Giao an lop 1Tuan 27 2011

+Veõ hình: Thuøng xe, buoàng laùi (ñaàu), baùnh xe vöøa vôùi phaàn giaáy trong Vôû taäp veõ 1. Caàn veõ oâ toâ caân ñoái vaø ñeïp). _Thaûo luaän nhoùm vaø traû lôøi[r]

Đạo đức Hoa ngọc lan.Cảm ơn và xin lỗi (T2).

3

Thể dụcToánChính tảTập viết

Tự nhiên và xã hội

Bài thể dục- Trò chơi vận động Luyện tập

Học hát : Bài hoà bình cho bé (TT).Bảng các số từ 1 đến 100

Ai dậy sớm

5

ToánChính tả

Mĩ thuậtThủ công

Kể chuyệnSinh hoạt lớp

Luyện tập chung (T147)

Mưu chú sẻ

Trí khôn,Sinh hoạt sao

Thứ hai ngày 14 thỏng 3 năm 2011

TẬP ĐỌC:

Hoa ngọc lan A/ Mục tiêu:

- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: hoa ngoùc lan, daứy, laỏp

loự, ngan ngaựt, khaộp vửụứn, Bửụực ủaàu bieỏt nghổ ngụi hụi choó coự daỏu caõu

- Hieồu noọi dung baứi: Tỡnh caỷm yeõu neỏm caõy hoa ngoùc lan cuỷa

baùn nhoỷ

Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1, 2 (SGK)

*HSKT: Đọc viết chữ a, ụ

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt.

II - Kiểm tra bài

cũ: 4’ - Gọi HS đọc bài vẽ ngựa và trả lời câu hỏi.H: Tại sao nhình trang bà không đoán đợc bé

vẽ gì ?

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS đọc và trả lời

III- Bài mới:33’

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn HS

luyện đọc:

(linh hoạt)

Bớc 1: Giáo viên đọc mẫu lần 1.

(giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, tình

- Y/c phân tích một số tiếng; xoè, sáng, lan (Đọc theo tay chỉ của GV)

Ngan ngát: có mùi thơm ngát, lan toả rộng,

gợi cảm giác thanh khiết, dễ chịu

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc nối tiếp CN, bàn - HS đọc theo HD

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn, bài

- Đoạn 1: (Từ chỗ ở thẫm)

- Đoạn 2: (Hoa lan khắp nhà) - 2 HS đọc

- Đoạn 3: Vào mùa tóc em - 2 HS đọc

Tiết 2 Bớc 3: Tìm hiểu bài đọc

- Nêu đợc khi nào cần nói cám ơn, khi nào cần nói xin lỗi

- Biết cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

- Biết đợc ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi

B/ Tài liệu và ph ơng tiện

1- Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức, một số tranh ảnh minh hoạ.

2- Học sinh: - SGK, vở bài tập.

C/ Ph ơnh pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành

D/ Các hoạt động Dạy học.

ND- TG Hoạt động dạy Hoạt động học

1- Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh thảo luận nhóm đôi

- Gọi đại diện các nhóm lên bảng làmbài

? Vì sao em cho cách ứng xử đó là phùhợp

- GV nhấn mạnh và củng cố lại bài

Để củng cố cho các em biết nói lời cảm

ơn và xin lỗi trong những tình huống

- Khi đợc ngời khác giúp đỡ

- Khi làm phiền ngời khác

Học sinh thảo luận nhóm và làmbài

Học sinh giải thích

Học sinh chơi trò chơi “Ghép hoa”

- Chơi trò chơi “Ghép hoa”.

- GV giải thích cách chơi: Ghép cáccánh hoa cám ơn thanh bông hoa cám ơn

và những cánh hoa xin lỗi thành bônghoa xin lỗi

* Liên hệ: Trong lớp mình bạn nào đã

biết nói lời cám ơn và xin lỗi, em hãy kểcho các bạn nghe

? Khi em làm rơi hộp bút của bạn thì emphải làm gì

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nhấn mạnh nội dung bài:

- GV nhận xét giờ học

Ghép bông hoa “ Cảm ơn” và bônghoa “ Xin lỗi”

Học sinh nêu yêu cầu bài tậpHọc sinh lên bảng điềnHọc sinh đọc lại nội dung bài

Học sinh kể

Em phải nói lời xin lỗi bạn

Về học bài, đọc trớc bài học sau

-Thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung theo

nhịp hụ (cú thể cũn quờn tờn hoặc thứ tự động tỏc )

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Giậm chõn, vỗ tay và hỏt

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập bài TD đó học

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ễn bài TD trũ chơi “Tõng cầu”

b Cỏc hoạt động :

* Hoạt động 1 : ễn bài TD

* Mục tiờu : Thực hiện ở mức độ cơ bản đỳng

- Cỏch tổ chức tương tự như bài trước,

* Hoạt động 2 : - Làm quen với trũ chơi “Tõng cầu”.

* Mục tiờu : Bước đầu biết tham gia vào trị chơi.

3 hàng ngangDàn hàng

- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống lại bài

IV/ Hoạt động nối tiếp :

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà

- Rỳt kinh nghiệm

Toán:

105: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ coự hai chửừ soỏ; bieỏt tỡm soỏ lieàn sau cuỷa

moọt soỏ; bieỏt phaõn tớch soỏ coự hai chửừ soỏ thaứnh toồng cuỷa soỏ chuùc vaứ soỏ ủụn vũ

- Baứi taọp caàn laứm:Baứi 1, 2(a,b), 3(a,b), 4

Hoạt động học

- 2 HS lên thực hiện :42.< 44; 67.> 65

b Nội dung bài

- GV nhận xét

- Cho HS lên bảng làm bài tập , lớplàm vào vở

- GV nhận xéta) 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; 87=

- Nêu yêu cầu

2 dãy thi giải nối tiếpa) Số liền sau của 23 là 24b) Số liền sau của 84 là 85

*Hs khá giỏi

c) Số liền sau của 54 là 55d) Số liền sau của 39 là 40 g)Số liền sau của 70 là 71

- Nêu yêu cầu

3 nhóm thi giải 34< 50 47> 45 78< 69 81< 82 72< 81 95> 90 62= 62 61 < 63

*Hs khá giỏi

55< 66 77 < 99 44> 33 88 > 22

- Nêu yêu cầub) 59 gồm 5 chục và 9 đơn vị 59= 50+9c) 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 20= 20+0d) 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị 99= 90+9

CHÍNH TẢ:

Nhà bà ngoại A/ Mục tiêu :

- Nhỡn saựch hoaởc baỷng, cheựp laùi ủuựng baứi Nhaứ baứ ngoaùi: 27 chửừ trong khoaỷng 10-15 phuựt.

- ẹieàn ủuựng vaàn aờm, aờp: chửừ c, k vaứo choó troỏng

Baứi taọp 2, 3 (SGK).

*HSKT: Viết o,a

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt.

II- Bài mới (29')

1- Giới thiệu bài:

- Viết tên bài vào giữa trang giấy.

- Đầu dòng viết hoa

- Hớng dẫn cách viết bài theo đúng qui tắc viết chính tả.

* Cho học sinh chép bài vào vở.

- GV đọc bài.

- GV chữa một số lỗi chính tả.

* Thu bài chấm điểm.

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Cho học sinh làm bài.

- GV nhận xét, chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Khi nào chúng ta cần viết chữ K ?

Học sinh nộp bài

Đọc yêu cầu bài tập:

a- Điền vân ăm - ăp Học sinh lên bảng làm bài

Năm nay Thăm đã là một học sinh lớp một Thăm rất chăm học, biết tự tắm cho mình, biết Sắp xếp sách vở ngăn nắp.

Nhận xét.

Viết chữ k trớc các âm bắt đầu bởi e, ê, i

Điền c hay kh

Hát đồng ca; Chơi kéo co.

IV Củng cố, dặn dò

(5') - Nêu cách viết một bài chính tả. - GV nhận xét giờ học Đầu dòng phải viết hoa, viết đúng dòng

Về nhà tập viết bài nhiều lần.

TẬP VIẾT:

Tô chữ hoa: E, Ê, G A- Mục tiêu:

- Toõ ủửụùc caực chửừ hoa: E, EÂ, G

- Vieỏt ủuựng caực vaàn: aờm, aờp, ửụn, ửụng; caực tửứ ngửừ: chaờm hoùc, khửựp vửụứn, vửụứn hoa, ngaựt hửụng kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ chửừ theo vụỷ Taọp Vieỏt

1, taọp hai (Moói tửứ ngửừ vieỏt ủửụùc ớt nhaỏt 1 laàn).

*HS khaự gioỷi: Vieỏt ủeàu neựt daừn ủuựng khoaỷng caựch vaứ vieỏt ủuỷ soỏ doứng soỏ chửừ quy ủũnh trong vụỷ taọp vieỏt 1, taọp hai.

*HSKT: Tụ chữ e, ờ,g

B- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Giáo án, Chữ viết mẫu.

2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn.

1.KTBC:

- Kiểm tra bài viết bài ở nhà phần b

- Đọc từ : gánh đỡ, sạch sẽ

2.B i m i:à ớ

- Giới thiệu bài viết

Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

viết Nói nhiệm vụ của giờ học: Tập tô

chữ hoa E, Ê ;G tập viết các vần và từ ngữ

ăm, ăp các từ ngữ: chăm học, khắp vườn

- Treo bảng phụ viết sẵn chữ E, Ê ,G và

hỏi : Chữ E, Ê,G gồm những nét nào ?

- Nêu lại cách viết các nét chữ E,

Ê,G và kết hợp đồ lại chữ E,

Ê ,G

- Viết mẫu các vần từ ứng dụng

 Hướng dẫn học sinh tập tô chữ hoa

- Nhắc nhở HS viết liền nét, đặt dấu

thanh đúng vị trí như mẫu

- Viết chữ E, Ê trong không trung

- Viết vào bảng con

- 3 em đọc các vần, từ ứng dụng

- Viết bảng con vần, từ ứng dụng

- Cả lớp tô chữ E, Ê,G Tập viết E, Ê , ăm, ăp các từ ngữ: chămhọc, khắp vườn

*HS khaự gioỷi: Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm giuựp meứo saờn moài toỏt nhử: maột tinh,

tai, muừi thớnh,; raờng saộc, moựng vuoỏt nhoùn; chaõn coự ủeọm thũt ủi raỏt eõm

- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập,

IV Các hoạt động dạy học:

? Hãy mô tả mầu lông của con mèo.

? Khi ta vuốt bộ lông mèo cảm thấy nh thế nào.

? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.

? Con mèo di chuyển nh thế nào.

KL: Toàn thân con mèo đợc bao phủ bằng một lớp lông mềm, mợt Mèo có

đầu, mình, đuôi, có 4 chân, có mắt to, mèo di chuyển nhanh và nhẹ nhàng.

- Mục tiêu: Biết lợi ích của việc nuôi mèo,mô tả hành động bắt chuột của mèo

? Ngời ta nuôi mèo để làm gì.

? Tại sao ta không nên chêu mèo.

? Nhắc lại một số đặc điểm khi mèo săn mồi.

? Em cho mèo ăn gì, chămm sóc mèo

nh thế nào.

- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh.

KL: Ngời ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh Móng chân mèo có vuốt sắc, không nên chêu mèo tức giận vì tức nó

sẽ cào mình chảy máu.

- GV tóm tắt lại nội dung bài học.

- mèo di chuyển nhanh và nhẹ nhàng.

Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi.

Các nhóm trình bày

- Ngời ta nuôi mèo để bắt chuột

và làm cảnh.

-vì tức nó sẽ cào mình chảy máu.

- Mèo ăn chuột, cơm và thịt

Lớp học bài , xem trớc bài học sau

(3 ) ’ - Nhận xét giờ học.

Thứ 4 ngày 16 thỏng 3 năm 2011

Âm nhạc : Bài 27: Học hát bài: hoà bình cho bé ( tiếp theo)

IV Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: 5'

- Gọi 3 HS hát lại bài hát hoà bình cho

bé

- GV nhận xét

B Bài mới: 30'

1 Giới thiệu bài: Hôm nay các em ôn

lại bài hát hoà bình cho bé và kết hợp

phụ hoạ khi hát bài hát cho thêm sinh

động

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Ôn tập lại bài hát

- Cho HS hát lại bài hát : hoà bình cho

Câu 1+ 2: hai tay giơ lên cao nghiêng

ngời theo câu hát tay nghiêng theo

câu 3 : tay phải đa từ dới lên mắt nhìn

Bảng các số từ 1- 100

I Mục tiêu:

-Nhaọn bieỏt ủửụùc 100 laứ soỏ lieàn sau cuỷa 99; ủoùc, vieỏt, laọp ủửụùc baỷng

caực soỏ tửứ 0

ủeỏn 100; bieỏt moọt soỏ ủaởc ủieồm caực soỏ trong baỷng.

- Baứi taọp caàn laứm:Baứi 1, 2, 3

a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu bớc đầu

- HD HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99

- GV: 100 đọc là một trăm

- cho HS đọc và viết số 100

- Số 100 là số có 3 chữ số ( 1 chữ

số 1 và 2 chữ số 0 đứng liền sau chữ số 1 kể từ trái sang phải ) Số

100 là số liền sau của 99 nên 100 bằng 99+1

- Gv hớng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống của bảng trong bài 2

- Số liền sau của 87 là 98

- Số liền sau của 98 là số 99

- Số liền sau của 99 là 100

+ 99 + 11,22,33,44,55,66,77,88,99

- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

TẬP ĐỌC:

AI DẬY SỚM.

I Mục tiêu :

- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: daọy sụựm, ra vửụứn, leõn ủoài, ủaỏt

trụứi, chụứ ủoựn Bửụực ủaàu bieỏt nghổ ngụi hụi ụỷ cuoỏi moói doứng thụ, khoồ thụ

- Hieồu noọi dung baứi: Ai daọy sụựm mụựi thaỏy heỏt caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt trụứi Traỷlụứi ủửụùc caõu hoỷi tỡm hieồu baứi (SGK) Hoùc thuoọc loứng ớt nhaỏt 1 khoồ thụ

I- Kiểm tra bài cũ:

4’ - Gọi HS đọc bài "Hoa ngọc lan" và trả lời câu hỏi 1, 2

- Đọc cho HS viết: Lấp ló, trắng ngần

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con

II- Dạy - bài mới:33’

1.Giới thiệu bài

Tiết 2 Bớc 3: Tìm hiểu bài đọc.

H: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ở ngoài vờn ? - HS đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm- Hoa ngát hơng chờ đón em ở

ngoài vờn

Trên cánh đồng ?Trên đồi ?

+ GV đọc diễn cảm bài thơ

- Vừng đông đang chờ đón em

- Cả đất trời đang chờ đón

- 2 HS đọc lại bài

Bớc 4: Học thuộc bài thơ tại lớp.

- HS tự nhẩm thuộc từng câu thơ - HS nhẩm thuộc thi theo bàn

xem bàn nào thuộc nhanh

5- Cđng cè - dỈn dß:

4’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngỵi nh÷ng HS häc tèt

: - Häc thuéc lßng bµi th¬

- ChuÈn bÞ tríc bµi: Mu chĩ sỴ - HS nghe vµ ghi nhí

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

_Viết các số_HS tự làm

2’ _Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 104: Luyện

I.Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên kiểm tra vở của những học sinh về nhà chép lại bài “Nhà bàngoại”

- Mời một học sinh đọc lại bài trên

- Hai em lên bảng viết , cả lớp viết bảng con những từ :rộng rãi, lồ xồ,khắp vườn

- Giáo viên nhận xét

II.Bài mới :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Giới thiệu bài-Ghi đề bài

2/ Hướng dẫn học sinh nghe ,

viết

- Đọc mẫu bài thơ 1 lần

- Gạch chân: chăm chỉ, suốt ngày, khắp,

vườn cây

- Chỉ thước cho học sinh đọc những

tiếng dễ viết sai

 Hướng dẫn viết vào vở

- Chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng

tư thế, cách đặt vở Viết đề bài vào

giữa trang vở, lùi vào 3 ô đầu bài

thơ

- Đọc cho học sinh dò lại từng câu,

sau mỗi câu sau mỗi câu hỏi em nào

mắc lỗi

- Chữa những lỗi sai phổ biến

 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Viết bảng con các tiếng đó, kết hợpphân tích từng tiếng

Chuẩn bị bài sau: Ngôi nhà

- Một em đọc yêu cầu của bài , cả lớp đọc thầm

-Biết cách vẽ chiếc ơ

tơ Vẽ được cái ơ tơ theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

_Sưu tầm tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi

_Bai vẽ ô tô của HS các năm trước

2 Học sinh:

_ Vở tập vẽ 1

_Bút chì, tẩy, màu hoặc đất sét

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy hoạt động học

1.Giới thiệu bài:

_GV cho HS quan sát một số hình ảnh

về các loại ô tô để HS nhận biết được

+Hình dáng

+Màu sắc

+Các bộ phận của xe:

2.Hướng dẫn HS cách vẽ

a) Cách vẽ ô tô:

_Vẽ thùng xe

_Vẽ buồng lái

_Vẽ bánh xe

_Vẽ cửa lên xuống, cửa kính

_Vẽ màu theo ý thích

3.Thực hành:

_Cho HS thực hành

a) Vẽ một kiểu ô tô

_GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy

vở

_GV giúp HS:

+Vẽ hình: Thùng xe, buồng lái (đầu),

bánh xe vừa với phần giấy trong Vở

tập vẽ 1 Cần vẽ ô tô cân đối và đẹp)

_Thảo luận nhóm và trả lời

+Các bộ phận của xe:

-Buồng lái-Thùng xe (chở khách, chở hàng)-Bánh xe

-Màu sắc

_Thực hành vẽ, nặn

+Vẽ màu: Vẽ màu vào thùng xe,

buồng lái, bánh xe theo ý thích, có thể

trang trí để ô tô đẹp hơn

4 Nhận xét, đánh giá:

_GV hướng dẫn HS nhận xét một số

bài vẽ và nặn:

Treo hinh mẫu cĩ hai cách kẻ hình

vuơng và nhắc lại cách kẻ hình vuơng

để HS nhớ lại

+ Cách 1 : Xác định điểm A Từ điểm A

đếm xuống dưĩi 7 ơ được điểm D và

đếm sang phải 7 ơ được điểm B .Từ

điểm B đếm xuống dưĩi 7 ơ được điểm

-Trong khi HS thực hành , theo dõi giúp

-Dặn HS chuẩn bị giấy màu , bút chì ,

hồ dán để tiết sau học bài : Cắt dán hình

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Vở bài tập Toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

_Cho HS nêu lại cách làm bài

_Cho HS tự làm và chữa bài

_GV có thể cho HS đọc, viết nhiều số

khác

Bài 3:

_Cho HS nêu yêu cầu

_Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

Khi HS chữa bài nên cho các em nêu

cách nhận biết, trong 2 số đã cho số nào

lớn hơn (bé hơn) số kia

Bài 4: Giải toán

_Cho HS đọc thầm bài toán rồi nêu tóm

tắt

_Cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 5:

_Cho HS nêu yêu cầu

_Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

Có thể cho HS viết thêm:

+Số bé nhất có hai chữ số?

+Số lớn nhất có một chữ số?

3 Nhận xét –dặn dò:

_Củng cố:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị bài 105: Giải toán có

lời văn (tiếp theo)

_Điền dấu > , < , =

Có: 10 cây camCó: 8 cây chanhTất cả có: … cây?

Bài giảiSố cây có tất cả là:

10 + 8 = 18 (cây)Đáp số: 18 cây_Viết số lớn nhất có hai chữ số

T

Ậ P ĐỌC:

MƯU CHÚ SẺ

A/ Yêu cầu:

- Đọc trơn cả bài thơ_ Đọc dúng các từ ngữ ;chộp được ,hoảng lắm,nén sợ ,lễ

phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu

- Hiểu hội dung bài :sự thơng minh , nhanh trí của Sẻ đã khiến chú cĩ thể cứu

mình thốt nạn