Giao an Tuan 11 Lop 2

1. Ổn định tổ chức. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Bài 1: Tìm các đồ vật ẩn trong bức tranh và cho biết mỗi vật dùng để làm gì? - Trình chiếu tranh gợi ý cách tìm HS quan sát tra[r]

- Hiểu: Từ ngữ: đầm ấm, trái vàng, trái bạc, màu nhiệm, móm mém.

- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu

3 Thái độ:

Yêu quý, kính trọng ông bà và những người thân trong gia đình

II Đồ dùng dạy học:

Màn chiếu (tranh và đoạn văn luyện đọc, ND )

III Các hoạt động dạy và học

- HD ngắt nghỉ câu văn dài

- Theo dõi, nhận xét

- Yêu cầu HS đọc nhóm đôi

- Đọc nối câu (1 lượt)

- Chia đoạn, nêu các đoạn( 4 đoạn)

- Đọc ngắt nghỉ câu dài

- Đọc nối đoạn, kết hợp đọc chú giải

- Đọc trong nhóm, nêu nhận xét

- Thể hiện giọng đọc trước lớp (Đại diện

- Giảng từ: trái vàng, trái bạc, buồn bã

Nêu câu hỏi gợi ý

* K/luận, trình chiếu nội dung bài:

+ Ca ngợi tình cảm của bà cháu quý

hơn vàng bạc, châu báu

* GDHS biết HS yêu quý ông, bà

Hoạt động 3:Luyện đọc lại bài.

- Đọc thầm đoạn 4; trả lời câu 5

- Động não, nêu ý kiến

- Thực hiện được phép trừ dạng 51- 15.

- Biết tìm số hạng chưa biết trong một tổng

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 15

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu y/c, theo dõi

- HD làm bài và giao NV cho HS

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3: Tìm x (ý a,c)

- HD tính và giao NV cho HS

- Nhận xét

Bài 4 + 5

- HD tìm hiểu đề bài 4, kết hợp hướng dẫn

bài 5 và giao NV cho HS

- Nhận xét, chữa bài

Giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018

Toán (52)

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8 (Tr 52)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8

- GV : Màn chiếu bài mới và các bài tập, bảng phụ BT4

III Các hoạt động dạy và học

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

1 2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài.

Trình chiếu bài, HD và giao NV cho HS

- Bổ sung, khắc sâu mối liên hệ giữa phép

cộng và phép trừ

Bài 2 + 3

- Trình chiếu HD làm bài 2 kết hợp BT3

- Giao NV cho HS

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4 Giải toán

- Thực hiện phép tính, nêu kết quả

- Nêu lại cách thực hiện cột dọc

- Thực hiện lập bảng trừ, nêu lần lượt KQ

- Nhận xét về bảng trừ

- Đọc nối tiếp bảng trừ

- 2 em nêu y/c

- Nhẩm và điền KQ vào SGK, nêu KQ

- HS nào nhanh làm thêm ý b, nêu KQ

- 1 em đọc đề bài

- Theo dõi

- Lớp làm bài vào vở, 1HS làm trên BP

- Lớp nhận xét,bổ sung

- Cẩn thận khi viết bài

II Các hoạt động dạy và học

1 Bài mới:

1.1.Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của bài

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bài ở bảng con.

Bài 2 Tìm tiếng có nghĩa để

- HD làm vào VBT.Theo dõi

- Bổ sung, kết luận

Bài 3 Rút ra nhận xét từ bài tập trên.

- HD làm miệng

Theo dõi, kết luận

Bài 4 Điền s/x vào chỗ trống ?

Lắng nghe

- Nghe

- Lớp đọc đồng thanh 1lần, nêu nội dung đoạn viết

- Tìm chữ khó viết, đọc và viết bảng con

- 2 em nêu cách trình bày, quy định khi viết

- Nghe đọc viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Bình chọn bài viết đẹp, bài có tiến bộ

- Nêu y/c, làm bài vào VBT

- HD làm bài vào VBT.

Theo dõi

- Bổ sung, giải nghĩa một số từ

2 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại ND bài.

- Củng cố nội dung bài

- Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình

- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà

- Nêu được tác dụng các việc làm của em đối với gia đình

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình

- Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm và hợp tác khi tham gia công việc trong gia đình, lựa chọn công việc phù hợp với lứa tuổi

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

3 Thái độ:

- HS có ý thức yêu quý và kính trọng người thân trong gia đình.

- Biết làm việc nhà phù hợp với khả năng của mình

II Đồ dùng dạy và học:

- GV: Màn chiếu ( tranh)

III Các hoạt động dạy và học

1 Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài

Nêu mục tiêu của bài

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 4

* Kể về những người và việc làm của những

người trong gia đình em

- Hướng dẫn, theo dõi

* GDHS biết làm chủ bản thân và kĩ năng

hợp tác

+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4

- GV HD HS quan sát hình vẽ ở tranh

- Đố bạn, gia đình của Mai có những ai ?

- Ông bạn Mai đang làm gì ?

- Ai đang đi đón em bé ở trường mầm non ?

- Bố của Mai đang làm gì ?

- Mẹ của Mai đang làm gì, Mai giúp mẹ làm gì?

- GV đi tới từng nhóm, giúp đỡ các em

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Theo dõi, bổ sung

* Kết luận: Gia đình Mai gồm : ông, bà, bố,

mẹ Mai và em trai của Mai.

- Bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình

Mai ai cũng tham gia làm việc nhà tuỳ theo

sức của mình

* GD HS biết tự nhận thức vị trí của bản thân

trong gia đình

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi.

-Trình chiếu tranh, YC quan sát tranh

Những lúc nghỉ ngơi, GĐ em thường làm gì?

Em làm gì ?

* GDHS phát triển kĩ năng giao tiếp thông

qua tham gia các hoạt động học tập

- 1 em nêu yêu cầu

- Trao đổi nhóm đôi theo tranh

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Nhận xét

- Liên hệ, nêu 1 số việc em đã làm để giúp đỡ bạn

- HS nêu theo suy nghĩ

- Thực hiện theo yêu cầu

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện.

2 Kỹ năng:

- Có kỹ năng nghe, nói, biết đánh giá lời kể của bạn.

3 Thái độ:

- Biết yêu thương chăm sóc bà

* Có ý thức lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy và học

- GV : Màn chiếu tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu của bài.

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD kể chuyện

- Trình chiếu tranh

- GV kể toàn bộ câu chuyện (2 lần)

- Giao nhiệm vụ cho HS

Hoạt động 2: HD thực hành kể chuyện

* Yêu cầu HS kể từng đoạn theo tranh

- Theo dõi, giúp đỡ kịp thời

- Bổ sung, khen ngợi HS kể tốt, tự nhiên,

minh hoạ phù hợp

* Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện

Bổ sung, khen ngợi HS

- Qua câu chuyện trên, em hiểu được

- Kể trong nhóm

- 2 em nêu y/c của bài 1

- Đại diện các nhóm kể trước lớp, mỗi em

kể theo 1 tranh Lớp nhận xét

- 2 em đọc yêu cầu của bài 2

- 3 em kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

- 2 em trả lời

- Nghe

- Nghe

- HDHS chuẩn bị bài : Cây xoài của - Thực hiện theo yêu cầu

Ôn Tiếng Việt

Màn chiếu (đoạn văn luyện đọc)

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- HD ngắt nghỉ câu văn dài

- Theo dõi, nhận xét

- Yêu cầu HS đọc nhóm đôi

- Đọc nối câu (1 lượt)

- Chia đoạn, nêu các đoạn( 4 đoạn)

- Đọc ngắt nghỉ câu dài

- Đọc nối đoạn, kết hợp đọc chú giải

- Đọc trong nhóm, nêu nhận xét

- Thể hiện giọng đọc trước lớp (Đại diện nhóm đọc)

- Đọc đồng thanh cả bài

- 4 HS đọc bài, lớp theo dõi

- Thực hiện theo yêu cầu.

Ôn Tiếng Việt

Chủ điểm Ông bà ( Tiết 1 Tr 46 - 47 )

Soạn: Ngày 12 tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018

Tập đọc (33)

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu: Từ ngữ: nở trắng cành, sai lúc lỉu, xôi nếp hương.

- Nội dung: Bài văn tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ

- GV: Màn chiếu (tranh và đoạn văn luyện đọc, Bảng phụ ghi ND.)

III Các hoạt động dạy và học

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu

- GV đọc mẫu toàn bài ( nêu cách đọc:

giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm)

- HS hát, điểm danh

- 1 em đọc bài “ Bà cháu”, trả lời câu hỏi

- HS quan sát tranh, nêu ND

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- GV cho HS đọc nối câu.

- Nhận xét, khen ngợi

Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài.

- Ăn xoài chín có ích lợi gì?

- Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài

ngon nhất bày lên bàn thờ ông?

* GDHS kính trọng ông bà,cha mẹ

Câu 3( SGK)

Những thứ gì bạn nhỏ cho rằng ăn

ngon nhất?

Giảng từ: xoài cát, xôi nếp hương

+ Vì sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát

nhà mình là thứ quà ngon nhất?

- Qua bài học trên giúp em hiểu được

điều gi?

*KL: Gắn bảng phụ

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài

- Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại ND bài.

Củng cố nội dung bài

5 dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau : Sự tích cây vú

- Đọc nối câu theo hàng dọc ( kết hợp đọc

- Thực hiện theo yêu cầu

Toán (52)

32 – 8 (Tr 53)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết Thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 – 8

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8

- GV: Màn chiếu bài mới, Bảng nhóm BT4,

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét , đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu của bài

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài:

Trình chiếu: Nêu bài toán: Có 32 que tính, bớt

8 que tính Còn lại bao nhiêu que tính?

Bài 3 Giải toán

- Trình chiếu HD làm bài và giao NV cho HS

Nhận xét, đánh giá

- 1 em HTL bảng trừ 12 trừ đi một số

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Nêu lại bài toán

- 1 em thực hiện, nêu cách thực hiện bằng que tính: 32 – 8 = 24

- 3 HS nêu lại cách thực hiện cột dọc

- 1 em nêu yêu cầu

- Lớp làm bài vào bảng con dòng 1, HSnào nhanh làm thêm dòng 2 vào nháp

- 1 em nêu yêu cầu

- HDHS chuẩn bị bài : 52 - 28

- 1 em nêu yêu cầu

- Trao đổi, làm bài vào bảng nhóm

- HS viết đúng chữ hoa I theo 2 cỡ vừa và nhỏ

- Viết đúng từ và câu ứng dụng ở phần l

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa lỗi cho HS

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD viết bảng con.

- Gắn bảng mẫu chữ hoa I

- Viết mẫu, giải thích

- Theo dõi, sửa lỗi

* Tập viết từ, câu ứng dụng

- Treo bảng phụ chép từ và câu ứng dụng

- Giải nghĩa từ và câu ứng dụng

Bổ sung, nhận xét (cách nối nét, ghi dấu,)

Hoạt động 2: HD viết bài vào vở.

- Theo dõi, nhắc nhở HS

Viết bảng con: H, Bố Hạ Lắng nghe

- Quan sát, nêu cấu tạo,độ cao con chữ

- Theo dõi, viết trên không

- Tập viết vào bảng con, chữ nhỡ và nhỏ

- Đọc từ, câu ứng dụng

- Nêu cấu tạo của chữ ( độ cao, vị trí dấu thanh, khoảng cách…)

- Lắng nghe

- Viết bảng con: Ích nước

- Viết bài theo y/c

- Khen ngợi HS viết đẹp, viết có tiến bộ.

Ôn Tiếng Việt

Chủ điểm Ông bà ( Tiết 2 Tr 47 - 48 )

Soạn: Ngày 12 tháng 11 năm 2018 Giảng: Chiều Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018

Chính tả (22)

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi, biết ghi đúng các

dấu câu trong bài Làm đúng bài tập phân biệt g / gh ; x / s/ , ươn / ương

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, bổ sung

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: HD nghe viết

- GV đọc bài

- Bài viết có mấy câu ?

- Chữ đầu câu viết như thế nào ?

- Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như

- Viết lùi vào một ô và viết hoa

- Viết bảng con: Lúc lỉu, lẫm chẫm

- Theo dõi, sửa lỗi cho HS

+ Hướng dẫn HS viết bài vào vở

- Theo dõi, nhắc nhở HS

- Yêu cầu HS soát lỗi

- GV nhận xét chung

Hoạt động 2: Bài tập chính tả:

Bài 2: Điền vào chỗ trống g / hay gh

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT2

- GV gợi ý cách làm gọi HS lên bảng

điền kết quả

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

Bài 3: (Treo bảng phụ).

- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT3

- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài theo

- HDHS chuẩn bị bài : Sự tích cây vú

- HS nghe viết bài vào vở

- Soát lỗi bài viết

- Thảo luận nhóm, bình chọn bài viết đẹp

- Đọc yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu

- Kết quả: ghềnh, gà, gạo, ghi

- Thực hiện theo yêu cầu

Ôn Tiếng Việt

Soạn: Ngày 13 tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018

Luyện từ &câu (11)

TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1)

- Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2)

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Bài 1: Tìm các đồ vật ẩn trong bức tranh

và cho biết mỗi vật dùng để làm gì?

- Trình chiếu tranh gợi ý cách tìm HS

bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm giúp

ông và nhờ ông làm giúp

- Trình chiếu tranh

- Theo dõi, giúp đỡ

- GV nhận xét, chữa bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ

+Những việc bạn nhỏ muốn nhờ ông giúp:

Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói.

- Lời nói của bạn ngộ nghĩnh, ý muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu

- 2 HS nhắc lại nội dung bài

1 Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28

2 Kỹ năng:

Đặt tính và tính nhẩm thành thạo

3 Thái độ:

HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Màn chiếu bài mới và bài tập Bảng phụ BT3

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét, bổ sung

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

Bài 2: Đăt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ

và số trừ lần lượt là :

- Trình chiếu YC hướng dẫn cách làm và

giao NV cho HS

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3: Giải toán

- HS nhắc lại cách thực hiện

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1

- 2 HS lên bảng làm và tính kết quả lớp làm nháp, HS nào xong làm thêm dòng 2

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào bảng con ý a, b , em nào

HS nêu lại cách thực hiện phép trừ

Thực hiện theo yêu cầu

_

Ôn Tiếng Việt

Soạn: Ngày 14 tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- 1 em nêu y/c

- Thực hiện vào vở cột a,b HS nhanh Làmthêm cột c)

- HDHS chuẩn bị bài : 14 trừ đi một số

- 2 em đọc đề toán, phân tích đề

- Làm bài 4 vào vở nháp (1 em làm bài ở bảng phụ), HS nào nhanh làm thêm BT5 Đáp số: 28 con gà

- Lắng nghe

1 em nêu miệng Thực hiện theo yêu cầu

Tập làm văn (11)

CHIA BUỒN, AN ỦI

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống cụ thể

- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão

2 Kỹ năng:

- Thể hiện sự cảm thông: Biết bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh của người khác

- Giao tiếp: cởi mở tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khác

-Tự nhận thức về bản thân: Có tình cảm, yêu thương mọi người

3 Thái độ:

Biết chia sẻ với những người gặp khó khăn

II Đồ dùng dạy – học

Màn chiếu tranh và bài tập

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

Bổ sung, đánh giá

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Nói lời chia buồn, an ủi.

Bài 1: ông hoặc bà em bị mệt Em hãy nói với

ông hoặc bà 2, 3 câu tỏ rõ sự quan tâm của

mình

- HDHS làm miệng

- GV nhận xét, bổ sung

Bài 2

- Trình chiếu tranh quan sát tranh, HD HS

1 HS nói 3 đến 5 câu kể về người thân

làm bài

- Theo dõi, bổ sung

- Vì sao khi ông bà bị mệt, chúng ta cần phải

quan tâm tới ông bà?

+ GDHS luôn biết quan tâm, chăm sóc ông bà

khi ông bà bị mệt hoặc ốm đau

Bài 3.

- Trình chiếu HD nêu nội dung tranh

- Theo dõi, giúp đỡ các HS chưa hoàn thành

Nhận xét chung giờ học, HD học ở nhà

- Quan sát tranh, nêu KQ

- Trao đổi theo cặp

- Đại diện các cặp phát biểu

- Biết thương yêu người thân

- Biết chia sẻ, thông cảm với mọi người trong gia đình

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ viết gợi ý

III Các hoạt động dạy học

1 Bài mới

1.1 Giới thiệu bài:

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

Lắng nghe

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.

Bài 1: Kể về một người thân của em và

trả lời câu hỏi

- 2 HS đọc yêu cầu

- 2 HS đọc nội dung các câu gợi ý, lớp