắc chính

tả

Nhận xét

4.Củng cố:

- Cho HS phân biệt chữ đúng sai trong bài

- Nhận xét tiết dạy- tuyên dương học sinh

hoạt động tốt, viết đẹp, đúng

5.Dặn dò:

- Yêu cầu học sinh về chép lại bài (nếu có

sai nhiều)

+ Viết âm đầu là gh khi đứng trước các nguyên

âm : i, e , ê

Ghi nhớ:

VD:

ghi chép, ghế gỗ, ghé thăm, gà gô, gay go,…

gh

i e ê

Tiết 2 Phân môn : Tập viết Bài: TÔ CHỮ HOA L, M, N I/ Mục tiêu :

1.Kiến thức:

- Tô được các chữ hoa L, M, N

- Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười; trong xanh,

cải xoong

2.Kĩ năng:

- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy định viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2

3.Thái độ:

-Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mĩ khi viết và về nhà rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học:

1.GV:

- Chữ mẫu L, M ,N, Vở tập viết

2.HS:

-Chữ mẫu L, M ,N, Vở tập viết , bảng con

III/ Các hoạt động dạy- học:

2'

5'

1'

1 Khởi động :

2 Kiểm tra bài cũ :

- 2 học sinh lên bảng viết–cả lớp viết bảng

con : hiếu thảo , nải chuối

- Nhận xét cho điểm

- Nhẫn xét bài cũ

3 Dạy học bài mới :

a/ Giới thiệu bài: Tô chữ hoa L, M, N

b/ Vào bài:

- Lớp hát

- 2 HS lên bảng viết theo yêu cầu

- HS nhắc lại.Tô chữ hoa L, M, N