Giao an MT tuan 820122013 CKTKN

- Biết cách tập hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH

Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8 (Từ ngày 08/ 10 đến ngày 12/ 10/ 2012)

Hai

(Ngày

08/ 10/ 2012)

2/A,B,D 5/A,B,C,D

Mĩ thuật Mĩ thuật

- TTMT: Xem tranh tiếng đàn bầu

- VTM: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu

Ba

(Ngày

09/ 10/ 2012)

1/A 1/B

1/C

Mĩ thuật Thể dục

Mĩ thuật Thể dục Mĩ thuật

- Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

- Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện thế

cơ bản

- Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện thế

cơ bản

Tư

(Ngày

10/ 10/ 2012)

4/A,B,C,D 2/C

3/C 3/A,B

Mĩ thuật

Âm nhạc

Thể dục Mĩ thuật Mĩ thuật

- TNTD: Nặn con vật quen thuộc

- Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, xòe hoa, mùa vui – Phân biệt âm thanh cao, thấp, dài , ngắn

- Trò chơi “Chim về tổ”

- VT: Vẽ chân dung

Sáu

(Ngày

12/ 10/2012)

3/C 2/C

Thể dục Mĩ thuật

- Ôn tập đội hình đội ngũ và đi chuyển hướng phải, trái

- TTMT: Xem tranh tiếng đàn bầu

Trang 2

MĨ THUẬT: Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- HS biết cách vẽ các hình trên

- HS vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật

vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

*HS khá giỏi: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

* GV: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật.

- Bài vẽ của HS năm trước

* HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Giới thiệu hình vuông, h.chữ

nhật.

- GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý

+ Cái bảng là hình chữ nhật

+ Viên gạch lát nền nhà là hình vuông,

- GV y/c HS xem hình trong vở Tập vẽ 1

đặt câu hỏi

+ Đây là hình gì ?

+ Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât,

h.vuông

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc

bằng nhau, cách đều nhau

+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn

lại

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c của bài tập

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành

cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngôi

nhà

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú

hơn

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá,giỏi

- HS quán sát và lắng nghe

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

+ HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vuông vào hình có sẵn

- Vẽ màu theo ý thích

Trang 3

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phong cảnh

- Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Trang 4

MĨ THUẬT: Bài 8: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I/ MỤC TIÊU.

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ

- HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- HS yêu mến anh bộ đội

* HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,…

- Tranh thiếu nhi

*HS: - Vở Tập vẽ 2,

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS chia nhóm

- HS y/c các nhóm quan sát tranh và phát

phiếu học tập cho các nhóm

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu

không? Vì sao ?

+ Kể 1 số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ

Sỹ Tốt ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm

- GV tóm tắt:

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu

dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài,

động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm trên sách, báo Tập nhận xét

tranh

- Quan sát các loại mũ

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS chia nhóm

- HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời

N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2

em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,… N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat,

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng

N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! bố,

…

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét

Trang 5

MĨ THUẬT: Bài 8: Vẽ tranh

VẼ CHÂN DUNG

I/ MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người.

- HS biết cách vẽ và tập vẽ tranh chân dung đơn giản

- HS yêu quí người thân và bạn bè

* HS khá, giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước

*HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- Giới thiệu bài

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,

nhận xét.

- GV cho HS xem ảnh và tranh chân

dung và đặt câu hỏi

+ Tranh và ảnh khác nhau như thế

nào ?

- GV y/cHS quan sát khuôn mặt

bạn,gợi ý

+ Hình dáng khuôn mặt ?

+ Tỉ lệ ?

- GV tóm:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành

vẽ chân dung

-GV vẽ minh hoạ bảng và hướng

dẫn

-GV nêu y/c vẽ bài

-GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS

nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người

thân hoặc bạn bè,

- HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi

+ Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ chi tiết

+ Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân vật,

- HS quan sát và trả lời

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,

+ Tỉ lệ khác nhau,

- HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Vẽ phác hình dáng khuôn mặt

+ Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình

+ Vẽ màu

- HS vẽ bài

- HS lên bảng vẽ

- Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè Vẽ màu theo ý thích

Trang 6

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

K,G,

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV y/c 3 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Quan sát và nhận xét đặc điểm

khuôn mặt người thân

- Đưa vở, màu,

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc,

- HS lắng nghe

Trang 7

MĨ THUẬT: Bài 8: Tập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật

- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích

- HS thêm yêu mến các con vật

* HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu.

II/THIẾT BỊ DẠY-HỌC

*GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc.Sản phẩn nặn con vật của HS lớp

trước

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,

*HS: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dán,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số con

vật và đặt câu hỏi:

+ Đây là con vật gì ?

+ Hình dáng, các bộ phận của con vật ?

+ Hình dáng con vật khi hoạt động ?

+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?

- GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm của HS lớp

trước

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.

- GV y/c HS nêu các bước nặn con vật

- GV hướng dẫn: Có 2 cách nặn

C1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại

C2: Nặn con vật từ 1 thỏi đất,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào

yếu chọn con vật đơn giản để nặn, tạo

dáng cho sinh độg

- GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên

nhóm khá giỏi

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Con mèo, con thỏ, con gà,

+ Đầu, thân, chân,

+ H.động hdáng con vật thay đổi + Con vịt, con chó,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HS trả lời:

+ Nặn các bộ phận chính trước

+ Nặn chi tiết

+ Ghép dính các bộ phận

+ Tạo dáng và sữa chữa con vật

- HS chia nhóm 4

- HS làm bài theo nhóm Nặn con vật theo ý thích

Trang 8

- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung

* Dặn dò:

-Về nhà quan sát, sưu tầm tranh, ảnh

hoa, lá

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- Đại diện nhóm trình bày s.phẩm

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 9

MĨ THUẬT: Bài 8: Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I/ MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

-HS biết cách vẽ và vẽ được hình giống mẫu

-HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II/ THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu.

- Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của HS năm trước

*HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm.

- G iấy vẽ hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận

xét:

- GV giới thiệu 1 số vật mẫu có dạng

hình trụ và hình cầu Đặt câu hỏi:

+ Đây là vật gì?

+ Có dạng hình gì?

- GV cho xem 1số bài của HS năm

trước

- GV y/c các nhóm bày mẫu vẽ

- GV củng cố

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ

theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm

nhìn mẫu để vẽ,vẽ KH sao cho cân

đối

- Xác định độ đậm nhạt

* Lưu ý: Không được dùng thước

- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động

viên nhóm

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Cái ca, cái chai, quả bóng + Có dạng h.trụ và h.cầu

- HS quan sát và nhận xét

- HS chia nhóm

- Các nhóm bày mẫu vẽ

- HS lắng nghe

-HS trả lời

B1:Vẽ KHC và KHR

B2:Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, Phác hình bằng nét thẳng

B3:Vẽ chi tiết

B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt

-HS quan sát và lắng nghe -HS vẽ bài theo mẫu

Trang 10

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 4 đến 5 bài( K,G, Đ,CĐ) để

nhận xét:

- GV gọi 2 đến 3 HS lên nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

* Dặn dò:

-Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ

VN

-Nhớ đưa sách,vở để học./

-HS đưa bài lên dán trên bảng

-HS nhận xét về bố cục,hình, -HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

Trang 11

ÂM NHẠC: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT:

THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI.

PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP, DÀI - NGẮN.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết phân biệt âm thanh: cao - thấp ; dài - ngắn

II/ CHUẨN BỊ: Đàn O rgan, thanh phách.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

* Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát đã học.

a/ Ôn tập bài hát Thật là hay.

- GV đệm đàn cho HS hát tập thể, kết hợp gõ đệm

hoặc vận động phụ họa

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết

tấu lời ca

b/ Ôn tập bài Xòe hoa.

- Hát kết hợp động tác múa đơn giản (đã h/dẫn ở tiết

trước)

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

c/ Ôn tập bài hát Múa vui.

- Hát kết hợp với múa hoặc vận động phụ họa

- GV gõ tiết tấu theo lời ca của bài hát & đố HS nhận

ra đó là câu hát nào trong bài

* Lưu ý trong bài Múa vui 2 câu đầu đều có chung âm

hình tiết tấu, 2 câu hát sau cũng vậy

- Tiết tấu 2 câu đầu của bài hát

- Tiết tấu 2 câu sau của bài hát

* Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao- thấp;

dài-ngắn.

- GV dùng đàn hoặc giọng hát thể hiện các âm thanh

cao- thấp; dài- ngắn cho HS phân biệt ở mức độ khó

hơn so với lớp 1

+ VD1: GV dùng đàn (hoặc hát) 1 âm dài 4 phách,

sau đó cho HS nghe 1 âm thấp hơn cũng dài 4 phách

- Cho HS nhận xét âm nào cao, âm nào thấp, âm nào

dài hơn.?

- Khi thể hiện các âm nên cho HS đếm theo để các em

phân biệt độ dài ngắn của âm thanh

+ VD2: Cho HS nghe 2 âm có độ cao bằng nhau,

- HS thực hiện

- GV thực hiện HS lắng nghe và trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 12

nhưng độ dài ngắn khác nhau và các em phải nói

được độ dài bằng bao nhiêu phách, gõ mấy cái?

- Tương tự GV đưa thêm 1 số VD để HS phân biệt

thêm

* Hoạt động 3: Nghe nhạc.

- GV đàn hoặc mở cho HS nghe băng trích đoạn nhạc

không lời

* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.

-Cho cả lớp hát lại 1 trong 3 bài đã ôn

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà xem trước bài Chúc mừng sinh nhật

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS chú ý lắng nghe dặn dò

THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGU

– THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ CƠ BẢN

I/ MỤC TIÊU

Trang 13

– Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước

(hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng)

– Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

*Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.

*Phương tiện: Còi, tranh - ảnh,

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Phần mở đầu:

– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức

khỏe học sinh

– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm

– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

– Giậm chân ….giậm Đứng lại

…đứng

(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp

1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

2/ Phần cơ bản:

a/ Thành 4 hàng dọc …… tập hợp

– Nhìn trước ……….Thẳng

Thôi

 Nhận xét

– Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng (4

tổ thi cùng 1 lúc)

 Nhận xét

– Ôn: Dàn hàng, dồn hàng

- Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

GV -Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

* * * * * * *

GV

- Đội hình tập luyện

* * * * * * *

* * * * * * * GV

- GV quan sát sửa sai ở HS

- Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

GV

- GV quan sát sửa sai ở HS

- GV nêu tên đ Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,36 MB