kiến thức: - Hiểu được nội dung ý nghĩa của truyện, tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của người em gái có tài năng đã giúp ngời anh nhận ra phần hạn chế của mình và vợt lên lòng tự ái
Trang 1Tiết 81: V ă n b ả n:
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI
< Tạ Duy Anh>
I- Mục tiêu cần đạt:
Giúp hs
1 kiến thức:
- Hiểu được nội dung ý nghĩa của truyện, tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của người em gái có tài năng đã giúp ngời anh nhận ra phần hạn chế của mình
và vợt lên lòng tự ái
- Hình thành thái độ và cách ứng sử đúng đắn, biết thắng sự ghen tị trước thành công của ngời khác
2 Kỹ năng:
- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm
- Rèn KN tự nhận thức, KN tư duy sáng tạo…
3 Thái độ: Có ý thức tôn trọng mọi người.
II- Chuẩn bị:
- GV: Giỏo ỏn, sgk – giáo án – tài liệu tham khảo - đáp án
Trang 2Câu 2: Nêu nội dung, nghệ thuật của bài?
1 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu tác giả - tác phẩm (5p)
Gọi hs đươc chú thích
ảsgk
? Hãy nêu một vài hiểu
biết của em về tác giả
? Em biết gì về tác phẩm?
- Đọc chú thích ả
- Sinh năm 1959 – Hà
Tây
- Là tác phẩm đạt giải nhì trong cuộc thi “tương
lai…”
I - Giới thiệu tác giả - tác phẩm.
Chú thích ả sgk
Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn bản (8p)
Trang 3- Gọi hs đọc mẫu 1 đoạn
- Gọi hs đọc tiếp đ hết
? Giải thích từ: thẩm định
Giải thích từ: xét nét
Giải thích từ: thôi miên
- Nghe – theo dõi sgk
- 2,3 em đọc tiếp
II - Đọc - hiểu văn bản.
1 Đọc.
2 Chú thích
3 Bố cục.
Trang 4- Gọi 2 em tóm tắt cốt
truyện
- Gv nhận xét uốn nắn
? Theo em nhân vật nào là
nhân vật chính?
Gv: Qua truyện tác giả
muốn hớng tới ngời đọc sự
tự thức tỉnh của ngời anh
qua trình bày diễn biến
tâm trạng của nhân vật này
trong truyện
- 2 em tóm tắt cốt truyện
- Các bạn nhận xét
- Người anh
- Lắng nghe
Hoạt động 3: HDHS thảo luận câu hỏi sgk (10p)
Trang 5II Tỡm hiểu chi tiết.
1 Nhõn vật người anh.
- Thấy em gỏi thớch vẽ coi
là trẻ con
- Thấy mỡnh bất tài, lộn xem tranh thở dài hay gắt gỏng với em
Là truyện ngắn hiện đại có
sự lồng ghép của 2 cốt
truyện nhỏ
- Hãy tóm tắt cốt truyện về
ngời em
- Hãy tóm tắt cốt truyện về
ngời anh
? Truyện đợc kể theo lời
của nhân vật nào? Ngôi
thứ mấy?
? Việc lựa chọn vai kể có
tác dụng gì?
? Khi thấy em gái thích vẽ
ngời anh có suy nghĩ gì?
? Tâm trạng của ngời anh
lúc này thế nào?
? Khi mọi ngời phát hiện
ra tài vẽ của KP: ngời anh
có suy nghĩ gì? Hành động
nh thế nào?
- Mê vẽ, đợc phát hiện có tài
vẽ, bức tranh đợc giải
vẽ về anh mình
- Ngạc nhiên 1 cách vui vẻ
Ghen tức vì em có tài Hãnh diện, xấu hổ
- Nhân vật ngời anh
- Ngôi thứ nhất
- Miêu tả nhân vật một cách tự nhiên nhân vật
có thể tự soi xét ý nghĩ, tình cảm của mình
Trang 63.Củng cố: (3p)- Nêu sự thay đổi thái độ của người anh trước tài năng của
người em gái?
4 Dặn dò: (2p)
- về nhà học bài cũ.
- Cbị hần tiếp theo “thái độ của người em gái,và bài học của
người anh”
Trang 7
Tiết 82: Văn bản:
BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (Tiết 2)
< Tạ Duy Anh>
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
1 Kiến thức:
- Hiểu được nội dung ý nghĩa của truyện, tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của ngời em gái có tài năng đã giúp ngời anh nhận ra phần hạn chế của mình
và vợt lên lòng tự ái
2 kỹ năng:
- Hình thành thái độ và cách ứng sử đúng đắn, biết thắng sự ghen tị trớc thành công của ngời khác
- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm
3 Thỏi độ: Biết trân trọng tc gia đình.
II- Chuẩn bị:
- GV: Giáo án – sgk –tài liệu tham khảo - đáp án
Trang 81 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ (3p)
(13p)
I.
II Tỡm hiểu chi tiết.
1 Nhõn vật người anh.
2 Nhõn vật người em gỏi
- Hồn nhiờn, trong sỏng, độ lượng và nhân hậu
Hoạt động 2: HDHS thảo luận câu hỏi sgk (tiếp)
? Người em có những
nét đáng yêu, đáng quý
về tính tình, tài năng
? Tấm lòng hay tài
năng của người em đã
cảm hoá được người
anh ?
? Điều gì khiến em cảm
động nhất ở nhân vật
này?
? Tại sao người em lại
vẽ bức tranh về người
anh mình hoàn thiện
đến thế?
- Suy nghĩ – trả lời
- Cả tài năng và tấm lòng
- Tấm lòng trong sáng dành cho người thân và
nghệ thuật
- Bức tranh là tình cảm tốt
đẹp của em dành cho anh muốn anh mình tốt hơn
Trang 9? Qua câu truyện em
rút ra được bài học gì?
<Cho hs thảo luận
nhóm 5 phút>
- Gv chốt ý - đa đáp án
- Gv gọi hs đọc ghi nhớ
- Các nhóm nhận nhiệm vụ
– thực hiện
- Trình bày các nhóm bạn
bổ xung
- Đọc ghi nhớ sgk
3 Bài học
- Mọi người cần vợt qua lòng mặc cảm, tự ti để có được niềm vui thực sự chân thành
- Lòng nhân hậu, sự độ lượng giúp con người tự vượt lên bản thân mình
* Ghi nhớ: sgk
Hoạt động 3: HDHS luyện tập (19p)
Y/c học sinh làm BT2
vào vở – gọi trình bày
- Thực hiện – trình bày III- Luyện tập
Trang 10? Trước những tài năng và thành công của người em cần có thái độ ntn?
? Qua việc làm và thái độ cuả người anh để lại cho chúng ta bài học gì về tc anh
em duột thịt, cũng như những người xung quanh ta?
4 Dặn dò: (2p)
- Về nhà học bài
- Kể tóm tắt truyện
- Soạn bài: “luyện nói…”.
_