giao an lop 4 tuan 27

Hs : Traû lôøi theo caâu hoûi gôïi yù Gv : Yeâu caàu Hs khaù traû lôøi maãu Hs : Töøng nhoùm keå cho nhau nghe Baøi 2: Hs ñoïc yeâu caàu baøi. Hs vieát baøi vaøo vôû[r]

Trang 1

Thứ hai , ngày 30 tháng 1 năm 2012 Toán :.KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tập đọc : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I/ Mục tiêu :

Lớp 2: Đánh giá kết quả học tập của Hs

-Các bảg nhân 2 ,3,4,5

-Tính giá trị biểu thức số

-Giải bài toán bằng một phép nhân

-Tính độ dài đường gấp khúc

Lớp 3: -Biết nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy và giữa các cụm từ Đọc lưu loát đoạn văn

Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp diễn biến của câu chuyện

-Hiểu được nội dung truyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê –Đi – Xơn rất giàu sáng kiến , luôn muốn đem khoa học để phục vụ con người.( Trả lời được câu hỏi trong SGK)

II/ Phương tiện :

Bảng phụ , bộ dạy toán 2

III/ Các hoạt động :

LỚP 2 LỚP 3

1/ KTBC : Làm một số bài tập ở tiết trước

2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Gv :Hướng dẫn hs thực hành thành lập bảng

nhân 3

Hs : Đọc thuộc lòng bảng nhân 3

Gv : Xoá dần các kết quả của phép tính

hướng dẫn hs đọc thuộc lòng

Hs : Thực hành

Bài 1: Hs nêu yêu cầu

Hs : Làm miệng

Gv nhận xét +tuyên dương

Bt 2: Hs thực hiện vào bảng con

Gv : Nhận xét

Bt 3: Hs nêu yêu cầu

Gv : Hướng dẫn Hs lên bảng làm

3/ Củng cố :

Hs nhắc lại các giờ trong ngày

1/.KTBC: Tiết trước (Bàn tay cô giáo ) 2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Gv : Đọc mẫu bài

Hs : Đọc lại bài

Hs : Đọc từng đoạn trước lớp Hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

Hs : Đọc từng đoạn trong nhóm

Gv : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

Hs : Đọc từng đoạn và TLCH

Gv : Nhận xét

Hs : Nêu nội dung bài

Gv : Nhận xét + tuyên dương

Gv : Hướng dẫn hs luyện đọc lại bài

Gv : Hướng dẫn hs đọc phân vai

Hs : Luyện đọc cá nhân trong nhóm

Gv : Nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọc lại bài

Trang 2

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Tập đọc :MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

Toán :LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy ,giữa các cụm từ Bước đầu biết đọc rõ ràng

lời nhân vật trong bài Hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài , trả lời về câu hỏi đoạn ý đã đọc

-Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn , hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người , chớ kiêu căng xem thường người khác ( Trả lời được câu hỏi 1,2,4)

* KNS :Tư duy sáng tạo

-Ra quyết định

-Ứng phó và căng thẳng

* Lớp 3:

Biết tên gọi các tháng trong năm , số ngày trong từng tháng

-Biết xem lịch , tờ lịch tháng năm

II/.Phương tiện :

Bảng phụ SGK,

* Các phương pháp có thể sự dụng :

-Đặt câu hỏi

-Trình bày ý kiến cá nhân

-Thảo luận nhóm

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Hs đọc bài :Thư trung thu

2/ Bài mới :

Gv : Giới thiệu bài

Hs : Đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Gv : Luyện cho các em đọc từng câu , từ khó

Hs : Đọc cả bài

Gv : Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài

1/ KTBC: Tiết trước ? 2/.Bài mới :

Gv : Hướng dẫn Hs làm bài tập Bt1: Hs nêu yêu cầu

Hs tự tính kết quả

Hs :Lên bảng làm

Gv : Nhận xét , sửa sai cho Hs Bt2: Hs nêu yêu cầu

Hs : Nêu lại các điểm ở giữa

Trang 3

Hs : Đọc thầm và TLCH

Gv : Hướng dẫn Hs đọc từng đoạn

Hs : TLCH

Gv : Gọi hs khác nhận xét bổ sung

Hs : Luyện đọc lại

Hs : Đọc phân vai

Gv : Công bố bạn đọc chính xác, hay

3/ Củng cố : Hs đọc lại bài

Hs : Lên bảng làm

Gv : Nhận xét +cho điểm Bt3: Hs nêu yuê cầu

Hs : Lên bảng giải

Gv : Nhận xét Bt4: Hs đọc yêu cầu bài

Hs : Đọc đề bài

Hs : Tóm tắt bài toán

Hs : Làm bài vào vở

Gv : Chấm điểm nhận xét 3/ Củng cố

Gv hỏi lại nội dung bài

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

………

Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ (TIẾT 2)

Đạo đức : TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( TIẾT 2)

I/ Mục tiêu :

Lớp 2: Hs biết nói lời yêu cầu đề nghị trong mọi tình huống

* KNS : Kĩ năng nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác

-Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác

* Lớp 3: Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè , được tiếp nhận thông tin phù hợp , được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng

-Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bè bạn , do đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau -Hs có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các thiếu nhi các nước khác

II/ Phương tiện :

SGK , bảng phụ

* Các phương pháp có thể sự dụng :

-Thảo luận nhóm

-Đóng vai

-Trò chơi

Lớp 2 Lớp 3

Trang 4

1/ KTBC: tiết trước ?

Gv : Hướng dẫn hs thảo luận nhóm ở Bt 1

Hs : Đại diện nhóm trình bày

Gv : Nhận xét + bổ sung thêm cho hs

Hs : Quan sát tranh ở Bt 2

Hs : Cá nhân đại diện trả lời xem bạn nào

đã thực hiện đúng

Hs : Khác nhận xét

Gv : Kết luận

Hs : Đọc câu ghi nhớ trong bài

3/ Củng cố :

Hs nêu lại những công việc để giữ trật tự

nơi công cộng

1/ KTBC: Tiết trước : ? 2/ Bài mới :

Gv giới thiệu bài

* Hoạt động 1:Phân biệt hành vi đúng hay hành

vi sai

Hs : Nêu kết quả trước lớp Lớp nhận xét , bổ sung

*Hoạt động 2 : Hs liên hệ thực tế Đại diện nhóm trình bày

* Hoạt động3: Hs đóng vai

Gv : nhận xét + kết luận

* Hoạt động 4: Thảo luận nhóm

Hs : Bày tỏ ý kiến và giải thích lí do

Gv :Nêu kết luận chung 3/ Củng cố :

Hs đọc lại ghi nhớ

………

Thứ ba , ngày 31 tháng 1 năm 2012 Chính tả ( Nghe viết ) :MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN Toán :HÌNH TRÒN , TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Hs nghe viết chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng bài chính tả :Một trí khôn hơn

trăm trí khôn

-Làm được bài tập 2 , bt3 ( a, b) hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn

* Lớp 3:

-Có biểu tượng về hình tròn Biết được tâm , bán kính , đường kính của hình tròn

-Bước đầu biết dùng com –pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước

Bảng phụ , banûg con ,

Lớp 2 Lớp 3

Trang 5

1/ KTBC: Hs viết bảng con một số từ khó

2/ Bài mới :

Gv giới thiệu bài

Gv : Đọc đoạn chép và Hs đọc lại

Gv : Nêu câu hỏi và hs trả lời

Bài tập chính tả có những dấu câu nào ?

Hs : Viết từ khó vào bảng con

Gv: Hướng dẫn hs quan sát hs viết

Gv : Đọc đoạn chép lần 2

Gv : Hướng dẫn hs cách viết vào vở

Hs: Nghe Gv đọc , Hs viết bài vào vở

Gv : Đọc một lần nữa cho hs dò soát lỗi

chính tả

Hs : Làm phần luyện tập hs lên bảng làm

các phần luyện tập trên

3/ Củng cố :

Hs đọc và viết lại một số từ khó

1/ KTBC: Hs nêu điểm ở giữa và trung điểm

Gv nhận xét 2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Hs : Nêu cách tính

Gv : Nhận xét + viết lên bảng Gv: Hướng dẫn Hs thực hành Bài 1: Hs nêu yêu cầu bài

Hs lên bảng làm

Ơû dưới lớp làm vào bảng con Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài

Hs lên bảng làm

Gv nhận xét Bài 3: Hs đọc đề bài toán

Hs giải bài vào vở

Gv chấm điểm nhận xét

Gv : Nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đếm số có bốn chữ số

………

Toán :PHÉP CHIA

Chính tả ( Nghe viết ):Ê –ĐI -XƠN.

I/ Mục tiêu :

* Lớp 2:

-Giúp Hs :

Bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

Biết viết đọc và tính kết quả của phép nhân

* Lớp 3: -Nghe , viết đủ , nội dung chính xác đoạn bài văn xuôi :Ê –đi -xơn.

-Làm đúng được các bài tập

Trang 6

Bảng phụ , SGK ,

Lớp 2 Lớp 3

1KTBC: Hs làm một số phép tính ở tiết

trước

Gv : Giới thiệu bài

Hs : Đọc lại các bảng nhân

Ta chuyển phép nhân để tìm ô cho mỗi

phần

3x2=6 6: 2=3

Đọc là : 6 chia 2 bằng 3

Dấu : gọi là dấu chia

Ta có phép chia để tìm số phần Mỗi phần

cpó 3 ô

6:3=2

Đọc là 6 chia 3 bằng 2

Viết là 6 ;3=2

Nhận xét

3x2=6 6: 3=2

6: 2=3

Bt1: Hs nêu yêu cầu

Hs trả lời miệng

Gv : Nhận xét

Bt 2: Hs đọc yêu cầu bài

Hs : Nêu tóm tắt

Gv : Nhận xét

Gv : Chấm điểm nhận xét

3/ Củng cố :

Hs đọctên đường gấp khúc

1/ KTBC/ Hs đọc viết một số từ ở tiết trước 2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Hs : Theo dõi SGK

Hs : Trả lời câu hỏi

Hs : Luyện viết bảng con từ khó

Gv : Đọc lại đoạn viết

Gv : Hướng dẫn hs cách ngồi viết Gv:Đọc lần 3 cho Hs viết vào vở

Hs : Dò soát lỗi chính tả

Hs : Làm bài luyện tập

Gv : Nhận xét sửa sai 3/ Củng cố :

Hs đọc lại từ khó

Rút kinh nghiệm tiết dạy :.

………

……….

Trang 7

Thể dục : TẬP HỢP HÀNG NGANG –DÓNG HÀNG

I/.Mục tiêu :

-Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng hàng ngang , điểm số , quay phải , quay trái

-Đi đúng theo vạch kẻ sẵn , thân người giữ thăng bằng

Sân bãi

III/ Các hoạt động :

* Hoạt động 1: Phổ biến yêu cầu nội dung bài học

Hs tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số ,

Hs :Oân lại giậm chân

Oân lại bài thể dục : 2x8 nhịp

* Hoạt động 2: tập hợp hàng dọc , dóng hàng

-Đứng nghiêm , đứng nghỉ , điểm số , quay phải , quay trái

-Dồn hàng ngang

* Hoạt động 3: Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

3/ Củng cố :

Hs đi thường , hít thở sâu

Thứ tư , ngày 1 tháng 2 năm 2012 Tập đọc :CÒ VÀ CUỐC Toán :VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy giữa các cụm từ Biết đọc rõ ràng , ngắt

nghỉ hơi sau các dấu câu

-Hiểu nội dung bài : Phải lao động vất vả mới có cuộc sống sung sướng , thảnh thơi ( Trả lời được các câu hỏi )

* KNS : Tự nhận thức xác định giá trị bản thân

Thể hiện sự cảm thông

*Lớp 3:

-Biết dùng cam –pa để vẽ theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản

Bảng phụ , bộ dạy toán

* Các phương pháp có thể sử dụng được :

-Trình bày ý kiến cá nhân

Trang 8

-Trình bày ý kiến 1 phút

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Hs nối tiếp nhau đọc bài: Một trí

khôn hơn trăm trí khôn +TLCH

Gv đọc nhận mạnh những từ mà Hs hay

phát âm sai

Hs : Đọc từng câu nối tiếp nhau

Gv : Nhận xét

Hs : Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Hs : Đọc thi đua , đọc cá nhân

Hs đọc toàn bài

Gv:Cho Hs thi đua đọc từng đoạn trong

SGK

Hs : Đọc thầm và trả lời câu hỏi

Hs : Đọc từng đoạn trong sgk

Gv : Sửa sai cách phát âm cho Hs

Gv: Luyện đọc lại cho hs

Từng cá nhân Hs đọc Gv nhận xét

3/ Củng cố :

Hs đọc lại bài

1/ KTBC : Hs làm một số bài tập 2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Hs : Nhận biết các số trong các hàng

Hs : Đọc viết từ trái sang phải , từ hàng cao đến hàng thấp

Hs khác lên bảng làm

Gv : Nhận xét

Bt 2: Hướng dẫn Hs cách tím toán x

Hs : Làm vào bảng con

Gv : Nhận xét Bt3: Hs đọc bài toán

Hs : Nêu tomù tắt bài

Hs làm bài vào vở

Hs : Lên bảng chữa bài

Gv : Nhận xét

Bt 4: Hs lên bảng làm 3/ Củng cố :

Hs đọc lại tựa bài

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Toán :BẢNG CHIA 2

Tập đọc :CÁI CẦU

I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: ( Giàm bài 3)

Lập bảng chia 2

Nhớ được bảng chia 2

Trang 9

Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2)

* Lớp 3: Đọc đúng , rành mạch , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu của mỗi câu thơ

-Hiểu nội dung bài :Bạn nhỏ rất yêu cha , tự hào về cha nên thếy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất ( Trả lời được câu hỏi trong SGK )

Thuộc được khổ thơ mà em thích

Bảng nhóm , SGK ,

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC : Hs làm một số bài tập ở tiết

trước?

Hs : Đọc bnảg nhân 2

Gv : Tạo ra bảng chia 2

Hs : Đọc bảng chia

Gv : Viết lên bảng

Hs : Đọc thuộc lòng bảng chia 2

Gv : Hướng dẫn Hs làm bài tập

Hs : Tính nhẩm và nêu kết quả

Gv : Viết kết quả

Hs : Nêu yêu cầu

Hs : Làm vào bảng nhóm

Bt 2: Hs đọc yêu cầu

Hs “ Lên bảng làm

Gv : Nhận xét

Bt3: Hs nêu yêu cầu của bài

Gv : Hướng dẫn hs cách giải

Hs : Giải bài vào vở

Gv : Chấm điểm nhận xét

3/ Củng cố :

Hs đọc lại bảng chia 2

1/ KTBC: Hs đọc lại bài 2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Gv : Đọc mẫu bài + tóm tắt bài

Hs đọc nối tiếp nhau từng câu

Gv : Sửa sai cho Hs

Hs : Đọc bài kết hợp ngắt nghỉ hơi

Hs đọc từ nghĩa khó Hs: Đọc từng đoạn trước lớp

Hs đọc cả bài

Hs : Thi đua đọc diễn cảm bài văn

Gv : Nhận xét + tuyên dương

Hs : Đọc bài + trả lời câu hỏi

Gv : Nhận xét

Gv : Giúp hs hiểu nội dung bài

Hs : Luyện đọc lại bài

Hs đọc diễn cảm bài 3/ Củng cố :

Hs đọc cá nhân bài

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Trang 10

TNXH:CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( Tiết 2)

LTVC:TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY , DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Nhận biết được cuộc sống nơi mình đang sinh sống

Hs so sánh nghề nghiệp của người dân nơi thành thị và nơi nông thôn

*KNS : Tìm kiếm và sử lí thông tin quan sát về nghề nghiệp của người dân nơi địa phương

Kĩ năng và tìm kiếm thông tin : Phân tích và so sánh nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nông thôn

* Lớp 3: Nêu được một số từ ngữ về chủ đimể sáng tạo trong các bài tập đọc , chính tả đã được

học

-Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu ( Bt 2)

-Biết dùng dấu chấm , dấu chấm hỏi trong bài tập ( Bt3)

Bảng phụ , SGK,

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Tiết trước ?

Hs : Thảo luận nhóm về các trò chơi

không gây nguy hiểm khi trong trường

Hs : Quan sát hình 1 ,4 trong SGK

Hs : Trình bày trước lớp

Gv : Nhận xét kết luận

Hs : Thảo luận về nghề nghiệp nơi em

đang sinh sống

Hs : Làm việc theo lớp

Đại diện nhóm trình bày

Gv : nhận xét

3/ Củng cố :

Hs nêu những nghề nghiệp đang phổ

biến ở địa phương em ở

1/ KTBC: Đặt câu hỏi cho bài tập trước 2/ Bài mới : Gv giới thiệu bài

Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm phát biểu Bt2: Hs nêu yêu cầu

Hs làm vào vở Bt Lớp nhận xét Bt3: Hs đọc yêu cầu

Hs đặt một câu theo mẫu Đại diện nhóm trình bày 3/ Củng cố :

Hs nhắc lại tựa bài

Trang 11

………

Tập viết : CHỮ HOA S.

Tập viết: ÔN CHỮ HOA P.

I / Mục tiêu :

* Lớp 2: Viết đúng chữ hoa S( 1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ , chữ và câu ứng dụng : Sáo ( 1 dòng

cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , Sáo tắm thì mưa ( 3 lần)

* Lớp 3: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P và câu ứng dụng ( Bằng chữ cỡ nhỏ 1 lần )

Chữ mẫu, bảng phụ ,…

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC : Gv chấm bài chữ hoaQ

Hs viết vào bảng con

2/ Bài mới : Gv giới thiêïu bài

Hs quan sát và nhận xét chữ mẫu

Gv : Hướng dẫn hs viết chữ hoa S

Hs : Viết bảng con và đọc câu ứng dụng

Gv : Giải nghĩa viết mẫu câu ứng dụng

Hs : Nhận xét độ cao của con chữ

Hs viết vào bảng con

Gv : chỉnh sửa sai cho hs

Gv :Hướng dẫn hs viết vào vở

Gv : Theo dõi chấm bài

3/ Củng cố :

Hs viết lại chữ hoa L

1/ KTBC: Gv chấm bài viết ở nhà cho hs 2/ Bài mới : gv giới thiệu bài

Gv : hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa L, O , Ô

Hs : Tìm những chữ hoa có trong bài

Gv : viết mẫu kết hợp cách viết từng chữ

Hs : luyện viết từ ứng dụng

Hs : Đọc từ ứng dụng

Gv : Giải nghĩa câu ứng dụng

Hs : luyện viết câu ứng dụng

Hs : Viết vào vở tập viết

Gv : thu vở chấm điểm + nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọc lại từ và câu ứng dụng

………

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	39,9 KB