giáo án tuần 32 HẰNG nước và các hiện tượng tự nhiên

KÕ ho¹ch tuÇn 31 Mét sè hiÖn tîng tù nhiªn ( Thùc hiÖn tõ ngµy 10> 14 04 2017) I, Môc ®Ých yªu cÇu: TrÎ biÕt tËp çc ®éng tay, lên, ch©n, bËt mét çch nhÞp nhµng. TrÎ biÕt mét sè hiÖn tîng tù nhiªn, biÕt nhËn xÐt vÒ çc hiÖn tîng ®ã. TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i, gãc ch¬i vµ thÓ hiÖn ®îc vai ch¬i cña m×nh, biết giao lưu với các bạn và sử dụng đồ dùng đồ chơi hợp lý. TrÎ biÕt nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ b¹n. RÌn cho trÎ cơ tay, cơ chân, cơ toàn thân cho trẻ. RÌn cho trÎ kü n¨ng kh¸m ph¸ vµ nhËn ra çc hiÖn tîng tù nhªn. RÌn kü n¨ng ch¬i ho¹t ®éng gãc cho trÎ. RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng nhËn xét về bản thân và bạn. Gi¸o dôc trÎ n¨ng tËp thÓ dôc ®Ó c¬ thÓ lu«n khoÎ m¹nh. TrÎ b¶o vÖ gi÷ g×n søc khoÎ, ¨n mÆc phï hîp thêi tiÕt. Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ vµ gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i. II, ChuÈn bÞ: §Þa ®iÓm s©n b•i s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng. QuÇn ¸o c« vµ trÎ gän gµng, s¹ch sÏ. C« chuÈn bÞ mét sè c©u hái, tranh ¶nh ®Ó trß chuyÖn cïng trÎ. Mét sè ®å dïng ®å ch¬i ë çc gãc phï hîp víi chñ ®Ò ®ang häc. III, Tæ chøc ho¹t ®éng: H§ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 §c §ãn trÎ Nh¾c trÎ chµo hái, cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh. C« trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp vµ søc khoÎ cña trÎ. Cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i l¾p ghÐp trong líp. Trß chuyÖn Néi dung dù kiÕn: Con h•y kÓ mét sè hiÖn tîng tù nhiªn mµ con biÕt? ( sÊm, sÐt, ma, n¾ng….) con h•y nªu ®Æc ®iÓm cña mét sè hiÖn tîng tù nhiªn? Con h•y nªu Ých lîi vµ t¸c h¹i cña çc hiÖn tîng tù nhiªn? ThÓ dôc buæi s¸ng Khëi ®éng: §i, ch¹y theo çc kiÓu Träng ®éng: Tập theo nhÞp ®Õm H« hÊp: Thæi n¬ §T tay: Tay ®a vÒ tríc, gËp khuûu tay. §T lên: Tay lªn cao nghiªng ngêi sang hai bªn. §T ch©n: Ngåi xæm, ®øng lªn ngåi xuèng liªn tôc. §T bËt: Bật tách chân, khÐp ch©n.

Trang 1

Kế hoạch tuần 32:

Chủ đề nhánh: Bé với mùa hè Thời gian thực hiện: Từ ngày 17 -> 21/ 4/ 2017

I, Mục đích- yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ tập các động tay, lườn, chân, bật một cách nhịp nhàng

- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của mùa hè: có nắng nóng, có ma rào, có sấm sét… trang phục phù hợp với mùa hè

- Trẻ biết lấy kí hiệu, về góc chơi và biết thể hiện vai chơi của mỡnh

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện khả năng tư duy ghi nhớ của trẻ

- Phát triển cơ tay, cơ chân, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi, hỗ trợ các hoạt động khác trong ngày của trẻ thêm nhịp nhàng, nhanh nhẹn

- Rốn cho trẻ sự nhanh nhẹn, linh hoạt khi chơi ở cỏc gúc

3 Thỏi độ:

- Giáo dục trẻ năng tập thể dục để cơ thể luôn khoẻ mạnh

- Giỏo dục trẻ mặc trang phục phự hợp với thời tiết mựa hố, biết giữ vệ sinh thõn thể trong mựa hố

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn.Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động

II, Chuẩn bị:

- Cô chuẩn bị một số câu hỏi, tranh ảnh để trò chuyện cùng trẻ

- Địa điểm sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Một số đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp với chủ đề

- Bộ ngoan.

III, Tổ chức hoạt động:

Đón trẻ - Thông thoáng phòng nhóm chuẩn bị đón trẻ.- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng đúng nơi quy định Cô trao đổi

với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ

Trò

chuyện

Nội dung dự kiến:

- Con hóy nờu đặc điểm nổi bật của thời tiết mựa hố?(nắng, núng,

mưa rào, sấm sột…)

- Cú những hoạt động gỡ được diễn ra vào mựa hố?

- Con phải mặc trang phục nào để phự hợp với thời tiết mựa hố?

Thể dục

buổi

sáng

*Khởi động:

Đi, chạy theo các kiểu (Đi bằng mũi bàn chõn, gút chõn, chạy

chậm, chạy nhanh)

*Trọng động: Kết hợp lời ca bài: “Chào bỡnh minh”

- Hụ hấp: Thổi nơ

- ĐT tay: Tay đa về trớc, gập khuỷu tay

Trang 2

- ĐT lờn: Tay lên cao nghiêng ngời sang hai bên.

- ĐT chân: Hai tay dang ngang nhỳn chõn tay đưa về trước

- ĐT bật: Bật tỏch chõn, chụm chõn

*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.

Hoạt

động

học

TDKN

Đi theo đường dớch

dắc Nộm trỳng đớch

KPKH

Mùa hè của bé

LQVT

Nhận biết các buổi:

sáng, tra, chiều, tối

GDÂN

Sinh hoạt cuối chủ đề

LQVH

Thơ: Mựa

hạ tuyệt vời

Hoạt

động

ngoài

trời

Quan sát thời tiết TC: Trời nắng trời mưa; Lộn cầu vồng

Chăm súc cõy cối

TC: Bốn mựa

Quan sỏt vờn rau TC: Nhảy qua suổi nhỏ; Dung dăng dung dẻ

Chơi với cỏt

và nước

TC: Chỡm nổi; Bốn mựa

Vệ sinh lớp học TC: Nhảy qua suổi nhỏ ; Lộn cầu vồng

Chơi tự do: Cô quy định các khu vực chơi: (Vờn hoa, cầu trợt, đu quay…) nhắc trẻ chơi đúng khu vực, đoàn kết và cô luôn bao quát trẻ

Hoạt

động

góc

* Trò chuyện: Trò chuyện về các góc chơi

*Trẻ thực hiện : Cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi,

- Góc phân vai: Gia đỡnh, Cửa hàng bỏn nước giải khỏt…

- Góc xây dựng: Xây công viên nớc, ao thả cá…

- Góc nghệ thuật: Múa hát theo chủ đề

- Góc tạo hình: Tô, vẽ, xé, dán theo chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa

* Cô quan sát, động viên trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra

*Hết giờ chơi nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

Hoạt

động

chiều

TC: Nu na

nu nống

Hỏt: Mựa

hố đến

TC: Xỉa cỏ mố

Nghe kể truyện

TC: Kéo ca lừa xẻ

Bộ cựng tụ màu

TC: Bỏnh

xe quay

Đọc thơ:

Mựa hạ tuyệt vời

TC: Chi chi chành chành

Vệ sinh lớp học

Chơi tự chọn

Nêu

g-ơng

cuối

tuần

*Nêu gương cuối ngày:

- Trẻ tự nhận xét về mình và bạn trong ngày:Trong ngày hụm nay

con đó làm được những việc tốt nào?( Giỳp cụ chia cơm, phơi

khăn, cất ghế )

- Cô nhận xét cả lớp và phát cờ

*Nêu gương cuối tuần:

Trang 3

- Trẻ tự nhận xét về mình và bạn trong tuần: Tuần vừa rồi con đi

học như thế nào? Đó làm được những việc gỡ tốt? Con đó được

mấy lỏ cờ?

- Cô nhận xét cả lớp và phát phiếu bé ngoan

*Tổ chức vui liên hoan văn nghệ

Kế hoạch ngày

Thứ 2, ngày 18tháng 4 năm 2016

Nội dung hoạt động

HĐH: TD: Đi theo đường dớch dắc Nộm trỳng đớch HĐNT: Quan sỏt thời tiết

HĐC: Hỏt: Mựa hố đến

I, Mục đích:

*- Trẻ biết đi khụng chạm vào cỏc điểm dớch dắc và nộm tỳi cỏt trỳng đớch, biết tập bài tập PTC

- Trẻ nhận ra đặc điểm nổi bật của thời tiết

- Trẻ biết tờn và hỏt thuộc bài hỏt, tờn tỏc giả

*- Rốn sự khộo lộo, khả năng định hớng

- Rốn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Rèn kỹ năng hỏt đỳng nhạc, đỳng lời bài hỏt

*- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong ngày

- Nghe lời cô, đoàn kết với bạn bè

- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ, trang phục cô và trẻ gọn gàng, tỳi cỏt, đớch thẳng đứng, đường dớch dắc

- Địa điểm: sõn trường

- Nhạc bài hỏt: Mựa hố đến

- Một số đồ chơi ở cỏc gúc

III,tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Đ/ c

1, Hoạt động học:

TD: Đi theo đường dớch dắc Nộm trỳng

đớch

a, Khởi động:

Cho trẻ đi theo đội hỡnh vũng trũn kết hợp

cỏc kiểu đi bằng gút chõn, mũi bàn chõn,

chạy nhanh, chạy chậm

b,Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

- ĐT tay: Hai tay đa trớc, gập khuỷu tay (4

lần x 4 nhịp)

- ĐT bụng: Tay lên cao, cúi ngời.( 2 lần x 4

Trẻ đi theo hiệu lệnh

Trẻ tập theo hớng dẫn và nhịp hô của cô

Trang 4

- ĐT chân: 2 tay chống hụng co từng chõn

(4 lần x 4 nhịp)

- ĐT bật: Bật về trớc.( 2 lần x 4 nhịp)

*Vận động cơ bản: Đi theo đường dớch

dắc, nộm trỳng đớch.

- Cụ hỏi cú bạn nào biết vận động này

khụng?

- Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện

- Lần 1: Cụ làm mẫu khụng phõn tớch động

tỏc

- Lần 2: Cụ làm mẫu lần 2 kết hợp phõn

tớch cỏc động tỏc:

* Đi theo đường dớch dắc:

- Cụ đi từ đầu hàng đến vạch suất phỏt1

+TTCB: Trẻ đứng trước vạch chuẩn

+Thực hiện: Trẻ đi tới vạch chuẩn 1, vũng

qua vật chuẩn 1 rồi đi tiếp tới vật chuẩn 2,

cứ thực hiện như vậy cho tới vật chuẩn cuối

cựng, chỳ ý khụng chạm làm đổ vật chuẩn

*Nộm trỳng đớch:

+TCB: Đứng chõn trước, chõn sau, tay cầm

tỳi cỏt cựng phớa với chõn sau

+Thực hiện: Tay cầm tỳi cỏt đưa cao ngang

tầm mắt nhằm đớch và nộm trỳng đớch

- Mời 2 trẻ lên làm thử

- Cho cả lớp thực hiện

- Thi đua 2 tổ

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập

c, Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.

2, Hoạt động ngoài trời.

*Hoạt động có mục đích:Dạo chơi- Quan

sát thời tiết

+Cho trẻ chơi TC: Lộn cầu vồng và trò

chuyện cùng trẻ

- Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?

- Các con nhìn lên bầu trời thấy nh thế nào?

- Vì sao các con lại thấy nh vậy?

- Các con nhìn xem trang phục của các bạn

nh thế nào? Tại sao các bạn lại mặc nh vậy?

+Giỏo dục trẻ: mặc trang phục phù hợp thời

tiết

Trẻ trả lời

Một trẻ lờn thực hiện

Trẻ chú ý lắng nghe cô giải thích

Trẻ thực hiện

Trẻ nhắc lại tên bài tập

Trẻ trả lời theo ý hiểu

Trẻ lắng nghe

Trẻ trả lời

Trang 5

*Trò chơi: Trời nắng, trời ma

- Cô hỏi trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

*Chơi tự do.

Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

3,Hoạt động chiều.

*TC: Nu na nu nống

- Cô hỏi trẻ cỏch chơi

*Hát: Mựa hố đến

+Gõy hứng thỳ: Cụ giới thiệu bài hỏt, tờn

tỏc giả

+Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

+Trẻ hỏt

- Cho trẻ từng cõu theo cụ

- Cho trẻ hát cả bài theo cụ

- Trẻ hát kết hợp nhún theo nhịp

- Cho trẻ hát theo lớp, tổ, cỏ nhõn

+Kết thỳc

*Chơi tự chọn: Cho trẻ vào góc chơi

Vệ sinh- trả trẻ:

Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc và vệ

sinh sạch sẽ trớc khi về

Trẻ chơi

Trẻ chỳ ý

Trẻ lắng nghe

Trẻ hỏt

Trẻ vào góc chơi trẻ thích

*Nội dung đỏnh giỏ trẻ cuối ngày;

Thứ 3, ngày 18 tháng 4 năm 2017

HĐH: KPKH: Mựa hố của bộ

HĐNT: Nhặt lỏ rụng, chơi với lỏ.

HĐC: Kể truyện : Cầu vồng

*- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của mùa hè, các hoạt động diễn ra vào mùa hè và trang phục trong mùa hè

-Trẻ biết tờn , cỏch chơi với lỏ

-Trẻ biết tờn và nội dung truyện và tờn tỏc giả

*- Rèn khả năng quan sỏt, tư duy cho trẻ

Trang 6

- Phát triển sự khộo lộo cho trẻ.

- Phỏt triển khả năng ghi nhớ cho trẻ

*- Giáo dục trẻ mặc trang phục phự hợp thời tiết

- Nghe lời cô, có ý thức nề nếp khi tham gia các hoạt động

- Hỡnh ảnh thời tiết mùa hè, trang phục và hoạt động diễn ra vào mùa hè

- Địa điểm dạo chơi: sõn trường

- Tranh minh họa truyện: Cầu vồng

- Một số đồ chơi ở cỏc gúc

III, tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Đ/c

1, Hoạt động học

KPKH: Mùa hè của bé

a.Gây hứng thú:

- Cho trẻ hát: Mùa hè đến

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

b.Quan sát- nhận xét:

- Các con nhìn xem trang phục của các bạn

nh thế nào?

- Vì sao các bạn lại mặc nh vậy?

- Thời tiết mùa hè có gì nổi bật?

*Cô cho trẻ xem hình ảnh về thời tiết mùa

hè cú ỏnh nắng;

- Mùa hè bầu trời nh thế nào?

- Trời nắng có gì xuất hiện đây?

- Ông mặt trời xuất hiện chiếu những tia

nắng xuống làm cho thời tiết làm sao?

- Trời nắng những đám mây nh thế nào?

* Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh mựa hố cú mưa :

- Các đám mây có màu gì đây?

- Các đám mây đen xuất hiện sẽ có điều gì

xảy ra?

- Trời ma to thờng có gì nữa?

- Thời tiết mùa hè có đặc điểm gì nhỉ?

*Cô khái quát: Thời tiết mùa hè có nắng

nóng, có ma rào, sấm sét

*Cho trẻ xem một số hỡnh ảnh ở bói biển và

trũ chuyện

- Vào mùa hè thì các con sẽ đợc bố mẹ cho

đi đâu?

- Các con có biết loài hoa nào chỉ nở vào

mùa hè không? Các con còn nghe thấy tiếng

kêu của con gì nữa?

*GD trẻ: Thời tiết mùa hè rất nóng, có nhiều

mồ hôi nên hàng ngày cần tắm rửa, thay

quần áo, khi đi ra ngoài trời ma, nắng phải

đội mũ nón và ăn mặc phù hợp với thời tiết

Trẻ hỏt

Trẻ thực hiện Trẻ trả lời theo ý hiểu

Trẻ lắng nghe

Trang 7

c.Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh.

Chia trẻ thành 2 đội, cho trẻ bật liờn tục qua

5 vũng sau đú chọn hỡnh ảnh về mựa hố gắn

lờn bảng

2, Hoạt động ngoài trời:

- a.Hoạt động có mục đích: Chăm súc cõy

cối

Cho trẻ quan sát cây ở vườn trường

- Các con có nhận xét gì về cây cối trong

vườn trường?

- Cây cối cú ớch lợi gì?

- Để cây cối luôn xanh tốt phải làm gì?

- Các con có muốn chăm sóc cây cùng cô

không?

- Các con sẽ làm gì để chăm sóc cây?

- Cô chia trẻ thành từng nhóm nhỏ cho trẻ

chăm sóc cây

*Giáo dục trẻ

- Cho trẻ đi rửa tay

*Trò chơi: Bốn mựa

- Cụ hỏi trẻ cách chơi

*Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

3, Hoạt động chiều.

*TC: Xỉa cá mè

- Cô giới thiệu trò chơi, hỏi trẻ cách chơi.

*Nghe kể truyện: Cầu vồng

+Gõy hứng thỳ: Cụ giới thiệu tờn truyện tờn

tỏc giả

+Cụ kể cho trẻ nghe 1- 2 lần

- Cụ kể cựng tranh minh họa

+Kết thỳc

*Chơi tự chọn: Trẻ chơi theo ý thích.

*Vệ sinh- trả trẻ:

Trẻ chỳ ý

Trẻ chơi

Trẻ lắng nghe

Trẻ vào góc chơi trẻ thích Trẻ chơi

Trẻ chơi

Nội dung đỏng giỏ

Trang 8

HĐH: LQVT: Nhận biết cỏc buổi: sỏng, trưa, chiều, tối.

HĐNT: Quan sỏt vườn rau.

HĐC: Bộ cựng tụ màu.

*- Trẻ nhận biết, được cỏc buổi trong ngày: sỏng, trưa, chiều, tối Gọi đỳng tờn cỏc buổi

- Trẻ biết 1 số loại rau quen thuộc

- Trẻ biết tô màu theo yêu cầu

*- Rèn kỹ năng phõn biệt cỏc buổi theo đặc điểm, theo hoạt động

- Rốn trẻ trả lời các câu hỏi của cô 1 cách rõ ràng, mạch lạc

- Rèn kỹ năng cầm bút, tô màu

*- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ thớch chăm súc và bảo vệ vườn rau

- Hứng thú tham gia các hoạt động,nghe lời cô

- Tranh vẽ minh họa cỏc buổi trong ngày, hỡnh ảnh cỏc hoạt động của trẻ khi ở trường, ở nhà Hỡnh ảnh trờn mỏy tớnh

- Địa điểm quan sát: vườn rau

- Vở LQVT, sỏp màu

- Một số đồ dựng, đồ chơi ở các góc phự hợp với chủ đề

III, tiến hành

1,Hoạt động học

LQVT: Nhận biết phõn biệt các buổi:

sáng, trưa, chiều, tối.

a, Nhận biết cỏc buổi trong ngày

- Cho trẻ VĐ theo bài: “Thể dục buổi sỏng”

- Cụ hỏi trẻ: Cỏc con vừa làm gỡ? Chỳng

mỡnh tập thể dục để làm gỡ?

- Để cơ thể khỏe mạnh chỳng mỡnh thường

tập thể dục vào lỳc nào?

- Cho trẻ xem hỡnh ảnh cỏc hoạt động ở

trường và trũ chuyện để xỏc định cỏc buổi

trong ngày

b, Phõn biệt cỏc buổi: sỏng, trưa, chiều,

tối.

- Cho trẻ chọn bức tranh cỏc buổi: buổi

Trẻ thực hiện

Trẻ chỳ ý

Trang 9

sỏng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối.

*Phõn biệt theo đặc điểm:

- Khi cụ núi buổi sỏng: cho trẻ chọn bức

tranh cú ụng mặt trời đang nhụ lờn, bầu trời

xanh

- Khi cụ núi buổi trưa: cho trẻ chọn bức

tranh cú ụng mặt trời lờn cao, cú nhiều tia

nắng

- Khi cụ núi buổi chiều: cho trẻ chọn bức

tranh cú ụng mặt trời đang xuống thấp, cú

tia nắng đỏ hơn

- Khi cụ núi buổi tối: cho trẻ chọn bức tranh

cú mặt trăng và sao

*Phõn biệt theo hoạt động:

- Khi cụ núi buổi sỏng: cho trẻ chọn bức

tranh cỏc bạn đang tập thể dục

- Khi cụ núi buổi trưa: cho trẻ chọn bức

tranh cỏc bạn đang ngủ

- Khi cụ núi buổi chiều: cho trẻ chọn bức

tranh cỏc bạn được bố mẹ đún về

- Khi cụ núi buổi tối: cho trẻ chọn bức tranh

cỏc bạn đang xem tivi

c.Luyện tập: TC: Thi xem đội nào nhanh.

- Cỏch chơi: Chia trẻ làm 4 đội Cho trẻ bật

qua vũng lờn chọn bức tranh cỏc hoạt động

phự hợp với cỏc buổi trong ngày

- Luật chơi: Mỗi trẻ lờn chỉ được chọn 1bức

tranh Đội nào chọn được nhiều bức tranh

đỳng thỡ đội đú thắng

- Tổ chức chức cho trẻ chơi (2-3 lần)

2, Hoạt động ngoài trời:

*Hoạt động có mục đích: Quan sát vườn

rau

+Cô và trẻ chơi TC: Dung dăng dung dẻ

+Cho trẻ quan sỏt và hỏi trẻ:

- Đây là rau gì?

- Các con có nhận xét gì về rau này?

- Các con đã được ăn loại rau này chưa?

- Rau này được chế biến thành món gì?

- Rau có chứa chất gì? Ăn vào giúp cơ thể

như thế nào?

Trẻ thực hiện

Trẻ chỳ ý

Trẻ chơi

Trang 10

- Trong vườn cũn cú những loại rau gỡ nữa?

- Ai đó trồng vườn rau này?

- Để trồng được vườn rau này cỏc cụ đó làm

những cụng việc gỡ?

+Giỏo dục trẻ: biết chăm sóc , bảo vệ vườn

rau

*Trò chơi: Nhảy qua suổi nhỏ

*Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời.

3, Hoạt động chiều.

*TC: Kộo cưa lừa xẻ

*Bé cùng tô màu

- Trũ chuyện với trẻ

- Cụ giới thiệu và làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện

(Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ)

- Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ

*Chơi tự chọn: Trẻ vào góc chơi trẻ thích.

*Vệ sinh- trả trẻ:

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

Trẻ chơi hứng thú

Trẻ chú ý

Trẻ thực hiện

Trẻ chú ý

Trẻ vào góc chơi trẻ thích

*Nội dung đỏnh giỏ

HĐH: GDAN: Sinh hoạt cuối chủ đề.

HĐNT: Chơi với cỏt và nước.

HĐC: Đọc thơ: Mựa hạ tuyệt vời.

I, Mục đích

- Trẻ thuộc và tự tin biểu diễn được cỏc bài thơ, cỏc bài hỏt trong chủ đề.Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm 1 số cõy hoa quen thuộc Trẻ biết tờn và nội dung bài thơ

- Rốn trẻ hỏt đỳng nhạc và biểu diễn tự tin Rốn kỹ năng quan sỏt, ghi nhớ cho trẻ

Trang 11

Rốn khả năng chỳ ý, ghi nhớ cho trẻ.

- Trẻ chú ý nghe cô Hứng thú tham gia các hoạt động trong ngày

- Nhạc 1 số bài hỏt trong chủ đề: Cho tụi đi làm mưa với, Mựa hố đến, Mõy và giú Reo vang bỡnh minh

- Địa điểm quan sát: Vườn trường

- Tranh minh họa theo nội dung bài thơ: Hoa kết trỏi

- Một số đồ dựng, đồ chơi ở cỏc gúc phự hợp với chủ đề

II, tiến hành

1, Hoạt động học

GDÂN: Sinh hoạt cuối chủ đề

- Hát, VĐ: Cho tụi đi làm mưa với, Mựa

hố đến, Mõy và giú.

- Đọc thơ: Che mưa cho bạn, Mựa hạ

tuyệt vời

- NH: Reo vang bỡnh minh

- TC: Tai ai tinh

a,Gây hứng thú: Nghe thấu đoán tài

- Cho trẻ xem hỡnh ảnh và trũ chuyện về

mựa hố

b,Nội dung trọng tâm:

*TC: Tai ai tinh

- Cụ mở nhạc cho trẻ nghe và đoỏn tờn bài

hỏt Sau đú cho tổ đú biểu diến bài hỏt đú

*Cỏc con ơi, mựa hố đó đến rồi, cỏc con cú

thớch mựa hố khụng?

- Chỳng mỡnh cựng hỏt thật hay để chào

đún mựa hố nhộ Mở đầu chương trỡnh là

bài hỏt: “Mựa hố đến”, do cỏc bộ lớp 4 tuổi

B biểu diễn

- Để biết mựa hố tuyệt vời như thế nào Cụ

mời cả lớp mỡnh cựng lắng nghe 2 bạn đọc

bài thơ: “Mựa hạ tuyệt vời” nhộ

- Thời tiết mựa hố như thế nào nhỉ?

- Thời tiết mựa hố cũn cú những cơn mưa

đấy

- Bạn nào muốn lờn thể hiện bài: “Cho tụi

đi làm mưa với” nào? Cụ mời con

- Để cho không khí thêm nhộn nhịp, các

con hãy cầm dụng cụ âm nhạc lên hát và

Trẻ trò chuyện cùng cô

Trẻ thực hiện Trẻ trả lời

Trẻ thực hiện

Trẻ đọc

Trẻ trả lời

Trẻ hỏt

Trẻ thực hiện

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	48,61 KB