trong ô số có hình ảnh về nội dung bài thơ, đội nào có tín hiệu trước thì đội đó sẽ đọc câu thơ trong bài thơ phù hợp với hình ảnh đó.. Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ chưa vẽ được[r]
Trang 1Thứ 3 ngày 29 tháng 03 năm 2016
Âm nhạc:
DH: Mùa hè
đến
NH: Mùa hoa
phượng đỏ
TCÂN: Tai ai
tinh
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát: “Mùa
hè đến”, Mùa hoa phượng đỏ
- Trẻ hiểu nội dung bài hát:
Bài hát nói về mùa hè chim hót vui, bướm lượn trong nắng,…
- Biết cách chơi trò chơi:
“Tai ai tinh”
1 Kỹ năng.
- Trẻ nhớ tên bài hát: “Mùa
hè đến”, “Mùa hoa phượng đỏ”
- Trẻ hát đúng lời ca ,giai
điệu,nhịp điệu của bài hát:
“Mùa hè đến”
- Nghe cô hát và biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi : Tai
ai tinh
Thái độ
- Trẻ hứng thú học bài
*Đồ dùng của cô.
Đài, Nhạc mùa hè đến, mùa hoa phượng đỏ
Sắc xô
*Đồ dùng của trẻ.
Mũ chop kín
Đĩa có nhạc bài “Mùa hè đến”
-Trò chơi:
Tai ai tinh
1 Gây hứng thú ổn định tổ chức
- Cô kể cho trẻ cùng trò chuyện về chủ điểm
- Cô giới thiệu bài hát mới
2 Nội dung Dạy hát: “Mùa hè đến”
Cô hát lần 1: Cô hát bằng lời
Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
-Cô hát lần 2: Kết hợp động tác minh họa Các con thấy giai điệu bài hát ntn? (vui nhộn) Giảng nội dung: Bài hát mùa hè đến nói về mùa hè đến chim hót vui, bướm và hoa lượn bay trong nắng,…
-Cô hát lần 3: Cô và trẻ hát 2-3 lần( Cô chú ý sửa sai)
Cô mời tốp nam, nữ, nhóm, cá nhân (Cô chú ý sửa sai )
NH: “ Mùa hoa phượng đỏ”
Cô hát lần 1: Bằng lời
Cô vừa hát bài gì? nhạc và lời của ai?
Cô hát lần 2: Kết hợp điệu bộ minh họa
Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát rất vui nhộn của mùa hoa phượng đỏ, của mùa hè,có tiếng chim…
Cô hát lần 3: Cô cùng trẻ thể hiện bài hát
Các con ơi chúng mình vừa được hát bài gì?
TCÂN: Tai ai tinh.
Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đội mũ hình chop kín và 1 bạn ở dưới hát bạn đội mũ hình chop kín
có nhiệm vụ đoán đúng tên bạn vừa hát ?, Cô cho trẻ chơi 2-3
Trang 23 Nhận xét, củng cố
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………
………
Thứ 5 ngày 31 tháng 03 năm 2016
Trang 3Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Toán
Chia nhóm
có 5 đối
tượng thành
2 phần
* Kiến thức
Trẻ nhận biết các nhóm
có số lượng trong phạm
vi 5 thêm bớt trong phạm vi 5
Trẻ hiểu đúngcác từ biểu thị mối quan hệ khi tách gộp các nhóm có 5 đối tượng thành hai nhóm theo các cách
* Kĩ năng:
Trẻ biết tách, gộp nhóm
có số lượng 5 thành 2 nhóm theo các cách Trẻ biết xếp tương ứng 1 – 1
Trẻ có kỹ năng chia nhóm có 5 đối tượng thành hai phần
Trẻ tách gộp thành thạo trong phạm vi 5
Biết phân biệt và đếm trong pham vi 5
* Thái độ:
- Trẻ hào hứng vào các hoạt động theo hướng dẫn của cô
*Đồ dùng của cô.
Giáo án điện tử quần áo mẫu để cho trẻ xếp
*Đồ dùng của trẻ.
Mỗi trẻ một rổ :
5 ông mặt trời,
5 ông sao
- Thẻ số từ 1-5
- Bìa
- Lô tô có số lượng 3,4,5
Chủ đề: Bé vui học toán 1.Ổn định:
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “ mùa hè đến”
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát
2 Nội dung:
a Ôn luyện them bớt trong phạm vi 5
- các con xếp cho cô những ông mặt trời ra
- Các con giúp cô lấy 4 ông sao ra nhé
- Các con xếp tương ứng mỗi ông mặt trời là một ông sao
- Các con đếm cho cô có bao nhiêu ông mặt trời ? ( Có 5 ông )
- Và có bao nhiêu ông sao? ( 4 ông )
- Số mặt trời và số sao như nào với nhau?
- Muốn bằng nhau thì phải làm thế nào? Thêm 1 ông sao hoặc bớt đi một ông mặt trời
- Các con đếm xem số ông mặt trời và số sao đã bằng nhau chưa?
- Bằng nhau là bằng mấy? Tìm thẻ số gắn
b Tách nhóm có 5 đối tượng thành 2 phần.
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có 5 ông sao và bìa
- Các con hãy chia 5 ông sao ra làm 2 phần theo ý thích của các con
- Có mấy cách chia? Có 2 cách chia ( 1:4; 2:3 ) Chia theo yêu cầu của cô
TC1: Ai nhanh nhất
Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi: Cô có những hình vuông bên trong hình vuông to là 2 hình vuông nhỏ
Trang 4- Trẻ thích tham gia vào các hoạt động tập thể
Nhiệm vụ của các con vừa đi vừa hát bài “ Mùa hè đến” khi cô nói tạo nhóm có 5 bạn các con 5 bạn nhảy nhanh vào hình vuông to đó
Các con vừa tạo nhóm có mấy bạn? Bây giờ 5 bạn chia thành 2 nhóm ra ở 2 hình vuông nhỏ nhé
Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
HĐ3 : Kết thúc
- Cô nhận xét và kết thúc giờ học.
Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………
Thứ 6 ngày 01 tháng 04 năm 2016
Trang 5Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Thể dục:
VĐCB: Bật
tách chụm
chân vào 5 ô
ÔN VĐ:
Chuyền bóng
qua đầu
TC: Kéo co
1.Kiến thức: Trẻ biết
tên vận động: “ Bật tách chụm chân vào 5
ô và Chuyền bóng qua đầu”
Trẻ hiểu cách: Bật tách chụm chân vào 5 ô Biết cách chơi trò chơi:
Kéo co
2.Kỹ năng:
Trẻ nhớ tên vận động:
Bật tách chụm chân vào 5 ô, Chuyền bóng qua đầu
Trẻ bật không chạm vào vạch
Trẻ chơi thành thạo trò chơi : Kéo co
3 Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vận động
*Đồ dùng của cô
Sắc xô, loa đài, nhạc bài hát “ Mùa hè đến”
*Đồ dùng của trẻ
S©n tËp, bóng, sắc
xô, dây kéo
co, vòng
1.Ổn định tổ chức gây hứng thú- khởi động
-Khởi động cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân đi bằng mũi, gót, thường, chạy, về hàng dọc
2 Nội dung- Trọng động BTPTC: + Đ/t hô hấp: Thổi bóng
+Đ/t tay: Hai tay sang ngang, lên cao đập 2 tay vào nhau
+Đ/t chân: 2 tay chống hông, kiễng chân khuỵu gối +Đ/t bụng: 2 tay lên cao gập bụng
+Đ/t bật: Bật tách, bật chụm tại chỗ
VĐCB: Bật tách chụm chân vào 5 ô.
-Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích:
TTCB: Cô đứng chụm 2 chân, 2 tay chống hông Khi co hiệu lệnh “ bật”, cô bật chụm chân vào 1 ô, bật tách chân vào 2 ô… Bật lien tục chụm chân, tách chân đến hết Bật không chạm vào vạch Rơi xuống đất bằng hai mũi bàn chân – từ từ đén cả bàn chân rồi đi về cuối hang
Lần 3: Cô nhắc lại những ý chính Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ lên thực hiện Mỗi trẻ thực hiện 2 – 3 lần
Củng cố: Hỏi lại tên vận động, cho 1- 2 trẻ khá lên tập lại
Ôn VĐ: Chuyền bóng qua đầu.
Cách chơi: Cô chi trẻ làm 2 đội chuyền bóng qua đầu Trẻ thực hiện 2 – 3 lần
* TCVĐ: Kéo co
- Cô chia lớp ra làm 2 đội, mỗi đội đứng về một đầu dây khi có hiệu lệnh của cô thì các con bắt đầu kéo sau 1 phút đội nào kéo được về
Trang 6bên của mình đội đó sẽ là người thắng cuộc.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Kết thúc - Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vòng 1-2 tròn trẻ đi nhẹ nhàng Nhận xét – tuyên dương trẻ
Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 30 tháng 03 năm 2016
Trang 7Mùa hè * Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm
của mùa hè Biết lợi ích của mùa hè
Biết chơi trò chơi
*Kỹ năng:
- Trẻ nói được đặc điểm nổi bật của mùa hè: Mùa hè nóng lực, hay có mưa rào
Trả lời đầy đủ, rõ ràng câu hỏi của cô
* Thái độ
- Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết của mùa hè,giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ môi trường
*Đồ dùng của cô
Tranh về mùa hè bảng gài
*Đồ dùng của trẻ
Lô tô mùa
hè để trẻ chơi trò chơi
1 Ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng hát bài : Mùa hè đến Đàm thoại về nội dung bài hát
2 Nội dung Tìm hiểu về mùa hè.
* Mùa hè:
Cô mở đĩa hình về mùa hè:
- Phong cảnh của mùa gì đây?
+ Những dấu hiệu nào cho chúng mình biết đây là mùa hè?
+ Vì sao các con lại phải mặc quần áo mát mẻ?
Vì mùa hè có nhiều nắng và ánh sáng nên thuận lợi cho việc cây cối đơm hoa kết trái Đó chính là lý do vì sao mùa hè lại có nhiều quả ngọt đấy!
+ Mùa hè các con được làm gì?
+ Vì mùa hè nắng nóng nên thường có hiện tượng tự nhiên gì sảy ra? Khi đi dưới mưa con phải làm gì?
Trò chơi “Chọn Lôtô theo đúng dấu hiệu của mùa hè”
Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Cô tặng 2 chiếc bảng gài, trên mỗi bảng gài có biểu tượng của mùa hè
Cô chia trẻ ra làm 2 đội chơi, mỗi đội tìm lôtô theo dấu hiệu của mùa hè Sau 2 phút đội nào tìm được nhiều và đúng lôtô đội chiến thắng
Cô tổ chức cho 2 đội chơi thi đua
Cô nhận xét kết quả chơi của 2 đội
3 Kết thúc:
- cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
Trang 8………
Thứ 2 ngày 28 tháng 03 năm 2016
Văn học
Dạy trẻ đọc
diễn cảm bài
*KiÕn thøc
- TrÎ nhớ tên bài thơ, tên tác giả bài thơ : “ Mùa hạ
*Đồ dùng của cô
Giáo án
1.Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô giới thiệu cho trẻ xem một số hình ảnh trên màn hình Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung của những hình ảnh đó
Trang 9thơ “Mựa hạ
tuyệt vời”
tuyệt vời”
- Hiểu nội dung bài thơ :
Bài thơ núi về mựa hạ chúi chang, ỏnh nắng gay gắt làm sang cả mặt đất nhưng mựa hạ thật là tuyệt vời…
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi : Hóy nhỡn nhanh đọc đỳng
*Kỹ năng
Trẻ nhớ tờn bài thơ, tờn tỏc giả
- Trẻ đọc diễn cảm từ đầu đến cuối bài thơ
Cảm nhận được nhịp điệu, giỏ trị nghệ thuật của bài thơ
Trẻ hiểu và phỏt õm đỳng
1 số từ khú
khả năng quan sỏt cỏc hỡnh ảnh về mựa hố và chơi tốt cỏc trũ chơi theo chủ đề
*Thái độ
Hứng thỳ trong giờ học
Tớch cự tham gia cỏc hoạt động.Trẻ biết giữ vệ sinh
và phũng một số bệnh trong mựa hố
-Trẻ biết tham gia một số
điện tử
*Đồ dựng của trẻ
Tranh cho trẻ ghộp
Thời tiết thật là kỡ diệu lỳc cú mưa rào cho ta mỏt mẻ, lỳc nắng
ấm ỏp của mựa xuõn Thu vàng mỏt nhẹ Mựa hạ nắng gắt Cỏi nắng oi bức của mựa hạ hũa vào trong tiếng ve rõm rang vang lờn như những khỳc nhạc vui Mựa hạ đẹp biết bao! Cỏc con cựng cụ đến với bài thơ: “Mựa hạ tuyệt vời” của nhà thơ Phạm Hưng Long
2 Nội dung : Dạy trẻ đọc thơ: “Mựa hạ tuyệt vời”
- Cụ giới thiệu bài thơ ( tờn bài thơ, tờn tỏc giả)
- Cụ đọc lần 1: diễn cảm cho trẻ nghe + Cụ vừa đọc bài thơ gỡ? Do ai sỏng tỏc?
- Cụ đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa
- Đàm thoại, trớch dẫn giỳp trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Cụ đọc trớch dẫn từng đoạn ,từng cõu
- Cụ hỏi trẻ:
+ Tỏc giả miờu tả cảnh mựa hố như thế nào?
+ Ánh nắng mựa hố như thế nào?
+ 2 cõu thơ cuối núi lờn điều gỡ ?
- Mựa hạ nắng chúi chang, ỏnh nắng gay gắt làm sỏng cả mặt đất nhưng mựa hạ thật tuyệt vời phải khụng nào ? Khi nghỉ hố xong cỏc con chuẩn bị vào năm học mới với bao điều ước mơ
- Cụ đọc lần 3 kết hợp cho trẻ xem hỡnh ảnh minh hoạ trờn màn hỡnh
Dạy trẻ đọc thơ:
Cụ đọc lại 1 lần cho trẻ nghe
- Cụ đọc cựng trẻ 2-3 lần
- Cụ mời tổ, nhúm, cỏ nhõn lờn đọc (Cụ chỳ ý sửa sai) TC : “Hóy nhỡn nhanh đọc đỳng”
- Cỏc hỡnh ảnh là cỏc ụ số 1, 2, 3, 4, 5
* Cỏch chơi: Chia trẻ thành hai đội Cụ lần lượt chọn từng ụ số,
Trang 10hoạt động trong mùa hè. trong ô số có hình ảnh về nội dung bài thơ, đội nào có tín hiệu
trước thì đội đó sẽ đọc câu thơ trong bài thơ phù hợp với hình ảnh đó
Cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Kết thúc
Cô nhận xét kết thúc giờ học
Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………
Thứ 6 ngày 01 tháng 04 năm 2016
Tạo hình
Vẽ quần áo
mùa hè (Tiết
*KiÕn thøc:
- Trẻ biết cách miêu tả những hiểu biết của mình về các loại tranh phục của mùa hè.(Biết
*Đồ dùng của cô
Giáo án điện
1.Ổn đing tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”
-Trò chuyện về nội dung bài hát
Trang 11đề tài) cỏch vẽ và tụ màu đẹp)
- Trẻ biết sắp xếp hỡnh ảnh đỳng trật tự quy luật tự nhiờn theo luật gần xa (Bố cục bức tranh hợp lý)
2.Kỹ năng
- Trẻ biết sử dụng nột cong, trũn, xiờn, thẳng… để vẽ quần
ỏo mựa hố mà trẻ thớch
- Biết bố cục cõn đối dung màu hợp lý
- Trẻ giới thiệu được sản phẩm của mỡnh và nhận xột được sản phẩm của bạn
*Thái độ:
- Trẻ hứng thỳ vẽ và tụ màu
- Biết yờu quý, giữ gỡn sản phẩm
tử, tranh mẫu, giỏ trưng bày sản phẩm
*Đồ dựng của trẻ
sỏp màu Vở
bộ tập vẽ bàn ghế cho trẻ ngồi
- Cụ và cỏc con vừa hỏt bài hỏt cú tờn là gỡ ?
- Bài hỏt núi về mựa nào trong năm ?
2.Nội dung
* HĐ1: Quan sỏt về bức tranh mựa hố
- Con cú nhận xột gỡ về bức tranh này?
- Quần ỏo như thế nào?
- Đặc điểm màu sắc mà cụ sử dụng để tụ, bố cục tranh ?
- Bố cục như thế nào?
- Con định vẽ gỡ?
- Con vẽ ntn? Hỏi vài trẻ
* HĐ 2: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về bàn thực hiện ( Cụ mở nhạc nhẹ)
Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ sang tạo để cú bức tranh đẹp, cụ nhắc nhở trẻ khụng tụ màu ra ngoài
Cụ hướng dẫn gợi ý cho trẻ chưa vẽ được
* HĐ3 : Trưng bày sản phẩm
- Cụ nhận xột chung đụng viờn khuyến khớch trẻ Trẻ quan sỏt tỡm bài trẻ thớch nhất, bài trẻ thấy đẹp nhất Hỏi trẻ tại sao thớch bài đú
Cụ mời 2-3 trẻ lờn tự giới thiệu bài của mỡnh
Cụ động viờn trẻ vẽ bức tranh chưa hoàn thiện, bố cục tranh chưa hợp lý
3.Kết thỳc
- Cụ nhận xột tiết học Đỏnh giỏ cuối ngày:
………
………
Trang 12………
…