Bai 20 Buc tranh cua em gai toi

- ở hai sự việc sau về ý nghĩa có điểm khác so với ba sự việc đầu: Dạy con bằng cách ứng xử hàng ngày của người thân trong gia đình ( môi trường gia đình) Người thân trong gia đình ph[r]

Trang 1

KiÓm tra 15 phút (Bài số 3)

Ng÷ V¨n 6 Câu 1: a/ Hãy kể ra những chi tiết nói về nhân vật Thái y lệnh họ Phạm

b/ Thái độ của vua Trần Anh Vương diễn biến ra sao trước cách ứng xử của Thái y lệnh? c/ Vua Trần Anh Vương là người như thế nào?

Câu 2: 1 Cho câu: “ Học sinh lóp 6 lao động”

Hãy phát triển vị ngữ của câu thành cụm động từ để ý nghĩa của câu đầy đủ, rõ ràng hơn

1 Hãy tìm hai động từ chỉ hoạt động, rồi phát triển thành cụm động từ và đặt thành câu

Hướng dẫn chấm Câu 1:(6,5đ) a/.Những chi tiết thuộc về hành động theo y đức của Thái y lệnh họ

Phạm là:

- Đem hết của cải ra mua các loại thuốc tốt, tích trữ thóc gạo để vừa nuôi ăn, vừa chữa bệnh cho người nghèo khổ (1,0đ)

- Không quản ngại bệnh có nguy hiểm bẩn thỉu dầm dề máu mủ (1,0đ)

-Cứu sống hơn ngàn người trong nhiều năm đói kém, dịch bệnh nổi lên (1,0đ)-Vẫn đi chữa bệnh cho người dân thường trước rồi sau mới chữa bệnh cho nhà vua,

dù có lệnh vua gọi (1,0đ)

b/ Diễn biến thái độ của vua Trần Anh Vương

- Lúc đầu nhà Vua có tức giận (0.5 đ)

- Nhưng sau khi nghe Thái y lệnh tường trình đã không những hết tức giận mà còn

ca ngợi Thái y lệnh (0.5 đ)

c/ Vua Trần Anh Vương là một ông vua có lòng nhân đức: Độ lượng bao dung với

kẻ dưới, thương người và yêu quý nhân dân (1,5điểm)

Câu 2: (3,5đ)

1 Học sinh lớp 6 đang lao động tưới cây (0,5đ)

2 Lấy VD về hai động từ đúng được (1,0đ)

VD: - Phát triển thành cụm động từ

+ Đang đọc bài văn tham khảo (0.5 đ)

+ Sẽ viết cho đẹp hơn (0.5 đ)

- Đặt thành câu (2,0đ) + Em đang đọc bài văn tham khảo (1,0đ)

+ Chúng ta sẽ viết cho đẹp hơn (1,0đ)

Vạn Ninh, ngày tháng năm 2014Duyệt của tổ trưởng Người ra đề

Nguyễn Đại Tiến

Trang 2

KiÓm tra 15 phút (Bài số2)

Ng÷ V¨n 6 Câu 1: Nguyên nhân chính nào dẫn đến cuộc đánh nhau giữa Sơn Tinh và Thủy

Tinh?

A Hùng Vương kén rể

B Hùng Vương không công bằng trong việc đặt ra sính lễ

C Sơn Tinh tài giỏi hơn Thủy Tinh

D Thủy Tinh không lấy được Mỵ Nương làm vợ

Câu 2: Truyện Thánh Gióng là một văn bản tự sự Hãy trình bày các chi tiết liên

quan đến sự ra đời của Gióng?

Câu 3: Hãy nêu ý nghĩa của truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh?

Hướng dẫn chấm Câu 1: Đáp án : D (1,0đ)

Câu 2: (4,0đ) Hs trình bày được: - Kể về sự ra đời của Gióng phải kể đến các chi

tiết sau:

+Hai vợ chồng ông lão muốn có con (1,0đ)

+Bà vợ ướm thử vào vết chân lạ (1,0đ)

+Bà vợ thụ thai 12 tháng thì sinh con (1,0đ)

+Đứa trẻ lên ba vẫn không biết nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy (1,0đ)

Câu 3: (4,0đ) - Học sinh nêu được các ý sau (mỗi ý được 0,1 đ):

-Giải thích nguyên nhân của hiện tượng lũ lụt hàng năm xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ.(0,1 đ)

-Thể hiện sức mạnh và ước mơ chiến thắng thiên nhiên của người Việt cổ.(0,1đ)-Suy tôn ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.(0,1đ)

-Xây dựng được những hình tượng nghệ thuật kì ảo mang ý nghĩa tượng trưng và khái quát cao.(0,1đ)

Vạn Ninh, ngày 16 tháng 11năm 2014Duyệt của tổ trưởng Người ra đề

Nguyễn Đại Tiến

Trang 3

Kiểm tra 15 phỳt (Bài số 1)

Ngữ Văn 6

1./ Hãy xác định số lợng tiếng của mỗi từ và số lợng từ trong câu sau:

- Em đi xem vô tuyến truyền hình tại câu lạc bộ nhà máy giấy.

2./ Danh từ là gì ? Cho ví dụ

3./ Một số từ chỉ bộ phận của cõy cối chuyển nghĩa để chỉ bộ phận của cơ thể người

- Từ gồm 4 tiếng : Vô tuyến truyền hình.

2./ Danh từ là từ chỉ ngời, chỉ vật, hiện tợng, khái niệm danh từ gồm 2 loại:

+ Danh từ chung:

+ Danh từ riêng dùng làm tên riêng:

- Vớ dụ : Trần Hng Đạo, Hà Nội 3./ - Lá: Lá phổi, lá lách, lá gan

- Quả: quả tim, quả thận

Trang 4

Câu 78: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 16, thời gian đủ để làm bài 5ph).

1 Phân tích cấu trúc ba phần của cụm tính từ sau: ( 1 điểm)

P trước P trung tâm P sau ( 1 điểm)

2.Viết một đoạn văn đủ số lượng, đúng ngữ pháp, đúng chủ đề ( 1 điểm)

Trong đoạn văn sử dụng ít nhất một cụm tính từ( 1 điểm)

Tham khảo:

Trong đợt thi đua chào mừng ngày 20/11, lớp em đã đạt nhiều thành tích trong học tập Nhiều bạn rất chăm chỉ học bài, làm bài tập; So với đầu năm lớp em đã tiến bộ vượt bậc

Câu 36: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph).

Nguồn gốc ra đời của Thạch Sanh có gì đặc biệt? Nêu ý nghĩa của đoạn kể về sự ra đời của nhân vật?

Đáp án

- Sự ra đời của thạch Sanh có 3 nét khác thường (1 điểm)

+ Do Ngọc Hoàng sai Thái Tử xuống đầu thai làm con

+ Bà mẹ mang thai trong nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh

+ Được các thiên thần dạy đủ các phép thần thông, võ nghệ Như vậy, nguồn gốc củaThach Sanh vừa có những nét bình thường, vừa có những nét khác thường

- ý nghĩa của việc kể sự ra đời là: 1 điểm

+ Thạch Sanh là con của người dân thường, có cuộc đời và số phận rất gần gũi với nhân dân

+ sự ra đơì khác thường của Thạch Sanh có ý nghĩa tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ của nhân vật

Câu 15: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 2, thời gian làm bài 5 ph)

Thánh Gióng được coi là biểu tượng gì của dân tộc?

Trang 5

Đáp án:

Hình tượng Thánh Gióng biểu tượng cho lòng yêu nước sức mạnh phi thường và tinh thần chống ngoại xâm của dân tộc.(1 đ)

Câu 16: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 2, thời gian làm bài 5 ph)

Tự sự là gì? Truyền thuyết Thánh Gióng là một văn bản tự sự.Vì sao?

Đáp án:

- Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.(0.5 đ)

- Văn bản Thánh Gióng là văn bản tự sự vì kể người, kể việc có mở đầu,

có diễn biến, có kết thúc.(0.5 đ)

-Câu 18: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 3, thời gian đủ để làm bài 1ph).

Chỉ ra cách hiểu đầy đủ nhất về nghĩa của từ?

A Nghĩa của từ là sự vật mà từ biểu thị

B Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị

C Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị

D Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị

Đáp án: D (0.5 đ)

Thế nào là tự sự?

.Hướng dẫn chấm và biểu điểm:

-Trình bày định nghĩa tự sự(1 đ):Tự sự (kể chuyện)là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc , sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa

Hãy nêu ý nghĩa của truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh?

Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh nêu được các ý sau (mỗi ý được 0,5 đ):

-Giải thích nguyên nhân của hiện tượng lũ lụt hàng năm xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ.(0,5 đ)

-Thể hiện sức mạnh và ước mơ chiến thắng thiên nhiên của người Việt cổ.(0,5 đ)-Suy tôn ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.(0,5 đ)

-Xây dựng được những hình tượng nghệ thuật kì ảo mang ý nghĩa tượng trưng và khái quát cao.(0,5 đ)

Nghĩa của từ là gì? Có mấy cách giải thích nghĩa của từ ?

Trang 6

.Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh nêu được các ý sau:

-Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ ) mà từ biểu thị (1 đ)

- Có hai cách chính để giải thích nghĩa của từ:

+ Trình bày khái niệm mà từ biểu thị ( 0,5 đ)

+ Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích ( 0,5 đ)

Sự việc trong văn tự sự có đặc điểm gì?

.Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh nêu được các ý sau (mỗi ý được 1 điểm):

Sự việc trong văn tự sự được trình bày một cách cụ thể: sự việc xảy ra trong thời gian, địa điểm có thể, do nhân vật cô thể thực hiện, có nguyên nhân, diễn biến, kết quả (1 điểm)

- Sự việc trong văn tự sự được sắp xếp theo một trật tự, diễn biến sao cho thể hiện được tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt (1 điểm)

Nêu những đặc điểm của nhân vật trong văn tự sự?

.Hướng dẫn chấm và biểu điểm:Học sinh trình bày được các ý sau:

Nhân vật trong văn tự sự là kẻ thực hiện các sự việc và là kẻ được thể hiệntrong văn bản (0,5 điểm)

- Trong văn tự sự có nhân vật chính, nhân vật phụ Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu trong việc thể hiện tư tưởng của văn bản Nhân vật phụ chỉ giúp nhân vật chính hoạt động (1 điểm)

- Nhân vật được thể hiện qua các mặt:Tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, việc làm (0,5 điểm)

Chức năng chủ yếu của văn tự sự là gì?

Khi kể người, kể việc cần kể những yếu tố nào?

Đáp án

- Chức năng của văn tự là kể người kể, việc (0,5 điểm)

- Khi kể người thì có thể giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hệ, tình cảm, tài năng, ý nghĩa của nhân vật ( 0,75 điểm)

- Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết quả và sự thay đổi do các hành động ấy đem lại

Câu 25: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 3, thời gian làm bài 10ph)

Viết một đoạn văn từ 6 đến 7 câu kể lại việc chống bão lụt mà em từng chứng kiến

từ thực tế hoặc qua đài, tivi

Đáp án:

- Viết một đoạn văn có cấu trúc rõ ràng: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn (0.5 đ)

Trang 7

- Nội dung đoạn văn đảm bảo một số ý sau: (1.5 đ)

+ Em đã được chứng kiến cảnh bão lụt xảy ra ở đâu?

+ Sự phá hoại của thiên tai đã đưa tới hậu quả như thế nào?

+ Cuộc chiến đấu chống bão lụt của nhân dân cả nước diễn ra như thế nào?

+ Những biểu hiện ủng hộ chia sẻ của nhân dân cả nước

+ Suy nghĩ của em về tác hại của thiên tai và công việc phòng chống thiên tai

Giải nghĩa các từ sau và chỉ rõ từ đó được giải nghĩa bằng cách nào: Giếng, dũng cảm

Đáp án:

- Giếng: hố đào thẳng đứng sâu vào lòng đất, để lấy nước - Trình bày khái nệm

mà từ biểu thị.(0.5 đ)

- Dũng cảm: trái với hèn nhát - Đưa ra từ trái nghĩa.(0,5 đ)

Câu 27: ( nhận biết, kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm bài 5ph).

Khoanh tròn vào chữ cái đầu, câu trả lời đúng

Truyền thuyết “ Sự tích hồ gươm” ra đời vào thời điểm lịch sử nào?

A Trước khi quân Minh xâm lược nước ta (1407)

B Trong thời kỳ kháng chiến chống giặc Minh(1407 – 1427)

C Sau chiến thắng chống quân Minh xâm lược của nghĩa quân Lam Sơn

D Sau khi Lê lợi rời đô từ Tây Đô về kinh thành Thăng Long

Đáp án: B

-Câu 28: ( Thông hiểu, kiến thức đến tuần 4, thời gian đủ để làm bài 5ph).

Việc trả lại gươm cho Long Quân của Lê Lợi có ý nghĩa gì?

Đáp án

Việc trả lại gươm cho Long Quân của Lê Lợi có ý nghĩa:

- Mong muốn cuộc sống thanh bình cho đất nước 0,5 điểm

- Không bao giờ có chiến tranh sảy ra 0,5 điểm

Câu chủ đề có vai trò như thế nào trong đoạn văn?

Viết một đoạn văn(khoảng 5,7) câu gạch dưới câu chủ đề

Đáp án:

- Câu chủ đề là câu nêu ý chính của đoạn (0.5 đ)

- Viết đoạn văn có bố cục, nội dung rõ ràng (1 đ)

- Xác định được câu chủ đề (0.5 đ)

Tại sao trước khi chính thức viết bài văn tự sự cần phải lập dàn bài?

Trang 8

Đáp án: Dàn bài của bài văn tự sự giúp chúng ta viết bài văn đầy đủ ý, có trình tự, chặt chẽ, hợp lý (1 đ)

Câu 31( Nhận biết, kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm bài 2ph)

Hãy trả lời câu hỏi bằng cách chọn chữ cái ở trước câu trả lời đúng nhất Trong các câu sau, ở câu nào từ “ăn” được sử dụng với nghĩa gốc?

A Mặt hàng này đang ăn khách

B Hai chiếc tầu lớn đang ăn than

C Cả nhà đang ăn cơm

D Chị ấy rất ăn ảnh

Đáp án: C

Câu 32 : Thông hiểu, kiến thức đến tuần 5, thời gian đủ để làm bài 5ph).

Nêu một số nghĩa chuyển của các từ:

Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng từ láy và từ nhiều nghĩa? gạch chân dướicác từ ấy

Đáp án:

Vậy là mùa xuân đã đến Đất trời như khoác thêm một chiếc áo mới Cây cối

như xanh hơn với những mần non mơn mởn.Bầu trời cũng trong và cao hơn.Nhìnqua khung cửa nhỏ em thấy mở ra trước mắt một cảnh đẹp diệu kì Khóm hồngnhung đang khoe những cánh hồng rực rỡ Xa xa, một đàn bướm vàng đang đi tìmnhụy Trên vòm cây bưởi, lũ chim sâu đang líu lo cất tiếng hót

+ 1 ngạch đậm là từ nhiều nghĩa

+ 1 ngạch là từ láy

Biểu điểm: Viết đoạn văn nội dung lô gíc, hay (1 điểm)

Đoạn văn có ít nhất một từ nhiều nghĩa (0.5 điểm)

Đoạn văn có ít nhất 3 từ láy (0,5 điểm)

Trình bày sạch đẹp,không viết sai chính tả (0,5 điểm)

Câu 35 :Thông hiểu, kiến thức đến tuần 6, thời gian đủ để làm bài 5ph).

Trang 9

Để khẳng định hoặc phủ định ý kiến sau, em hãy ghi chữ Đ ( đúng ) hoặc S ( sai) vào ô vuông.

- Từ nhiều nghĩa có nghĩa đen, nghĩa xuất hiện từ đầu, nghĩa bóng, nghĩa đượchình thành từ nghĩa gốc

Đáp án: Đ

Nguồn gốc ra đời của Thạch Sanh có gì đặc biệt? Nêu ý nghĩa của đoạn kể về sự ra đời của nhân vật?

Đáp án

- Sự ra đời của thạch Sanh có 3 nét khác thường (1 điểm)

+ Do Ngọc Hoàng sai Thái Tử xuống đầu thai làm con

+ Bà mẹ mang thai trong nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh

+ Được các thiên thần dạy đủ các phép thần thông, võ nghệ Như vậy, nguồn gốc củaThach Sanh vừa có những nét bình thường, vừa có những nét khác thường

- ý nghĩa của việc kể sự ra đời là: 1 điểm

+ Thạch Sanh là con của người dân thường, có cuộc đời và số phận rất gần gũi với nhân dân

+ sự ra đơì khác thường của Thạch Sanh có ý nghĩa tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ của nhân vật

Hãy thay từ dùng sai trong các câu dưới đây bằng những từ khác?

a Có một bạn còn đang bàng quang với lớp.

b Ngày mai, chìng em sẽ đi thăm quan Viện bảo tàng của tỉnh.

Hướng dẫn chấm và biểu điểm

c Thay từ bàng quang bằng từ bàng quan.

d Thay từ thăm quan bằng từ tham quan.

Đặt câu trong đó có từ: nhược điểm.

Hướng dẫn chấm và biểu điểm.

Mặc dù còn một số nhược điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6 B đã tiến bộ vượt

bậc

Câu 39 :(Nhận biết, kiến thức đến tuần 7, thời gian đủ để làm bài 1ph).

Nhân vật chính trong câu chuyện em bé thông minh là ai?

a Hai cha con em bé

b Em bé

c Viên quan

d Nhà vua

Đáp án: b

Trang 10

Câu 40: Thông hiểu, kiến thức đến tuần 07, thời gian đủ để làm bài 1ph).

Tại sao em bé thông minh được hưởng vinh quang ?

A Nhờ may mắn và tinh ranh

B Nhờ sự giúp đỡ của thần linh

C Nhờ có vua yêu mến

D Nhờ thông minh, hiểu biết và kinh nghiệm của bản thân

Đáp án: D

Đóng vai nhân vật em bé thông minh kể lại cuộc thử tài lần thứ nhất và thứ hai?

Đáp án.

Một hôm, tôi và cha tôi đang làm ruộng bỗng có một viên quan hỏi:

- Này, lão kia! Trâu của lão cày một ngày được mấy đường?

Tôi liền nhanh miệng hỏi lại:

- Thế ngựa của ông đi một ngày được mấy bước?

Viên quan đành lắc đầu chịu thua

Thế rồi một ngày nọ, làng tôi nhận được lệnh vua ban cho ba con trâu đực

và ba thúng gạo nếp hẹn năm sau đẻ thành chín con Tôi liền ra lệnh cho thịt hai con và đồ xôi ăn mừng sau đó cùng cha vào cung để vua tự nói ra sự vô lýcủa mình Vua nghe nói đành chịu trí thông minh của tôi

Đóng vai nhân vật em bé thông minh kể lại cuộc thử tài lần ba ?

Đáp án.

Một hôm, tôi và cha đang ăn cơm ở công quán thì có sứ nhà vua mang tới một con chim sẻ với lệnh bắt tôi phải làm thành ba mâm cỗ thức ăn Tôi liền bảo cha lấy cho một chiếc kim may yêu cầu đức vua rèn cho một con dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói từ đó phục hẳn

Câu 43: ( Nhận biết, kiến thức đến tuần 08, thời gian đủ để làm bài 1ph).

Danh từ được chia thành những loại lớn nào?

A Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vât

B Danh từ chỉ sự vật

C Danh từ chung và danh từ riêng

D Danh từ chỉ hiện tượng và danh từ chỉ khái niệm

Đáp án : A

Câu 44: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 08, thời gian đủ để làm bài 1ph).

Ước mơ nổi bật của nhân dân lao động trong cây bút thần là gì ?

A Thay đổi hiện thực

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	30,48 KB